【单选题】
在特定的时间和空间范围内，社会各个部门对货币持有量的需求总和为___
A. 货币需求量
B. 货币供给量
C. 货币均衡
D. 货币发行量
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
以下理论及模型中，不属于对凯恩斯“流动性偏好”理论的发展的是___
A. 惠伦模型
B. 托宾模型
C. 货币理论
D. 鲍莫尔模型
【单选题】
主张“货币供给是外生变量”的论点，其含义是___
A. 货币供给决定于整个金融体系的运作
B. 货币供给决定于货币当局的政策
C. 货币供给决定于客观经济过程
D. 货币供给决定于财政政策的实施
【单选题】
现阶段中国货币供应量中M2减M1是___
A. 狭义货币供应量
B. 广义货币供应量
C. 准货币
D. 流通中现金
【单选题】
弗里德曼的货币需求函数强调的是___
A. 人力资本的影响
B. 恒久收入的影响
C. 利率的主导作用
D. 汇率的主导作用
【单选题】
在存款总额一定的情况下，法定准备率越高，商业银行可用于放款的份额___
【单选题】
费雪认为，货币数量的变动，对货币流通速度没有什么影响，对商品交易量影响不大，主要是影响___
A. 物价水平
B. 实际收入
C. 利率
D. 汇率
【单选题】
下列资产负债项目中，属于中央银行负债的有___
A. 流通中的通货
B. 央行的外汇储备
C. 对商业银行的贷款
D. 财政借款
【单选题】
如确定货币供给是内生变量，下列对货币供给没有影响的是___
A. 投资
B. 收入
C. 微观主体
D. 中央银行
【单选题】
下列经济因素中，使商业银行持有较高超额准备金的是___
A. 市场利率上升
B. 经济处于上升周期
C. 央行贷款条件苛刻
D. 同业拆借市场利率稳定
【单选题】
假定基础货币增加5%，货币乘数下降5%，那么货币供给量会___
A. 增加5%
B. 下降5%
C. 同增同减
D. 不变
【单选题】
凯恩斯认为，___的货币需求随利率水平的高低呈反方向变动
A. 交易动机
B. 谨慎动机
C. 预防动机
D. 投机动机
【单选题】
如果物价上涨，名义货币供给成比例地随之增加，则实际货币供给___
A. 也成比例地增加
B. 成比例地减小
C. 保持不变
D. 无方向性地振荡
【单选题】
超额存款准备金与存款准备金总额的数量关系是___
A. A. 前者=后者
B. 前者> 后者
C. 前者< 后者
D. 不确定
【单选题】
弗里德曼认为，从长期看来，货币流通速度___
A. 稳定可预测
B. 易变难以预测
C. 恒定不变
D. 决定于利率水平
【单选题】
___代表国家履行制定和执行货币政策的职能
A. 政策性银行
B. 财政部
C. 中国银行
D. 中央银行
【单选题】
20世纪70年代后期，___概念的首次引入开启了新一轮的货币政策规则研究
A. 时间非一致性
B. 单一规则货币政策
C. 相机抉择
D. 逆经济周期
【单选题】
1995年，我国以法律形式确定我国中央银行的最终目标是___
A. 以经济增长为首要目标
B. 以币值稳定为主要目标
C. 保持物价稳定，并以此促进经济增长
D. 保持币值稳定，并以此促进经济增长
【单选题】
愿意接受现行的工资水平和工作条件，但仍然找不到工作的是___
A. 充分就业
B. 非自愿失业
C. 自愿失业
D. 摩擦性失业
【单选题】
论证物价稳定和充分就业之间矛盾关系的重要理论是___，即失业率和货币工资变动率之间存在一种此消彼长的负向关系
A. 费雪效应
B. 托宾Q理论
C. 菲利普斯曲线
D. 奥肯定律
【单选题】
凯恩斯学派所推崇的货币政策中间目标是___；以弗里德曼为代表的现代货币主义者所推崇的中间目标是( A )
A. 利率；货币供应量
B. 汇率；货币供应量
C. 利率；汇率
D. 汇率；利率
【单选题】
银行体系的存款准备金是中央银行创造的___的一部分
A. 表外业务
B. 资产
C. 负债
D. 资本
【单选题】
目前，越来越多的国家都把___作为其货币政策的首要目标甚至是唯一目标
A. 稳定物价
B. 经济增长
C. 充分就业
D. 国际收支均衡
【单选题】
中央银行运用最多的货币政策工具是___
A. 存款准备金政策、贴现政策、公开市场业务
B. 消费者信用控制、不动产信用控制、证券市场信用控制
C. 直接信用控制、间接信用控制
D. 存款准备金政策、再贴现政策、公开市场业务
【单选题】
中央银行在公开市场上大量抛售有价证券，意味着货币政策___
【单选题】
目前，西方各国运用的比较多而且十分灵活有效的货币政策工具是___
A. 存款准备金政策
B. 再贴现政策
C. 公开市场业务
D. 窗口指导
【单选题】
在下列货币政策操作中，引起货币供应量增加的是___
A. 提高法定存款准备金率
B. 提高再贴现率
C. 降低再贴现率
D. 中央银行卖出债券
【单选题】
货币政策的传导过程可表示为___
A. 货币政策工具→最终目标→中间目标→操作目标
B. 操作目标→货币政策工具→中间目标→最终目标
C. 货币政策工具→中间目标→操作目标→最终目标
D. 货币政策工具→操作目标→中间目标→最终目标
【单选题】
___学派的货币政策传导机制理论被认为货币供应量通过“黑匣子”操作的
A. 凯恩斯学派
B. 货币主义学派
C. 理性预期学派
D. 供给学派
【单选题】
凯恩斯学派在货币传导机制问题上，最大的特点是___
A. 非常强调货币供给量的作用
B. 非常强调利率的作用
C. 非常强调通货膨胀的作用
D. 非常强调汇率的作用
【单选题】
中央银行降低存款准备金率, 就会造成商业银行的存款准备金___，进而又将导致银行同业拆借市场利率( )
A. 减少；提高
B. 减少； 下降
C. 增加；调高
