【单选题】
发动机是否大修可根据汽缸圆度大小确定，此时的圆度应该以磨损量为___的一个汽缸为准。
A. 最小
B. 中间
C. 最大
D. 各缸的平均值
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相关试题
【单选题】
客车车身总成大修送修的标志是___。
A. 车身有轻微锈蚀
B. 蒙皮破损
C. 车厢骨架变形严重
D. 驾驶室锈蚀
【单选题】
车辆和总成送修时，应将车辆和总成的有关___一并送到承修单位。
A. 技术档案
B. 汽车说明书
C. 行驶证
D. 随车工具
【单选题】
汽车进厂，外部检验项目不包括的是___。
A. 车容
B. 轮胎
C. 电气设备
D. 离合器工作情况
【单选题】
发动机活塞环选配的间隙检验项目至少应有___项。
【单选题】
关于车辆选配和使用的前期管理，甲说：“新车应严格执行走合期的各种规定，做好走合维护工作。”；乙说：“新车在投入使用前，应进行一次全面检查，应建立车辆技术档案。”；丙说：“进口的新车在索赔期内可视情进行改装。”___说法不正确。
【单选题】
汽车竣工验收路试中要进行的检验是___。
A. 滑行试验
B. 喇叭音质
C. 灯光性能
D. 离合器踏板自由行程
【单选题】
发动机根据《机动车运行安全条件》要求，动力性能功率不得低于标定功率的___。
A. 75%
B. 80%
C. 85%
D. 70%
【单选题】
在我国东北、西北及华北等地区环境最低气温在-35°以上的严寒地区应选用___号冷却液。
A. -20
B. -25
C. -35
D. -45
【单选题】
由汽油机负荷特性可知，耗油率随功率的增加而___。
A. 减小
B. 增加
C. 先减小后增加
D. 不确定
【单选题】
汽车耗油量的测量采用___。
A. 路试
B. 台架
C. 路试或台架
D. 发动机测功仪
【单选题】
目前，多数自动变速器有___个前进挡。
【单选题】
汽车空调储液干燥过滤器视液镜有乳白色霜状物说明___。
A. 制冷剂足量
B. 制冷剂过多
C. 制冷剂不足
D. 干燥剂从干燥过滤器中逸出
【单选题】
轴承滚子___是由于表面疲劳磨损造成的。
【单选题】
零件摩擦表面一旦发生腐蚀，将导致零件的快速___。
【单选题】
为降低工具钢的硬度，提高其切削加工性能，一般采取___退火处理。
A. 完全退火
B. 不完全
C. 球化
D. 去应力
【单选题】
回火是在___处理之后的一种热处理方法。
【单选题】
奥迪100型轿车发动机曲轴的轴向间隙为___mm。
A. 0.05～0.07
B. 0.07～0.10
C. 0.07～10.15
D. 0.07～0.19
【判断题】
在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益
【判断题】
勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡
【判断题】
在电路中，电流总是从高电位流向低电位，则电流的方向与电压的方向总是一致
【判断题】
液压传动以油液为工作介质，依靠容积的变化传递运动
【判断题】
湿洗就是采用碱性或中性清洗剂清洗汽车零件表面的油类和脏物
【判断题】
东风EQ1090E型汽车装用的DQ125型点火线圈本身不带附加电阻
【判断题】
金属喷涂层的结合过程是熔化的金属微粒于塑性状态下，通过强烈撞击，嵌塞到零件表面上的过程
【判断题】
对零件草图进行审核，内容只有尺寸标准、技术要求
【判断题】
专业分工作业法适用于车辆多、车型较单一的汽车修理企业
【判断题】
汽车车架上的铆钉被剪断时，可用螺栓代替
【判断题】
定车牵引的半挂车和铰接式大客车大修送修标志按照汽车大修的标志或牵引车大修标志进厂大修
【判断题】
汽车前轴裂纹、变形， 主销承孔磨损严重应进行大修
【判断题】
车辆和总成送修时，应将车辆和总成的有关汽车说明书一并送承修单位
【判断题】
汽车发动机大修后，最大功率和最大扭矩不允许低于原设计额定值的85%
【判断题】
汽车车身外装饰带分段接口处间隙可用直尺测量
推荐试题
【多选题】
下列属于必然王国社会状态的有
A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
【多选题】
下列选项属于人类解放含义的有
A. 完全摆脱自然力和社会关系
B. 获得完全自由
C. 从自然必然性奴役下解放出来
D. 从社会必然性奴役下解放出来
【多选题】
人的全面发展是指
A. 德.智.体.美.劳各方面都得到发展
B. 人的需要的全面丰富和充分满足
C. 个人潜力和智能得到最大限度的发挥
D. 人的各种要求都能得到满足
【多选题】
马克思主义认为，人的自由而全面的发展
A. 是社会发展的根本目标
B. 是社会进步的重要内容
C. 既是社会发展的结果，又是社会发展的原因
D. 与社会政治.经济.文化的发展互为前提
【多选题】
下列共同理想与远大理想之间的关系，说法正确的有
A. 实现了共同理想也就实现了远大理想
B. 实现共同理想是实现远大理想的必经阶段
C. 实现远大理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的
D. 共同理想和远大理想是辩证统一的
【多选题】
社会主义按劳分配的原则是
