相关试题
【单选题】
在C语言中,正确的说法的是___
A. :函数的定义可以嵌套,但函数的调用不可以嵌套
B. :函数的定义不可以嵌套,但函数的调用可以嵌套
C. :函数的定义和函数的调用均不可以嵌套
D. :函数的定义和函数的调用均可以嵌套
【单选题】
在定义任何一个函数时,下列选项中不可缺少的是___
A. :函数名之前的数据类型
B. :函数名之后的一对圆括号
C. :形式参数声明
D. :函数体中的语句
【单选题】
在C语言中,函数的数据类型是指___
A. :函数返回值的数据类型
B. :函数形参的数据类型
C. :调用该函数时的实参的数据类型
D. :任意指定的数据类型
【单选题】
以下函数正确的定义形式___。
A. :double fun(int x,int y)
B. :double fun(int x;int y)
C. :double fun(int x,int y)
D. :double fun(int x, y),
【单选题】
如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量,则该变量___
A. :只在该复合语句中有效
B. :在该函数中有效
C. :在本程序范围内均有效
D. :为非法变量
【单选题】
完成将文件指针fp重新指向文件开头的函数是___
A. :feof(fp)
B. :rewind(fp)
C. :fseek(fp)
D. :ftell(fp)
【单选题】
若文件尚未结束则文件函数feof()的返回值是___
A. :0
B. :1
C. :-1
D. :NULL
【单选题】
在ASCII代码表中小写字母和它相应的大写字母的ASCII码相差___
【单选题】
以下叙述中正确的是___
A. break语句只能用于switch语句体中
B. continue语句的作用是：使程序的执行流程跳出包含它的所有循环
C. break 语句只能用在循环体内和switch语句体内
D. 在循环体内使用break语句和continue语句的作用相同
【单选题】
若定义a[ ][2]={1,2,3,4,5,6,7,8}; 则a数组中行的大小是___
【单选题】
下述对C语言字符数组的描术中错误的是___
A. 字符数组可以存放字符串
B. 字符数组中的字符串可以整体输入、输出
C. 可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值
D. 不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较
【单选题】
若变量c为char类型，以下哪个表达式说明c为小写字母___
A. 'a'<=c<= 'z'
B. (c>= 'a')||(c<= 'z')
C. ('a'<=c) and ('z'>=c)
D. (c>= 'a')&&(c<= 'z')
【单选题】
若变量已正确定义为 int 型，要给 a、 b、 c 输入数据，正确的输入语句是___
A. read(a,b,c)
B. scanf("%d %d %d",a,b,c)
C. scanf("%D%D%D",&a,&b,&c)
D. scanf("%d%d%d",&a,&b,&c)
【单选题】
每个C语句和数据声明的最后必须有一个___
【单选题】
C语言中字符串常量是由一对___起来的若干字符序列（写汉字）
【单选题】
一个循环体内又包含另一个完整的循环结构，称为___
A. 循环递归
B. 循环终止
C. 死循环
D. 循环的嵌套
【单选题】
在循环结构中用___语句提前结束本次循环
A. default
B. break
C. continue
D. switch
【单选题】
如果有一个数组s[5]，那么此数组的第一个元素是：___
A. s[1]
B. s[0]
C. s[5]
D. s[2]
【单选题】
二维数组s[4][5]共有20个元素，那么第5个元素是___
A. s[1][5]
B. s[0][4]
C. s[5][5]
D. s[0][5]
【单选题】
如果有定义：int w=4,x=3,y=2,z=1;则表达式w<x?w:z<y?z:x的结果为___
【判断题】
Ｃ程序是由函数构成的，每一个函数完成相对独立的功能。
【判断题】
被main函数调用的函数只能是库函数。
【判断题】
在Ｃ源程序中，之间的注释信息也被编译，但对程序运行结果不发生影响。
【判断题】
对Ｃ语言中用到的任何一个变量都要先定义其类型再使用。
【判断题】
字符常数和字符串常数的存储是相同的，都是以字符的ASCLL码值进行存放。
【判断题】
Ｃ语言中的标识符以字母或下划线开头,可跟任何字符。
【判断题】
条件运算符“？：”的优先级高于赋值运算符。
【判断题】
Ｃ程序中的一个变量可以被定义为两个或多个不同的类型。
【判断题】
复合语句是由多条语句组成的，因此它不是一条语句。
【判断题】
return后面括号里的表达式的值即是此函数的值。
【判断题】
指针就是地址，因此一个变量的指针就是该变量的地址。
【判断题】
只有在函数被调用时,其形式参数才临时地占有存储空间。
【判断题】
变量根据其作用域的范围可以分作局部变量和全局变量。
【判断题】
while和do…while循环不论什么条件下它们的结果都是相同的。
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【判断题】
人类道德起源的第一个历史前提是自我意识.
【判断题】
我国社会主义道德建设的核心是共产主义.
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法律面前人人平等原则,要求公民在守法和适用法律上一律平等.
【判断题】
作为现代大学生应当自觉维护社会主义法律权威,树立法律信仰,敢于同违法犯罪行为做斗争.
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弘扬中华民族优良道德传统就是全面继承中华民族的传统美德.
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"人的本质是一切社会关系的总和"体现了诸多社会关系的有机统一.
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有人说,当今是知识经济时代,"知识就是力量",大学生只要掌握最新的科学知识,就能成才.
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人生价值的评价方法只要坚持物质贡献与精神贡献相统一就可以.
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劳动和贡献的尺度是社会评价人生价值的根本尺度.
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社会主义荣辱观体现了社会主义道德的客观要求.
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社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益.
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在互联网上发布虚假信息,或恶意攻击他人虽然是一种不道德的行为,但并不违反网络法规,即使违法,公安部门也无法查清.
【判断题】
"一方有难,八方支援"主要体现的是互相尊重原则.
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社会主义核心价值观在公民层面提出的要求是爱国,敬业,诚信,友善.
【判断题】
理想在现实中产生,与未来奋斗目标没关系.
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人生价值的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律,是否促进历史的进步.
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以为人民服务为核心内容的人生观,是科学的,高尚的人生观.
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作忠诚的爱国者就要自觉的维护国家利益.
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实现理想是一个长期的,艰巨的,曲折的过程,所以基本无法实现.
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人生价值的内容包括自然价值与宇宙价值.
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大学毕业只是告别学校,决不是告别学习.
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集体利益高于个人利益是社会主义集体主义原则所提倡的.
【判断题】
道德在调整人与人之间的关系实质上是调整政治关系.
【判断题】
人生价值目标要与符合社会发展规律的社会核心价值体系相一致.
【判断题】
社会主义道德建设要以为人民服务为核心.
