【简答题】
什么是第三方物流?分析第三方物流生产和发展的基础?
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答:第三方物流是指生产经营企业为集中精力搞好主业,把原来属于自己处理的物流活动,以合同方式委托给专业物流服务企业,同时通过信息系统与物流企业保持密切联系,以达到对物流全程管理控制的一种物流运作与管理方式。
第三方物流生产和发展的基础:①第三方物流产生是社会分工的结果。
②第三方物流的产生是新型管理理念的要求。
③改善物流与强化竞争力相结合意识的萌芽。
④物流领域的竞争激化导致综合物流业务的发展。
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【填空题】
建筑设计的___,根据设计项目具体条件采用最适宜的___的建筑设计手法至关重要,这种前期抉择往往直接影响方案设计水准,甚至影响方案设计的成败。
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方法论,就是关于___的理论。它是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。
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建筑设计手法是一个颇为宽泛亦颇具歧义的概念,对其基本含义的界定可定位于___,也可定位于___。
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在方法学理论上,哲学家与实践家存在两大派别:___与___。
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于建筑创作而言,设计手法与设计构思既有本质区别,又有紧密联系,设计构思是___,设计手法则是___。
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设计方法论是针对___, 是关于认识和改造广义设计的根本科学方法的学说,是设计领域最一般规律的科学, 是对___的综合。
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建筑复杂的___、___、___、___等概括为建筑设计的约束条件,即设计项目的各类限定要素。
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人们经常爱说:哲学的任务不仅是要认识世界,还要改造世界。对于建筑设计师来说,“认识世界”就是___,“改造世界”就是___。
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在地域主义中,建筑师试图___,而并非一定是来自于___。
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总的来说,类型学涉及建筑的分类,以___为基础。
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在文学领域,象征和比喻是一种表现手法;在语言学领域,则是一种修辞手法。象征和比喻的建筑设计手法按其表述模式可以划分为两种类型:___的建筑设计手法和___的建筑设计手法。
【填空题】
建筑功能往往会对___、___、___、___产生直接影响,另外,各类建筑的建筑功能随着社会发展和物质文化水平提高也会有不同的要求。
【填空题】
隐喻将___的相类说成相同,借助表示具体事物的词语表达抽象概念,以此代彼,含蓄内敛。
【填空题】
表现技法训练重在手头功夫的训练,而创作想法训练重在思维能力的训练。建筑设计过程中注重创作想法,也就是注重___的培养和训练就更为重要。
【填空题】
建筑师在方案设计阶段使用的图示语言模式,其中包括:设计方案的徒手草图表达模式、___表达模式、最终___表达模式以及___表达模式。
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社会生活中人们的心理、行为规律是建筑空间组织的重要依据。各类建筑设计中,不论居住建筑还是众多类型的公共建筑的设计都是以___为出发点的。
【填空题】
场地条件分析有一套比较完整的分类方法,主要包括四个方面:___、___、___以及___。
【填空题】
20世纪90年代,随着建筑技术的发展与高科技材料的介入,赫尔佐格与德·梅隆已经开始有意识地___并取得卓越成果。
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建筑设计除了受外界诸因素影响之外,重要的是综合解决建筑功能、技术、经济及建筑美观的问题,其中首要的是___的问题。
【填空题】
建筑设计的构思是建立在___的基础上,所有的客观设计要素,如___或任何与设计项目有关的因素,都可能因此而激发出建筑师的设计灵感。
【填空题】
1993年___的建筑研究从解构主义的空间主题引向建筑的围护结构,用仿生学语言来说就是建筑的表皮。
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由亨宁·拉森事务所设计的波浪公寓,矗立于丹麦的连体创意住宅群,外观采用波浪元素,以一种___,结合海边的环境用有机形态拉近人与自然的距离。
【填空题】
1997年10月18日,西班牙毕尔巴鄂的___的竣工标志着博物馆设计概念的重新审视,这座世纪建筑超越所有人的期望,为该城带来巨大的旅游收益,成为建筑复兴的符号。
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宁波博物馆,采用大面积瓦片墙作为建筑外墙装饰,将宁波___,与现代建筑形式和工艺融为一体,建成后的宁波博物馆成为宁波标志性建筑。
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格拉茨艺术馆立面复杂的双曲面数字化建筑表皮构成一个低分辨率亮度色标展示屏,可以放映简单的信息、动画和电影剪辑,用以“交流展示”,堪称21世纪的___。
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美国华盛顿特区越战纪念碑由___设计,以其大胆而极少主义的设计手法,空间布局开阔,形态一气呵成,平面呈现狭长的V形裂痕隐喻战争的伤痕,完美传达纪念性建筑的精神内涵与形式需要。
【填空题】
1929年,巴塞罗那世界博览会的德国馆为密斯提供了一个充分展示其建筑观念 和___建筑思想的舞台,将自由平面和流动空间构思提炼、完善、升华并付诸实施,使德国馆的建筑空间和设计手法臻于完美。
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___,又称黄金分割数列,该数学家以兔子繁殖为例而引入,故又称为“兔子数列”,指的是这样一个数列:1、1、2、3、5、8、13、21、34、……
【填空题】
贝聿铭的美国国家美术馆东馆的设计构思建立了新馆与老馆的轴线关系,建立了二者的视觉形态关联性和延续性,也催生了因此而形成的___),创造了独居一格的建筑形态和建筑空间。
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2019年3月6日,有着“建筑界诺贝尔奖”之称的普利兹克建筑奖授予了日本著名建筑师、城市规划师与建筑学者___。
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安藤忠雄被誉为“清水混凝土诗人”,1976年的成名作为___,建筑中运用几何形体之间组合,利用中庭形成向心式空间,创造出极具特色的建筑语言。
