72、总重：单位为吨。GYK出厂默认最大总重___。_答案

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72、总重：单位为吨。GYK出厂默认最大总重___。

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73、辆数：连挂在一起的车辆总数。GYK出厂默认最大辆数___。

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74、计长：整列车的长度除以11，可精确到小数点后一位。如输入2表示实际车长为22m。最大计长输入不超过___。

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75、设定参数里的各个参数都不能超过它的范围，否则会语音提示“输入无效”，光标会自动跳转到错误参数框予以提示；参数输入时应注意观察设定窗口___的提示信息。

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76、当GYK无___指令输出时，参数可在以下条件下修改：

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【填空题】

___收到除___灯外的其他允许信号可以在实际速度___ km/h以下进行参数修改。

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【填空题】

___收到___灯信号可以在实际速度___ km/h以下进行参数修改。

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【填空题】

___收到___信号或按___信号控制的信号必须在停车后才能进行参数修改。

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___区间作业模式运行中修改参数___。区间作业模式停车状态修改设定参数转为___模式。

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【填空题】

不满足参数修改条件时，可以调出参数设置窗口，修改参数后，点击保存___。

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【填空题】

77、揭示信息可通过U盘转储器输入，遇有无法及时编辑或传送运行揭示文件等特殊情况时，由司机___运行揭示信息。

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【填空题】

78、当运行接近限速区段时，GYK右上角显示前方___km之内的有计划揭示与人工揭示，一次最多显示前方___km内的___条。

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【填空题】

79、线路交汇点存在慢行限速时，若调度发布的慢行限速起点公里标不在运行线路中，司机应加强瞭望，避免进入限速地段时___。

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【填空题】

①按压___键+提示信息___，可快速解除前方___km范围内的揭示，已起控的揭示不能解除。

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【填空题】

②按压【查询】键，选择“3.计划揭示”将光标移到需要取消的揭示，按压___键，确认后即可解除。

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【填空题】

③按压【查询】键，选择“3.计划揭示”直接按压数字键___，进入解除提示窗口。输入揭示类型、揭示序号、调度命令，将光标移到___选项上，按压【确认】键即可解除。

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【填空题】

81、采用按压【确认】+序号的方式解除的揭示数据，重新调取数据后可___。

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【填空题】

82、有计划揭示恢复：按压___键，选择“3.计划揭示”直接按压数字键___，进入恢复提示窗口。输入揭示类型、揭示序号、调度命令，将光标移到“确定”选项上按压【确认】键即可恢复。

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【填空题】

83、揭示若被解除，则显示___色；揭示若过期，则显示___色。

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【填空题】

84、若揭示下载失败，重新拔插U盘转储器，确认是否为U盘与DMI接口接触不良；如果DMI接口不良，可在___接口进行下载。如果揭示仍不能正常下载，司机必须按照管理规定进行处理。

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【填空题】

85、有计划揭示下载后，将___上次下载的揭示文件；在揭示编辑时，应在揭示编辑软件中编辑当天有效的揭示文件，即删除过期的揭示文件，修改变动的揭示文件，添加新发布的揭示文件。

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【填空题】

86、快速解除有计划限速的方法，只是解除当前状态下的限速控制，若参数重新设置后，快速解除的有计划限速会___。

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【填空题】

87、在___窗口解除的有计划揭示，即使参数重新设置，解除的限速也不会起控。

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【填空题】

88、若已下载的有计划揭示全部过期，则可通过揭示编辑软件生成一个揭示条数为___的揭示文件下载到DMI中，即可清除DMI中全部过期的有计划揭示，GYK按有计划揭示下载进行记录。

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【填空题】

89、人工揭示输入：按___键，进入“参数设定”窗口，将光标移到___项，按压【确认】键，进入临时限速设置界面如图4-4所示。

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【填空题】

90、人工揭示输入时，当前线路的线路号在输入框___会有显示。如京沪线，线路号为2。

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【填空题】

91、GYK提供上/下行选项有“___上行、___下行、___上下”3种选择，司机应按照临时限速调度命令发布的行别进行输入，调度命令明确为上行线或下行线的临时限速时，对应上/下行项选择0上行或1下行，其他情况下，建议按“___上下”进行输入。

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【填空题】

92、允许输入限速为0km/h的揭示，当限速为0km/h时，允许起点和终点公里标设置相同，GYK按常用制动曲线在该限速位置闭口，允许在___条件下解锁该条揭示。

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【填空题】

93、在手动输入临时限速界面，可按压___键移动光标到右侧慢行限速列表框内对应的临时限速，按压___键或___键上下移动选择临时限速，按压___键可将其删除；运用删除操作时应慎重，避免误删除，导致揭示不控。

