【多选题】
___0151.储存危险化学品的单位应当建立危险化学品出入库（ ）制度。
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【多选题】
___0152.对剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品，储存单位应当将其（ ）的情况，报所在地县级人民政府安全生产监督管理部门和公安机关备案。
A. 储存种类
B. 储存数量
C. 储存地点
D. 管理人员
【多选题】
___0153.使用危险化学品的单位根据所使用的危险化学品的（ ）和使用方式，建立、健全使用危险化学品的安全管理规章制度和安全操作规程，保证危险化学品的安全使用。
A. 种类
B. 危险特性
C. 储存方法
D. 使用量
【多选题】
___0154.危险化学品生产企业、经营企业销售剧毒化学品、易制爆危险化学品，应当如实记录购买单位的名称、地址、经办人的姓名、身份证号码以及所购买的剧毒化学品、易制爆危险化学品的（ ）。
A. 使用期限
B. 品种
C. 数量
D. 用途
【多选题】
___0155.（ ）属于北京市重点监管的35种危险化学品之一。
【多选题】
___0156.危险化学品道路运输企业、水路运输企业的驾驶人员、船员、（ ）和集装箱装箱现场检查员应当经交通运输主管部门考核合格，取得从业资格。
A. 装卸管理人员
B. 监督人员
C. 押运人员
D. 申报人员
【多选题】
___0157.用于运输危险化学品的槽罐以及其他容器应当封口严密，能够防止危险化学品在运输过程中因（ ）的变化发生渗漏、洒漏。
【多选题】
___0158.运输危险化学品的驾驶人员、船员、装卸管理人员、押运人员、申报人员、集装箱装箱现场检查员，应当了解（ ）。
A. 所运输的危险化学品的危险特性
B. 包装物、容器的使用要求
C. 出现危险情况时的应急处置方法
D. 运输危险化学品的数量
【多选题】
___0159.对易燃、有毒气体的置换大多采用（ ）。
【多选题】
___0160.从事易制毒化学品的生产企业应当设置易制毒化学品管理机构，企业可根据实际，设置（ ），由易制毒化学品分管负责人领导。
A. 专门机构
B. 挂靠机构
C. 固定机构
D. 非常设机构
【多选题】
___0161.企业销售的易制毒化学品包装必须标明易制毒化学品的（ ）。
A. 名称
B. 化学分子式
C. 成分
D. 产量
【多选题】
___0162.采购的易制毒化学品、易制毒化学品原料属于危险化学品的，必须附有（ ）。
A. 原材料清单
B. 化学品安全技术说明书
C. 工艺流程图
D. 化学品安全标签
【多选题】
___0163.易制毒化学品应按照相关技术标准规定实行隔离、隔开、分离储存，盐酸不得与（ ）同柜储存。
【多选题】
___0164.剧毒化学品、易制爆危险化学品在道路运输途中丢失、被盗、被抢或者出现流散、泄漏等情况的，驾驶人员、押运人员应当立即采取相应的（ ），并向当地公安机关报告。
A. 警示措施
B. 警报措施
C. 防护措施
D. 安全措施
【多选题】
___0165.发生危险化学品事故，事故单位主要负责人应当立即按照本单位危险化学品应急预案组织救援，并向当地（ ）和卫生主管部门报告。
A. 劳动保障部门
B. 安全生产监督管理部门
C. 环境保护部门
D. 公安部门
【多选题】
___0166.危险化学品的储存、保管必须实行“（ ）”制度。
A. 双人收发
B. 双人保管
C. 双人操作
D. 双人责任
【多选题】
___0167.使用单位应对盛装、输送、贮存危险化学品的设备，采用（ ）等形式，标明其危险性。
A. 颜色
B. 标牌
C. 安全技术说明书
D. 标签
【多选题】
___0168.经营单位经营的化学品应有标识，经营的危险化学品必须具有（ ）。
A. 安全周知卡
B. 安全标签
C. 安全技术说明书
D. 安全防护用品
【多选题】
___0169.《北京市危险化学品重大危险源安全管理办法（试行）》规定，生产经营单位应当依据国家相关规定对重大危险源（ ）进行定期检测。
A. 工艺参数
B. 危险性质
C. 危险物质
D. 危险能量
【多选题】
___0170.北京市涉及使用危险化学品生产经营单位应当将本单位使用危险化学品的基本情况及安全管理工作情况向安全生产监督管理部门进行报告，并对信息的（ ）负责。
A. 及时性
B. 真实性
C. 准确性
D. 时效性
【多选题】
___0171.北京市涉及使用危险化学品生产经营单位主要负责人应当具备与本单位所从事的生产经营活动相应的（ ）。
A. 安全生产知识
B. 管理能力
C. 事故应急救援处置能力
D. 安全生产技能
【多选题】
___0172.北京市涉及使用危险化学品生产经营单位应当根据（ ）编制安全操作规程。
A. 生产工艺
B. 设备特点
C. 生产方法的难易度
D. 原辅材料、产品的危险性
【多选题】
___0173.贮存化学危险品的建筑物、区域内严禁（ ）。
A. 吸烟
B. 使用防护口罩
C. 使用防护手套
D. 使用明火
【多选题】
___0174.贮存化学危险品的建筑物不得有（ ）。
A. 地下室
B. 其他地下建筑
C. 窗
D. 防火墙
【多选题】
___0175.有毒物品应贮存在（ ）的场所。
【多选题】
___0176.爆炸物品不准和其他类物品同贮，必须（ ）贮存。
【多选题】
___0177.北京市涉及使用危险化学品生产经营单位应当按照有关国家标准规定，在（ ）设置安全警示标志。
A. 重要设备设施