A. 实现了在分配上的真正平等
B. 默认劳动者不同的个人天赋
C. 体现着等价交换原则
D. 有其历史局限性
【多选题】
建设中国特色社会主义是
A. 现阶段我党的最低纲领
B. 中华民族的共同理想
C. 世界社会主义运动的重要组成部分
D. 通向共产主义的康庄大道
【多选题】
关于共产主义理想，下列提法正确的有
A. 共产主义渺茫论
B. 共产主义是能够实现的理想
C. 在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想
D. 共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
【多选题】
马克思认为,共产主义社会
A. 脑力劳动和体力劳动的对立消失
B. 劳动本身成了生活的第一需要
C. 社会实现“各尽所能,按需分配”
D. 个人得到全面发展,生产能力增长
【多选题】
对共产主义社会阶级的认识,正确的是
A. 社会不再因为经济利益的不同而划分为不同的阶级
B. 由于生产的高度发展使所有人的物质利益都得到保障,阶级消灭了
C. 阶级压迫和阶级剥削不复存在
D. 阶级斗争还将长期存在
【多选题】
共产主义社会
A. 随着阶级的消失,国家也不可避免地要消失
B. 随着国家的消失,人类第一次作为统一的社会而存在和发展
C. 国家的消亡是指政治国家的消亡,并不是社会组织管理机构的消亡
D. 在没有阶级和国家的情况下,仍然需要一定的社会机构对社会进行组织管理
【多选题】
人的自由而全面的发展,是指
A. 人可以离开自然和社会,不受约束的发展
B. 建立在个体高度自由自觉基础上的发展,而不是强迫的发展
C. 人摆脱了对“物的依赖性”,实现了人的“自由个性”的发展
D. 人的社会联系和社会交往也得到发展
【多选题】
实现共产主义社会是人类最伟大的事业,其根本原因是
A. 共产主义社会是人类最理想的社会形态
B. 实现共产主义社会是无产阶级解放斗争的最终目标
C. 实现共产主义社会是全人类解放的根本体现
D. 实现共产主义社会可以消灭阶级.国家
【多选题】
（ ）是共产主义社会在自身发展的过程中所经历的两个阶段。
A. 社会主义社会
B. 共产主义社会
C. 资本主义
D. 专制主义
【多选题】
远大理想和共同理想的关系是
A. 没有任何关系
B. 最终理想和阶段性理想的关系
C. 最高纲领与最低纲领的关系
D. 全人类理想和全体中国人民理想的关系
【多选题】
资本主义社会，无产阶级反抗反抗资产阶级的主要斗争形式
A. 经济斗争
B. 政治斗争
C. 思想斗争
D. 路线斗争
【多选题】
如何正确理解习近平：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”
A. 青年人责任重大
B. 青年人应当坚定理想信念
C. 青年人要勇于担当中华民族伟大复兴的重任
D. 青年人要把个人价值的实现与社会价值统一起来
【多选题】
社会主义必须发展生产力.创造更多的物质财富，也必须建设（ ）。
A. 精神文明
B. 民主
C. 法制
D. 道德
【多选题】
巩固和发展社会主义制度，那还需要更长的时间，需要（ ）坚持不懈的努力。
A. 几代人
B. 十几代人
C. 几十代人
D. 一代人
【多选题】
进入上个世纪的80年代末90年代初，社会主义在（ ）遭受严重挫折。
【多选题】
东欧剧变.苏联解体的根本原因是（ ）。
A. 放弃了社会主义道路
B. 放弃了无产阶级专政
C. 放弃了共产党的领导地位
D. 放弃了马克思列宁主义
【多选题】
在马克思.恩格斯时代，只有（ ）等国的经济发展比较迅速，社会基本矛盾暴露得比较充分，无产阶级的力量比较强大。
【多选题】
马克思主义提出的社会主义必然代替资本主义的客观规律，就是说（ ）。
A. 资本主义马上灭亡
B. 共产主义马上实现
C. 资本主义会灭亡
D. 共产主义会实现
【判断题】
马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
【判断题】
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点、基本方法的有机统一。
【判断题】
马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。
【判断题】
马克思主义是指引当代中国发展的行动的指南。
【判断题】
马克思主义产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
【判断题】
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
【判断题】
英国在1933年爆发了第一次全国性经济危机。
【判断题】
经济危机可以在资本主义制度下自行解决。
【判断题】
德国在一战时是帝国主义体系中最薄弱的环节。
【判断题】
要坚持把马克思主义基本原理同各国具体实际相结合。
【判断题】
无产阶级革命和自身的解放同人类彻底解放的必然趋势是完全一致的。
【判断题】
马克思主义基本原理体现马克思主义科学性和革命性的统一。
【判断题】
马克思主义是无产阶级解放条件的理论概括。
【判断题】
马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。