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___是意大利理性主义建筑运动的代表人物,代表作科莫法西斯宫是理性主义和功能主义的精彩杰作,是欧洲现代建筑的里程碑。
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___撰写于公元前32-22年间,是现存最古老且最有影响的建筑学专著,书中关于城市规划、建筑设计基本原理和建筑构图原理的论述,总结了古希腊建筑经验和当时罗马建筑的经验。
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___被誉为高技派建筑风格的代表,新作苹果飞碟总部使用100%的再生能源,展现技术与生态的完美融合。
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被弗兰克·劳埃徳·赖特称之为“我们时代最敏锐的建筑评论家”的意大利学者 布鲁诺·赛维,其著作___提出了建筑设计的非对称性和不协调性
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弗兰克·盖里是一位特立独行的___建筑师,代表作是毕尔巴鄂古根海姆博物馆。
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___是墙、柱、梁、板、门、窗等物质要素和各类空间要素,通过一定的设计原则及结构规则而建成空间和建筑物,即场所、环境。
【填空题】
___设计的阿拉伯文化中心建筑立面上的钢制眼状孔可以根据捕捉到的光的强度来打开或关闭。
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影响排便的重要因素是___
A. 生活习惯
B. 文化背景
C. 年龄
D. 心理因素
E. 疾病
【单选题】
教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有
A. 顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性
D. 个别差异性
【单选题】
教育最基本的职能是
A. 培养人才
B. 传播科学文化知识
C. 促进社会政治进步
D. 促进经济增长
【单选题】
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展,这说明教育具有
A. 绝对独立性
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C. 历史继承性
D. 生产性
【单选题】
个人本位论的代表人物是
A. 赫尔巴特
B. 涂尔干
C. 巴格莱
D. 卢梭
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教育的根本任务是
A. 传授知识
B. 增强技能
C. 教书育人
D. 学会认知
【单选题】
毛泽东同志在1957年首次提出我国社会主义的教育目的是
A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B. 培养德智体全面发展的社会主义新人
C. 培养又红又专的社会主义接班人
D. 培养脑体结合的社会主义建设者
【单选题】
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体,学生主体作用的最高表现形式为
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
【单选题】
学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为
A. 学习内容
B. 教学内容
C. 狭义课程
D. 广义课程
【单选题】
使相同或相近学科领域的基础知识连贯起来,形成逐步递进,内容连续的逻辑系列,有利于人类文化的传递指的是
A. 潜在课程
B. 核心课程
C. 学科课程
D. 活动课程
【单选题】
强调学生的自主性和主动性,强调训练学生的综合能力及个性养成是
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 潜在课程
【单选题】
最早提出“教学具有教育性”的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
【单选题】
德育过程的基本矛盾是
A. 知与行的矛盾
B. 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D. 学生的上进心与情性之间的矛盾
【单选题】
集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教学经验
A. 乌申斯基
B. 加里宁
C. 马卡连柯
D. 赞科夫
【单选题】
学校实现德育内容,达到德育目标的基本手段是
A. 班主任工作
B. 共青团少先队组织活动
C. 各科教学活动
D. 校会班会周会晨会
【单选题】
学校直接组织和领导的课外教育工作,通常称为
A. 团队活动
B. 公益活动
C. 校外活动
D. 课外活动
【单选题】
课外校外教育活动与课堂教育相比较更有利于(),原则的贯彻施行
A. 教学相长
B. 因材施教
C. 温故知新
D. 循序渐进
【单选题】
课外校外教育的主要特点是
A. 计划性,自愿性,实践性
B. 组织性,灵活性,自愿性
C. 自愿性,灵活性,实践性
D. 目的性,灵活性,实践性
【单选题】
课外校外教育的主要组织形式是
A. 小组活动
B. 集会活动
C. 个人活动
D. 文体活动
【单选题】
课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动,其实施范围是
A. 在课程计划之中
B. 在学校之外
C. 在学科课程标准之中
D. 在课程计划和学科课程标准之外
【填空题】
教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化与()
【填空题】
精神分析学派的创始人()认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的,无意识的,最根本的动因,内发论的观点
【填空题】
在教育目的的确立依据问题上,两大对立的理论观点是
【填空题】
我国新时期的教育方针是教育必须为()服务,必须与()相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
【填空题】
智育是授予学生系统的()技能、发展他们的智力和学习有关的()的教育
【填空题】
美育是培养学生健康的(),发展他们()()的能力
【填空题】
马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是
【填空题】
劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动()和()的教育
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教师必须掌握教育科学知识,对中小学教师来说首先要学好教育学、()、()
【填空题】
教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来,而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上,也就是说教师劳动的价值有明显的()性
【填空题】
联合国大会通过《儿童权利公约》,所确定的保护儿童的基本原则是