【判断题】
工作票有破损不能继续使用时，应补填新的工作票，并重新履行签发许可手续
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【判断题】
工作负责人、专责监护人应始终在工作现场，对工作班成员进行监护，及时纠正不安全行为
【判断题】
工作间断时，工作班人员应从工作现场撤出，所有安全措施保持不动，工作票仍由工作负责人执存
【判断题】
在未办理工作票终结手续以前，运行值班人员可以将停电设备合闸送电
【判断题】
已终结的工作票、事故应急抢修单应保存一年
【判断题】
验电时，应使用相应电压等级、合格的接触式验电器，在装设接地线或合接地刀闸处对各相分别验电
【判断题】
装设接地线应先接导体端，后接接地端，接地线应接触良好，连接应可靠
【判断题】
成套接地线应用有透明护套的多股软铜线组成，其截面不得小于25平方毫米，同时应满足装设地点短路电流的要求
【判断题】
接地线应使用专用的线夹固定在导体上，不应用缠绕的方法进行接地或短路
【判断题】
需要变更工作班成员时，应经工作负责人同意，在对新的作业人员进行安全交底手续后，方可进行工作
【判断题】
安全带应采取低挂高用的方式，安全带的挂钩或绳子应系挂在牢固的构件或专为安全带用的支架、钢丝绳上
【判断题】
安全带和后备保护绳应分挂在不同部位的牢固构件上
【判断题】
登高或高处转移作业位置时，不应携带器材，手中不应持物。上下爬梯时，双手应同抓一个梯阶
【判断题】
在室外构架上工作，则应在工作地点邻近带电部分的横梁上，悬挂“止步，高压危险！”的标示牌
【判断题】
高压设备发生接地时，室内不准接近故障点2m以内，室外不准接近故障点4m以内，进入上述范围人员应穿绝缘靴，接触设备的外壳和构架时，应戴绝缘手套
【判断题】
绝缘靴、绝缘手套、验电器的耐压试验周期均为半年
【判断题】
高压开关柜内手车开关拉出后，隔离带电部位的挡板封闭后不应开启。设置“止步，高压危险！”的标示牌
【判断题】
作业机具和安全工器具应有专用库房（工具柜），应存放在适用的柜内或架上，库房（工具柜）应经常保持干燥、通风，温度为-15℃～+35℃、相对湿度为80%以下
【判断题】
每组接地线均应编号，并存放在固定地点。存放位置亦应编号，接地线号码与存放位置号码可以不一致
【判断题】
如果线路上有人工作，应在线路断路器和隔离开关操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作！”标示牌
【判断题】
工作许可人应是有一定工作经验且经批准的运行人员（包括电力调度人员），工作许可人员名单应书面公布
【判断题】
无法做到与电源完全断开的检修设备，应拆除设备与电源之间的电气连接
【判断题】
表示设备断开和允许进入间隔的信号、经常接入的电压表等，如果指示有电，则不应在设备上工作
【判断题】
高压电气设备防误操作闭锁装置不得随意退出运行
【判断题】
工作人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业
【判断题】
任何人员发现有违反本规程的行为，应立即制止
【判断题】
小组工作票的许可和终结，由小组工作负责人与工作负责人办理
【判断题】
小组工作票应一式两份，由工作负责人和小组工作负责人分别收执
【判断题】
小组工作票上所列的安全措施应与第一种工作票上所列的安全措施相符
【判断题】
停用防误操作闭锁装置应经本单位分管生产（技术）的领导批准；短时间退出防误操作闭锁装置时，应经变电站站长批准，并应按程序尽快投入
【判断题】
操作过程中应按操作票填写的顺序逐项操作。每操作完一步，应检查无误后做一个“∨”记号，全部操作完毕后进行复查
【判断题】
操作中发生疑问时，应立即停止操作并向发令人报告
【判断题】
用绝缘棒拉合隔离开关、高压熔断器或经传动机构拉合断路器和隔离开关，均应戴绝缘手套
【判断题】
接地网电阻不符合要求的，晴天也应穿绝缘靴
【判断题】
操作六氟化硫断路器时，检修人员可以在其外壳上工作
【判断题】
高处作业时较大的工具应固定在牢固的构件上，工件、边角余料应放置在牢靠的地方或用铁丝扣牢，并采取防止坠落的措施
【判断题】
在室外高压设备上工作，应在工作地点四周装设围栏，其出入口要围至临近道路旁边，并设有“从此进出！”的标示牌
【判断题】
在室外高压设备上工作，工作地点四周围栏上悬挂适当数量的“止步，高压危险！”标示牌，标示牌应朝向围栏里面
推荐试题
【填空题】
5、大学生心理健康教育应该以预防为主，___
【填空题】
6、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。___
【填空题】
7、明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸葡萄心理。___
【填空题】
8、心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。___
【填空题】
9、互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。___
【填空题】
10、生活中最常见的心理冲突是双趋—双避式冲突。___
【填空题】
___在学科教学中渗透心理健康教育的内容
【填空题】
___结合班级、团队活动开展心理健康教育
【填空题】
【回答要点】___学生个性心理面貌存在着差异；
【填空题】
___只有根据学生的个性心理特点因材施教才能取得良好的效果。
【填空题】
一、运用大学生心理健康教育的原理解释下列现象___
【填空题】
一、运用大学生心理健康教育的原理解释下列现象___
【填空题】
SQL语言以同一种语法结构，提供自含式和___两种使用方式
【填空题】
数据库转储和____是是恢复中最经常使用的技术
【填空题】
如果把舍弃的元组也保存在结果中，而在其他属性上填空值，那么这种连接就叫做_
【填空题】
_______不仅是恢复的基本单位，也是并发控制的基本单位。
