56. CRH380A 统型动车组全列车分为___个动力单元。_答案

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56. CRH380A 统型动车组全列车分为___个动力单元。

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78. 在监控显示器上查看电源电压画面，稳压电压为AC___±5V。

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79. 设备舱底板、端板、骨架、防雪板无变形、裂纹、缺损，安装螺栓紧固,弹垫开口不大于___mm, 无缺失，端板检查门无异常，底板各密封胶条无缺失。

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80. 检查客室灭火器规格数量齐全，位置正确，外观良好，安装座牢固；喷嘴___、压把、___、插销齐全良好；灭火器定检日期距下次检查不过期；灭火器指指示在绿区合格区域

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81. CRH380A 统须检查受电弓监测装置屏幕及各功能按钮外观状态良好无损坏，点击___按钮进入受电弓实时监控页面，确认显示正常。

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82. 在轴端压盖的方孔内涂抹车轴轴承用润滑脂，用内六角螺栓 M8× 50,扭矩为___N·m 至___N·m, 安装传感器。

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83. 现车抽取润滑油，可打开齿轮箱加油口，将油品取样工具的取油管伸入润滑油液面以下距离润滑油底部___cm至___cm处，

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84. 齿轮箱油的更换周期：___万公里。

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85. 牵引电机对注油枪的内腔进行添加润滑油脂，要求添加量至少为内腔容量的___。

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86. 对注油枪进行试喷，要求在喷射流量稳定时，喷射 10 次，并将这 10 次的油脂进行秤重，从而得出每次喷射的数量___，该数量 A 值≤___g。

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87. 将受电弓滑板放入安装位置后，用扭力扳手紧固 M8 螺母，拧紧力矩___N·m。

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88. 辅助排障器距轨面高度___mm 至___mm，适用于 380AL 动车组。

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89. 牵引杆橡胶节点须更换的条件：橡胶表面开裂长度___mm 以上或深度___mm 以上

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90. 轴箱定位装置橡胶节点外露橡胶有下列情况者更换橡胶与金属件结合面之间产生开裂，长度超过 1/6 圆周且深度超过___mm 时

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91. 防滑阀电线与防滑阀体连接正确，一一对应。___轴和___轴）。

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92. 牵引电机轴承加注油脂要求为传动端及非传动端各___至___g。

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93. 在闸片托架下方插入新的开口销，前端劈开呈___°。

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94. 轴箱前盖底部螺栓，在安装前螺纹部涂抹扭矩系数稳定剂 Molykote 1000，用扭矩扳手以___N·m进行紧固。

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95. 安装轴箱前盖，按照附录A的要求涂抹铬酸锌特种树脂底漆 {Zinclight KD-黄色}，M20X55 和 M20X105的安装扭矩为___N·m。

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【填空题】

96. 闸片间隙检查：缓解状态下，检查闸片与制动盘两侧表面的间隙。两侧间隙之和应为___ ± 1.6mm，允许单侧虚抱。

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生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。

A. 对

B. 错

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高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。

A. 对

B. 错

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大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。

A. 对

B. 错

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大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

A. 对

B. 错

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18，大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。

A. 对

B. 错

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进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。

A. 对

B. 错

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A. 对

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A. 对

B. 错

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个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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规范与约束是制度文化最突出的特征。

A. 对

B. 错

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30，认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的

A. 对

B. 错

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人际关系的具体表现形式即人际交往。

A. 对

B. 错

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34，共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。

A. 对

B. 错

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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。

A. 对

B. 错

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大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。

A. 对

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A. 对

B. 错

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A. 对

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A. 对

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A. 对

B. 错

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A. 对

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A. 对

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A. 对

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A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。

A. 对

B. 错

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遗忘的发展规律是“先快后慢”

A. 对

B. 错

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一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

A. 对

B. 错

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校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。

A. 对

B. 错

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人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。

A. 对

B. 错

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大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。

A. 对

B. 错

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大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。

A. 对

B. 错

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团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。

A. 对

B. 错

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团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。

A. 对

B. 错

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学生群体是校园中最活跃的群体。

A. 对

B. 错

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在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。

A. 对

B. 错

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