相关试题
【单选题】
培训的组织范围一般包括五个层次，即个人、部门、组织、行业、___。
【单选题】
根据《课件通用开发技术标准》要求，视频中应用的文字字号不小于___号。
【单选题】
培训评估在指导思想上，要以___的程度为根本的价值取向。
A. 促进职业培训
B. 依据社会调整
C. 满足社会需求
D. 科学技术发展
【单选题】
培训质量管理工作方案的关键在于，与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
【单选题】
培训课程结构的确定，是基于对___含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A. 广义课程
B. 互动课程
C. 狭义课程
D. 技术培训课程
【单选题】
___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。
A. 效度指标
B. 信度指标
C. 难度指标
D. 区分度指标
【单选题】
制作标课加载页时，不是必须包含的内容是___。
A. 国家电网公司标志
B. 制作单位名称
C. 课件名称
D. 讲师/内容专家信息
【单选题】
以学员为主体的评估方案通常以___形式为主。
A. 工作人员访谈
B. 考试
C. 领导访谈
D. 综合评估表
【单选题】
下列关于成人学习特点描述错误的是___。
A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习
B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识
C. 注重实效
D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注
【单选题】
决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。
A. 培训调研报告
B. 培训需求分析
C. 培训业务日志
D. 培训业务流程表
【单选题】
岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。
A. 某个特定岗位
B. 某一专业
C. 某一行业
D. 一般岗位
【单选题】
培训的理论基础是 ___。
A. 学习理论
B. 管理理论
C. 经济学理论
D. 社会学理论
【单选题】
美国人本主义心理学的代表人物是 ___。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
【单选题】
“发现学习学说”是美国认知心理学家 ___提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
【单选题】
“尝试错误学说”是美国心理学家 ___提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 桑代克
【单选题】
“认知心理学说”是由 瑞士的心理学家 ___ 提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 桑代克
【单选题】
___ 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。
A. 终身教育
B. 业余教育
C. 职业教育
D. 普通教育
【单选题】
“人力资本”概念最早是由 ___ 提出的。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ___ 提出的。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
教育创新的根本目的要推进 ___，全面提高教育质量。
A. 职业教育
B. 道德教育
C. 专业教育
D. 素质教育
【单选题】
职业培训的最终目的是为了获得 ___。
A. 学历证书
B. 学位证书
C. 理论知识
D. 职业能力
【单选题】
人力资本理论的创始人是 ___。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
下面不符合人本管理思想的是 ___。
A. 激励为主
B. 主动参与
C. 团队精神
D. 家长作风
【单选题】
行为主义教学理论主张学习应该在于：___
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
认知结构教学理论主张学习应该在于： ___。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
情景教学理论主张学习应该在于：___。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
教育与生产力的关系决定了： ___。
A. 国防为先
B. 粮食为先
C. 教育先行
D. 金钱为先
【单选题】
认知结构学派理论强调学习应掌握 ___。
A. 专业知识
B. 专业技能
C. 基本结构
D. 局部分析
【单选题】
一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志 ___。
A. 人力资源质量指数
B. 经济发展指数
C. 工业化指数
D. 就业指数
【单选题】
我国教育的核心精神是 ___。
A. 全面发展
B. 专向发展
C. 局部发展
D. 双基发展
【单选题】
我国职业教育法规定的职业教育体系有 ___个方面组成。
【单选题】
课程是指 ___。
A. 教材及教辅
B. 核心课程
C. 隐性课程
D. 以上三者
【单选题】
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是 ___。
A. 行为主义理论
B. 情景理论
C. 认知结构理论
D. 培训理论
【单选题】
学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是 ___。
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 反射学说
【单选题】
学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是 ___。
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 反射学说
【单选题】
以体能活动为引导的人格训练方法是 ___。
A. 情景模拟
B. 拓展训练
C. 文件筐法
D. 体能训练
【单选题】
教育培训应该是：___
A. 当下的
B. 短期的
C. 终生的
D. 本企业的
【单选题】
企业中___要素是企业经营活动的主体，是其他各要素的支配者。
【单选题】
在企业的各种经营管理要素中，___是基础的、决定性的要素。
【单选题】
企业经营信息中___用于确定企业经营目标，制定经营策略的信息。
A. 决策信息
B. 控制信息
C. 作业信息
D. 组织信息
推荐试题
【单选题】
VOIP连接可以是桥接方式（ ）___
【单选题】
WDM系统最关键复用方式为（）___
A. 不同时隙携带不同信号
B. 不同频率携带不同信号
C. 不同信道码型携带不同信号
D. 不同偏振携带不同信号
E.
