【单选题】
以下图斑可以不举证的是_____。___
A. 原数据库地类为043其他草地，国家未提取，三次调查数据库地类为0301有林地
B. 原数据库地类为041天然牧草地，国家未提取，三次调查数据库地类为1106内陆滩涂
C. 原数据库地类为013旱地，国家提取地类为03类，三次调查数据库地类为0103旱地，标记种植属性LM
D. 原数据库地类为011水田，国家提取地类为JZ类，三次调查数据库地类为06H1工业仓储用地
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相关试题
【单选题】
国家级核查时，下列不属于核查认定为三次调查数据库地类与影像判读地类一致图斑的是_____。___
A. 影像判读地类为耕地，三次调查地类为0102水浇地
B. 影像判读地类为20类，三次调查地类为0702农村宅基地
C. 影像判读地类为种植园用地，三次调查地类为0101水田，标记种植属性为YM
D. 影像判读地类为林地，三次调查地类为0201果园
【单选题】
国家级核查时，下列属于核查认定为三次调查数据库地类与遥感影像判读或原数据库一致图斑的是_____。___
A. 原数据库地类为012水浇地，影像判读地类为02类种植园用地，三次调查地类为0301乔木林地
B. 原数据库地类为031有林地，三次调查地类为0101水田
C. 原数据库地类为012水浇地，影像判读地类为03类林地，三次调查地类为0301乔木林地
D. 原数据库地类为202建制镇，影像判读地类为01类耕地，三次调查地类为1201空闲地
【单选题】
下列关于拍摄要求说法错误的是_____。___
A. 拍摄点要在拍摄图斑范围内
B. 拍摄图斑主要地物不拍周边情况
C. 拍摄图斑要反映整体利用情况
D. 建设用地或设施农用地要拍摄图斑内部利用特征
【单选题】
重点地类变化图斑原则上须全部实地举证。包括相对原数据库新增的建设用地图斑，原有耕地内部二级地类发生变化的图斑，_____的图斑等。___
A. 原有草地调查为种植园用地
B. 原有园地调查为林地
C. 原有农用地调查为未利用地
D. 原有未利用地调为农用地
【单选题】
外业调查要做到三到：_____，全面如实记录。___
A. 走到、看到、问到
B. 走到、看到、测到
C. 走到、测到、画到
D. 看到、问到、画到
【单选题】
补测的地物点相对邻近明显地物点距离中误差，平地、丘陵地不得大于___ __米，山地不得大于等于3.75米，最大误差不超过2倍中误差。___
【单选题】
补测的地物点相对邻近明显地物点距离中误差，平地、丘陵地不得大于2.5米，山地不得大于等于3.75米，最大误差不超过_____倍中误差。___
【多选题】
数据安全包括：___
A. 数据存放安全，不损毁，不丢失
B. 使用范围严格控制
C. 用途严格控制
D. 使用期限严格控制
【多选题】
下列属于涉密数据成果违法违规现象的有：___
A. 成果来源不合法
B. 随意复制、扫描、拷贝涉密数据成果
C. 委托第三方完成项目后，及时收回或销毁成果
D. 获取的涉密数据成果未经许可扩大使用范围
【多选题】
以下说法正确的有：___
A. 党政主要领导干部是保密工作的第一责任人，对本单位保密工作负总责；
B. 分管保密工作的党政领导干部对保密工作负具体领导责任；
C. 分管业务工作的党政领导干部在职责范围内对保密工作负直接领导责任。
D. 只有具体接触涉密数据成果的人需要对安全保密负责。
【多选题】
涉密存储介质是指涉密存储介质是指存储了涉密数据的___
A. 硬盘
B. 光盘
C. 移动硬盘
D. U盘
【多选题】
申领三调基础数据的单位领取人应携带___到信息中心档案馆领取。
A. 任务书
B. 单位介绍信
C. 身份证
D. 保密协议
【多选题】
通过数据加密可以有效的保证三调涉密基础数据的___。
A. 完整性
B. 使用范围
C. 使用时效
D. 准确性
【多选题】
加密数据使用单位需利用___读取使用计算机的（CD）才能有效行程授权文件。
A. WPS
B. 圆周率外协客户端
