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【判断题】
《法治政府建设实施纲要(2015-2020)》要求坚持严格规范公正文明执法
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
《法治政府建设实施纲要(2015-2020)》要求,全面实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度,未经执法资格考试合格,不得授予执法资格,不得从事执法活动
A. 对
B. 错
【判断题】
《法治政府建设实施纲要(2015-2020)》要求把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干部德才的重要标准
A. 对
B. 错
【判断题】
土地的所有权可以依照法律的规定转让
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《宪法》的规定,国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓
A. 对
B. 错
【判断题】
中华人民共和国所有年满十八周岁的公民,都有选举权和被选举权
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《宪法》规定,对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理
A. 对
B. 错
【判断题】
全国人民代表大会代表任何情况下都不受逮捕或者刑事审判
A. 对
B. 错
【判断题】
全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决,不受法律追究
A. 对
B. 错
【判断题】
县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会的组成人员可以担任国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关的职务
A. 对
B. 错
【判断题】
县级以上的地方各级人民政府设立审计机关。地方各级审计机关依照法律规定独立行使审计监督权,只对上一级审计机关负责
A. 对
B. 错
【判断题】
监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《立法法》,全国人民代表大会通过的法律由全国人大常委会委员长签署委员长令予以公布
A. 对
B. 错
【判断题】
涉及海关总署、商务部、国家发展和改革委员会等多个国务院部门职权范围的事项,应当提请国务院制定行政法规或者由国务院有关部门分别制定规章
A. 对
B. 错
【判断题】
法律、行政法规、规章不溯及既往,但为了更好地保护公民、法人和其他组织的权利和利益而作的特别规定除外
A. 对
B. 错
【判断题】
设定和实施行政许可,应当依照法定的权限、范围、条件和程序
A. 对
B. 错
【判断题】
有关行政许可的规定应当公布;未经公布的,不得作为实施行政许可的依据
A. 对
B. 错
【判断题】
为了公共利益的需要,行政机关依法变更或者撤回已经生效的行政许可,给公民、法人或者其他组织造成财产损失的,行政机关应当依法给予补偿
A. 对
B. 错
【判断题】
尚未制定法律、行政法规的,因行政管理的需要,确需立即实施行政许可的,海关总署规章可以设定临时性的行政许可
A. 对
B. 错
【判断题】
法规、规章对实施上位法设定的行政许可作出的具体规定,不得增设行政许可;对行政许可条件作出的具体规定,不得增设违反上位法的其他条件
A. 对
B. 错
【判断题】
具有行政许可权的行政机关应当在法定职权范围内行使行政许可
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关不能委托其他行政机关实施行政许可
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关不予受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关工作人员办理行政许可、实施监督检查,索取或者收受他人财物或者谋取其他利益,构成犯罪的,依法追究刑事责任
A. 对
B. 错
【判断题】
被许可人以贿赂手段取得直接关系生命财产安全的行政许可的,行政机关应当依法给予行政处罚,申请人三年内不得再次申请该行政许可,构成犯罪的依法追究
A. 对
B. 错
【判断题】
没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效
A. 对
B. 错
【判断题】
对违法行为给予行政处罚的规定必须公布;未经公布的,不得作为行政处罚的依据
A. 对
B. 错
【判断题】
实施行政处罚,纠正违法行为,应当坚持处罚与教育相结合,教育公民、法人或者其他组织自觉守法
A. 对
B. 错
【判断题】
海关总署公告可以设定一定数量罚款的行政处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使
A. 对
B. 错
【判断题】
对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关不得因当事人申辩而加重处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关中初次从事行政处罚决定审核的人员,应当通过国家统一法律职业资格考试取得法律职业资格
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政处罚法》,当事人确有经济困难,可以暂缓缴纳或者申请减免罚款
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关对当事人进行处罚不使用罚款、没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的,当事人有权拒绝处罚,并有权予以检举
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制的设定和实施,应当适当。采用非强制手段可以达到行政管理目的的,不得设定和实施行政强制
A. 对
B. 错
【判断题】
法律、法规以外的其他规范性文件不得设定行政强制措施
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制措施权经行政机关负责人批准,可以委托给其他行政机关
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制措施应当由行政机关具备资格的两名以上行政执法人员实施,其他人员不得实施
A. 对
B. 错
【判断题】
实施限制公民人身自由的行政强制措施,应当告知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限
A. 对
B. 错
【判断题】
在紧急情况下当场实施限制公民人身自由的行政强制措施的,在返回行政机关后,应立即向行政机关负责人报告并补办批准手续
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于___。
A. 个人的社会存在
B. 个人需要的最大满足
C. 个人对社会的责任和贡献
D. 社会对个人的尊重和满足
【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动___,是否通过实践促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展     
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展  
D. 是否促进生产关系的改善
【单选题】
钱学森曾经说过:"我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。"这说明评价人生价值的根本尺度是___。
A. 个体在社会中的地位
B. 个体在社会中的影响
C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献
D. 个体从社会获得的满足程度
【单选题】
突出强调以个人为中心,否认社会和他人的价值的是___
A. 极端个人主义
B. 极端利己主义
C. 狭隘功利主义
D. 极端功利主义
【单选题】
人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是___。   
A. 世界观
B. 自然观
C. 人生观
D. 价值观
【单选题】
人生目的主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应该怎样对待生活
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
人生价值主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应该怎样对待生活