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【填空题】

94、在手动输入临时限速界面右侧的___框，只显示本次开机后手动输入的临时限速，关机重启后将不再显示，但可在手动输入揭示查询界面进行相关操作。

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【填空题】

95、___标志输入见操作提示：0表示无、1-31表示A-AE、100为a。

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【填空题】

96、人工揭示解除：___运行至揭示___km范围内可看到DMI 主界面右方出现文字提示，按压___键+提示信息序号，可快速解除当前揭示。___揭示无法采用该种方法进行解除。

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【填空题】

97、人工揭示解除：___按压___键，选择“2.人工揭示”将___移到需要取消的揭示，按压___键，确认后即可解除。

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【填空题】

98、人工揭示解除：___按压【查询】键，选择“2.人工揭示”,直接按压数字键___，进入解除人工揭示窗口。输入揭示___，揭示___，将光标移到“确定”选项上，按压【确认】键即可解除。

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【填空题】

99、人工揭示恢复操作方法：___按压【查询】键，选择“2.人工揭示” 将___移到解除的揭示，按压___键，确认后即可恢复。

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【填空题】

100、人工揭示恢复操作方法：___按压【查询】键，选择“2.人工揭示”，直接按压数字键___，进入恢复提示窗口。输入揭示___，揭示___，将光标移到“确定”选项上，按压【确认】键即可恢复。

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【填空题】

101、人工揭示删除操作方法：___按压【查询】键，选择“2.人工揭示”将光标移到___选项上，按压【确认】键，即可删除临时限速。

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【填空题】

102、人工揭示删除操作方法：___直接按压数字键___，进入删除人工揭示窗口，输入揭示___、调度___，将光标移到“确定”选项上，按压【确认】键即可删除。

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【填空题】

103、人工揭示删除操作方法：___揭示序号输入___，可删除全部过期揭示。

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【填空题】

104、过期揭示指___以前的揭示。

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【填空题】

105、根据轨道车___和___特点，GYK具有___种控制模式：正常监控模式、调车模式、目视行车模式、区间作业模式、非正常行车模式；___种提速状态：___提速状态、___提速状态。

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【单选题】

培训的市场竞争主要体现在培训内容和___两方面。

A. 培训效果

B. 培训过程

C. 培训运行机制

D. 培训方式

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【单选题】

观察法是指观察者通过___或利用其它工具，仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况，从而获得各部分的内容、特点和方法，提出具体的报告。

A. 感官

B. 观察工作者

C. 视听

D. 听取工作者描述

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【单选题】

业务评价是关于___的评价。

A. 训练课程运营状态

B. 培训实施的直接成果

C. 受训者的知识、能力

D. 培训者的业务水平

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【单选题】

内向型+任务型，即S型性格，也叫___。

A. 力量型

B. 活泼型

C. 和平型

D. 完美型

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【单选题】

培训评估属于培训质量的___。

A. 事前控制

B. 过程控制

C. 事后控制

D. 全程控制

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【单选题】

___是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。

A. 课程

B. 培训教材

C. 培训课程

D. 教材

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【单选题】

省公司级培训机构,分别设立___。

A. “一校、两院、三中心”

B. “一中心、N 个实训室”

C. “一中心、N 个基地”

D. “一校、一基地、一中心”

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【单选题】

成年人学习非常依赖于___。

A. 外界帮助

B. 社会环境

C. 自身能力

D. 过往经验

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【单选题】

模拟训练这种培训形式通常借助___，使培训具有工作现场的真实性，它适用于对操作技能性强，生产设备高精尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。

A. 计算机技术

B. 系统控制技术

C. 仿真技术

D. 光电技术

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【单选题】

以下不属于企业培训师的主要职责是___。

A. 策划、开发培训项目

B. 制定、实施培训工作方案

C. 组织开展培训项目策划、开发等方面的审核管理工作

D. 从事培训管理、教学、咨询活动

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【单选题】

___是“金扳手”青年员工能力素质提升工程的业务指导部门

A. 省公司人力资源部

B. 省公司团委

C. 省公司专业部门

D. 技术培训中心

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【单选题】

下列培训资源命名中不合理的是___。

A. 环境保护我把关——输变电工程竣工环境保护验收调查工作方案

B. 低压直接接入式三相电能表带电调换

C. 配电线路常用绳扣——猪蹄扣

D. 两招玩转工艺验证

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【单选题】

___包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。

A. 培训监控

B. 培训环境

C. 培训服务

D. 培训控制

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【单选题】

___需要进行市场预测、素材采集、表现手法等大量复杂的准备工作。

A. 多媒体教材开发

B. 案例法教材

C. 角色扮演法教材

D. 讲授法教材

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【单选题】

特朗普制的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。三种方式结合在一起，时间上适当分配，大约按___的比例安排。

