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【判断题】
理想信念是一个思想认识问题,而不是一个实践问题。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
信仰是信念最集中、最高的表现形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
当代大学生肩负的历史使命是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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B. 错
【判断题】
理想是一定社会关系的产物,因此具有阶级性。
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马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。
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理想在现实中产生,与未来奋斗目标没有联系。
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【判断题】
强调个人理想要符合社会理想,并不是要排斥和抹杀个人理想,而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
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个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。
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【判断题】
科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。
A. 对
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【判断题】
一个人的理想信念越崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚。
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信念有着绝对的稳定性。
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【判断题】
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是发展中国、稳定中国的必由之路。
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B. 错
【判断题】
爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求。
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实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义是一个社会范畴,它是随着社会的发展而变化的,反映的是社会发展的客观规律。
A. 对
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【判断题】
“一国两制”是求维护祖国统一之同,存意识形态之异。
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培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
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【判断题】
习近平主持召开中央国家安全委员会第一次会议强调,坚持总体国家安全观,即必须坚持以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
A. 对
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【判断题】
中国精神就是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。
A. 对
B. 错
【判断题】
爱祖国是抽象的政治概念,不是具体的。
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下,其内涵不同。
A. 对
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【判断题】
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓,决定社会发展的方向,而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,是社会主义的鲜明标志。
A. 对
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【判断题】
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点;而文化软实力的竞争,本质上又是不同文化所代表的核心世界观的竞争。
A. 对
B. 错
【判断题】
自由、平等、公正、法治,这一价值追求揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标,从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观的养成是可以在短时间内速成的。
A. 对
B. 错
【判断题】
当今世界,国家与国家之间的竞争仍然集中在科技实力和经济实力,文化软实力的竞争并不那么急迫。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观的养成只要学懂了就行。
A. 对
B. 错
【判断题】
西方资本主义国家挂在嘴边的民主、自由、博爱等价值主张在资本主义制度下不能不是狭隘的、残缺不全的、虚伪的、骗人的民主。
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B. 错
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爱国、敬业、诚信、友善,这一价值追求涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范。
A. 对
B. 错
【判断题】
2018年3月,十三届全国人大一次会议通过宪法修正案,把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。
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B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观的内容比较具体全面,而社会主义核心价值体系的内容则比较抽象概括。
A. 对
B. 错
【判断题】
培育和践行社会主义核心价值观是党和政府在新时代提出的新的核心任务。
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B. 错
【判断题】
大学阶段关键是学好专业知识,社会主义核心价值观的培育和践行可以毕业后再强调。
A. 对
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在全社会大力弘扬社会主义核心价值观,就是要明确中国特色社会主义事业到底在追求什么、反对什么,要朝着什么方向走、不能朝什么方向走。
A. 对
B. 错
【判断题】
富强、民主、文明、和谐,这一价值追求揭示了社会主义社会发展的价值取向。
A. 对
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【判断题】
人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致。
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【判断题】
对待传统道德,要反对两种错误思潮,即复古论和虚无论。
A. 对
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“不矜细行,终累大德”告诉我们要防微杜渐,以坚如磐石地意志和信念追求崇高的道德境界,成就人生的辉煌。
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B. 错
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家庭关系就是指夫妻关系。
A. 对
B. 错
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(专基_Js)字符串可以由双引号(")或单引号(')表示
A. 对
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(专基_Js)console.log( 4 + true )答案是5,因为JS有隐式类型转换
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)实际上, undefined 值是派生自 null 值的,因此 ECMA-262规定对它们的相等性测试要返回 true:alert(null == undefined); //true
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)String()方法和toString()方法没有区别
A. 对
B. 错
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(专基_Js)如果if语句后只有一条简单的语句,那么{}是可以省略的
A. 对
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(专基_Js)isNaN()这个方法如果检测到非数值返回false
A. 对
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(专基_Js)系统弹出框警告框的方法为alert()
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(网站)switch语句如果省略break,一旦条件判断成功,则一直向后执行,直到遇到break为止
A. 对
B. 错
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(专基_Js)prompt()方法返回值的类型一定是字符串类型
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(网站)var i = 1;while(i<10){console.log(i);}以上代码是死循环
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)for(var i=1,s='';i<=6;i+=3){s+='hi!'}console.log(s)打印出的结果是:hi!hi!
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)var a = 'js',b,c = !!a || !b;console.log(c)的打印结果是:true
A. 对
B. 错
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(专基_Js)break用于结束本次循环
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)for循环是可以嵌套使用的
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)console.log(Math.ceil(20)+Math.round(1.9)+Math.floor(25.5));打印结果是50
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)continue用于结束本次循环,break用于彻底退出整个循环
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js) !!变量与Boolean(变量)的作用一致
A. 对
B. 错
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(专基_Js) Math.floor()该方法是向下取整
A. 对
B. 错
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(专基_Js)Math.random()是随机获取数值的方法,可以随机获取到1
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)字符串方法indexOf()或lastIndexOf()方法,如果没有匹配到子字符串默认返回-1
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)concat()这个方法用于字符串拼接
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js) continue用于彻底退出整个循环,break用于结束本次循环
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)indexOf()这个方法只能从字符串的第一个字符向后匹配
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)JS数据类型转换中,toString()和String()都可以将任何类型的值转为字符串
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)数组下标的取值范围是 [0,arr.length-2]
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)如果将数组的长度设置为0,则是清空数组的项
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)数组属于基本数据类型
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)数组是不可以动态进行删除、修改和增加的
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js) var isEmpty = false;console.log(typeof typeof isEmpty);返回值是true
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)数组转字符串的方法是splice()
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)数组不能用+进行拼接多个数组
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)slice()方法的第二个参数在执行时是包括的
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)数组和字符串之间是不可相互转换的
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)var arr = [1,2,3,4];console.log( arr.push(5,6) )打印结果是[1,2,3,4,5,6]
A. 对
B. 错
【判断题】
以上脚本会正常弹出警告对话框提示hello world
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)函数是指由事件驱动或可重复调用执行的代码块
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)形参是局部变量,当函数执行结束自动销毁
A. 对
B. 错
【判断题】
}以上脚本会正常弹出警告对话框提示hello
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js) return用于在function中返回值
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)如果函数形参没有接收到传递的实参,该形参默认保存null
A. 对
B. 错
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