相关试题
【单选题】
泡沫泵站与保护对象的距离不宜小于___
A. 30m
B. 40m
C. 50m
D. 60m
【单选题】
一油罐装有液上半固定泡沫灭火系统，失火后，消防队到场应首先___
A. 将消防泡沫车停在防护堤外将水带接口连接
B. 调整比例混合器
C. 泵加压至正常的工作压力
D. 打开阀门向半固定系统供给泡沫混合液
【单选题】
属于闭式自动喷水系统的是___
A. 雨淋灭火系统
B. 湿式系统
C. 水幕系统
D. 水喷雾系统
【单选题】
属于开式自动喷水系统的是___
A. 雨淋灭火系统
B. 干式系统
C. 预作用系统
D. 循环系统
【单选题】
喷头始终充着满压力水的自动喷水系统是___
A. 干式系统
B. 湿式系统
C. 预作用系统
D. 水幕系统
【单选题】
常用来保护可燃液体储罐的自动喷水系统是___
A. 预作用系统
B. 水喷雾灭火系统
C. 干式系统
D. 水幕系统
【单选题】
常用来保护油浸电力变压器的自动喷水系统是___
A. 预作用系统
B. 干式系统
C. 水喷雾灭火系统
D. 水幕系统
【单选题】
发生火灾时能迅速喷水，达到早期灭火的目的的自动喷水系统是___
A. 干式系统
B. 湿式系统
C. 水喷雾灭火系统
D. 水幕系统
【单选题】
功能齐全，适用范围广泛的的自动喷水系统是___
A. 湿式系统
B. 干式系统
C. 水幕系统
D. 预作用系统
【单选题】
能起到防火分隔作用的自动喷水系统是___
A. 湿式系统
B. 水幕系统
C. 干式系统
D. 预作用系统
【单选题】
喷水量大，灭火效果明显的自动喷水系统是___
A. 水喷雾灭火系统
B. 雨淋灭火系统
C. 水幕系统
D. 湿式系统
【单选题】
___是 消防救援队伍官兵进行本职、本专业必备知识和技、战术的训练活动。
A. 灭火救援业务训练
B. 指挥技能训练
C. 技术训练
D. 战术训练
【单选题】
业务训练的基本原则是依据___，在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生的。
A. 业务训练的基本规律
B. 火灾扑救的基本规律
C. 灭火救援的总要求
D. 业务训练的总要求
【单选题】
灭火救援业务训练基本原则不包括___。
A. 从难从严原则
B. 训养一致原则
C. 训战一致原则
D. 科学施教原则
【单选题】
贯彻从难从严训练原则，就是要立足于___，加强战法研究，提高训练质量。
A. 打好常规战
B. 练好基本功
C. 处置重特大灾害事故
D. 灭大火、打恶仗
【单选题】
贯彻分类施训的原则，其基本要求是结合战斗人员专业特点和___，分类实施训练。
A. 装备情况
B. 火灾特点
C. 身体素质
D. 辖区情况
【单选题】
实施分类训练时，要根据各类战斗人员___和各年度兵的训练要求及素质情况区别对待。
A. 职务级别
B. 专业特点
C. 理论水平
D. 战斗能力
【单选题】
___原则是指按照训练大纲规定的内容进行全面、系统、严格、正规的训练，加强训练管理，保持良好的训练秩序。
A. 分类施训
B. 从难从严
C. 正规系统
D. 训养一致
【单选题】
贯彻正规系统原则，必须严格依法治训，___，克服训练中的盲目性和随意性。
A. 按标施训
B. 按纲施训
C. 按质施训
D. 按量施训
【单选题】
训养一致原则是指注重提高正课训练效率，加强___，坚持训练与养成相结合，提高巩固训练成绩。
A. 理论知识教育
B. 规章制度教育
C. 条令条例教育
D. 平时养成教育
【单选题】
灭火救援业务训练基本的组训形式主要有___种。
【单选题】
不属于灭火救援业务训练基本的组训形式是___。
A. 按建制训练
B. 按岗位训练
C. 按技术训练
D. 按基地训练
【单选题】
___通常以轮训的形式分期分批进行。
A. 按建制训练
B. 跨区域训练
C. 实地训练
D. 基地训练
【单选题】
___能避免训练内容上的重复，增强训练的针对性。
A. 按建制施训
B. 按岗位分训
C. 按专业分训
D. 基地训练
【单选题】
基地训练是今后消防救援队伍训练发展的方向，适用于___
A. 大型演练
B. 岗位分训
C. 建制训练
D. 专业技术训练
【单选题】
___的特点是概括性强，既可讲授教材上的内容，也可讲个人对教学内容学习研究的心得体会。
A. 讲授法
B. 演示法
C. 示教作业
D. 示范作业
【单选题】
___使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象，能充分发挥受训者感官作用，多渠道获得信息；能够引起受训者的学习兴趣，发挥其观察力和形象思维能力。
A. 讲授法
B. 演示法
C. 示教作业
D. 示范作业
【单选题】
示教作业通常由中队组织，___亲自任教，也可指定有专长的警官任教。
A. 中队长
B. 教练员
C. 班长
D. 业务骨干
【单选题】
示教作业其基本方法是___有机结合。
A. “讲、做、研、练”
B. “看、做、研、练”
C. “讲、做、学、练”
D. “听、做、思、练”
【单选题】
示范作业一般选择新的、___的或重大课目进行。
A. 难度较小
B. 难度适中
C. 难度较大
D. 难度特别大
【单选题】
分解练习多用于___。
A. 新项目训练
B. 战术训练
C. 较难的动作
D. 较复杂的动作
【单选题】
灭火救援业务训练计划一般分为___和专项计划。
A. 全年计划
B. 季度计划
C. 综合计划
D. 工作计划
推荐试题
【多选题】
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为，积极进取的人生态度___
A. 容易使人好高骛远
B. 有助于实现人生价值
C. 有助于达到人生目的
D. 有助于承受困难和挫折
【多选题】
极端个人主义的人生观___
A. 突出强调以个人为中心
B. 把个人利益放在集体利益之上
C. 主张个人本身就是目的，具有最高价值
D. 认为社会和他人只是达到个人目的的手段
【多选题】
人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够___
A. 使人有不需原则，有求必应的朋友；
B. 使人保持乐观的态度，轻松、平稳的心境
C. 为一个人事业的成功创造优良的环境；
D. 使人获得更多的幸福
【多选题】
关于竞争与合作的关系中正确的说法有___
A. 竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的实力
