【填空题】
仪表和电气专业分界:电气设备中的热工传感器及线缆为___专业。
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【填空题】
仪表和工艺专业分界:机械设备本体连接的引压管、卡套等属于___专业,其它为___专业。
【填空题】
仪表和计量专业分界:计量支路上除流量计及补偿压力、温度仪表外的仪表为___专业。
【填空题】
控制和通信专业分界:通信交换机端口为界,通信交换机及其上级为___专业。
【填空题】
控制和电气专业分界: PLC 机柜以220V 电源端子为界,上端口为___专业,下端口为___专业。
【填空题】
控制和工艺专业分界:工艺设备中控制单元为___专业。
【填空题】
控制和计量专业分界:以PLC 机柜接线端子为界,上接线端子包括端子为___专业,端子以下为___专业。
【填空题】
工艺和电气专业分界:电动机驱动的工艺设备中电动机为___专业,其他为___专业;跨接线和接地线属于___专业。
【填空题】
工艺和计量专业分界:计量支路不含放空和排污管路流量计前直管段前端面含至流量计后直管段后端面含为___专业。
【填空题】
阴保和电气专业分界:阴保设备供电接线箱端子为界,上端子为___专业,下端子为___专业。
【填空题】
阴保和通信、控制专业分界:以阴保设备的信号输出端子为界,信号线缆至交换机由___专业管理,交换机由___专业管理,服务器内部由___专业管理。智能测试桩,现场硬件设备除SIM 卡由___专业管理,SIM 卡及信号传输由___专业管理,服务器由___专业管理。
【填空题】
通信和电气专业分界:以通信机柜供电端子为界,上端子为___专业,下端子为___专业;电气设备以电气通信端口为界,上端口为___专业,下端口为___专业。
【填空题】
计量和通信专业分界:以通信交换机端口为界,通信交换机及其上级属于___专业。
【填空题】
计量和电气专业分界:计量机柜以220V 电源端子为界,上接线端子不含端子为___专业,下端子为___专业。
【单选题】
可以在以下哪个视图中绘制楼板轮廓?___
A. 立面视图
B. 剖面视图
C. 楼层平面视图
D. 详图视图
【单选题】
Revit中创建墙的方式: ___
A. 绘制
B. 拾取线
C. 拾取面
D. 以上说法都对
【单选题】
以下关于栏杆扶手创建说法正确的是: ___
A. 可以直接在建筑平面图中创建栏杆扶手
B. 可以在楼梯主体上创建栏杆扶手
C. 可以在坡道主体上创建栏杆扶手
D. 以上均可
【单选题】
可以在哪个视图中使用“墙饰条”工具? ___
A. 平面视图
B. 立面视图
C. 天花板视图
D. 漫游视图
【单选题】
门窗、卫浴等设备都是Revit的“族”,关于“族”类型,以下分类正确的是? ___
A. 系统族、内建族、可载入族
B. 内建族、外部族
C. 内建族、可载入族
D. 系统族、外部族
【单选题】
用鼠标拖拽图中C轴线红圈处,轴网的变化是有图 ___
A. 只改变当前视图C轴线端点位置
B. 只改变所有平行视图C轴线端点位置
C. 同时改变当前视图 A、B、C、D 轴线端点位置
D. 同时改变所有平行视图 A、B、C、D 轴线端点位置
【单选题】
BIM(Building Information Model)的中文含义是? ___
A. 建筑信息模型
B. 建筑模型信息
C. 建筑信息模型化
D. 建筑模型信息化
【单选题】
对场地表面进行拆分的时候,绘制拆分草图形状说法错误的是: ___
A. 可以使用【拾取线】命令来拾取地形表面线
B. 可以绘制一个不与任何表面边界接触的单独的闭合环
C. 开放环的两个端点都必须在表面边界上
D. 开放环的任何部分都不能相交,或者不能与表面边界重合
【单选题】
Revit专用的创建“洞口”工具有哪些? ___
A. 按面、墙、竖井
B. 按面、垂直、竖井
C. 按面、垂直、老虎窗
D. 按面、垂直、竖井、墙、老虎窗
【单选题】
BIM 技术可以被广泛应用于以下哪些项目阶段? ___
A. 方案设计、施工图设计
B. 方案设计、性能分析
C. 设计、施工
D. 策划、设计、施工、运维
【单选题】
以下哪个是族样板的特性 ___
A. 系统参数
B. 文字提示
C. 常用视图和参照平面
D. 族类别和族参数
【单选题】
创建图中所示屋顶时,用哪个方法比较合适?有图 ___
A. 迹线屋顶
B. 拉伸屋顶
C. 面屋顶
D. 玻璃斜窗
【单选题】
在Revit中创建屋顶的方式不包括哪一项: ___
A. 面屋顶
B. 放样屋顶
C. 迹线屋顶
D. 拉伸屋顶
【单选题】
在哪个视图中可以绘制标高? ___
A. 平面视图
B. 天花板视图
C. 三维视图
D. 立面视图
【单选题】
在幕墙上放置幕墙竖梃时,只能放在: ___
A. 幕墙中间
B. 洞口边缘
C. 幕墙网格上
D. 嵌板上
【单选题】
要实现下图中的墙样式,用哪个命令最合适?有图 ___
A. 墙:饰条
B. 编辑墙轮廓
C. 幕墙系统
D. 墙:分割缝
【单选题】
删除坡道时,与坡道一起生成的扶手: ___
A. 将被同时删除
B. 将被保留
C. 提示是否保留
D. 提示是否删除
【单选题】
当移动主体墙时,与之关联的嵌入墙 ___
A. 嵌入墙将随之移动
B. 嵌入墙将不动
C. 嵌入墙将消失
D. 嵌入墙将与主体墙反向移动
【单选题】
想要结构柱仅在平面视图中表面涂黑,需要更改柱子材质里的哪个选项? ___