C. 硬盘编号
D. 网卡编号
【多选题】
加密数据使用方式下面哪种说法是不对的___。
A. 互联网上使用
B. 通过邮件传输
C. 在经过授权的计算机上使用
【判断题】
今年8月20日，国务院办公厅发布通知，将“第三次全国土地调查”调整为“第三次全国国土资源调查”
【判断题】
第三次全国国土调查，是中国特色社会主义进入新时代以后的一次重大国情国力调查，是摸清我国土地资源基础家底的一次重要行动，具有十分重要而特殊的意义
【判断题】
统一调查标准，推动调查成果在各部门互通互用。强化调查成果深度开发，支撑和服务生态文明体制改革、供给侧结构性改革、乡村振兴战略以及自然资源资产精细化管理
【判断题】
在三调工作中各有关单位和个人要坚持实事求是，保证调查成果真实性，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得篡改调查数据，如果发现有干扰调查，弄虚作假的行为，一经查实，要严肃问责
【判断题】
坚持城乡区别调查，以县为单位，逐个地块查清全省耕地、园地、林地、草地、湿地、城市、建制镇、独立工矿、水域和水利设施的用地等各类土地的分布和利用状况
【判断题】
着重查清全省耕地数量、等别、分布情况，把永久基本农田划定成果落到实处，为落实耕地数量、质量、位置三位一体保护奠定基础
【判断题】
我省三调对林权、水权等各类登记资料存在矛盾的，按暂时搁置的原则，不进行处理
【判断题】
把真实准确作为调查的生命线。对生态保护红线与永久基本农田存在交织重叠的，三调必须反映国土空间真实状况
【判断题】
建立“全员培训、持证上岗”制度，严选技术队伍。建立项目监理制度，强化过程监管。坚持进度服从质量，严格实行分级分阶段检查制度，建立质量责任终身追究制度
【判断题】
充分利用1:2000基础数据，实行“内-外-内”调查组织模式：省级建设初始库，市县开展外业调查，省市县逐级建设国土数据库
【判断题】
联络员如有变动，报经领导小组办公室主任同意后，由接任工作的同志替补，另行文通知
【判断题】
联络员承担的职责之一是负责办理三调涉及本单位的资料共享、政策协调、督察督办等有关事宜
【判断题】
联络员承担的职责之一是向所在单位领导汇报联络员会议精神，提出工作建议、措施，并抓好落实
【判断题】
联络员承担的职责之一是参加三调工作研讨、调研、考察、评估、政策研究、技术指导等工作
【判断题】
联络员承担的职责之一是参加三调领导小组会议，通报本单位三调工作进展情况，提出相关意见和建议
【判断题】
省三调领导小组及办公室统一组织领导全省三调工作。地方层层组建相应机构，抓好组织实施。建立部门协同、权责明确、上下联动、乡村参与、市县自然资源部门全员参加的工作推进机制
【判断题】
省三调领导小组及办公室统一组织领导全省三调工作。地方层层组建相应机构，抓好组织实施。建立部门协作、权责分明、上下互动、乡村干预、市县自然资源部门全员参加的工作推进机制
【判断题】
统一地类标准、工作程序、调查方法、成果精度、建库要求，形成一张底版、一个平台、一套数据。积极吸纳社会机构参与调查。利用好已有自然资源管理资料和调查成果，保持工作连续性，保证成果适用性
【判断题】
严格质量管控，分层级、分阶段实施质量管控，用好科技手段，按时提交高质量调查成果
【判断题】
严格质量管控，分市县、分标段实施质量管控，用好科技手段，按时提交高质量调查成果
【判断题】
在第二次土地调查成果基础上，重构国土调查数据库，分层级、分类型形成翔实准确的国土基础数据，进一步完善国土调查、监测和统计制度，实现成果信息化管理与共享，提升自然资源系统监管和服务能力
【判断题】
在第二次土地调查成果基础上，建设国土数据库，分层级、分类型形成翔实准确的国土基础数据，进一步完善国土调查、监测和统计制度，实现成果信息化管理与共享，提升自然资源系统监管和服务能力
【判断题】
全面完成耕地细化调查、批准未建设的建设用地调查、耕地质量等级和耕地分等定级调查评价工作。省级组织开展开发区土地利用、各类自然保护地范围界线调查
【判断题】