A. 4:2:4

B. 4:2:3

C. 4:2:2

D. 3:2:4

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【单选题】

与组织和财务等部门合作，建立人力资源的成本核算制度和核算体系，以便为人力资源方面的决策提供数量化的依据，说的是企业人力资源管理具体工作内容中的___。

A. 进行工作分析与评价

B. 进行员工的招聘和选拔

C. 进行薪酬管理

D. 进行人力资源成本核算

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【单选题】

培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为___。

A. 培训实施

B. 培训需求

C. 培训转移

D. 培训评估

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【单选题】

教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、___、现代化。

A. 国际化

B. 技能化

C. 新颖性

D. 创新性

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【单选题】

___的角色是一个知识和经验丰富的人，他给那些经验不够丰富的人以职业上的指导；同时肩负着帮助那些工作已经超出标准、表现出色的员工使用好的标准的职责。

A. 教练

B. , 导师

C. 督导

D. 辅导

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【单选题】

___是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎。

A. 案例教学法

B. 讲授教学法

C. 角色扮演教学法

D. 多媒体教学法

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【单选题】

培训评估标准有___和概括性问题描述两种形式。

A. 指标体系

B. 诊断性评估

C. 形成性评估

D. 终结性评估

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【单选题】

公司安质部是培训班安规考试工作的___部门。

A. 管理

B. 责任

C. 配合

D. 实施

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【单选题】

培训班班务管理中学员管理是指按照___和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。

A. 培训项目计划

B. 培训课程内容

C. 培训课程计划

D. 培训的总体安排

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【单选题】

以下方法不属于常用的信息搜集方法的是___。

A. 观察法

B. 抽查法

C. 量表法

D. 交换法

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【单选题】

统计设计阶段需要设计___和指标体系、分组体系和制定调查方案等。

A. 教育培训相对量指标

B. 教育培训统计指标

C. 教育培训总量指标

D. 教育培训质量指标

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【单选题】

被评估对象的自我评估称为___。

A. 预评估

B. 阶段性评估

C. 诊断性评估

D. 再评估

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【单选题】

利用网络大学进行信息共享、互动交流的学习形式是___。

A. 在线论坛

B. 推送学习

C. 在线互动

D. 在线交流

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【单选题】

___主要阐明培训课程内容设定的意义、培训目的、任务和基本思想、教材的编写原则、教材的排列以及培训教学方法的原则性建议等。

A. 培训课程教学大纲的内容

B. 培训课程教学大纲的说明部分

C. 培训课程教学大纲

D. 培训课程教学大纲的大纲部分

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【单选题】

课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于___。

A. 情感指标

B. 低级情感指标

C. 认知指标

D. 高级行为指标

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【单选题】

教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师___的一个重要方面。

A. 工作态度

B. 组织性

C. 纪律性

D. 科研水平

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【单选题】

以下不属于培训规划的特点的是：___。

A. 系统性

B. 普遍性

C. 可行性

D. 有效性

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【单选题】

___测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等方面的个性特征。

A. 认知测验

B. 人格测验

C. 折射性侧验

D. 反映性测验

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【单选题】

根据学习的定义，下列属于人的无条件反射的是___。

A. 吃了酸的食物流唾液

B. 望梅止渴

C. 蜘蛛织网

D. 儿童模仿电影人物行为

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【单选题】

___是霍兰德根据其人职匹配理论，编制而成的测验。

A. 人格因素测验

B. 16PF测验

C. 能力因素测验

D. 人职匹配测验

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【单选题】

程序性知识学习的初期或其前身是___知识。

A. 陈述性

B. 言语

C. 图表

D. 书本

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【单选题】

职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科传承知识为本位，培训则主要以___。

A. 传授工作规范为中心

B. 传授工作技能为中心

C. 传授工作经验为中心

D. 传授知识和职业态度为中心

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【单选题】

根据《课件通用开发技术标准》要求，为了便于移动平台应用，动画微课最终转换格式为___形式，大小不宜超过（D）。

A. MP4或FLV,50M

B. FLV,100M

C. MP4或FLV,100M

D. MP4,50M

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【单选题】

个人风格一般包括___、性格和行为风格三方面。

A. 心理

B. 思想

C. 气质

D. 个性

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【单选题】

___是指根据培训目标和培训班的总体时间安排，确定具体的授课内容、时间、地点、形式和授课培训师。

A. 培训班前期准备工作

B. 培训班班务管理工作

C. 教务管理

D. 学员管理

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【单选题】

培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持___为主，（A）为重的原则。

A. 技能教学/操作训练

B. 课程教学/技能教学

C. 学员自学/教师辅导

D. 理论知识/技能教学

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