A. 表面填充图案
B. 着色
C. 截面填充图案
D. 粗略比例填充样式
【单选题】
以下哪个是系统族 ___
A. 天花板
B. 家具
C. 墙下条形基础
D. RPC
【单选题】
如何创建透视三维视图? ___
A. 工具栏上的默认三维视图的命令
B. 工具栏上的动态修改视图的命令
C. 视图设计栏的图纸视图命令
D. 视图设计栏的相机命令
【单选题】
如果想要将一段梁的两端相对于标高同时偏移相同的距离,可以通过以下哪个方式实现? ___
A. 设置终点标高偏移量
B. 设置起点标高偏移量
C. 设置Z轴偏移值
D. 设置 Y 轴偏移值
【单选题】
Revit可以标注以下哪些尺寸标注?___
A. 对齐、线性、角度、径向
B. 直径、弧长
C. 高程点、高程点坐标、高程点坡度
D. 以上都是
【单选题】
作为一款参数化设计软件,关于构件参数,以下分类正确的是? ___
A. 图元参数、类型参数
B. 实例参数、类型参数
C. 局部参数、全局参数
D. 实例参数、全局参数
【单选题】
在墙类型属性中设置墙结构,从上往下依次是面层 1、核心边界、结构、核心边界、涂膜层、面层 2,在可进行厚度设置结构层中均输入 100mm,该墙总厚度为:___
A. 300mm
B. 400mm
C. 500mm
D. 600mm
【单选题】
通过快模软件可以自动把建筑、结构、喷淋DWG转成Revit模型,下面哪项说法是错误的 ___
A. 快模软件的工作机理是用图层来区分构件的种类
B. 可以将建筑、结构、喷淋等施工图DWG转成Revit文件
C. 用其创建的Revit模型 100%准确,无需人工检查构件的正确性
D. 转换速度非常快,大量节省翻模人员和时间成本
【单选题】
在视图中单击选中一个 C1527 窗,在属性栏中将底标高由 600 修改为 900, 那么在模型中: ___
A. 模型中所有窗底标高变为 900
B. 模型中所有名称为 C1527 底标高均变为 900
C. 该 C1527 窗的底标高变为 900,模型中其他 C1527 窗底标高不变。
D. 以上均不对
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【多选题】
人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折,这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是___
A. 人生是一次冒险的游戏
B. 人生苦短,当及时享受
C. 人生就是选择,个人当为自己的行为负责
D. 人应面对现实,接受挑战
【多选题】
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。坚持___
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 思想和行动相统一
【多选题】
下列有关人生价值评价说法正确的有___
A. 每个人的职业不同、能力大小不同,对社会贡献的绝对量也不同,不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值
B. 考察一个人的人生价值,要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来
C. 评价人生价值,要看一个人对社会作出的物质贡献,也要看他对社会作出的精神贡献
D. 评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献,但这并不意味着要否认人生的自我价值
【多选题】
人们在实践中努力实现自己的人生价值,正确把握人生价值实现的条件至关重要,它包括___
A. 实现人生价值要从社会客观条件出发
B. 实现人生价值要从个体自身条件出发
C. 实现人生价值要从历史发展角度出发
D. 不断增强实现人生价值的能力和本领
【多选题】
下列有关不断增强实现人生价值的能力和本领的说法正确的有___
A. 人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制,人的主观努力不起作用
B. 人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼而得以提升
C. 个人的主观努力,在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度
D. 大学生可塑性强,可以通过各种方式和途径,全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件
【多选题】
爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对此,正确的理解是___
A. 个人人生价值的大小主要看社会对他的满足程度
B. 人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度
C. 评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献
D. 对社会贡献越大,摆脱“自我”程度也就越大,个人的人生价值就越大
【多选题】
以下有关树立正确的幸福观的说法正确的有___
