相关试题
【单选题】
不能防护间接触电的是___
A. 采用Ⅱ级电工产品
B. 采用高电压
C. 采用不接地的局部等电位连接保护
【单选题】
下列有关安全生产知识的说法,错误的是___
A. 精心操作,严格执行钎焊工艺纪律,做好各项记录
B. 交接班无需交接安全情况
C. 正确分析、判断和处理各种事故隐患,把事故消灭在萌芽状态
【单选题】
电渣焊过程中会产生有害气体,原因是___。
A. 水分进入渣池
B. 电渣过程不稳
C. 焊剂中氟化钙分解
【单选题】
氩气能有效地隔绝周围空气,它本身不溶于金属,但___
A. 与金属反应
B. 不与金属反应
C. 两者都有可能
【单选题】
二氧化碳焊在室外作业时,风速一般不应超过___
A. 1.5-2m/s
B. 2.5-4m/s
C. 4.5-5m/s
【单选题】
电离了的离子气从喷嘴流出时受到孔径限制,使弧柱截面变小,孔径对弧柱的压缩作用称为___
【单选题】
如临时需要使用较长的电源线时,应___
A. 架高2.5m以上
B. 架高1.5m以上
C. 放在地上即可
【单选题】
关于二氧化碳的说法,错误的是___
A. 密度是1.9768g/L
B. 化学性质稳定,不燃烧、不助燃
C. 不易溶于水
【单选题】
关于二氧化碳气体保护焊,以下说法错误的是___
A. 气瓶应小心轻放,竖立固定
B. 受到外加的热源时,气瓶有造成爆炸的危险
C. 在气体快用尽时,可以将气瓶倾倒使用
【单选题】
当接触电压为100V时,皮肤浸入水中的人体电阻为___Ω
【单选题】
关于氩在惰性气体保护焊中的应用,不正确的是___
A. 氩的稳定性能好
B. 热损耗小
C. 电弧热量不集中
【单选题】
关于碳化焰的说法,下列正确的是___
A. 火焰具有氧化性,过剩氧气会使熔池中合金元素烧
B. 火焰中无过剩乙炔和氧
C. 火焰中乙炔过剩,含有游离碳和较多的氢。焊接低碳钢时焊缝会渗碳
【单选题】
爆炸现象的最主要特征是___。
A. 温度升高
B. 压力急剧升高
C. 周围介质振动
【单选题】
MUI-1000型自动带极堆焊机制造机械零件时,堆焊层金属不包括___
【单选题】
关于对熔化焊操作中触电人员的急救措施,下列说法错误的是___
A. 电流对人体的作用时间愈长,对生命的威胁愈大。所以,触电急救的关键是首先要使触电者迅速脱离电源
B. 未采取绝缘措施前,救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣朋
C. 救护人不得采用金属和其他潮湿的物品作为救护工具,但采用潮湿的塑料制品除外
【单选题】
为保证焊接质量,不论向单台或多台熔化焊机供电时,规定总电压降最大不超过___%
【单选题】
关于热丝等离子焊接,下列说法错误的是___
A. 填充焊丝在进入熔池之前通过电流流过焊丝时产生的电阻热对其加热
B. 热丝焊接可提高焊接速度、增加稀释率
C. 热丝等离子电弧焊接一般用在大电流熔透焊中
【单选题】
氧气瓶停止工作时,应松开___上的调压螺丝，再关闭氧气阀门。
【单选题】
当皮肤潮湿多汗或在水下电焊时,人体电阻为___Ω左右。
【单选题】
排水式中压乙炔发生器的安全膜应___更换一次
【单选题】
压力焊中最早的半机械化焊接方法是___
【单选题】
运输时卧放的乙炔瓶,须直立并静置后才能使用,其静置时间应为___min。
【单选题】
在进入容器、狭小舱室内作业时,焊割炬应___
【单选题】
爆炸下限较低的可燃气体、蒸汽或粉尘,危险性___
【单选题】
在转移型等离子弧中,接电源正极的是___
【单选题】
二氧化碳由液态变为气态的沸点为___℃
【单选题】
堆焊速度过小,堆焊层加厚,焊缝（焊道）___。
【单选题】
灭火的基本原则之一是"___重于救火"。
【单选题】
焊机的接地回路应尽量___,软线绝缘应良好
【单选题】
防止职业危害的措施主要有___措施和个体防护措施两种。
【单选题】
二氧化碳气体保护焊时,由于氧气和紫外线作用强烈。适宜穿戴___
A. 亚麻工作服
B. 棉布工作服
C. 耐酸呢、柞丝绸等非棉布工作服
【单选题】
下列说法错误的是___
A. 从业人员对于安全的知情权,是保护劳动者生命健康权的重要前热
B. 从业人员有权了解其作业场所和工作岗位与安全生产有关的情况
C. 从业人员对本单位的安全生产工没有建议权
【单选题】
关于钎焊从业人员的义务,下列说法正确的是___
A. 从业人员必须接受专门的安全生产教育和业务培训
B. 从业人员一般不是事故隐患和不安全因素的第一当事人
C. 发现事故隐患和不安全因素后,没有及时报告,可自行处理
推荐试题
【单选题】
近年来，我国加大在海外举办___学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。
A. 马克思主义
B. 孔子
C. 汉语
D. 孟子
【单选题】
职业道德的核心是___
A. 爱岗
B. 敬业
C. 奉献社会
D. 为人民服务
【单选题】
___是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
A. 坚定的理想自信
B. 坚定的信念自信
C. 坚定的思想自信
D. 坚定的核心价值观自信
【单选题】
深深地根植于___，是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。
A. 中国精英文化
B. 中国革命文化
C. 中华优秀传统文化
D. 中国特色社会主义先进文化
【单选题】
社会主义核心价值观的实践根据是___。
A. 中国特色社会主义政治
B. 中国特色社会主义建设
C. 中国特色社会主义文化
D. 中国特色社会主义经济
【单选题】
作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，代表着当今时代人类社会的价值制高点的是___。
A. 社会主义核心价值观
B. 社会主义核心价值体系
C. 共产主义核心价值观
D. 共产主义核心价值体系
【单选题】
决定着未来整个社会价值取向的是___。
A. 工人的价值取向
B. 农民的价值取向
C. 知识分子的价值取向
D. 青年的价值取向
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观是___的共同责任。
A. 全社会
B. 全党
C. 各级政府
D. 各民族
【单选题】
党的___通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。
A. 十二届六中全会
B. 十四届六中全会
C. 十五届六中全会
D. 十六届六中全会
【单选题】
___是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。
A. 人的自由而全面发展
B. 人的解放
C. 公平正义
D. 自由博爱
【单选题】
社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的___。
A. 共同思想基础
