220 ___设定了被审计单位的内部控制基调，影响员工对内部控制的认识和态度。_答案

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220 ___设定了被审计单位的内部控制基调，影响员工对内部控制的认识和态度。

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控制环境

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【填空题】

221 了解被审计单位的___是识别和评估重大错报风险、设计和实施进一步审计程序的基础

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【填空题】

222 用来推断总体中具有某一特征的项目所占比率的统计抽样通常称为___。

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【填空题】

223 应收账款询证函应当由___签章

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【填空题】

224 有助于确保管理层的指令得以执行的政策和程序的是___

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【填空题】

225 审计机关依据年度审计任务，安排依次实施的所有审计项目的工作计划，称为___。

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【填空题】

226 抽查被审计单位日常盘点记录的目的是为了确定控制存货内部控制的___。

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【填空题】

227 管理层虚构存货数量和价值，或者对于存货的减值准备不充分计提，会最终导致利润___

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【填空题】

228 在对财务报表项目或账户余额的正确性进行测试时，根据样本的审查结果得出其总体余额存在重要错误的结论，而实际上总体余额并无重要错报的情况的可能性，称为___。

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【填空题】

229 被审计单位董事会及其所属审计委员会属于内部控制要素中的___。

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【填空题】

230 内部审计属于内部控制要素中的___

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【填空题】

231 采用调查表调查法理解被审计单位的内部控制时，设计调查表的人员是___

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【填空题】

232 审计人员选择若干具体业务，沿着业务处理过程检查各项内部控制是否得到执行的方式是___。

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【填空题】

233 审计人员按照被审计单位内部控制程序，选择若干笔业务独立地重做一遍，以验证相关控制程序的遵循情况的审计方法是___。

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【填空题】

234 内部控制测试后，对于列入审计重点的项目，审计人员一般采用的实质性审查方法是___。

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【填空题】

235 审计人员的审计结论偏离了审计事项的客观事实，但没引发追究审计责任的行为，说明审计风险是具有___的。

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【填空题】

236 确定审计立卷主体的原则是___

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【填空题】

237 审计管理要服从于___

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【填空题】

238 多种管理主体对审计业务质量的管理，称为审计质量管理的___。

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【填空题】

239 审计小组或人员对每一审计项目分别制定的审计实施计划，称为___。

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【填空题】

240 效益审计检查和评价的是被审计单位___项目）管理和使用资源的___。

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【填空题】

241 在利用外部专家工作时，对利用外部专家工作结果所形成的审计结论负责的应该是___。

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【填空题】

242 审计组审计报告的报告对象是___

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【填空题】

243 审计工作报告的报告对象是___

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【填空题】

244 具体承办审计事项的审计人员或审计组织在实施审计后，就审计工作的结果向其委托人、授权人提交的书面文件是___。

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【填空题】

245 审计组的审计报告送达被审计对象征求意见后，被审计对象提交书面意见的时限是接到审计报告之日起___日内。

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【填空题】

246 通常，社会审计报告的收件人是___。

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【填空题】

247 审计组成员负责审计工作底稿的___

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【填空题】

248 审计人员采用各种方法收集的审计证据均应标明来源，并由提供者___。

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【填空题】

249 审计人员依法取得的用以证明审计事项真相并作为形成审计结论基础的证明材料是___

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【填空题】

250 误拒风险和信赖不足风险可能影响___。

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【填空题】

251 属性抽样中，如果其他条件不变，审计人员预计的总体误差率提高，则所需样本量___。

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【填空题】

252 在审计过程中，由于审计程序设计和使用不当，审计方法选择不合理，审计人员工作疏忽等原因造成的审计风险属于___。

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【填空题】

253 在国家审计中，负责对审计报告，审计决定书进行复核的机构是___

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【填空题】

254 对审计目标的确定有最直接影响的是___

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【填空题】

255 审计报告和审计决定书签发之前，应经过审定。原则上审计报告、审计决定书的审定主体应当是___。

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【填空题】

256 审计报告阶段的主要工作有___

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【填空题】

257 按照国家审计准则的规定，可以不进行可行性研究作为必选审计项目列入年度审计项目计划的是___。

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【填空题】

258 根据我国国家审计准则的规定，审计组试行___

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【填空题】

259 社会审计人员在执行审计业务时，必须在第三者面前呈现一种独立于被审计单位的身份和形象，这种独立称为___

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【填空题】

260 审计质量控制的主体是___

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【判断题】

