相关试题
【单选题】
以下三种控制方式分别对应哪种飞行模式:飞控什么都不管;飞控管姿态（保持水平状态），人管位置;飞控管姿态和位置，人给修正量___
A. 舵面遥控模式、姿态遥控模式、GPS模式
B. GPS模式、舵面遥控模式、姿态遥控模式
C. 舵面遥控模式、GPS模式 、姿态遥控模式
【单选题】
飞行前，地面站、遥控器、飞机的通电顺序是___
A. 遥控器、地面站、飞机
B. 飞机、遥控器、地面站
C. 地面站、遥控器、飞机、
【单选题】
请选出通道反向和失控保护的英文单词：___
A. Reverse,Fail Safe
B. Rud,Fail Safe
C. Fail Safe,Reverse
【单选题】
根据伯努利定律，管径变化的管道里的流体：___
【单选题】
根据伯努利定律，动压与静压的关系是___
A. 动压变大，静压变小
B. 动压变大，静压变大
C. 动压变大，静压不变
【单选题】
GPS天线安装应该___
A. 紧贴机体中心
B. 高出机体中心
C. 无严格规定
【单选题】
手动模式、姿态模式、GPS模式，关于三种模式飞控参与的形式正确的是___
A. 手动模式飞控内回路参与控制
B. 姿态模式飞控外回路参与控制
C. GPS模式飞控内外回路均参与控制
【单选题】
飞机失速会发生哪些影响：___
A. 升力减小、阻力增大
B. 升力减小、阻力减小
C. 升力不变、阻力增大
【单选题】
电机参数2208 9T KV1000中，9T表示什么意思___
【单选题】
接收机、电池、GPS、电台、IMU、电机、电调，请把相关的用线连接起来___
A. 电机—电调—电池
B. 接收机—电调—电机
C. 接收机—电调—GPS
【单选题】
中立微调的英文是哪个：___
A. End Point
B. Sub-Trim
C. Servo Reverse
【单选题】
1835 1710 1855三个都是两叶桨，请问哪个适合用在高海拔地区___
【单选题】
GPS导航、无线电导航、惯性导航仪，哪个导航设备无需持续依赖外界条件：___
A. GPS导航
B. 无线电导航
C. 惯性导航仪
【单选题】
电动多旋翼保持油门持续爬升，随着高度的增加，螺旋桨转速如何变化___
【单选题】
电动多旋翼，随着高度的增加，电动机功率怎样变化___
【单选题】
油动多旋翼，随着高度的增加，发动机功率是否会降低___
【单选题】
下列关于外转子电机和内转子电机的描述，正确的是___
A. 同样规格，外转子电机转速慢，扭矩大；内转子电机转速快，扭矩小
B. 同样规格，外转子电机转速快，扭矩小；内转子电机转速慢，扭矩大
C. 同样规格，外转子电机和内转子电机转速相同，扭矩相同
【单选题】
锂聚合物电池一般总共有几根线，有几根平衡头线___
A. S数+2，S数+2
B. S数+3，S数+1
C. S数+3，S数+2
【单选题】
在高海拔地区选用螺旋桨，相对而言应该选___
A. 大桨径，大螺距
B. 大桨径(增加机翼面积)，小螺距（增加转速）
C. 小桨径，小螺距
【单选题】
一般冬天和夏天相比，我们的返航电压该怎么设置___
A. 冬天高于夏天
B. 夏天高于冬天
C. 与气温无关
【单选题】
多旋翼1.1米轴距是什么意思___
A. 一个电机轴到机体中心的距离
B. 指相临电机轴间的距离为1.1米
C. 指相对电机轴间的距离为1.1米
【单选题】
如果负载很大，应该用串联的方式还是并联的方式增加电池数量：___
【单选题】
电池组符号6S2P是什么意思___
A. 电池组先由6个单体串联，再将串联后的2组并联
B. 电池组先由6个单体并联，再将并联后的2组串联
C. 6S2P是一个电池型号
【单选题】
IMU（惯性测量单元）里一般有哪些传感器___
A. 三轴陀螺仪、三轴加速度计、三轴磁力计
B. 三轴陀螺仪、三轴加速度计、三轴气压计
C. 三轴陀螺仪、三轴加速度计、GPS
【单选题】
准备飞行时，如需将遥控器放在地上，应如何放置___
【单选题】
飞行完毕后，关闭电源的顺序是___
A. 先关闭飞机电源，再关闭遥控器电源
B. 先关闭遥控器电源，再关闭飞机电源
C. 都可以
【单选题】
视距内驾驶员和超视距驾驶员的总训练时间应分别不少于___
A. 44h，56h
B. 56h，100h
C. 22h，44h
【单选题】
相对于干燥的空气，飞机在潮湿的空气中起飞___
【单选题】
什么叫机翼翼载___
A. 重量与机翼面积之比
B. 升力与飞机重力之比
C. 载重量与飞机重力之比
【单选题】
什么叫翼弦___
A. 机翼与水平面的夹角
B. 机翼前缘与后缘的连线
C. 机翼横截面的形状
【单选题】
飞机飞行中主要有哪几个阻力___
A. 摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力
B. 摩擦阻力、诱导阻力、干扰阻力
C. 摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力、干扰阻力
【单选题】
多旋翼飞机往前飞时，前行（xing）桨叶和后行（xing）桨叶的空速是怎样的___
A. 前行空速＞后行空速
B. 前行空速=后行空速
C. 前行空速＜后行空速
【单选题】
