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【判断题】
(专基_Js)if与if之间是不可以互相嵌套的
A. 对
B. 错
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答案
B
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暂无解析
相关试题
【判断题】
alert((1 && null || 0) || 4);以上语句弹出结果0
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)test()方法用于检测正则表达式与目标字符串是否匹配,返回值是布尔类型的值
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)事件对象兼容的语句为 e||window.e
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)console.log("0"==null);打印结果是TRUE.
A. 对
B. 错
【判断题】
间歇调用不能按照指定的时间间隔重复执行代码::
A. 对
B. 错
【判断题】
isNaN() 函数可用于判断其参数是否是 NaN:
A. 对
B. 错
【判断题】
可以通过将变量的值设置为 null 来清空变量:
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)var arr = [];arr[10]=55;console.log(arr.length)是10
A. 对
B. 错
【判断题】
以上运行结果是undefined,undefined
A. 对
B. 错
【判断题】
alert(str.reverse())以上语句返回结果为'4321'
A. 对
B. 错
【判断题】
(专基_Js)pop是删除数组的最后一项
A. 对
B. 错
【判断题】
NaN是一种特殊的数值类型
A. 对
B. 错
【判断题】
isNaN("58")的返回结果是false
A. 对
B. 错
【单选题】
班级管理理论建立的基础是___
A. 教育学理论
B. 班级理论
C. 心理学理论
D. 管理学的基本原理
【单选题】
与家庭生活相比,小学生的班级生活明显带有的色彩是___
A. 集体
B. 制度
C. 社会
D. 约束
【单选题】
思想史上最早肯定儿童的价值,提出“尊重儿童想法”的思想家是___
A. 社威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 蒙台梭利
【单选题】
班级管理的起点是___
A. 班级管理目标
B. 管理学生教育
C. 班级学生发展
D. 班级管理规定
【单选题】
班委会的组成人数一般是___
A. 1~3人
B. 4-6人
C. 5~7入
D. 6~8人
【单选题】
班级管理的中心任务是___
A. 家长管理
B. 学生管理
C. 任课教师管理
D. 班级的组织建设
【单选题】
少先队主题活动的单位是___
A. 大队
B. 中队或小队
C. 大队或小队
D. 天队、中队或小队
【单选题】
班主在对家长实施家庭教育的指导,实现的方式是通过___
A. 与家长进行有效沟通
B. 参与家庭教育
C. 参与家长教育活动
D. 与家长相互支持
【单选题】
9,个体角色定位的依据___
A. 自我认同
B. 自我意识
C. 自我要求
D. 自我目标
【单选题】
行动研究的理念强调___
A. 实践性
B. 理论性
C. 研究要与行动相结合
D. 应用性
【多选题】
任何一个管理活动的开展都要具备三个基本条件,分别是___
A. 管理手段
B. 管理经费
C. 管理者
D. 管理对象
E. 管理资源
【多选题】
经验的班级管理,经验来自于___
A. 上级领导的指令
B. 有经验的班主任的示范
C. 班级管理理论
D. 班级管理规范
E. 在实践过程中摸索,边实践边寻找问题的解决方法
【多选题】
下列符合小学班级组织特征的有___
A. 既有学生自主管理又有成人指导
B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要
C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性
D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求
E. 既要培养品德又要完成学习任务
【多选题】
班级目标设定的原则有___
A. 整体性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 针对性原则
E. 层次性原则
【多选题】
