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【多选题】
手机客户端检查是否为最新版本有哪几种方法___
A. 登录界面-系统信息-关于中查看版本
B. 登录全要素网格通客户端,点击右上角三个点中的“关于”查看版本
C. 登录全要素网格通客户端,点击右上角三个点中的“设置”查看版本
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答案
AB
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相关试题
【多选题】
IP地址提示不可用怎么办___
A. 检查APN设置是否正确,在设置中APN切换至综治E通专网
B. 重启手机
C. 检查手机配置正确,还有问题则联系电信技术人员。
D. 检查APN设置是否正确,在设置中APN切换至ctlte
【多选题】
县镇村三级平台建设中,乡镇(街道)层级可以新增以下哪些机构类别___
A. 综治办
B. 公安派出所
C. 社会矛盾调处中心
D. 司法所
【多选题】
全要素网格通中事件处置模块包括___
A. 平安稳定
B. 事件下派
C. 事件联动
D. 矛盾纠纷
【多选题】
网格化系统严禁下列操作行为___
A. 将网格化信息系统连接国际互联网或外单位网络
B. 擅自将网格化信息系统数据导出、拷贝
C. 擅自为他人、单位查询网格化系统数据或用于个人目的进行查询
D. 擅自对网格化信息系统和网络进行扫描
【多选题】
按照《城乡社区网格化服务管理规范》规定,创新网格化社会治理机制旨在不断提升社会治理( )水平。___
A. 社会化
B. 法治化
C. 智能化
D. 专业化
【多选题】
按照《城乡社区网格化服务管理规范》规定,开展网格化服务管理,综治中心应发挥职能作用。将网格作为综治中心的基本单位,综治中心的服务管理资源进一步向( )等延伸。___
A. 网格
B. 楼栋
C. 单位
D. 家庭
【多选题】
按照《城乡社区网格化服务管理规范》规定,网格划分要根据( )原则。___
A. 人口规模适度
B. 服务管理方便
C. 资源配置有效
D. 功能相对齐全
【多选题】
特殊人群包含哪些子模块___
A. 刑满释放人员
B. 社区服刑人员
C. 易肇事肇祸严重精神障碍患者
D. 吸毒人员
【多选题】
信息安全管理人员应当具备( )等基本素质___
A. 政治可靠
B. 作风正派
C. 技术合格
D. 工作责任心强
【多选题】
全要素网格通中以房管人模块包括___
A. 位置
B. 房屋
C. 单位
D. 人员信息
【多选题】
按照“全要素网格”的要求,网格主要承担以下服务管理职责:信息采报、便民服务、()、()、治安防范、人口管理、()、()以及其他工作。___
A. 矛盾化解
B. 隐患排查
C. 法治宣传
D. 心理疏导
【多选题】
全要素网格通中通讯录模块包括___
A. 平台联系人
B. 邮箱
C. 我的群组
D. 网格联系人
【多选题】
创新网格化社会治理,聚焦平安稳定,围绕()、()、()、矛盾纠纷排查调处四大方面,优化重点区域整治、消防安全、刑满释放人员、社区矫正人员、易肇事肇祸精神病人员、吸毒人员、重点上访人员、扫黑除恶、矛盾纠纷排查等管理服务功能。___
A. 公共安全管理
B. 重点人员管控
C. 社会风险隐患
D. 上访人员管控
【多选题】
全面排查安全隐患,定期对网格内()、()、()、()、消防安全、食品药品安全、饮水安全、出租房屋安全、老楼危楼安全等隐患开展排查,并整改落实到位。___
A. 社会治安
B. 生产安全
C. 交通安全
D. 环境安全
【多选题】
创新网格化社会治理机制的基本原则包括:()、注重联动融合、强化科技支撑和___。
A. 坚持党建引领
B. 服务统一标准
C. 加强能力建设
D. 资源统一整合
【多选题】
县(市、区)、街道(乡、镇)网格化服务管理中心主要承担()、()、()、()、信息审核等应用职能。___
A. 统计查询
B. 联动指挥
C. 绩效评估
D. 监督管理
【多选题】
建立智能化应用平台,逐步做到一个平台联动、一个中心共享,实现()、()、()的目标。___
A. 各类信息一查清服务
B. 重点目标一键式查控
C. 隐患问题一站式解决
D. 安全问题一站式解决
【多选题】
广泛开展宣传发动工作,努力提高全社会对开展网格化社会治理工作重要性、必要性的认识,充分调动广大干部群众支持参与网格化社会治理的积极性,积极引导()、()、()主动承担维护和谐稳定的社会责任。___
A. 机关
B. 企事业单位
C. 领导干部
D. 城乡居民
【多选题】
按照《城乡社区网格化服务管理规定》规定,开展网格化服务管理总体目标是: 坚持()、()、()、源头治理,坚持党委领导,政府主导,各部门齐抓共管,社会力量积极参与。___
A. 依法治理
B. 系统治理
C. 综合治理
D. 多元治理
【多选题】
全要素网格通中巡查事件模块包括___
A. 平安稳定
B. 社区警情
C. 社情民意
D. 事件上报
【多选题】
网格管理员主要负责做好网格内()、()、政策法规宣传、市容环境维护、()、矛盾纠纷化解、()以及人口服务管理等工作。___
A. 便民服务提供
B. 社情民意收集
C. 基础信息采集
D. 安全隐患排查
【多选题】
对于在网格化服务管理中了解到的群众诉求、发现的问题隐患,应依托综治信息系统,统一做好()、()、()、()、结果反馈等工作,形成闭环工作流程。___
