相关试题
【判断题】
在立正的基础上，所有行进步法的第一步都是从左脚开始的。
【判断题】
听到跑步走的动令前，应当保持立正姿势。
【判断题】
齐步走摆臂时，向后摆臂手臂应当尽量往后摆。
【判断题】
某同志的正步走队列动作的行进速度为115步每分钟，是否对？
【判断题】
某同志的齐步走队列动作的行进速度为110步每分钟，是否对？
【判断题】
某同志的礼步走队列动作的行进速度为60步每分钟，是否对？
【判断题】
携文件包、便携凳（椅）等行进时，可以放置于右手。
【判断题】
齐步时，听到立定口令，左脚再向前大半步着地，脚尖向外约60度。
【判断题】
在队列中，向后移步时，可以一次性连续移3步。
【判断题】
向左跨步时，上体保持正直，每跨1步并脚一次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。
【判断题】
齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走2步，即换正步或起步前进。
【判断题】
齐步换踏步，听到口令，右脚继续走1步，然后换踏步。
【判断题】
跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后换齐步行进。
【判断题】
跑步换踏步，听到口令，继续跑1步，然后换踏步。
【判断题】
注目礼时，右、左转头角度不超过45度。
【判断题】
单个人员敬礼在距受礼者5-7步处，行举手礼或者注目礼。
【判断题】
齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，即换正步或起步前进。
【判断题】
跑步换齐步，听到口令，继续跑1步，然后换齐步行进。
【判断题】
跑步换踏步，听到口令，继续跑2步，然后换踏步。
【判断题】
半面向右转走，按照向右转走的要领转45度。
【判断题】
向后转走时，向后转360度，出左脚按照原步法向新方向行进。
【判断题】
礼毕时，行举手礼者，将手放下：行注目礼者，将头转正。
【判断题】
单个人员敬礼在距受礼者3-5步处，行举手礼或者注目礼。
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【判断题】
在共产主义社会里,劳动不再是单纯的谋生的手段,而成为生活的第一需要
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"两个必然"和"两个决不会"没有内在联系
【判断题】
建设社会主义是一个长期艰苦的过程,试图跳过社会主义阶段而直接进入共产主义社会,是不可能实现的
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辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾
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量变的表现是事物数量的增减和次序的变动
【判断题】
唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法
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辩证唯物主义认识论认为，人的认识是主观自生的，是"内心反省"的结果，是心灵的自由创造物
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"公说公有理，婆说婆有理"表明价值评价不具有任何客观标准
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一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是
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人们的历史选择性，归根结底是伟大领袖的选择性
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国家不是从来就有的，它是社会发展到一定历史阶段的产物
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从用新体制代替旧体制并解放生产力这个意义上说，改革也是一场革命
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资本主义为社会主义所取代的总趋势，则是必然的历史走向
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当代资本主义的新变化，是资本主义生产方式为适应生产力发展要求而作出的自我调节的结果
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无产阶级革命是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有制的革命
【判断题】
唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律规律
【判断题】
唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的一朵不结果实的花
【判断题】
矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系
【判断题】
哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的关系问题
【判断题】
"人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界。"
【判断题】
意识对物质具有能动反作用，就是说，任何思想、意识都无例外地对事物的发展起推动、促进作用
【判断题】
意识是人脑的机能，人的大脑就像胃分泌胃液那样分泌意识
【判断题】
辩证唯物主义认识论认为，认识过程的第二次飞跃是指由认识到实践
【判断题】
哲学史上，唯理论与经验论的共同点是夸大感性认识，否认理性认识
【判断题】
否认真理的相对性，夸大真理的绝对性，会导致怀疑论
【判断题】
在认识论中坚持反映的原则仅是辩证唯物主义的观点
【判断题】
感性认识和理性认识的关系是理性认识以感性认识为基础，感性认识有待于发展到理性认识