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
主张人生的唯一目的和全部内容就是满足感官的需求和快乐的是___人生观。
A. 享乐主义
B. 拜金主义
C. 实用主义
D. 个人主义
【单选题】
深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己却身患癌症,负债17万元。有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明___。
A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面
B. 丛飞的做法不可取
C. 人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面
D. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价
【单选题】
任何一个健康的人都有自己的人生态度,但并非所有人的人生态度都是正确的。下面哪些行为___反映的是不正确的人生态度。
A. 勇于拼博,艰苦创业
B. 浑浑噩噩,及时行乐
C. 知难而进,乐观向上
D. 与时俱进,开拓创新
【单选题】
爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是___
A. 享用
B. 索取
C. 贡献
D. 存在
【单选题】
下列不是人生观的主要内容的是___。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生问题
【单选题】
如何正确认识、对待生与死,体现了一个人___的高低。
A. 人生境界 
B. 人生追求 
C. 人生目的 
D. 人生态度
【单选题】
人类在脱离动物状态而转变为人的过程中,___发挥了决定性作用。
A. 思考   
B. 劳动 
C. 行走 
D. 学习
【单选题】
下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是___
A. 世界观包含人生观
B. 世界观决定人生观
C. 人生观决定世界观
D. 具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确
【单选题】
如果说现实是此岸,理想是彼岸,那么唯有___才能架起联通二者的桥梁:
A. 执着
B. 实践 
C. 意志
D. 信念
【单选题】
理想是人们在实践中形成的、有___的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A. 实现必然性
B. 不可实现性
C. 超越客观性
D. 实现可能性
【单选题】
理想信念是一个思想认识问题,更是一个___问题。
A. 现实
B. 实践
C. 态度
D. 意志
【单选题】
中国特色社会主义是___。
A. 民主社会主义
B. 科学社会主义
C. 历史虚无主义
D. 新自由主义
【单选题】
中国特色社会主义伟大实践的行动指南是___。
A. 四项基本原则
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 毛泽东思想
D. 邓小平理论
【单选题】
在通向理想的道路上,在实现理想的过程中,没有艰苦奋斗的精神,理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于___
A. 艰苦
B. 奋斗
C. 立志
D. 磨练
【单选题】
个人理想与社会理想的关系实质上反映了___
A. 个人与社会的关系
B. 人与自然的关系
C. 个人与他人的关系
D. 个体身与心的关系
【单选题】
中华民族近代以来最伟大的梦想是___。
A. 全面建设小康社会
B. 建成创新型国家
C. 实现中华民族的伟大复兴
D. 构建和谐社会
【单选题】
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。这对我们的启示是___。
A. 立志当高远
B. 立志应及时
C. 立志须躬行
D. 立志做大事
【单选题】
___是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。
A. 思想道德
B. 道德素质
C. 理想信念
D. 人生价值
【单选题】
理想是___。
A. 与生活愿望相结合并指向未来的想象
B. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
C. 在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
D. 与现实有很大差距,毫无实现可能的种未来想象
【单选题】
以下关于理想表述错误的是___
A. 理想带有时代的烙印,在阶级社会中,还必然带有特定阶级的烙印。
B. 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性。
C. 理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的,因此理想必然可以实现。
D. 实践产生理想,理想指引实践,理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。
【单选题】
现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中___的内容。
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 政治理想
【单选题】
理想和现实的统一性表现在___。
A. 理想就是现实
B. 有了坚定的信念,理想就能自动变为现实
C. 现实是理想的基础,理想是现实的未来
D. 理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面
【单选题】
以下表述正确的是___。
A. 理想是个人对幻想空想的改进
B. 理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C. 理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
D. 知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知
【单选题】
一般来说, ___有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜,科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
A. 理想
B. 信仰
C. 信念
D. 意志
【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是___。
A. “五位一体”总体布局
B. “四个全面”战略布局
C. 人民利益为根本出发点
D. 中国共产党的领导
【单选题】
推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面,但其中最根本最持久的是___。
A. 人的素质和品德
B. 人生的修养和境界
C. 人生理想和信念
D. 人生的情感和态度
【单选题】
实现理想的思想基础是___
A. 解放思想
B. 正确认识理想与现实的关系
C. 创新思维
D. 阶级分析方法
【单选题】
信念最集中、最高的表现形式是___
A. 理想
B. 意志
C. 情感
D. 信仰
【单选题】
区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是___。
A. 有无崇高的道德修养
B. 有无丰富的科学文化知识
C. 有无科学而崇高的理想信念
D. 有无积极向上的精神追求
【单选题】
理想与现实是对立统一的关系。其中统一性体现在___。
A. 理想是“应然”的,现实是“实然”的
B. 理想是观念的,现实是客观的
C. 理想是完美的,现实是有缺陷的
D. 理想来源于现实,在将来又会变成新的现实
【单选题】
孔子说“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者智不达”;诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指___。   
A. 志趣
B. 志气
C. 理想信念
D. 意志
【单选题】
一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”,其深层次原因是___。
A. 没有事情可做
B. 缺乏激情
C. 缺乏理想
D. 贪图享受
【单选题】
马克思主义诞生于___。
A. 17世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 20世纪
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