B. 竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互伴随、相互统一
C. 竞争是击败对手，无须也无法合作；
D. 合作则双赢，竞争则两败
【多选题】
在社会主义社会中，在个人和社会的关系上，人的价值包括___
A. 社会对个人的尊重和满足
B. 个人对社会的索取和奉献
C. 社会对个人的要求和给予
D. 个人对社会的责任和贡献
【多选题】
下列关于社会主义社会中个人利益与社会利益关系的说法正确的是___
A. 个人利益与社会整体利益不可能一致；
B. 个人利益与社会整体利益在根本上是一致的
C. 个人利益是社会整体利益得以实现的前提、基础和保障
D. 社会整体利益是个人利益得以实现的前提、基础和保障
【多选题】
下列保持心理健康的途径和方法正确的有___
A. 掌握应对心理问题的科学方法
B. 积极进行自我心理调适
C. 发展与他人的交往，建立良好的人际关系
D. 树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
【多选题】
下列有关人生价值评价的方法的说法中，正确的有___
A. 任何人，只要在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，就应该对其人生价值给予积极肯定的评价
B. 个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
C. 评价人生价值时，既要看动机又要看效果
D. 个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大
【多选题】
下列关于个人与他人关系中的宽容原则的说法，理解正确的是___
A. 所谓宽容，就是容忍别人与自己的差异，这是最重要的
B. 所谓宽容，就是大方，即与他人一起吃饭时，尽量自己掏钱
C. 宽容不应该排除每个人有自己的原则，无原则的妥协不等于宽容
D. 宽容与自由有关，相互宽容，彼此就有更多的自由
【多选题】
下列关于竞争的认识，正确的是___
A. 所谓竞争，就是弱肉强食，强权即是真理
B. 所谓竞争，就是在任何学校，任何工作单位，都要把人排出先后顺序，让凡是没有拿到第一的人感到自卑
C. 所谓竞争，就是允许争胜，允许每个人发挥自己的特长，以自己最擅长的方面为人们服务
D. 所谓竞争，是要讲一定的游戏规则的，游戏规则应该公平
【多选题】
下列关于积极进取的人生态度，正确的是___
A. 人生须认真
B. 人生当务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
成就出彩人生，要求我们___
A. 与历史同向
B. 与祖国同行
C. 与人民同在
D. 与社会同行
【判断题】
人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。
【判断题】
决定人的本质的诸多社会关系的地位和作用是相同的。
【判断题】
“主观为自己，客观为别人”也是一种积极的人生价值观。
【判断题】
服务祖国和人民与实现自身价值是统一的。
【判断题】
在社会主义市场经济条件下，既然价值观念存在多种多样性，那么价值导向也应该是多元的。
【判断题】
建设生态文明，是党的十六大首次提出的一项重要战略任务。
【判断题】
任何个人的个体性都打上了深深的“社会性”的烙印。
【判断题】
享受个人权利是承担社会责任的先决条件。
【判断题】
所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”
【判断题】
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。
【判断题】
反对享乐主义，就是要勒紧裤带，把钱存到银行，为国家建设作贡献。
【判断题】
反对个人主义，就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上。
【判断题】
拜金主义、享乐主义和极端个人主义人生观都没有把握个人与社会的正确关系。
【判断题】
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
【判断题】
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否从社会那里得到了尊重和满足。
【单选题】
理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A. 实现必然性
B. 不可实现性
C. 超越客观性
D. 实现可能性
【单选题】
理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有超越性而且具有___
A. 实践性
B. 可见性
C. 层次性
D. 科学性
【单选题】
理想与空想的区别在于___。
A. 是否具有主观能动性
B. 是否是自然形成的
C. 是否符合客观规律性
D. 是否是创新思维的结果
【单选题】
___是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
【单选题】
从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A. 思想发展
B. 社会实践
C. 科学研究
D. 哲学思维
【单选题】
在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有___
A. 共同性
B. 时代性
C. 阶级性
D. 思想性
【单选题】
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是___
A. 人生的指路明灯
B. 人们的主观意志和合理想象
C. 人们对未来缺乏客观根据的想象
D. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
【单选题】
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是___
A. 理想来源于现实，等同于现实；
B. 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C. 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D. 只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
