【判断题】
按照通过人体电流的大小,人体反应状态的不同,可将电流划分为感知电流、摆脱电流和室颤电流。
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【判断题】
保护接零适用于中性点直接接地的配电系统中。
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并联电容器所接的线停电后,必须断开电容器组。
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剥线钳是用来剥削小导线头部表面绝缘层的专用工具。
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测量电机的对地绝缘电阻和相间绝缘电阻,常使用兆欧表,而不宜使用万用表。
【判断题】
测量电流时应把电流表串联在被测电路中。
【判断题】
测量交流电路的有功电能时,因是交流电,故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。
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常用绝缘安全防护用具有绝缘手套、绝缘靴、绝缘隔板、绝缘垫、绝缘站台等。
【判断题】
除独立避雷针之外,在接地电阻满足要求的前提下,防雷接地装置可以和其他接地装置共用。
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触电事故是由电能以电流形式作用人体造成的事故。
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触电者神志不清,有心跳,但呼吸停止,应立即进行口对口人工呼吸。
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从过载角度出发,规定了熔断器的额定电压。
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带电机的设备,在电机通电前要检查电机的辅助设备和安装底座,接地等,正常后再通电使用。
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单相220V电源供电的电气设备,应选用三极式漏电保护装置。
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当采用安全特低电压作直接电击防护时,应选用25V及以下的安全电压。
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当导体温度不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与其电阻成反比。
【判断题】
当灯具达不到最小高度时,应采用24V以下电压。
【判断题】
当电气火灾发生时,如果无法切断电源,就只能带电灭火,并选择干粉或者二氧化碳灭火器,尽量少用水基式灭火器。
【判断题】
当电气火灾发生时首先应迅速切断电源,在无法切断电源的情况下,应迅速选择干粉、二氧化碳等不导电的灭火器材进行灭火。
【判断题】
当电容器测量时万用表指针摆动后停止不动,说明电容器短路。
【判断题】
当静电的放电火花能量足够大时,能引起火灾和爆炸事故,在生产过程中静电还会妨碍生产和降低产品质量等。
【判断题】
刀开关在作隔离开关选用时,要求刀开关的额定电流要大于或等于线路实际的故障电流。
【判断题】
导电性能介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体。。
【判断题】
导线接头的抗拉强度必须与原导线的抗拉强度相同。
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导线接头位置应尽量在绝缘子固定处,以方便统一扎线。
【判断题】
导线连接后接头与绝缘层的距离越小越好。
【判断题】
低压断路器是一种重要的控制和保护电器,断路器都装有灭弧装置,因此可以安全地带负荷合、分闸。
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【单选题】
列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过___界定的。
A. 物质和意识的关系
B. 个别与一般的关系
C. 哲学与具体科学的关系
D. 认识与实践的关系
【单选题】
物质的唯一特性是它的___。
A. 运动的绝对性
B. 存在性
C. 客观实在性
D. 实物性
【单选题】
马克思主义哲学认为，世界在本质上是___。
A. 各种实物的总和
B. 物质和精神的统一
C. 多样性的物质统一
D. 主观与客体的统一
【单选题】
认为正确或错误的意识都是对物质的反映是___的观点。
A. 诡辩论
B. 唯心主义
C. 不可知论
D. 唯物主义
【单选题】
“静者，动之静也”的观点是___。
A. 否认静止的相对性
B. 否认运动的绝对性
C. 认为静止是不存在的
D. 认为静止是运动的特殊状态
【单选题】
世界的真正统一性在于它的___。
A. 存在性
B. 物质性
C. 意识性
D. 真理性
【单选题】
设想脱离物质的运动必然导致___。
A. 唯心主义
B. 二元论
C. 辩证唯物主义
D. 形而上学唯物主义
【单选题】
相对主义运动观认为___。
A. 静止是运动的特殊状态
B. 运动和物质是不可分割的
C. 运动的形式是多样的
D. 只存在绝对运动而无静止
【单选题】
“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是___。
A. 想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B. 外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C. 只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
D. 做任何事情都要具体问题具体分析
【单选题】
党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是___辩证关系的原理。
A. 矛盾普遍性和特殊性
B. 主要矛盾和次要矛盾
C. 同一性和斗争性
D. 内因和外因
【单选题】
要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了___。
A. 矛盾是事物变化发展原因的道理
B. 事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C. 感性认识必须上升到理性认识
D. 两点论与重点论相统一的方法论
【单选题】
看问题“只见树木，不见森林”是___。
A. 唯物辩证法的观点
B. 客观唯心主义
C. 形而上学观点
D. 不可知论
【单选题】