A. 源头发现
B. 采集建档
C. 分流交办
D. 检查督促
【多选题】
各有关部门要在党委政府统一领导下充分发挥职能作用,综治部门要依托综治中心(网格化服务管理中心),切实履行牵头职能,认真抓好()、()、()、人员选聘、业务培训和信息共享等工作。___
A. 社会管理
B. 统筹规划
C. 组织协调
D. 督查考核
【多选题】
通过有线VPDN宽带拨号连接综治专网,无法接入综治系统,需通过哪几种途径判断___
A. 电脑是否正常
B. 通过电脑是否能正常上互联网络,如不能正常上网,则拨打10000报障
C. 通过自己检查后,无法解决问题,再联系项目组人员解决
D. 使用的浏览器是否为谷歌浏览器
【多选题】
社区服刑人员与哪些模块关联___
A. 综治机构
B. 群防群治组织
C. 县镇村三级平台建设
D. 流动人口
【多选题】
县镇村三级平台建设中,机构的办公形式有哪几种?___
A. 集中
B. 进驻
C. 其它
D. 分散
【多选题】
新增群体性事件月报表,事件分类有___
A. 聚众围堵冲击
B. 聚众堵塞交通
C. 聚众上访
D. 聚众抗议
【多选题】
公文管理中,发文管理写发文紧急程度可选___
A. 常规公文
B. 一般公文
C. 紧急公文
D. 特急公文
【多选题】
综治办打算配新电脑,对于电脑配置要求___
A. 最好是Win7系统
B. 安装谷歌浏览器
C. 安装office2010或以上
D. 最好是UNIX系统
【多选题】
创新社会治理需要打造一个什么样的社会格局?___
A. 共建
B. 共创
C. 共治
D. 共享
【多选题】
建立智能化应用平台。需要充分利用好现有的网络平台和数据资源,实现各有关部门数据的___
A. 相互推送
B. 关联融合
C. 信息共享
D. 共享应用
【多选题】
社会治安网格化系统是以综合治理业务需求为导向,充分利用已有基础设施,整合各类平台资源,通过系统文本、图像、音频、视频等各种信息数据进行集成、交换、共享等方式,建设的( )的信息系统。___
A. 实时更新
B. 纵向贯通
C. 横向集成
D. 安全可靠
【多选题】
网格管理员要每天对网格进行基本的巡查走访,实行( )制度。___
A. 日走访
B. 周分析
C. 月汇总
D. 年汇报
【多选题】
意识的能动性表现在 ___
A. 意识的产生发展是一个能动的过程
B. 意识对客观世界的反作用
C. 意识在条件具备的情况下可以能动地改变规律
D. 随着科学的发展,改变规律的能力将逐步加强
【多选题】
造成不同人的意识的主观差异的原因是 ___
A. 人的自然禀赋的差异
B. 人的经历的差异
C. 人的世界观的差异
D. 意识的对象的差异
【多选题】
把世界的本原归结为某种或几种具体物质形态的观点属于 ___
A. 机械唯物主义
B. 唯心主义
C. 朴素唯物主义
D. 辩证唯物主义
【多选题】
下列命题中属于揭示事物本质的有 ___
A. 水往低处流
B. 日出于东落于西
C. 人的本质是社会关系的总和
D. 意识是人脑对客观世界的反映
【多选题】
下列格言中或成语中,体现质量互变规律的有 ___
A. 九层之台,起于垒土
B. 有无相生,前后相随
C. 月晕而风,础润而雨
D. 千里之堤,溃于蚁穴
【多选题】
古语说:“奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢靡逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有 ___
A. 现象是本质的外部表现
B. 特殊性中包含着普遍性
C. 量变是质变的必要准备
D. 质变是量变的必然结果
【多选题】
下列现象属于量变引起质变的有 ___
A. 生产力的增长引起生产关系的变革
B. 物体由于量的不同而区分不同的体积
C. 在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
D. 由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化
推荐试题
【多选题】
劳动在人类社会发展中的地位和作用是___
A. 劳动创造了人和人类社会
B. 劳动是一切历史的前提和基础
C. 劳动发展史是打开全部社会史的钥匙
D. 劳动是社会活动的全部内容
E. 劳动是人与自然之间的物质交换和能量变换过程
【多选题】
下列命题反映事物之间客观联系的有___
A. 森林覆盖面的大小影响气候
B. 人口数量的多少影响社会发展
C. 客观条件的好坏影响人们行动的效果
D. 亚洲金融危机影响中国经济的增长速度
E. 天空出现彗星预示社会要爆发战争
【多选题】
判断一个事物是否是新事物的错误观点是___
A. 根据它时间上出现的先后
B. 根据它的形式是否新奇
C. 根据它的力量是否强大
D. 是否符合事物发展的必然趋势
E. 是否具有强大的生命力和广阔的发展前途
【多选题】
下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有___
A. 量变是质变的前提和必要准备
B. 质变是量变的前提和必要准备
C. 质变是量变的必然结果
D. 质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路
E. 事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一
【多选题】