B. 重要岗位
C. 重大危险源
D. 安全区域
【多选题】
___0178.北京市涉及使用危险化学品生产经营单位应当在（ ）后1个工作日内进行信息更新和报告。
A. 主要负责人和安全员发生变化
B. 进行有限空间作业
C. 使用危险化学品新品种
D. 新增加危险化学品库房
【多选题】
___0179.化学危险品露天堆放，应符合防火、防爆的安全要求，（ ）不得露天堆放。
A. 爆炸物品
B. 一级易燃物品
C. 遇湿燃烧物品
D. 剧毒物品
【多选题】
___0181.贮存方式化学危险品贮存方式分为（ ）。
A. 隔离贮存
B. 隔开贮存
C. 合并贮存
D. 分离贮存
【多选题】
___0182.遇火、遇热、遇潮能引起燃烧、爆炸或发生化学反应，产生有毒气体的化学危险品不得在（ ）的建筑物中贮存。
A. 阴凉干燥
B. 露天
C. 潮湿
D. 积水
【多选题】
___0183.危险化学品企业主要安全生产规章制度包括（ ）。
A. 安全培训教育制度
B. 安全生产奖惩制度
C. 安全检查和隐患排查治理制度
D. 特种作业人员管理制度
【多选题】
___0184.企业应当根据危险化学品的（ ）和原辅料、产品的危险性编制岗位操作安全规程。
A. 生产方法
B. 生产工艺
C. 生产技术
D. 设备特点
【多选题】
___0185.危险化学品企业应配备必要的（ ），并进行经常性维护、保养，保证正常运转。
A. 劳动保护用品
B. 应急救援器材
C. 应急设备
D. 应急物资
【多选题】
___0186.生活区内不得存放（ ）等化学危险物品。
【多选题】
___0187.应当建立健全安全责任制，制定各项安全管理制度和操作规程，并对从业人员定期进行安全教育和岗位技术培训的与烟花爆竹相关的企业有（ ）。
A. 烟花爆竹生产企业
B. 烟花爆竹经营企业
C. 烟花爆竹运输企业
D. 焰火晚会以及其他大型焰火燃放活动主办单位
【多选题】
___0188.北京市烟花爆竹（ ）应当取得本市工商部门核发的营业执照，营业执照经营范围明确核定为“烟花爆竹销售”。
A. 生产单位
B. 使用单位
C. 销售单位
D. 临时销售网点
【多选题】
___0189.经营道路运输烟花爆竹的应当遵守的规定有（ ）。
A. 随车携带《烟花爆竹道路运输许可证》
B. 不得违反运输许可事项
C. 装载烟花爆竹的车厢载人数量不得超过相关规定
D. 运输车辆限速行驶，途中经停必须有专人看守
【多选题】
___0190.北京市烟花爆竹零售单位和临时销售网点应当制定（ ）等管理制度和操作规程。
A. 购销管理制度
B. 存放管理制度
C. 消防器材管理制度
D. 搬运操作规程
【多选题】
___0191.禁止燃放烟花爆竹的地点包括（ ）。
A. 文物保护单位
B. 空旷的广场
C. 易燃易爆物品生产、储存单位
D. 山林、草原等重点防火区
【多选题】
___0192.县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的（ ）。
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【单选题】
认为有效的领导随情境变化的领导理论是___
A. 领导素质理论
B. 领导四分图
C. 管理方格理论
D. 领导情境理论
【多选题】
下列与柔性管理理念相符合的有___
A. 强调管理中人的主动性
B. 注重人性关怀
C. 注重严格统一的管理
D. 为教师创造多样化的发展空间
E. 以人为本
【多选题】
学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___
A. 预测数师供给与需求
B. 招聘教师
C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡
D. 给教师发放薪
E. 实施学校的人事管理方案
【多选题】
教师人力规划一般包括哪四个步骤___
A. 准备
B. 预测
C. 制定平衡指
D. 评估
E. 教师招
【多选题】
数师人力资源预测的定性方法有___
A. 主观判断法
B. 回归预测法
C. 德尔菲法
D. 比率预测法
E. 趋势预测法
【多选题】
库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___
A. 经验
B. 反思
C. 学习
D. 理论化
E. 行动
【多选题】
教师职业生涯的特性有___
A. 终身性
B. 短暂性
C. 发展性
D. 综合性
E. 独特性
【多选题】
完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___
A. 绩效计划
B. 绩效沟通
C. 鲮效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效实態
【多选题】
反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___
A. 目标的具体性
B. 目标的可衡量性
C. 目标的可达成性
D. 目标的相关性
E. 目标的时间性
【多选题】
下列属于教师自我激励特性的有___
A. 外显性
B. 物质性
C. 随意性
D. 精神性
E. 内隐性
【多选题】
下列哪三项是教师的直接经济报附___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 加班费