改进班级组织规范的依据是___
A. 班级组织的新目标
B. 教育思想的新认识
C. 班级组织出现的新情况
D. 班级组织的发展规律
E. 班级组织的新特征
【多选题】
小学班组织存在与发展的条件是___
A. 组织的客观条件
B. 组织的主观条件
C. 组织的环境条件
D. 组织成员行为方式条件
E. 组织的社会条件
【多选题】
晨会活动的特点___
A. 筒短
B. 方便
C. 细致
D. 及时
E. 深入
【多选题】
8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___
A. 公民基本素养
B. 家庭教育修养
C. 职业技术素养
D. 社会交往素养
E. 个人品质
【多选题】
班主任的管理能力素养包括___
A. 领导能力
B. 交流与交往能力
C. 应变能力
D. 信息能力
E. 研究管理的能力
【多选题】
班级管理者开展研究的意义在于___
A. 管理工作本身
B. 教学工作本身
C. 教育本身
D. 管理者自身
E. 班级自身
【判断题】
教育教学工作的直接指向是学生的学习
A. 对
B. 错
【判断题】
最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在
A. 对
B. 错
【判断题】
同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别
A. 对
B. 错
【判断题】
在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的
A. 对
B. 错
【判断题】
品德教育是小学生班级生活的中心任务
A. 对
B. 错
【判断题】
班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
___
A. 糖尿病
B. 肝性腹水
C. 神经性厌食
D. 恶性肿瘤
【单选题】
___
A. 腹壁静脉常以脐为中心,流向四方
B. 脐水平线以上腹壁静脉血流方向自上而下,脐水平线以下腹壁静脉血流方向自上而下
C. 脐水平线以上腹壁静脉血流方向自下而上,脐水平线以下腹壁静脉血流方向自下而上
D. 脐水平线以上腹壁静脉血流方向自上而下,脐水平线以下腹壁静脉血流方向自下而上
【单选题】
___
A. 胃穿孔
B. 结核性腹膜炎
C. 腹腔出血
D. 急性阑尾炎
【单选题】
___
A. 急性肝炎
B. 肝癌
C. 肝脓肿
D. 急性肝炎
【单选题】
___
A. 脾明显肿大时,应加作第Ⅱ线测量和第Ⅲ线测量
B. 第Ⅲ 线测量指脾右缘与前正中线距离
C. 第Ⅰ线测量指左肋缘至脾下缘的距离
D. 脾轻度肿大只作第Ⅰ线测量
【单选题】
___
A. 急性胆囊炎
B. 急性肝炎
C. 急性胃炎
D. 急性胰腺炎
【单选题】
___
A. 组织缺镁
B. 组织缺钙
C. 真菌感染
D. 组织缺铁
【单选题】
___
A. 慢性缺氧
B. 组织缺镁
C. 组织缺钙
D. 真菌感染
【单选题】
___
A. 脊柱过度前凸
B. 脊柱弓形畸形
C. 脊柱姿势性侧凸
D. 脊柱器质性侧凸
【单选题】
___
A. (B)(A)(B)inski 征阳性
B. Kerning 征阳性
C. Oppenheim 征阳性
D. Gor(D)on's 征阳性
【单选题】
___
A. 3 级
B. 6 级
C. 5 级
D. 2 级
【单选题】
___
A. 脊柱侧弯
B. 脊柱前屈
C. 脊柱压痛
D. 脊柱后伸
【单选题】
___
A. 膝部摩擦感
B. 握茶杯姿势
C. 膝反张
D. “X”形腿
【单选题】
___
A. 阵挛
B. (C)h(A)(D)(D)o(C)k 征
C. Hoffm(A)nn 征
D. Kernig 征
【单选题】
___
A. 肌张力是指静息状态下的肌肉紧张度
B. 肌张力增加时可表现为关节过伸
C. 除肌肉的收缩力外,还可以动作的幅度与速度来衡量肌力
D. 肌力是指肢体作某种主动运动时肌肉最大的收缩力
【单选题】
___
A. PR间期逐渐延长至QRS脱落
B. PR间期延长,PR≥ 0.20秒
C. PR固定,部分P 波后无QRS波
D. PR间期缩短,QRS增宽且有δ波
【单选题】
___
A. 提前出现一个变异的P波
B. PR间期 < 0.12秒,代偿间期不完全
C. PR间期> 0.12秒,代偿间期不完全
D. QRS波一般不变形
【单选题】
___
A. 提早出现一个宽大畸形的QRS-T 波群
B. T波与主波方向相反
C. 早搏的QRS波前有P波
D. 有完全性代偿间期
【单选题】
___
A. 右房肥大
B. 双室肥大
C. 左室肥大
D. 左房肥大
【单选题】
___
A. I、(A)VL
B. V1~ V5
C. V1~V3
D. II、III、(A)VF
【单选题】