将某一通道（控制模式切换）定义在遥控器面板指定的开关上，需通过那个菜单设置___
A. Model Type
B. System
C. Function
【单选题】
要将某一通道反向，通过那个菜单设置___
A. SYS-Function
B. MDL-Reverse
C. LNK-Reverse
【单选题】
飞机的失控保护通过哪个菜单设置___
A. End Point
B. Fail Safe
C. Model Type
【单选题】
关于桨叶的剖面形状说法错误的是：___
A. 桨叶的剖面形状称为桨叶翼型
B. 桨叶翼型常见的有平凸型.双凸型和非对称型
C. 一般用相对厚度、最大厚度位置、相对弯度、最大弯度位置等参数来说明桨叶翼型
【单选题】
下列说法正确的是___
A. 以翼弦为基础做垂线，每一条垂线在翼型内的长度叫做垂线。（翼型厚度）
B. 厚度线中点的连线叫中弧线，中弧线与翼弦之间的最大距离叫翼型的最大弯度。
C. 相对弯度是指最大厚度与翼型弦长的比值。相对厚度是指最大弯度与翼型弦长的比值。（刚好相反）
推荐试题
【多选题】
人际沟通的功能主要包括___
A. 心理功能；
B. 社会功能；
C. 协调功能；
D. 自我完善功能
【多选题】
团体辅导的功能主要有___
A. 教育功能；
B. 发展功能；
C. 预防功能；
D. 矫正功能
【多选题】
108，大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？___
A. 心理满足与激励；
B. 物质奖励与激励；
C. 精神嘉奖与激励；
D. 行为强化与激励
【多选题】
大学生要学会品德修养的一些常用方法，如___
A. 启发诱导法；
B. 学思并重法；
C. 省察克治法；
D. 积善成德法
【多选题】
弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的___
A. 认知因素；
B. 目标效价；
C. 期望值；
D. 情感因素
【多选题】
111，一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、___
A. 生成性因素：
B. 组织性因素；
C. 专业性因素；
D. 大学生个体性因素
【多选题】
为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用___
A. 问题式教学；
B. 案例式教学；
C. 问答式教学；
D. 沙龙式教学
【多选题】
个别心理辅导的一般技术主要有哪些？___
A. 倾听技术；
B. 澄清技术；
C. 共情；
D. 具体化技术
【多选题】
114，司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括___
A. 初期的退缩阶段；
B. 中期的退缩阶段；
C. 快速的退缩阶段；
D. 深度退缩阶段rnntm
【多选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___
A. 印象整饰：
B. 印象形成；
C. 印象提升；
D. 印象控制
【多选题】
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意___
A. 从学生世纪认知水平出发；
B. 坚持正面疏导：
C. 提出具体而合理的要求；
D. 进行榜样教育
【多选题】
教师良好的思维品质体现在___
A. 思维的广度和深度：
B. 思维的敏捷性：
C. 思维的逻辑性：
D. 思维的独立性
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活；
B. 行为的定向；
C. 行为的维持；
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
【判断题】
目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力可能性就不会存在了。
【判断题】
品德具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会在改变。
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观土再努力也无济于事
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
【判断题】
37，自我强化指的是个人按照他，的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维达到成熟水平。
【判断题】
从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
【判断题】
学习动机（motivationtolearn）是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
【判断题】
在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型，可塑性很少。