D. 津贴
E. 医疗数助
【判断题】
一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定
【判断题】
处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学
【判断题】
科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息
【判断题】
根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的
【判断题】
为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理
【判断题】
临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应
【判断题】
兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要
【单选题】
20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___
A. 重视校务管理
B. 人力资源很难开发
C. 通过培训开发人力资源
D. 加强对人的管理
【单选题】
充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___
A. 规划先导
B. 科研兴校
C. 文化立校
D. 开放办学
【单选题】
对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___
A. 人力资源规划
B. 职业生涯规划
C. 工作分析
D. 绩效评估
【单选题】
励理论中的期望理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 热获伯格
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
【单选题】
下列属于教师自我激局的待征的是___
A. 外显性
B. 物质性
C. 精神性
D. 外在性
【单选题】
下列不是教师的直接经济报的是___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 带假期
D. 津贴
【单选题】
根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 建立阶段
D. 维持阶段
【单选题】
职业个性理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 霍兰德
D. 帕森斯
【单选题】
新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___
A. 职业锥
B. 职业策划
C. 职业梯
D. 职业路径
【单选题】
校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___
A. 正强化
B. 负强化
C. 消极惩罚
D. 体罚教师
【多选题】
21世纪人力资源管理理念实现了___
A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变
B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变
C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变
D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变
E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变
【多选题】
柔性管理具有的特性有___
A. 强调人的主动性
B. 人本性
C. 服务性
D. 柔初性
E. 灵活性
【多选题】
学校人力资源规划的四个步骤是___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 教师招聘阶段
E. 评估阶段
【多选题】
人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___
A. 学校办学的经济环境
B. 学校办学的文化环境
C. 学校课程状况
D. 国家教育政策
E. 人才市场的供求状况
【多选题】
教师生涯具有的特性有___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
DISC测评法涵盖的四个个性维度是___
A. 支配性
B. 影响性
C. 稳定性
D. 尽责性
E. 优质性
【多选题】
教师生涯心理辅导可以实现的目的是___
A. 协助数师调整心态
B. 让教师适应生涯发展
C. 引导把个体发展与学校融为一体
D. 协助教师实现生目标
E. 让教师保持积极的心理情绪
【多选题】
学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___
A. 自下而上的激励
B. 自上而下的激励
C. 自我激励
D. 同伴激防
E. 教育行政部门激励
【多选题】
下列是教师的直接经济报的有___
A. 基本工资
B. 奖金
C. 健康保险
D. 津贴
E. 医疗教助