B. 共同理想
C. 共同纲领
D. 理论基础
【单选题】
社会主义核心价值体系是___在价值层面的本质规定。
A. 社会意识形态
B. 社会主义制度
C. 社会主义意识形态
D. 中国特色社会主义
【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___。
【单选题】
社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以___为核心的民族精神和以为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
A. 爱国主义、团结奋斗
B. 爱国主义、改革创新
C. 艰苦奋斗、与时俱进
D. 艰苦奋斗、改革创新
【单选题】
___是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。
A. 人的解放
B. 公平正义
C. 自由博爱
D. 诚实守信
【单选题】
___是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。
A. 听任多样化的无序发展
B. 允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥
C. 尊重差异，包容多样
D. 尊重差异，拒绝多样
【单选题】
___是社会主义道德建设的基础。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人诚信
【单选题】
___是公民个体道德化的摇篮。
A. 职业道德
B. 家庭美德
C. 个人品德
D. 社会公德
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观要坚持哪些原则？___
A. 坚持以人为本，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新
B. 坚持解放思想，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新
C. 坚持实事求是，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新
D. 坚持以人为本，坚持以实事求是为核心，坚持联系实际，坚持与时俱进
【单选题】
___是树立社会主义核心价值观的重要基础。
【单选题】
___的价值观取向决定了未来整个社会的价值取向。
【单选题】
志愿服务，原指恭敬地交付、呈现，即不求回报地付出。___是高尚的，是志愿服务精神的精髓。
A. 奉献精神
B. 友爱精神
C. 互助精神
D. 牺牲精神
【单选题】
社会主义核心价值观养成要从小抓起、从学校抓起。创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进___。
A. 进教材、进课堂、进学生头脑
B. 进社区、进学校、进居民头脑
C. 进企业、进高校、进工人头脑
D. 进课堂、进社区、进群众头脑
【单选题】
完善___三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果。
A. 学校、企业、社会
B. 学校、家庭、社会
C. 学校、社会、基层
D. 农村、乡镇、城市
【单选题】
加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的___。
A. 校园文化
B. 企业文化
C. 社会文化
D. 社区文化
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观要充分发挥___的主力军作用。
A. 工人、农民、知识分子
B. 领导、干部
C. 大学生、军人
D. 农民
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观要发挥___的生力军作用。
A. 青少年
B. 党员、干部
C. 工人、农民
D. 明星
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观要发挥___的示范作用。
A. 社会公众人物
B. 工人、农民、知识分子
C. 干部、党员
D. 领导人
【单选题】
社会主义核心价值体系是社会主义中国的___。
A. 指导思想
B. 精神旗帜
C. 奋斗基础
D. 核心观点
【单选题】
___是社会主义道德建设的核心。
A. 以人为本
B. 人民当家作主
C. 为人民服务
D. 艰苦奋斗
【单选题】
坚持___是社会主义经济的核心价值。
A. 以人为本
B. 科学发展
C. 共同富裕
D. 生活幸福
【单选题】
社会主义民主是社会主义___文明的重要标志。
【单选题】
推进人的自由全面发展的深层条件是___
A. 文化建设
B. 发展生产力
C. 素质教育
D. 制度创新
【单选题】
学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的___，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。
A. 3月15日
B. 4月8日
C. 3月5日
D. 4月5日
【单选题】
中国特色社会主义文化建设的根本是___。
A. 社会主义核心价值观
B. 中国梦
C. 文化繁荣
D. 国家复兴
【单选题】
马克思主义认为，道德起源于___
A. 人性中的情感、欲望
B. “天”的意志或“神”的启示
C. 人先天具有的某种良知和善良意志
D. 社会关系的形成及人类自我意识的形成与发展
【单选题】
道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的___
A. 认识功能
B. 调节功能
C. 沟通功能
D. 教育功能
【单选题】
在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明___
A. 社会道德对社会经济关系具有决定作用
B. 有什么样的生产方式就有什么样的社会道德
C. 社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质
D. 社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化
【单选题】
社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要求___
A. 坚持集体利益服从个人利益
B. 坚持集体利益高于个人利益
C. 为集体利益任意牺牲个人利益
D. 为个人利益暂时放弃集体利益
【单选题】
新文化运动时期，对待中国传统文化及道德有两种对立的观点：全盘否定与全盘肯定。今天，回顾历史，观照现实，对待中华传统文化与道德正确的态度应是___
A. 全盘复古
B. 全盘西化
C. 结合时代要求继承创新
D. 一半传统一半西方
