【判断题】
氧乙炔火焰被运用到金属焊接上去,奠定了压力焊技术的基础。
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【判断题】
钎焊作业的安全生产可以保障人身安全与健康。
【判断题】
氧气管道的管材一般应选用无缝钢管、铜管（如黄铜管)。
【判断题】
,带压不置换焊割正压作业时,压力小时,可防止爆炸性混合气体的形成。
【判断题】
埋弧焊时,焊剂的存在以延缓熔池金属的凝固速度。
【判断题】
氧-乙炔焰堆焊的熔合比范围为15%～25%。
【判断题】
带压不置换焊割同样需要置换原有的气体。
【判断题】
盛装易起聚合反应或分解反应气体的气瓶,必须规定储存期限,并应避开放射性射线源。
【判断题】
薄药皮电弧焊和药芯焊丝氩弧焊是同一种焊接。
【判断题】
等离子弧切割和焊接时,不会产生有毒气体,所以对人体无害。
【判断题】
带电体与皮肤的接触面积增大、压力增大,会降低人体电阻,触电危险性也增大。
【判断题】
防护用品具有消除事故的作用,所以工作中使用了防护用品就可以做到万无一失。
【判断题】
等离子弧焊产生的高温电弧辐射比焊条电弧焊高,但比氩弧焊稍低。
【判断题】
焊接时,要穿焊工专用的工作服和鞋,工作服应是深色、耐火型的,这样可防止光线直接照射到皮肤及飞溅物落到身上。
【判断题】
进入设备、容器内部、狭小舱室内作业,为保持空气新鲜,应采用氧气通风以防止室息。
【判断题】
开、关电源动作应迅速,离开闸刀一定的距离,避开可能遭到电弧火花的灼伤。
【判断题】
气瓶使用时,气瓶的放置地点,距明火10m以内。
【判断题】
气焊或气割使用的气体发生器都属于压力容器,不可能造成爆炸和火灾事故。
【判断题】
碳当量为0.60%时,工件的焊前预热温度为250℃以上。
【判断题】
手工电弧焊焊接12mm～16mm厚度的钢板对接焊可以达到1om/h。
【判断题】
熔化焊设备出现故障可由焊工检查和修理。
【判断题】
电子束焊接属于高能束流焊接,它是利用加速和聚集的电子束轰击置于真空(必须是真空）的焊件所产生的热能进行焊接的方法。
【判断题】
气焊时一般采用中性焰,,中性焰由焰心、内焰、外部三部分组成。
【判断题】
碳孤气刨是利用碳极电弧的高温,把金属的局部列公大恒拼状态,同时用压缩空气的气流把熔化金属吹掉,从而行去除或切割的一种加工方法。
【判断题】
气焊是利用气体火焰作为热源的一种熔化焊方法。
【判断题】
熔化焊是利用局部加热的方法将连接处的金展状态而完成的焊接方法。
【判断题】
铜及铜合金的焊接特点是难融合及易变形,容易产生热裂纹,容易产生气孔。
【判断题】
气体保护焊用纯Ar做保护气焊接低合金钢时,容易使焊缝产生气孔。
【判断题】
一般交流电源用于小电流、快速引弧、短焊缝、高速焊接场合,所采用焊剂的稳弧性较差及对焊接参数稳定性有较高要求的场合。
【判断题】
作业部位与外单位相接触,在未弄清对外单位有否影响,或明知危险而未采取有效的安全措施,不能焊割。
【判断题】
由于氩气是惰性气体不分解,也不与其他物质起化学反应所以焊接时不产生有害气体。
【判断题】
触电事故不是电弧焊作业的主要伤亡事故之一。
【判断题】
人体皮肤电阻是随皮肤表面干湿程度和接触电压而变化。
推荐试题
【单选题】
大学生需要确立的成才目标是___。
A. 成为乔布斯似的人物
B. 成为物质财富的拥有者
C. 成为握有实权的领导干部
D. 成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人
【单选题】
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强___。
A. 提升自己的强烈意识
B. 为家族争光的责任感
C. 服务国家人民的社会责任感
D. 创造物质财富的能力
【单选题】
人们在思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面所表现出来的素养和能力称为___
A. 情商
B. 人格
C. 思想道德素质
D. 气质
【单选题】
人们掌握和运用法律的素养和能力称为___
A. 法律素质
B. 思想道德素质
C. 文化素养
D. 道德修养
【单选题】
人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的___
A. 价值观
B. 道德观
C. 民族气节
D. 核心价值观
【单选题】
积极培育和践行___，是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。
A. 价值观
B. 道德观
C. 社会主义核心价值观
D. 核心价值观
【单选题】
___是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
A. 社会主义核心价值观
B. 马克思主义的指导思想
C. 民族精神与时代精神
D. 中国特色社会主义共同理想
【单选题】
___是当代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神、以改革开放为核心的时代精神
D. 社会主义核心价值观