全面完成农用地细化调查、批准已建设的建设用地调查、耕地质量等级和耕地分等定级调查评价工作。省级组织开展开发区土地利用、各类自然保护地范围界线调查
推荐试题
【单选题】
___是本专业领域技能人员安全培训的责任部门。
A. 公司人资部
B. 各级人力资源管理部门
C. 各级专业管理部门
D. 各级安全监督管理部门
【单选题】
简单而言，评估是指___。
A. 对事物的说明
B. 对某一事物的价值给予判断
C. 评选
D. 分析
【单选题】
公司实行技能等级认定制度，各级单位要（）安排技能等级培训项目，每个技能等级可给予___次免费培训和认定的机会。
A. 每月，1
B. 每季度，2
C. 每年，1
D. 每季度，2
【单选题】
根据对受训者的___测评结果，给出对其培训的方案设计建议，是进行个性特征分析的最终目的。
A. 绩效
B. 智商
C. 人格特征
D. 工作表现
【单选题】
培训的市场竞争主要体现在培训内容和___两方面。
A. 培训效果
B. 培训过程
C. 培训运行机制
D. 培训方式
【单选题】
观察法是指观察者通过___或利用其它工具，仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况，从而获得各部分的内容、特点和方法，提出具体的报告。
A. 感官
B. 观察工作者
C. 视听
D. 听取工作者描述
【单选题】
业务评价是关于___的评价。
A. 训练课程运营状态
B. 培训实施的直接成果
C. 受训者的知识、能力
D. 培训者的业务水平
【单选题】
内向型+任务型，即S型性格，也叫___。
A. 力量型
B. 活泼型
C. 和平型
D. 完美型
【单选题】
培训评估属于培训质量的___。
A. 事前控制
B. 过程控制
C. 事后控制
D. 全程控制
【单选题】
省公司级培训机构,分别设立___。
A. “一校、两院、三中心”
B. “一中心、N 个实训室”
C. “一中心、N 个基地”
D. “一校、一基地、一中心”
【单选题】
成年人学习非常依赖于___。
A. 外界帮助
B. 社会环境
C. 自身能力
D. 过往经验
【单选题】
模拟训练这种培训形式通常借助___，使培训具有工作现场的真实性，它适用于对操作技能性强，生产设备高精尖岗位的培训，通过现实环境下的反复操作，解决实际出现的问题，为实际工作打下基础。
A. 计算机技术
B. 系统控制技术
C. 仿真技术
D. 光电技术
【单选题】
以下不属于企业培训师的主要职责是___。
A. 策划、开发培训项目
B. 制定、实施培训工作方案
C. 组织开展培训项目策划、开发等方面的审核管理工作
D. 从事培训管理、教学、咨询活动
【单选题】
___是“金扳手”青年员工能力素质提升工程的业务指导部门
A. 省公司人力资源部
B. 省公司团委
C. 省公司专业部门
D. 技术培训中心
【单选题】
下列培训资源命名中不合理的是___。
A. 环境保护我把关——输变电工程竣工环境保护验收调查工作方案
B. 低压直接接入式三相电能表带电调换
C. 配电线路常用绳扣——猪蹄扣
D. 两招玩转工艺验证
【单选题】
___包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。
A. 培训监控
B. 培训环境
C. 培训服务
D. 培训控制
【单选题】
___需要进行市场预测、素材采集、表现手法等大量复杂的准备工作。
A. 多媒体教材开发
B. 案例法教材
C. 角色扮演法教材
D. 讲授法教材
【单选题】
特朗普制的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。三种方式结合在一起，时间上适当分配，大约按___的比例安排。
A. 4:2:4
B. 4:2:3
C. 4:2:2
D. 3:2:4
【单选题】
与组织和财务等部门合作，建立人力资源的成本核算制度和核算体系，以便为人力资源方面的决策提供数量化的依据，说的是企业人力资源管理具体工作内容中的___。
A. 进行工作分析与评价
B. 进行员工的招聘和选拔
C. 进行薪酬管理
D. 进行人力资源成本核算
