【单选题】
___能够缓和保险人与被保险人矛盾，使保险赔付更趋于公平合理
A. 保险代理 人
B. 保险经纪人
C. 保险公估 人
D. 保险中介机构
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【单选题】
___是信用行业发展的起点
A. 信用调查机 构
B. 信用信息登记机 构
C. 信用评级机 构
D. 信用管理机构
【单选题】
___一般在资本市场上运作,提供的服务主要有：债券评级、金融机构评级、上市公司评级、公用事业单位 评级甚至包括国家主权评级等。
A. 个人信用评分机 构
B. 企业资信评级机 构
C. 信用管理机 构
D. 信用调查机构
【单选题】
在___，投资银行业务与商业银行业务间存在较大程度的融合与渗透
A. 美 国
B. 日本
C. 欧 洲
D. 亚洲
【单选题】
创立由资产担保(作抵押品)的证券的过程被称为___
A. 证券发 行
B. 证券交易
C. 证券私 募
D. 资产证券化
【单选题】
我国货币市场起步于___
A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
【单选题】
在国家货币市场上，最具代表性的利率是___
A. SHIBOR
B. LIBOR
C. HIBOR
D. SIBOR
【单选题】
我国全国统一性的同业拆借市场建立于___
A. 1994年
B. 1995年
C. 1996年
D. 1997年
【单选题】
下列说法错误的是___
A. 同业拆借交易金额巨大
B. 同业拆借市场最多为半日拆
C. 同业拆借市场一般无需担保或抵押
D. 同业拆借市场无形化程度高
【单选题】
___是指商业银行或其他金融机构将贴现所获得的未到期汇票向中央银行再次贴现的票据转让行为
A. 贴现
B. 转贴现
C. 再贴现
D. 承兑
【单选题】
___被成为无风险利率
A. 国库券利率
B. 同业拆借利率
C. 货币市场利率
D. 证券回购利率
【单选题】
商业票据的发行者不包括___
A. 大企业的子公司
B. 大企业的分公司
C. 银行控股公司
D. 其它获得银行信用额度支持的企业
【单选题】
下列说法错误的是___
A. 票据是最古老的货币市场工具之一
B. 消费信贷机构可通过发行票据筹资对消费者提高消费信贷
C. 任何公司都可以发行商业票据
D. 商业票据期限较短
【单选题】
大额可转让定期存单首先由___推出
A. 巴林银行
B. 法国兴业银行
C. 美国花期银行
D. 美国美洲银行
【单选题】
在期限相同时，下列哪种利率排列顺序正确___
A. 证券回购利率＜国库券利率＜银行承兑汇票利率＜大额可转让定期存单利率
B. 大额可转让定期存单利率＜同业拆借市场利率＜银行承兑汇票利率＜国库券利率
C. 国库券利率＜证券回购利率＜银行承兑汇票利率＜同业拆借利率
D. 国库券利率＜同业拆借利率＜大额可转让定期存单利率＜证券回购利率
【单选题】
___是证券回购市场上的主要参与者。
A. 政府部门
B. 保险公司
C. 证券公司
D. 商业银行
【单选题】
以下哪种属于公开市场操作___
A. 央行通过货币市场买入短期金融工具
B. 提高基准利率
C. 提高存款准备金
D. 发行货币
【单选题】
资本市场包括债券市场、股票市场和___
A. 贴现市场
B. 国库券市场
C. 投资基金市场
D. 同业拆借市场
【单选题】
被称为“金边债券”的是___
A. 国债
B. 政府机构债券
C. 地方债券
D. 公司债券
【单选题】
下列关于债券利率说法正确的是___
A. 企业债券＜金融债券＜政府债券
B. 企业债券＞金融债券＞政府债券
C. 金融债券＞企业债券＞政府债券
D. 政府债券＞企业债券＞金融债券
【单选题】
金融债券是由金融机构发行的，其中主要发行者是___
A. 中央银行
B. 商业银行
C. 信托投资公司
D. 股份制银行
【单选题】
债券按是否通过中介机构发行分为___
A. 公墓发行和私募发行
B. 招标发行和非招标发行
C. 直接发行和间接发行
D. 信用发行和担保发行
【单选题】
由H股、N股、S股等构成的是___
A. 社会公众股
B. 境内上市外资股
C. 境外上市外资股
D. 红筹股
【单选题】
优先股票的特征不包括___
A. 股息率固定
B. 剩余资产分配优先
C. 股息分派优先
D. 具有优先认股权
【单选题】
根据市场组织形式的不同，可以将股票流通市场划分为___
A. 发行市场和流通市场
B. 国内市场和国外市场
C. 场内市场和场外市场
D. 现货市场和期货市场
【单选题】
投资基金在不同国家或地区称谓有所不同，香港称之为___
A. 共同基金
B. 单位信托基金
C. 互助基金
D. 证券投资信托
【单选题】
目前，我国的证券投资基金主要是___
A. 公司型基金
B. 契约型基金
C. 单位信托基金
D. 对冲基金
【单选题】
按___，证券投资基金可以分为封闭式基金和开放式基金
A. 是否可以赎回
B. 投资目标
C. 投资对象
D. 组织形式
【单选题】
成长型基金是以___为目标的投资基金
A. 获取当期的最大收入
B. 追求资本的长期增殖
C. 净资产的稳定．可观的收入及适度的成长
D. 降低投资风险
【单选题】
凯恩斯货币需求函数与收入和利率的关系是___
A. 正相关，正相关
B. 负相关，负相关
C. 正相关，负相关
D. 负相关，正相关
【单选题】
在凯恩斯的货币需求理论中，为了满足投机动机而持有货币的货币需求取决于___的高低
A. 利率水平
B. 生活水平
C. 物价水平
D. 国民收入水平
【单选题】
按照凯恩斯的货币理论，当市场利率无限高时，人们的货币需求决定因素是___
A. 谨慎动机
B. 投机动机
C. 交易动机与投机动机之和
D. 交易动机与谨慎动机之和
【单选题】
在特定的时间和空间范围内，社会各个部门对货币持有量的需求总和为___
A. 货币需求量
B. 货币供给量
C. 货币均衡
D. 货币发行量
【单选题】
以下理论及模型中，不属于对凯恩斯“流动性偏好”理论的发展的是___
A. 惠伦模型
B. 托宾模型
C. 货币理论
D. 鲍莫尔模型
【单选题】
主张“货币供给是外生变量”的论点，其含义是___
A. 货币供给决定于整个金融体系的运作
B. 货币供给决定于货币当局的政策
C. 货币供给决定于客观经济过程
D. 货币供给决定于财政政策的实施
【单选题】
现阶段中国货币供应量中M2减M1是___
A. 狭义货币供应量
B. 广义货币供应量
C. 准货币
D. 流通中现金
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【多选题】
班主任管理角色的特殊性在于___
A. 教育者
B. 儿童发展的监护者
C. 儿童的精神关怀者
D. 班级的组织者
E. 学生的引路人
【多选题】
小学班级管理的教育管理特点体现为___
