274.党章指出，在___五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。_答案

【填空题】

274.党章指出，在___五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。

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答案

互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处

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【填空题】

275.党章指出，中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须___。

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【填空题】

276.党章指出，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强___。

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【填空题】

277.党章指出，党的思想路线是___。

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【填空题】

278.党章规定，预备党员的权利，除了没有___以外，也同正式党员一样。

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279.党章规定，党组织讨论决定问题，必须执行___的原则。

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【填空题】

280.党章规定，党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在___双重领导下进行工作。

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281.党章规定，党的各级纪律检查委员会的职责是___。

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【填空题】

282.党章规定，各级纪律检查委员会要把处理特别重要或复杂的案件中的问题和处理的结果，向___会报告。

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【填空题】

283.党章规定，党的基层委员会是设立纪律检查委员会，还是设立纪律检查委员，由它的___根据具体情况决定。

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【单选题】

单选题以下不属于党员廉洁自律规范的是___。

A. 坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B. 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事

C. 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色

D. 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约

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【单选题】

单选题办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党.从严治党。党要管党必须从（）管起，从严治党必须从（）严起。___

A. 党内政治生活

B. 党的政治纪律

C. 党的纪律

D. 党的优良传统

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【单选题】

单选题《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，必须高度重视思想政治建设，把___作为开展党内政治生活的首要任务。

A. 坚持党的基本路线

B. 坚定理想信念

C. 坚决维护党中央权威

D. 保持党同人民群众的血肉联系

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【单选题】

单选题___动摇是最危险的动摇，（C）滑坡是最危险的滑坡。

A. 人生观

B. 世界观

C. 理想信念

D. 价值观

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【单选题】

单选题___上的坚定清醒是政治上坚定的前提。

A. 战略思维

B. 立场观点

C. 方法举措

D. 思想理论

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【单选题】

单选题坚持和创新党内学习制度。以党委（党组）中心组学习等制度为主要抓手，各级党组织要定期开展___。

A. 专题学习

B. 集体学习

C. 业务学习

D. 理论学习

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【单选题】

单选题全党必须毫不动摇坚持以___为中心，聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务。

A. 社会建设

B. 经济建设

C. 生态文明建设

D. 党的建设

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【单选题】

单选题全党必须毫不动摇坚持改革开放，发挥___，勇于自我革命，勇于推进理论创新.实践创新.制度创新.文化创新以及其他各方面创新。

A. 政治优势

B. 党员先锋模范作用

C. 群众首创精神

D. 制度优势

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【单选题】

单选题必须坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，核心是___。

A. 党员个人服从党的组织

B. 少数服从多数

C. 下级组织服从上级组织

D. 全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会

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【单选题】

单选题坚持党的领导，首先是坚持___。

A. 集中统一领导

B. 党中央的集中统一领导

C. 党的政治领导

D. 党的组织领导

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【单选题】

单选题一个国家.一个政党，___至关重要。全党必须牢固树立政治意识.大局意识.核心意识.看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

A. 集中统一领导

B. 领袖权威

C. 领导核心

D. 党中央权威

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【单选题】

单选题___是全党统一意志.统一行动.步调一致前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容。

A. 纪律严明

B. 作风优良

C. 政治清明

D. 制度规范

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【单选题】

单选题___是党最根本.最重要的纪律，遵守党的（）是遵守党的全部纪律的基础。

A. 经济纪律

B. 组织纪律

C. 政治纪律

D. 生活纪律

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【单选题】

单选题___是党的根本政治立场。

A. 人民立场

B. 组织立场

C. 国家立场

D. 集体立场

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【单选题】

单选题___是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。

A. 集中统一制

B. 民主多元制

C. 集体领导制

D. 民主集中制

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【单选题】

单选题各级党委（党组）必须坚持集体领导制度。凡属重大问题，要按照集体领导.___.会议决定的原则，由集体讨论.按少数服从多数作出决定，不允许用其他形式取代党委及其常委会（或党组）的领导。

A. 分工负责.充分酝酿

B. 民主集中.个别酝酿

C. 民主讨论.充分酝酿

D. 集中讨论.个别酝酿

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【单选题】

单选题党内选举必须体现___意志，规范和完善选举制度规则。

A. 党中央

B. 各级党委

C. 选举人

D. 党员干部

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【单选题】

单选题坚持正确___导向，是严肃党内政治生活的组织保证。

A. 选人用人

B. 管党治党

C. 政治立场

D. 理论立场

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【单选题】

单选题《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，建立___，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。