___
A. 心外膜面缺血,出现与正常相反的T波,如下壁缺血出现II、 III、(A)VF倒置T波
B. 心内膜下心肌缺血,出现与QRS主波方向一致的高大T波
C. 心肌缺血时,下移的ST段与R波夹角≥90o
D. ST段弓背向上抬高
【单选题】
___
A. QRS波群增宽
B. 左室高电压
C. 心电轴显著左偏
D. T波倒置明显
【单选题】
___
A. I、(A)VL、V5
B. V7、V8
C. II、III、(A)VF
D. V1、V2、V3
【单选题】
___
A. Q波宽度≥ 0.04 秒,深度≥1/4R,并排除个别导联的正常变异
B. (A)VR导联上出现的QS波
C. Q波宽度≥0.04秒
D. V1导联上出现的QS波
【多选题】
病史采集的“ 临床场景”的画面是___
A. 患者
B. 患者及其家庭、工作、社会关系及朋友
C. 陪人
D. 医生
【多选题】
问诊的基本原则___
A. 询问
B. 观察
C. 评估
D. 倾听
【多选题】
现病史的结构应包括___
A. 起病情况、病因与诱因
B. 病情的发展与演变
C. 伴随病状和一般情况
D. 诊治经过
【单选题】
网络管理员在网络中捕获到了一个数据帧,其目的MAC地址是01-00-5E-A0-B1-C3。关于该MAC地址的说法正确的是()___。
A. 它是一个单播MAC地址
B. 它是一个广播MAC地址
C. 它是一个组播MAC地址
D. 它是一个非法MAC地址
【单选题】
以下哪项不是CSMA/CD的工作原理?___
A. 边发边听
B. 延迟固定时间后重发
C. 冲突停发
D. 随机延迟后重发
E. 先听后发
【单选题】
主机的IPv4地址为200.200.200.201/30,拥有下列哪个IPv4地址的主机和其通信不需要经过路由器转发?___
A. 200.200.200.1
B. 200.200.200.202
C. 200.200.200.200
D. 200.200.200.203
【单选题】
网络管理员在网络中捕获到了一个数据帧,其目的MAC地址是01-00-5E-A0-B1-C3。关于该MAC地址的说法正确的是()___。
A. 它是一个单播MAC地址
B. 它是一个广播MAC地址
C. 它是一个组播MAC地址
D. 它是一个非法MAC地址
【单选题】
以下哪项不是CSMA/CD的工作原理?___
A. 边发边听
B. 延迟固定时间后重发
C. 冲突停发
D. 随机延迟后重发
E. 先听后发
【单选题】
主机的IPv4地址为200.200.200.201/30,拥有下列哪个IPv4地址的主机和其通信不需要经过路由器转发?___
A. 200.200.200.1
B. 200.200.200.202
C. 200.200.200.200
D. 200.200.200.203
【单选题】
VRP操作系统命令划分为访问级、监控级、配置级、管理级4个级别。能运行各种业务配置命令但不能操作文件系统的哪一级?___
A. 访问级
B. 监控级
C. 配置级
D. 管理级
【单选题】
VRP界面下,使用命令delete或unreserved vrpcfg.zip 无法删除文件,必须在回收站中清空,才能彻底删除文件。___
A. 正确
B. 错误
【单选题】
9现有交换机MAC地址表如下,下列说法正确的有?___
A. MAC地址5489-9885-1838是由管理员手工配置
B. MAC地址5489-9811-0b49是由管理员手工配置
C. MAC地址5489-3891-1450是由管理员手工配置
D. 交换机重启后,所有MAC地址都需要重新学习
【单选题】
如图所示,两台交换机使用默认参数运行STP,交换机A上使用了配置命令STP root primary,交换机B上使用了配置命令STP priority 0,则下面哪个端口将会被阻塞?___
A. 交换机A的G0/0/2
B. 交换机B的G0/0/1
C. 交换机A的G0/0/1
D. HUB的E0/0/3
【单选题】
STP协议的配置BPDU报文不包含以下哪个参数?___
A. Port ID
B. Bridge ID
C. VLAN ID
D. Root ID
【单选题】
缺省情况下,STP协议Forward Delay时间是多少秒?___
A. 20
B. 15
C. 10
D. 5
【单选题】
在STP协议中,假设所有交换机所配置的优先级相同,交换机1的MAC地址为00-e0-fc-00-00-40,交换机2的 MAC地址为00-e0-fc-00-00-10,交换机3的MAC地址为00-e0-fc-00-00-20,交换机4的MAC地址为00-e0-fc-00-00-80,则根交换机应当为()。___
A. 交换机1
B. 交换机2
C. 交换机3
D. 交换机4
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