A. 以教育促进班级管理
B. 根据年段来实施组织领导
C. 注重行为管理的教育性功能
D. 以评价促管理
E. 重心在于班级秩序建设
【多选题】
班级促进小学生社会性的发展主要表现在___
A. 帮助儿童继续学习
B. 现固儿童人学前所获得的社会规范
C. 帮助儿童学习和实践新的规范
D. 帮助儿童学习社会交往
E. 帮助儿童发展兴趣
【多选题】
目标的特性有___
A. 预期性
B. 可控性
C. 指向性
D. 主体性
E. 独特性
【多选题】
班级组织建设的内容分析包括的状态有___
A. 动态
B. 常态
C. 宏观
D. 微观
E. 静态
【多选题】
班级日常管理的内容包括___
A. 教学管理
B. 纪律管理
C. 环境管理
D. 教育性管理
E. 学生评价
【多选题】
班级管理者对班级活动的管理包括___
A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标
B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划
C. 组织实施班级活动计划
D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评
E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足
【多选题】
影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
E. 社会环境
【多选题】
主在为实现自我管是,需要___
A. 认识角色
B. 学习角色
C. 塑造角色
D. 创新角色
E. 发展角色
【多选题】
行动研究的特征有___
A. 务实
B. 高效
C. 合作
D. 迅捷
E. 发展
【判断题】
班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人
【判断题】
从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理
【判断题】
儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区
【判断题】
班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别
【判断题】
学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了
【判断题】
理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途
【单选题】
中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___
A. 6~14岁
B. 7-14岁
C. 8~14岁
D. 8~15岁
【单选题】
当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___
A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求
B. 为小学生提供相互支持的社会基础
C. 成为小学生获得课外知识的主要来源
D. 为小学生发展兴趣提供支持
【单选题】
当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___
A. 刺激性
B. 祖护性
C. 阻碍性
D. 保护性
【单选题】
班级管理活动的起点是___
A. 班级管理目标
B. 班级管理设计
C. 班级学生发展
D. 班级学生教育
【单选题】
坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___
A. “以教育为本”
B. “以学生为本”
C. “以人为本”
D. “以班级为本”
【单选题】
班级管理设计的核心是___
A. 学生
B. 教师
C. 班级
D. 班级管理目标
【单选题】
小学生操行评定的依据是___
A. 小学生的发展规律
B. 小学生的成长特征
C. 学生的实际表现
D. 小学的培养目标
【单选题】
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
【单选题】
班级组织建设的最高目标是___
A. 形成班风
B. 共同进步
C. 和谐管理
D. 形成班集体
【单选题】
我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___
【多选题】
小学班级管理实施过程的特点有___
A. 管理准备的丰富性
B. 管理资源的多样性
C. 管理设计的阶段性
D. 管理行为的示范性
E. 管理评价的学生参与性
【多选题】
12班级生活促进学生的个性发展的方式有___
A. 促进小学生语言的发展
B. 促进儿童自我意识的发展
C. 促进小学生兴趣发展
D. 促进小学生交往的发展
E. 促进小学生学习进步
【多选题】
13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___
A. 评价班级管理的依据
B. 确定班级管理任务的依据
C. 决定班级管理方法的选择
D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义
E. 评价教师的依据
【多选题】
14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___
A. 导向作用
B. 促进作用
C. 聚合作用
D. 规范作用
E. 激励作用
【多选题】
儿童的基本权利有___
A. 生存权
B. 发展权
C. 受保护权
D. 参与权
E. 居住权
【多选题】
班级管理设计的基本要求包括___
A. 以正确的班级管理思想为指导
B. 要有明确、可行和具体的目标
C. 符合班级实际情况
D. 实际要严違、完整
E. 有创意
【多选题】
做好班级主题活动的组织工作,需要做到___
A. 积极准备,全班参与
B. 统筹安排,各显其能
C. 分工明确,各尽其职
D. 指导认真,检查到位
E. 勤于总结,深入反思
【多选题】
班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___
A. 参与家长学校的工作
B. 向家长学习
C. 家长会
D. 鼓励和批评家长
E. 家访
【多选题】
班级管理评价包括___
A. 对管理进行测量
B. 对管理实施过程进行监控
C. 对管理实施进行调整
D. 对测量结果作出价值判断
E. 对管理者进行测量
【多选题】
班级组织机构的主要形式有___
A. 班委会制度
B. 实行值日班长制
C. 建立各种类型的小组
D. 班级学生会议制度
E. 家长会制度