F.
【单选题】
Windows系统中，如何系统查看PC机的MAC地址与IP地址的映射？___
A. show mac
B. show arp
C. arp –c
D. arp –a
E.
F.
【单选题】
windows系统中清DNS缓存的命令是什么？___
A. ping
B. ipconfig /all
C. ipconfig /flushdns
D.
E.
F.
【单选题】
WLAN网络在进行多终端接入设计时，一般按照每个AP并发( )个用户进行设计。___
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
E.
F.
【单选题】
WLAN维护中，定时周期性重启AP的目的是什么___
A. 防止用户长时间在线
B. 预防AP间干扰
C. 预防AP吊死
D. 预防AP老化
E.
F.
【单选题】
各种PDH业务信号组合成STM-N的步骤是 ( )___
A. 映射 定位 复用
B. 定位 映射 复用
C. 定位 复用 映射
D. 复用 映射 定位
E.
F.
【单选题】
WLAN用户接入流程不包括( )___
A. DHCP地址分配
B. 计费
C. 强制Portal和认证
D. 短信下发
E.
F.
【单选题】
Word 2003中无法实现的操作是___
A. 在页眉中插入日期
B. 建立奇偶页内容不同的页眉
C. 在页眉中插入分隔符
D. 建立每页不同的页眉
E.
F.
【单选题】
Word 的查找功能使用的快捷键是___
A. ctrl+a
B. ctrl+v
C. ctrl+f
D. ctrl+z
E.
F.
【单选题】
IPV6地址长度为（）Bits。___
A. 32
B. 64
C. 128
D. 256
E.
F.
【单选题】
Word版本之间保持向下兼容性，即___
A. 高版本Word生成的文档可在低版本Word中进行处理
B. 低版本Word生成的文档可在高版本Word中进行处理
C. 只能在同一版本下才能进行处理
D. 不论版本高低均能进行处理
E.
F.
【单选题】
ZXCTN6100设备最大可以提供（ ）FE接口___
A. 8个
B. 12个
C. 16个
D. 32个
E.
F.
【单选题】
ZXCTN6110设备最大可以提供 E1接口___
A. 16个
B. 32个
C. 48个
D. 63个
E.
F.
【单选题】
ZXCTN6110设备最大可以提供 GE接口___
A. 2个
B. 4个
C. 6个
D. 8个
E.
F.
【单选题】
ZXCTN6300设备上配置的静态MAC为（ ），对应的VLAN是 ___
A. 对端的业务MAC，监控VLAN
B. 本端的业务MAC，业务封装VLAN
C. 对端的业务MAC，监控VLAN
D. 对端的业务MAC，业务封装VLAN
E.
F.
【单选题】
ZXCTN设备上C-POS单板是将 ，通道化单板是将（ ）___
A. 下游业务的E1信号映射至STM－1信号；下游业务的FE信号映射至STM－1信号
B. 下游业务的FE信号映射至STM－1信号；下游业务的E1信号映射至STM－1信号
C. 下游业务的E1信号映射至FE信号；下游业务的FE信号映射至STM－1信号
D. 下游业务的FE信号映射至STM－1信号；下游业务的FE信号映射至STM－1信号
E.
F.
【单选题】
各种业务信号复用成STM-N的步骤是（）___
A. 映射 定位 复用
B. 定位 映射 复用
C. 定位 复用 映射
D. 复用 映射 定位
E.
F.
【单选题】
安全管理可以分为（）和垂直接入安全和安全告警。___
A. 告警检测功能
B. 水平接入安全
C. 故障校正
D. 高精监视
E.
F.
【单选题】
安全用电的原则是（ ）。___
A. 不能接触低压带电体，不要靠近高压带电体
B. 不接触电源
C. 可以接触低压带电体，不要接触高压带电体
D. 不靠近电源
E.
F.