“奢靡之始,危亡之渐。”包含的哲理有___
A. 现象是本质的外部表现
B. 特殊性中包含着普遍性
C. 量变是质变的必要准备
D. 质变是量变的必然结果
E. 质变会引起新的量变
【多选题】
割裂量变和质变的统一会导致___
A. 庸俗唯物主义
B. 庸俗进化论
C. 改良主义
D. 激变论
E. 冒险主义
【多选题】
辩证法的否定观包含的内容有___
A. 辩证的否定是自我否定
B. 辩证的否定是联系的环节
C. 辩证的否定是发展的环节
D. 辩证的否定是扬弃
E. 辩证的否定是连续性和非连续性的统一
【多选题】
辩证的否定具有两个重要特点,分别是___
A. 否定是联系的环节
B. 否定是发展的环节
C. 否定与肯定绝对对立
D. 否定是由外力推动的
E. 否定中不包含肯定
【多选题】
否定之否定规律揭示了事物的发展___
A. 是自我发展、自我完善的过程
B. 是回到原来出发点的循环过程
C. 是直线式前进的过程
D. 是前进性和曲折性相统一的过程
E. 量变和质变相统一的过程
【多选题】
同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有___
A. 矛盾双方相互排斥
B. 矛盾双方相互依存
C. 矛盾双方相互贯通
D. 矛盾双方相互渗透
E. 矛盾双方相互转化
【多选题】
包含矛盾双方相互依存、相互转化辩证法思想的有___
A. 祸兮福所倚,福兮祸所伏
B. 月晕而风,础润而雨
C. 千里之堤,溃于蚁穴
D. 物极必反,相反相成
E. 乐极生悲,苦尽甘来
【多选题】
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在___
A. 使事物保持相对稳定,为事物的存在和发展提供必要的前提
B. 矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展
C. 规定了事物向对立面转化的基本趋势
D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化
E. 突破事物存在的限度,实现事物的质变
【多选题】
下列表述,能体现重视矛盾特殊性的有___
A. 对症下药,量体裁衣
B. 欲擒故纵,声东击西
C. 因时制宜,因地制宜
D. 物极必反,相反相成
E. 因材施教,因人而异
【多选题】
矛盾发展的不平衡性是指___
A. 内部矛盾与外部矛盾的不平衡
B. 主要矛盾与次要矛盾的不平衡
C. 普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
D. 矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
E. 形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡
【多选题】
看问题、办事情都要坚持___
A. 两点论和重点论的统一
B. 两点论和均衡论的统一
C. 一点论和重点论的统-
D. 一点论和均衡论的统-
E. 既要全面,又要抓重点
【多选题】
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,这是因为___
A. 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容
B. 对立统一规律揭示了变化发展的内在动力
C. 对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D. 矛盾分析法是最根本的认识方法
E. 是否承认矛盾是事物发展的动力,是辩证法和形而上学的根本分歧
【多选题】
正确处理部分与整体的关系,就要做到___
A. 着眼于整体,要求局部服从整体
B. 以局部利益损害整体利益
C. 承认局部的相对独立性和特定的重要作用
D. 片面强调整体利益抹煞局部利益
E. 把整体利益与局部利益结合起来
【多选题】
下列属于因果联系的有___
A. 摩擦生热,热胀冷缩
B. 冬去春来,夏尽秋至
C. 电闪雷鸣,风雨来至
D. 勤学出智慧,实践出真知
E. 虚心使人进步,骄傲使人落后
【多选题】
内容和形式的相互作用是___
A. 内容决定形式
B. 形式决定内容
C. 形式对内容有重大的反作用
D. 当形式与内容适合时,对内容的发展起积极促进作用
E. 当形式与内容不适合时,对内容的发展起消极的阻碍作用
【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于___
A. 世界的可知性
B. 客观事物是认识的对象
C. 认识发展的辩证过程
D. 社会实践是认识的基础
【多选题】
能动反映论和机械反映论的区别在于___
A. 是否承认客观对象和人的思想是认识对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
辩证唯物主义认识论认为,认识是___
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体信息的选择
D. 主体对客体信息的加工
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质手段,使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是___
A. 没有调查就没有发言权