换轨段为混凝土枕时，应按规定拆卸扣件及接头夹板

A. 对

B. 错

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钢轨接头错牙不得超过4㎜

A. 对

B. 错

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【判断题】

轨道线路的三大薄弱环节为：道床、曲线、接头

A. 对

B. 错

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【判断题】

接头通常面临的问题是：错牙，松动，轨缝过大，瞎缝，螺栓用力不均等

A. 对

B. 错

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【判断题】

普通钢轨接头鱼尾板安装作业时应在施工区域前后100m设置红闪灯，进行线路封锁

A. 对

B. 错

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【判断题】

普通钢轨接头鱼尾板安装前应将润滑油脂涂在钢轨接头和轨头表面

A. 对

B. 错

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安装鱼尾板时应逐个的拧紧单个螺栓

A. 对

B. 错

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【判断题】

普通钢轨接头鱼尾板螺栓扭一般需要达到500-700N.m

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换铁垫板时，不同轨底坡的铁垫板可混合使用

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换铁垫板时，更换的铁垫板要与既有的钢轨类型一致

A. 对

B. 错

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【判断题】

测量轨距时，将轨距尺的固定端紧贴一条钢轨的非工作边，另一端放置在另一股钢轨工作边上，并左右移动，直至到最小间距，此时刻度就是准确轨距值

A. 对

B. 错

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【判断题】

轨距尺垂直线路中心线架设在钢轨顶面，读取水平尺的气泡靠近末端相对应的值则为准确水平值

A. 对

B. 错

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【判断题】

轨道巡视的最终目标为维持一个既安全又可靠的地铁列车服务

A. 对

B. 错

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【判断题】

正线开通初期3个月内每24小时巡查一遍

A. 对

B. 错

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【判断题】

人工巡道的周期间隔不应超过48小时

A. 对

B. 错

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【判断题】

车辆段、停车场所有线路每周巡查1遍

A. 对

B. 错

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【判断题】

巡道时应以5km/h左右的速度全面查看线路、道岔

A. 对

B. 错

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【判断题】

巡查时如线路、道岔发生影响行车故障，应立即排查处理并按汇报制度规定向上汇报

A. 对

B. 错

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【判断题】

轨道伤损检查作业的目的为钢轨伤损检查提供指导

A. 对

B. 错

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【判断题】

当钢轨伤损被发现，检查及评估对地铁列车行驶安全的影响后，会帮助及时更换、临时维修、定期检查伤损情况以便日后做出更换的决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

线路巡查人员巡经伤损钢轨时，要小心检视，比对伤损的资料，如发现有伤损发展情况，根据钢轨伤损现场标记规定用油漆进行标记，且必须立即通知线路工班长

A. 对

B. 错

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【判断题】

道岔因其构造特点和行车条件都比较复杂，零配件也比较多，是线路的薄弱环节之一，提高道岔的维修质量是保证地铁列车安全平稳通过的必要条件

A. 对

B. 错

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【判断题】

起道地段要有足够的道砟，全面起道，起道量超过40mm时一般应用仪器测量并设置起道标桩，按标桩起道

A. 对

B. 错

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【判断题】

道岔全面起道时，按计划标好起道量，看道与指挥起道，起道可分为转辙部分、连接部分、辙叉部分、叉后长轨部分

A. 对

B. 错

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【判断题】

道岔改道作业可以按照转辙部分，连接部分，辙叉部分分段进行

A. 对

B. 错

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【判断题】

测量曲线正矢时，弦线不用拉紧，弦线的两端位置和量尺位置要正确

A. 对

B. 错

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【判断题】

正矢用20m弦在钢轨踏面下18mm处测量

A. 对

B. 错

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【判断题】

起道是将线路低洼处所起高，以找平轨面、改善道床弹性

A. 对

B. 错

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【判断题】

起道分重起和全起两种，是养路工作中技术要求较高的作业

A. 对

B. 错

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【判断题】

起道一般由三人互相配合作业，一人看道、量水平、一人抬道，另一人打塞

A. 对

B. 错

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【判断题】

每次起道长度，应根据地铁列车间隔时分确定，要求在地铁列车到来前，能完成起道地段的捣固和顺撬

A. 对

B. 错

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【判断题】

起道时看道者俯身在标准股上，距起道机40～50m处，看轨头外侧下颚水平线，找出坑洼，指挥起道机放置位置和起道高度

A. 对

B. 错

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【判断题】

拿起道机的人，要密切注视看道者的指挥，正确的放置起道机，动作要敏捷

A. 对

B. 错

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【判断题】

拨道时直线地段如两股方向误差不大时，一般以顺里程方向的左股为基准股;如一股方向好，则以方向较好的一股为基准股，曲线地段应以上股为基准股

A. 对

B. 错

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【判断题】

曲线地段应事先调查现场正失，并计算拨道量

A. 对

B. 错

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【判断题】

拨道量不大时，用镐尖将轨枕头外的道砟刨松即可。曲线上有鹅头时，应先将鹅头消除

A. 对

B. 错

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【判断题】

曲线拨道，一般应由曲线两端向中间拨

A. 对

B. 错

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【判断题】

在曲线地段向外拨而轨缝过大，向里拨而轨缝过小时，要考虑或计算其影响量，预先做好调整

A. 对

B. 错

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【判断题】

拨道器可以装在绝缘接头处和焊缝处

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换道岔尖轨作业目的确保线路稳定，保证地铁列车安全运行

A. 对

B. 错

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