【单选题】
培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为___。
A. 培训实施
B. 培训需求
C. 培训转移
D. 培训评估
【单选题】
___是对培训教材审核的内容之一。
A. 培训需求
B. 培训策划形式
C. 教材内容和教材结构
D. 培训组织形式
【单选题】
教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、___、现代化。
A. 国际化
B. 技能化
C. 新颖性
D. 创新性
【单选题】
___的角色是一个知识和经验丰富的人，他给那些经验不够丰富的人以职业上的指导；同时肩负着帮助那些工作已经超出标准、表现出色的员工使用好的标准的职责。
A. 教练
B. , 导师
C. 督导
D. 辅导
【单选题】
___是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎。
A. 案例教学法
B. 讲授教学法
C. 角色扮演教学法
D. 多媒体教学法
【单选题】
培训评估标准有___和概括性问题描述两种形式。
A. 指标体系
B. 诊断性评估
C. 形成性评估
D. 终结性评估
【单选题】
公司安质部是培训班安规考试工作的___部门。
【单选题】
培训班班务管理中学员管理是指按照___和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。
A. 培训项目计划
B. 培训课程内容
C. 培训课程计划
D. 培训的总体安排
【单选题】
以下方法不属于常用的信息搜集方法的是___。
A. 观察法
B. 抽查法
C. 量表法
D. 交换法
【单选题】
统计设计阶段需要设计___和指标体系、分组体系和制定调查方案等。
A. 教育培训相对量指标
B. 教育培训统计指标
C. 教育培训总量指标
D. 教育培训质量指标
【单选题】
被评估对象的自我评估称为___。
A. 预评估
B. 阶段性评估
C. 诊断性评估
D. 再评估
【单选题】
利用网络大学进行信息共享、互动交流的学习形式是___。
A. 在线论坛
B. 推送学习
C. 在线互动
D. 在线交流
【单选题】
___主要阐明培训课程内容设定的意义、培训目的、任务和基本思想、教材的编写原则、教材的排列以及培训教学方法的原则性建议等。
A. 培训课程教学大纲的内容
B. 培训课程教学大纲的说明部分
C. 培训课程教学大纲
D. 培训课程教学大纲的大纲部分
【单选题】
课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于___。
A. 情感指标
B. 低级情感指标
C. 认知指标
D. 高级行为指标
【单选题】
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师___的一个重要方面。
A. 工作态度
B. 组织性
C. 纪律性
D. 科研水平
【单选题】
以下不属于培训规划的特点的是：___。
A. 系统性
B. 普遍性
C. 可行性
D. 有效性
【单选题】
___测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等方面的个性特征。
A. 认知测验
B. 人格测验
C. 折射性侧验
D. 反映性测验
【单选题】
___是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
A. 课程
B. 培训教材
C. 培训课程
D. 教材
【单选题】
根据学习的定义，下列属于人的无条件反射的是___。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影人物行为
【单选题】
___是霍兰德根据其人职匹配理论，编制而成的测验。
A. 人格因素测验
B. 16PF测验
C. 能力因素测验
D. 人职匹配测验
【单选题】
程序性知识学习的初期或其前身是___知识。