一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是___。
A. 异因同果
B. 同因异果
C. 多因一果
D. 一因多果
【单选题】
“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是___。
A. 内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B. 矛盾是事物发展的动力
C. 事物的运动是外力推动的结果
D. 运动是物质的根本属性
【单选题】
“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了___。
A. 总的量变过程中的部分质变原理
B. 质变形式非爆发式的原理
C. 质变过程中量的扩张的原理
D. 质、量、度三者关系的原理
【单选题】
爱因斯坦的相对论揭示的是___。
A. 时间、空间可以离开物质自己运动
B. 时间、空间不随物质运动的速度而变化
C. 时间、空间是主观精神的表现形式
D. 时间、空间与物质运动不可分
【单选题】
“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是___。
A. 要重视外因的作用
B. 要重视内因的作用
C. 要重视主观和客观的统一
D. 要重视外因通过内因作用
【单选题】
公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了___。
A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系
B. 矛盾的同一性和斗争性的关系
C. 主要矛盾与非主要矛盾的关系
D. 矛盾的主要方面和次要方面的关系
【单选题】
“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是___。
A. 整体和部分不可分割
B. 整体和部分有严格的界限
C. 整体的性能状态与及变化会影响部分
D. 部分的性能状态及其变化会影响整体
【单选题】
辩证法和形而上学根本对立的焦点在于___。
A. 是否整体地看问题
B. 是否承认事物在运动
C. 是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D. 是否承认事物的质变
【单选题】
事物发展的源泉在于___。
A. 人的主观能动性
B. 事物之间的相互作用
C. 事物的内部矛盾
D. 外力的推动
【单选题】
唯物辩证法否定的“扬弃”是指___。
A. 全盘抛弃
B. 绝对否认
C. 全盘肯定
D. 既克服又保留，既批判又继承
【单选题】
量变和质变的关系是___。
A. 保守和进步关系
B. 决定与被决定的关系
C. 主要与次要的关系
D. 对立统一的关系
【单选题】
量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是___。
A. 前进性和曲折性的统一
B. 前进性和重复性的统一
C. 连续性和阶段性(飞跃性)的统一
D. 直线性和循环性的统一
【单选题】
否定方面是指___。
A. 保持事物自己存在的方面
B. 促使事物走向死亡的方面
C. 事物内部好的方面
D. 事物内部坏的方面
【单选题】
实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的___。
A. 矛盾的普遍性
B. 矛盾的特殊性
C. 矛盾的同一性
D. 矛盾的斗争性
【单选题】
联系是指一切现象、事物___。
A. 都有共同点
B. 都没有确定的界限
C. 都是不以人的意志为转移的
D. 都互相作用、互相影响和互相制约
【单选题】
唯物辩证法的核心是___。
A. 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B. 对立统一规律
C. 系统规律
D. 否定之否定规律
【单选题】
唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指___。
A. 引起一定现象的现象
B. 先于某种现象的现象
C. 被一定现象所引起的现象
D. 后于某种现象的现象
【单选题】
事物的质是指___。
A. 构成事物内在要素的总和
B. 组成事物基本要素的内在联系
C. 一事物区别与其他事物的内在规定性
D. 事物的规模、发展程度和速度等规定性
【单选题】
唯物辩证法的两点论和重点论的关系是___。
A. 辩证统一的关系
B. 因果关系
C. 内因和外因的关系
D. 等同关系
【单选题】
否定之否定规律侧重于揭示___。
A. 事物发展的动力
B. 事物联系的根本内容
C. 事物发展的状态
D. 事物发展的方向和道路
【单选题】
唯物辩证法的总特征是___。
A. 联系的观点和发展的观点
B. 运动和静止辩证统一的观点
C. 物质第一性、意识第二性的观点
D. 对立统一的观点
【单选题】
“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是___。
A. 主观唯心主义观点
B. 形而上学唯物主义观点
C. 辩证唯物主义观点
D. 相对主义诡辩论观点
【单选题】
划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是( )。
A. 对物质和意识关系问题的不同回答
B. 对社会存在和社会意识关系问题的不同回答
C. 对物质和意识辩证关系问题的不同回答
D. 对物质和意识何者为第一性，何者为第二性问题的不同回答
【单选题】
一切唯心主义者都主张 ( )。
A. 世界是精神的产物
B. 世界万物是“感觉的复合”
C. 上帝创造世界
D. 世界是不可认识的
【单选题】
“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”，因为静止是 ( )。
A. 运动的根本属性和存在方式
B. 过去运动的结果和未来运动的出发点
C. 运动的原因和根据
D. 运动的基础和承担者
【单选题】
物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是( )。
A. 概念、判断、推理
B. 实践、感性认识、理性认识
C. 客体、主体、客体
D. 低等生物的刺激感应性，动物的感觉和心理，人类的意识
【单选题】
毛泽东同志的著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”包含的哲理是( )。
A. 物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B. 物质运动无限性和时空有限性的统一
C. 时空的无限性和有限性的统一
D. 运动的绝对性和静止的相对性的统一
【单选题】
矛盾的特殊性原理要求在实际工作时( )。
A. 具体问题具体分析
B. 坚持两点论，全面地认识问题
C. 坚持重点论
D. 既全面又有重点地认识问题