D. 增加； 下降
【单选题】
当股价下降时，托宾q值会（ ），企业的新增投资支出会___
A. 上升；收缩
B. 下降；收缩
C. 上升；扩大
D. 下降；扩大
【单选题】
若货币政策不能系统地影响真实产出、价格及就业等真实经济变量，那么就表示货币政策是___
A. 有效的
B. 中性的
C. 非中性的
D. 时滞的
【单选题】
外部时滞可以分为___两个阶段
A. 微观决策时滞和作用时滞
B. 行动时滞和微观决策时滞
C. 作用时滞和行动时滞
D. 内部时滞和中间时滞
【单选题】
货币政策独立性是指一国中央银行既不受___干预，更不受( )影响而独立地制定和实施货币政策
A. 预期；财团
B. 商业银行；政府
C. 政府；外国
D. 预期；外国
【单选题】
国际收支的核算基础是___
A. 外汇收支
B. 货币收支
C. 经济交易
D. 经济交换
【单选题】
储备资产所获收益应计入到国际收支平衡表的___
A. 收入
B. 直接投资
C. 间接投资
D. 储备资产
【单选题】
以下交易应计入本国资产国际收支平衡表经常转移项目的是___
A. 向某国捐赠楼房一栋作为大使馆
B. 豁免某国债务3亿美元
C. 援助某国2000万美元修建体育场
D. 向某国地震国捐款3000万美元
【单选题】
能够明确反应一国产品国际竞争力和国际分工地位的是___
A. 贸易账户差额
B. 经常账户差额
C. 资本与金融账户差额
D. 综合账户差额
【单选题】
判断一国国际收支是否平衡的标准是___
A. 进出口是否平衡
B. 自主性交易是否平衡
C. 调节型交易是否平衡
D. 国际收支差额表是否平衡
【单选题】
当一国国际收支平衡表误差与遗漏账户余额长期在借方时，通常表明___
A. 贸易逆差
B. 贸易顺差
C. 资本外逃
D. 资本内逃
推荐试题
【单选题】
道德的___是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
A. 认识功能
B. 调节功能
C. 规范功能
D. 教育功能
【单选题】
道德的___是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进入们崇德向善。
A. 认识功能
B. 沟通功能
C. 调节功能
D. 规范功能
【单选题】
道德调节的主要形式是___
A. 道德评价
B. 道德引领
C. 道德教育
D. 道德制裁
【单选题】
道德的___是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A. 认识功能
B. 沟通功能
C. 调节功能
D. 规范功能
【单选题】
法律是成文的___，( )是内心的法律。
【单选题】
下列关于道德的变化发展及其规律的认识，错误的是___
A. 人类道德的发展是波浪式前进的
B. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
C. 人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡
D. 人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退
【单选题】
___是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对道德实践经验的提炼总结。
A. 传统道德
B. 中华传统美德
C. 中国革命道德
D. 中国传统文化
【单选题】
___内容丰富、博大精深，是人类文明发展的重要精神财富，是社会主义道德建设的源头活水。
A. 传统道德
B. 中国传统文化
C. 中国革命道德
D. 中华传统美德
【单选题】
在中华传统道德的发展演化中, 核心和本质是___
A. 义利之辨
B. 理欲之辨
C. 公私之辨
D. 天地之辨
【单选题】
《尚书》中的“以公灭私，民其允怀”的思想，反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
西汉初年的贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家，公而忘私”，反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 追求精神境界，向往理想人格
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，体现了中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
孟子强调“亲亲而仁民，仁民而爱物”。反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
“兼相爱，交相利”反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
战国时期，孟子提出了影响深远的“五伦”说，即“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”。反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
汉代董仲舒提出了“仁、义、礼、智、信”，宋代的思想家们又提出了所谓“忠、孝、节、义”四大德目等，强调___的重要意义。
A. 人生价值
B. 人伦价值
C. 信仰目标
D. 传统文化
【单选题】
宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，反映的是中华传统美德基本精神中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 追求精神境界，向往理想人格