A. 幸福是一个总体性范畴,它意味着人总体上生活得美好,家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素
B. 在追求幸福的过程中,我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上
C. 实现幸福离不开一定的物质条件,物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面
D. 人的幸福不能仅仅局限于物质方面,精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方面
【多选题】
大学生要以积极进取的态度去面对生活中的成败得失,树立正确的得失观。以下有关树立正确的得失观的说法正确的有___
A. 得到的一定是好事,失去了一定是坏事
B. 不要拘泥于个人利益的得失
C. 不要满足于一时的得
D. 不要惧怕一时的失
【多选题】
以下表述中属于得失观范畴的是___
A. 红军不怕远征难,万水千山只等闲
B. 吃一堑,长一智
C. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
D. 塞翁失马,焉知非福
【多选题】
以下有关树立正确的顺逆观的说法正确的有___
A. 在顺境中前进,如同顺水行舟,天时、地利、人和等有利因素,使人们更容易接近和实现目标
B. 在逆境中奋斗,犹如逆水行舟,不进则退,需要付出更大的努力和更多的艰辛才可能成功
C. 顺境中的宽松气氛、优越条件,必定使人自满自足,意志衰退
D. 在人生旅途中没有永远的顺境,也没有永远的逆境
【多选题】
如何认识、对待生与死,体现了一个人人生境界的高低,更直接影响着他的实际生活。以下表述中属于生死观范畴的是___
A. 老子曰“上善若水”
B. 孔子谓“杀身成仁”
C. 孟子曰“舍生取义”
D. 司马迁认为“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”
【多选题】
中国古人向来注重荣与辱,并通过“知耻”来进行道德评价和判断。以下表述中属于荣辱观范畴的是___
A. 孔子提出“知耻近乎勇”
B. 孟子认为“无羞恶之心,非人也”
C. 荀子曰“不积跬步无以至千里”
D. 管仲提出“礼义廉耻,国之四维”
【多选题】
大学生只有具备正确的荣辱观,明确是非、对错、善恶、美丑的界限,坚持___,才会在纷繁复杂的社会生活中明确应当坚持和提倡什么,反对和抵制什么。
A. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻
B. 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
C. 以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
D. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
【多选题】
在确立科学高尚的人生观的过程中,人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的说法正确的是___
A. 金钱不是万能的,生活中还有许多远比金钱更有意义的东西值得我们去追寻
B. 人应当是金钱的主人,而不是金钱的奴隶
C. 在市场经济时代,追求金钱是人生的最高目的
D. 应当依靠自己的劳动创造财富,合理合法获取金钱
【多选题】
由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响,现实中还存在种种错误观念和看法,如___
A. 享乐主义
B. 个人主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【多选题】
下列对于个人主义人生观的认识中,正确的是___
A. 个人主义是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则
B. 个人主义主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段
C. 个人主义是生产资料私有制的产物,是资产阶级人生观的核心
D. 个人主义在任何历史时期都没有产生过积极意义
【多选题】
市场经济带来了人们价值观的冲突,使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有___
A. 主观为自己,客观为别人
B. 注重眼下的利益得失,不计长远
C. 每个人都有自己的价值标准,无所谓对错
D. 以人民利益的实现为最高标准
【多选题】
当代大学生担当新时代赋予的历史责任,应当___,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
A. 与历史同向
B. 与世界同轨
C. 与祖国同行
D. 与人民同在
【多选题】
在当今中国,最重要的社会实践,就是 ___的实践。
A. 全面建成小康社会
B. 加快推进社会主义现代化强国
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现共产主义
【多选题】
人生之所以有价值,是因为人能够自觉地、有意识地___
A. 认识和改造客观世界与主观世界
B. 创造物质财富和精神财富