【单选题】
在社会主义核心价值观的基本内容中，体现国家层面价值要求的内容是___
A. 富强民主文明和谐
B. 自由平等公正法治
C. 爱国敬业诚信友善
D. 自由团结和谐互助
【单选题】
在社会主义核心价值观的基本内容中，体现社会层面价值要求的内容是___
A. 富强民主文明和谐
B. 自由平等公正法治
C. 爱国敬业诚信友善
D. 自由团结和谐互助
【单选题】
在社会主义核心价值观的基本内容中，体现公民层面价值要求的内容是___
A. 富强民主文明和谐
B. 自由平等公正法治
C. 爱国敬业诚信友善
D. 自由团结和谐互助
【单选题】
对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的___。
A. 道德
B. 法律
C. 文化
D. 核心价值观
【单选题】
党的十八大以来，习近平提出了___的伟大号召。
A. 实现民族复兴的中国梦
B. 实现共产主义
C. 实现世界大同
D. 和谐繁荣
【单选题】
人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为___
【单选题】
空想是___
A. 来源于现实而又高于现实的想象
B. 违背客观规律从而根本不可能实现的想象
C. 人们对世界和自身及其关系的把握和相信
D. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
【单选题】
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为___
【单选题】
信念是人的___
A. 认识、情感和理想的统一
B. 认识、态度和意志的统一
C. 认识、情感和意志的统一
D. 态度、情感和理想的统一
【单选题】
解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠___
A. 法制教育
B. 理想信念
C. 社会舆论
D. 文化素质
【单选题】
推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本持久的是___
A. 人生的素质和品德
B. 人生的修养和境界
C. 人生的情感和态度
D. 人生的理想和信念
【单选题】
现阶段我国各民族人民共同的理想信念是___
A. 实现共产主义社会
B. 建立中华人民共和国
C. 发展社会主义市场经济
D. 建设中国特色社会主义
【单选题】
马克思主义最崇高的社会理想是___
A. 实现共产主义
B. 建设社会主义
C. 发展民主主义
D. 摆脱贫穷落后
【单选题】
理想的追求和实现是一个___
A. 坐享其成的过程
B. 信手拈来的过程
C. 纵情享乐的过程
D. 艰苦奋斗的过程
【单选题】
理想与现实本来就是一对矛盾，二者是对立统一的关系。其中，统一性体现在___
A. 理想是未来的，现实是当下的
B. 理想是观念的，现实是客观的
C. 理想是完美的，现实是有缺陷的
D. 理想来源于现实，在将来又会变成新的现实
【单选题】
用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是___
A. 把理想等同于现实
B. 把现实等同于理想
C. 以理想来否定现实
D. 以现实来否定理想
【单选题】
___是人精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
A. 理想信念
B. 理想
C. 信念
D. 信心
【单选题】
___作为一种精神现象，是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
【单选题】
___是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【单选题】
理想指引人生方向，___决定事业成败。
A. 信心
B. 信仰
C. 理想信念
D. 信念
【单选题】
___是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
【单选题】
（ ）有不同的层次和类型。面对（ ）的多样性，不宜强求一致。___
【单选题】
___是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。
【单选题】
科学的___来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
【单选题】
盲目的___就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜。
【单选题】
___是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。
A. 理想
B. 理想信念
C. 信念
D. 信仰
【单选题】
___不仅具有现实性，而且具有预见性。