A. 防错纠错机制

B. 教育引导机制

C. 容错纠错机制

D. 宽容救济机制

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【单选题】

单选题___是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。

A. 批评和自我批评

B. 党的政治纪律

C. 党内法规制度

D. 党的组织生活

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【单选题】

单选题___是我们党强身治病.保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。

A. 严明党的政治纪律

B. 批评和自我批评

C. 民主集中制

D. 严格党的组织生活

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【单选题】

单选题___是最根本的党内法规，是制定其他党内法规的基础和依据。

A. 宪法

B. 法律

C. 党章

D. 规章

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【单选题】

单选题党内法规草案形成后，应当广泛征求意见。征求意见范围根据党内法规草案的具体内容确定，必要时在全党范围内征求意见。征求意见时应当注意听取___的意见。

A. 党代表大会代表和有关专家学者

B. 党代表大会代表和人民群众

C. 广大党员和人民群众

D. 党员领导干部和人民群众

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【单选题】

单选题党员领导干部还应当以___身份参加所在党支部（党小组）组织生活会，过好双重组织生活。

A. 党组织负责人

B. 行政负责人

C. 普通党员

D. 特邀代表

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【单选题】

单选题民主生活会应当遵循___的方针，贯彻整风精神，充分发扬民主，开展积极健康的思想斗争，增强党内政治生活的政治性.时代性.原则性.战斗性。

A. 批评和自我批评

B. “团结—批评—团结”

C. 统一思想.增进团结

D. 照镜子.正衣冠.洗洗澡.治治病

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【单选题】

单选题《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》明确，因故缺席的人员___提交书面发言材料。

A. 可以

B. 视情

C. 不必

D. 应当

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【单选题】

单选题党支部每___对入党积极分子进行一次考察。

A. 一个月

B. 三个月

C. 半年

D. 一年

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【单选题】

单选题党的工作机关是党实施政治.思想和组织领导的___，是落实党中央和地方各级党委决策部署，实施党的领导.加强党的建设.推进党的事业的执行机关，主要包括办公厅（室）.职能部门.办事机构和派出机关。

A. 组织机关

B. 职能机关

C. 政治机关

D. 党政机关

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【单选题】

单选题地方党委工作机关的设立.撤销.合并或者变更，由___提出方案，按规定程序由本级党委讨论决定后，报上级党委审批。

A. 同级机构编制管理部门

B. 同级组织部门

C. 上级机构编制管理部门

D. 上级组织部门

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【单选题】

单选题党的工作机关的领导机构和决策形式是___，一般由正职.副职.派驻纪检组组长或者纪工委书记及其他成员组成。

A. 部（厅.室）务会

B. 委员会

C. 部（厅.室）务会或者委员会

D. 部长（主任.书记）办公会议

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【单选题】

单选题党的工作机关应当职责明确.权责一致，其职责一般依据___确定，具体职责由有关职能配置.内设机构.人员编制规定予以明确。

A. 宪法

B. 地方法规

C. 党内法规

D. 党章党规

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【单选题】

“以育人为中心,研究学校新情况”,属于我国校长岗位素质露求中的___

A. 政治素养

B. 知识求

C. 能力要求

D. 额外要求

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【单选题】

认为有效的领导随情境变化的领导理论是___

A. 领导素质理论

B. 领导四分图

C. 管理方格理论

D. 领导情境理论

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【多选题】

下列与柔性管理理念相符合的有___

A. 强调管理中人的主动性

B. 注重人性关怀

C. 注重严格统一的管理

D. 为教师创造多样化的发展空间

E. 以人为本

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___

A. 预测数师供给与需求

B. 招聘教师

C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡

D. 给教师发放薪

E. 实施学校的人事管理方案

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【多选题】

教师人力规划一般包括哪四个步骤___

A. 准备

B. 预测

C. 制定平衡指

D. 评估

E. 教师招

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【多选题】

数师人力资源预测的定性方法有___

A. 主观判断法

B. 回归预测法

C. 德尔菲法

D. 比率预测法

E. 趋势预测法

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【多选题】

库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___

A. 经验

B. 反思

C. 学习

D. 理论化

E. 行动

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【多选题】

教师职业生涯的特性有___

A. 终身性

B. 短暂性

C. 发展性

D. 综合性

E. 独特性

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【多选题】

完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___

A. 绩效计划

B. 绩效沟通

C. 鲮效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效实態

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【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

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【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

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【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

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【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

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【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

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【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

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【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

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【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

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【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

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【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

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【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

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【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

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【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

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