【单选题】
安装INFORMIX数据库时不需要的软件有( )___
A. INFORMIX 9.40
B. CSDK 2.81
C. ADMINTOOLS
D. SQL
E.
F.
【单选题】
按照维护界面划分，以下不属于集团客户代维内容的是___
A. 客户侧数据业务设备
B. 连接器（ODF）以外的维护
C. 基站或综合业务接入点机房内用于集团接入的语音、数据和传输设备及其间的连接线
D. 客户侧语音业务设备
E.
F.
【单选题】
IP报文头中固定长度部分为多少字节.（ ）___
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
E.
F.
【单选题】
按照移动公司要求，代维公司应合理安排代维驻点，建立（）小时值班与应急抢修机制。___
A. 7×8
B. B.7×24
C. C.5×8
D. D.5×24
E.
F.
【单选题】
保护地电缆线的颜色为（）。___
A. 红色
B. 黑色
C. 蓝色
D. 黄绿相间
E.
F.
【单选题】
保留给自环测试的IP地址网段是（ ）___
A. 127.0.0.0
B. 130.0.0.0
C. 164.0.0.0
D. 200.0.0.0
E.
F.
【单选题】
备品、备件及常用材料必须入库，登记造册，由专人负责保管，建立规范的领用制度，维护人员因维护需要领取备品、备件及材料时，必须先（ ）后（ ）___
A. 清洁,领取
B. 登记,领取
C. 测试,领取
D.
E.
F.
【单选题】
根据ITU-T 关于TMN 的相关建议，T2000 在网管层次上比T2100 稍低，属于：___
A. 服务管理层（SML）
B. B. 网络管理层（NML）
C. C. 子网管理层（SNML）
D. D. 网元管理层（EML）
E.
F.
【单选题】
编辑状态下在插入和改写状态间转换的快捷键是___
A. Insert
B. Alt
C. Ctrl
D. Delete
E.
F.
【单选题】
标准的E1协议组网设备类型组成为___
A. 光/E1+光/FE
B. 光/FE+光/FE
C. 光/E1+光/V35
D. 光/E1（PDH）+光/V35
E.
F.
【单选题】
标准的光衰耗范围为（ ）___
A. -10db至10db上下
B. -10db至20db以下
C. -10db至30以下
D.
E.
F.
【单选题】
标准级集团客户日常巡检周期为___
A. 2个月；
B. B、1个月；
C. C、3个月；
D. D、6个月
E.
F.
【单选题】
不间断电源保护功能不包括( )___
A. 输出短路
B. 输出过载
C. 机内过温
D. 输入短路
E.
F.
【单选题】
IP承载网（ ）双节点发生故障退出服务，且设备故障历时超过15分钟，为承载网重大故障（ ）___
A. AR
B. CR、BR
C. RR
D. CE
E.
F.
【单选题】
不属于“三网合一”的“三网”是（ ）。___
A. 电信网
B. 有线电视网
C. 计算机网
D. 交换网
E.
F.
【单选题】
采用5类UTP线，理论上从用户终端到有源设备的距离不超过___
A. 60米
B. 80米
C. 100米
D. 125米
E.
F.
【单选题】
采用GPON组建的校区宽带，拨号出现“错误691”的原因是？( )___
A. ONU故障
B. B.用户名密码错
C. C.OLT故障
D. D.远程连接中断
E.
F.
【单选题】
采用IMS+OLT+GPON ONU方式，与传统通信方式不同，GPON接入以（ ）将用户语音通信接入到移动IMS核心网，同时为用户提供IMS业务.___
A. 传统模拟线
B. IP通信方式
C. PBX交换机
D. E1方式
E.
F.
【单选题】
根据SDH规范，一个2.5G可以承载（ ）2M___
A. 16
B. 63
C. 1000
D. 1008
E.
F.
【单选题】
采用PING来预测故障和确定故障源, 发送的数据包的大小为1426bit，指定要做5000次，网关地址为192.168.1.1，命令格式是___
A. Ping 192.168.1.1 –n 5000 –s 1426
B. B、Ping 192.168.1.1 –n 5000 –l 1426
C. C、Ping 192.168.1.1 –i 1426 –s 5000
D. D、Ping 192.168.1.1 –i 1426 –l 5000
E.
F.