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
___说，人之所以异于禽兽的根本点就在于人能够“明于庶物，察于人伦”。
【单选题】
“明于庶物，察于人伦”这句话反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 追求精神境界，向往理想人格
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”人格，反映的是中华传统美德中的___
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益，强调责任奉献
C. 追求精神境界，向往理想人格
D. 强调道德修养，注重道德践履
【单选题】
___提倡“修己”、“克己”和“慎独”，提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省”，
【单选题】
在对待传统道德的问题上，___认为道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系
A. 复古论
B. 返古论
C. 虚无论
D. 寻根论
【单选题】
在对待传统道德的问题上，___认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，必须从整体上予以全盘否定。
A. 复古论
B. 返古论
C. 虚无论
D. 寻根论
【单选题】
中国革命道德作为一种___，从它形成的时候起，就对中国的革命、建设、改革事业发挥着极其重要的作用。
A. 革命理想
B. 精神力量
C. 革命传统
D. 优秀传承
【单选题】
下列论述中不属于中国革命道德的主要内容的是___
A. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
B. 全心全意为人民服务
C. 始终把革命利益放在首位
D. 实现个人利益最大化
【单选题】
中国革命道德内容丰富、历久弥新。下列不蕴含革命道德的是___
A. 井冈山精神
B. 后现代精神
C. 长征精神
D. 延安精神
【单选题】
社会主义道德建设的核心是___
A. 为人民服务
B. 集体主义
C. 追求真理
D. 艰苦奋斗
【单选题】
___是道德的核心问题，决定并体现着道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的所有道德现象。
A. 科学发展
B. 以人为本
C. 为什么人服务
D. 培养四有新人
【单选题】
下列有关为人民服务说法错误的有___
A. 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
B. 为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
C. 为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民
D. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
【单选题】
社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志在于___
A. 以为人民服务
B. 以集体主义
C. 体现了社会主义市场经济健康发展的要求
D. 体现了先进性要求和广泛性要求的统一
【单选题】
社会主义道德建设的原则是___
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 国际主义
D. 人本主义
【单选题】
在社会主义社会，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施的根本原因在于___
A. 社会主义市场经济不断完善和快速发展
B. 社会主义道德建设取得丰硕成果
C. 物质文明、精神文明和政治文明建设上的协调性
D. 国家利益、社会整体利益和个人利益根本上的一致性
【单选题】
社会主义道德建设必须以集体主义为原则，以下对集体主义正确的理解是___
A. 反对一切形式的个人利益
B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C. 在现实中生活中个人利益和集体利益是不可能协调的
D. 当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持集体利益高于个人利益
【单选题】
___强调个人利益要服从国家利益、社会整体利益。
A. 个人主义
B. 民族主义
C. 集体主义
D. 小团体主义
【单选题】
根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求：___是集体主义的最高层次
A. 无私奉献、一心为公
B. 先公后私、先人后己
C. 顾全大局、遵纪守法
D. 热爱祖国、诚实劳动
【单选题】
___是由一定规范维系的人们公共生活的一种有序化状态。
A. 公共生活
B. 公共秩序
C. 公共场所
D. 公共领域
【单选题】
公共秩序是指___
A. 约定俗成的传统文化在现实生活中的反映
B. 公共生活中的基本准则
C. 由一定规范维系的人们公共生活的一种有序化状态
D. 限制、约束人们行为的规定的集合
【单选题】
___是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
A. 职业道德
B. 家庭道德
C. 社会公德
D. 公共秩序