B. 百闻不如一见,百见不如一干
C. 机遇偏爱有准备的头脑
D. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是___
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
【多选题】
主体与客体的相互作用的过程包括以下环节___
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
C. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
D. 通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】
马克思主义认识论认为,主体与客体的关系是___
A. 实践关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 审美关系
E. 主从关系
【多选题】
的形态特征,这是由于___
A. 人的感觉受理性指导
B. 人的认识具有能动性
C. 意识建构认识对象
D. 理性认识是感性认识的基础
E. 已在的认识影响感觉活动
【多选题】
在认识论上,下列论断正确的是___
A. 认识是人对理念世界的“回忆”
B. 认识是主体对客体的如实反映
C. 认识是主体对客体的能动反映
D. 认识是不断发现和发展真理的过程
E. 认识是由感性认识到理性认识、由理性认识再到实践的反复曲折发展的过程
【多选题】
关于反映、信息和选择的关系,下列论断正确的是___
A. 反映、信息和选择是物质形态普遍具有的属性和能力
B. 反映是接受、选择、传输信息的过程
C. 只有人才有选择和反映信息的能力
D. 信息在事物间的相互作用和反映中表现出来
E. 人的认识是在实践基础上能动选择、加工信息的高级反映形式
【多选题】
在人的认识活动中下列现象属于非理性因素的是___
A. 自发的信念、动机和欲望
B. 直觉与灵感
C. 猜测与顿悟
D. 习惯与本能
E. 一切信仰和理想
【多选题】
一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为___
A. 认识主体缺乏反映世界的能力
B. 事物发展规律缺乏规律性
C. 事物本质的暴露是一个过程
D. 人的认识受社会历史条件的制约
E. 认识主体存在着自身的局限性
【多选题】
“有用就是真理”是实用主义真理观,这种观点的错误是___
A. 承认真理的有用性
B. 否认真理的客观性
C. 混淆真理与谬误的界限
D. 把真理的作用和真理的依据混同
E. 否认实践是检验真理的客观标准
【多选题】
人类活动的两个基本原则是___
A. 价值原则
B. 真理原则
C. 效率原则
D. 等价交换原则
E. 为人类服务原则
【多选题】
以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___
A. 真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于主体性,价值原则侧重于客体性
C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性,价值原则主要表现人的活动的目的性
D. 真理原则体现了社会活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
E. 真理原则体现了尊重客观规律,价值原则体现了发挥主观能动性
【多选题】
认识过程中的“重构”,是___
A. 主体重新构造客体的过程
B. 主体改造客体的过程
C. 从理性认识到实践的过程
D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程
E. 主体选择、加工客体信息,在大脑中重新组合成观念体系的过程
【多选题】
“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。”这句话意味着___
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理与谬误没有确定的界限
E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
【多选题】
真理和谬误在一定条件下能相互转化,这说明___
A. 真理就是谬误,谬误就是真理,二者没有绝对的界限
B. 谬误回归适合的范围会转化为真理
C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误
D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化
E. 谬误不能转化为真理,真理能转化为谬误
【多选题】
经验论的错误在于___
A. 否认世界是可被认识的
B. 否认认识是一个过程
C. 否认理性认识的重要性
D. 否认感性认识有待于上升到理性认识
【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于___
A. 理论接受实践的检验
B. 理论可以改变事物发展的总趋势
C. 理论可以指导实践达到改造世界的目的
D. 理论在实践的发展中得到发展
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