C. 通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界
D. 发挥聪明才智,为个人和家庭作出贡献
【多选题】
关于享乐主义,正确的观点是___
A. 一些大学生追逐名牌和奢侈品,比阔气、讲排场,符合经济社会发展的要求
B. 健康有益的、适度的物质生活和文化生活,是人的正当需要,也有利于促进经济社会的发展
C. 把享乐尤其是感官的享乐变成人生的唯一目的,作为一种“主义”去诠释人生的根本意义是对人的需要的一种错误理解。
D. 突出强调以个人为中心,在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义
【多选题】
___等错误的人生观,没有正确把握个人与社会的辩证关系,忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性,对人的需要的理解极端、狭隘和片面,其出发点和落脚点都是一己之私利。
A. 拜金主义
B. 自由主义
C. 享乐主义
D. 极端个人主义
【多选题】
___是指志愿贡献个人的时间及精力,在不求任何物质报酬的情况下,为改善社会、促进社会进步而提供的服务。
A. 勤工俭学
B. 志愿服务
C. 义务劳动
D. 普法宣传
【多选题】
理想是___
A. 人们在实践中形成的
B. 有实现可能性的
C. 对未来社会和自身发展目标的向往与追求
D. 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
【多选题】
理想是多方面和多类型的,根据不同的标准,可以分为可分为个人理想和社会理想,近期理想和远期理想,以及___
A. 政治理想
B. 道德理想
C. 职业理想
D. 生活理想
【多选题】
下列关于理想的描述,正确的是___
A. 理想具有超越性
B. 理想具有妥协性
C. 理想具有实践性
D. 理想具有时代性
【多选题】
科学的理想___
A. 是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
B. 是在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的合乎社会发展要求、合乎人民利益的理想
C. 来自于人类的想象
D. 在现实生活中找不到依据
【多选题】
下面关于信念的描述,准确的是___
A. 信念是人类特有的精神现象
B. 信念有不同的类型和层次
C. 信念是认知、情感和意志的有机统一体
D. 为人们追求理想目标提供了强大的精神动力
【多选题】
当一个人抱有坚定的信念时,就会___
A. 全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去
B. 精神上高度集中
C. 态度上充满热情
D. 行为上坚定不移
【多选题】
信仰可以分为___
A. 积极的信仰
B. 消极的信仰
C. 盲目的信仰
D. 科学的信仰
【多选题】
下述关于信仰的描述,正确的是___
A. 信仰是最低层次的信念
B. 信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分
C. 信仰是最高层次的信念
D. 信仰具有最大的统摄力
【多选题】
理想与信念的关系是___
A. 理想是最高层次的信念
B. 理想是信念所指的对象
C. 信念则是理想实现的保障
D. 理想和信念难以分割地紧密联系在一起
【多选题】
理想信念是精神之“钙”,对于人生而言具有重要意义,主要体现在___
A. 理想信念昭示奋斗目标
B. 理想信念提供前进动力
C. 理想信念提高精神境界
D. 理想信念消磨斗志
【多选题】
理想信念作为人的精神世界的核心,它___
A. 能使人的精神生活的各个方面统一起来
B. 又能引导人们不断地追求更高的人生目标
C. 在追求和实现理想目标的过程中提升精神境界、塑造高尚人格
D. 使人的精神世界成为一个健康有序的系统,
【多选题】
马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想,因为马克思主义___
A. 是严密的科学体系
B. 鲜明的阶级立场
C. 巨大的实践指导作用
D. 是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择
【多选题】
马克思主义具有___
A. 革命性
B. 科学性
C. 实践品格
D. 持久生命力
【多选题】
马克思主义的科学性体现在___
A. 深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律
B. 坚持实现人民解放、维护人民利益的立场
C. 是人们观察世界、分析问题的有力思想武器
D. 为人类社会发展进步指明了方向
【多选题】
马克思主义不仅致力于科学___,而且致力于积极( )。
A. 解释世界
B. 指导世界
C. 改变世界
D. 规划世界
【多选题】
中国特色社会主义的成功实践,无可辩驳地证明马克思主义是___的强大思想武器,社会主义具有光明的未来
A. 指导世界
B. 认识世界
C. 改造世界
D. 规划世界
【多选题】
中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,指导党和人民取得___的伟大成就。
A. 新民主主义革命
B. 社会主义革命
C. 社会主义建设
D. 改革开放