相关试题
【单选题】
行进间，纵队时在队列左侧中央前或者___。[单选题]
【单选题】
12必要时在队列中央前,横队、并列纵队时在队列左侧前或者___。[单选题]
【单选题】
变换指挥位置,通常用跑步(5步以内用齐步),进到预定的位置后,成___姿势下达口令。[单选题]
【单选题】
纵队行进时,可以在行进间下达___。[单选题]
【单选题】
队列的___为横队、纵队、并列纵队。[单选题]
A. 基本队形
B. 基本形状
C. 基本组合
D. 基本要求
【单选题】
队列人员之间的___通常约10厘米。[单选题]
【单选题】
条令条例自___年12月20日起施行。[单选题]
A. 2019
B. 2020
C. 2018
D. 2017
【单选题】
条令条例自2019年___月20日起施行。[单选题]
【单选题】
条令条例自2019年12月___日起施行。[单选题]
【单选题】
队列人员之间的间距通常约___厘米。[单选题]
【单选题】
队列人员之间的距离通常约___厘米。[单选题]
【单选题】
队列人员之间的___通常约75厘米。[单选题]
【单选题】
需要时，___调节队列人员之间的距离、间距。[单选题]
【单选题】
队列训练的基本依据是___。[单选题]
A. 内务条例
B. 队列条令
C. 规章制度
D. 基层纲要
【单选题】
队列条令实行期间，应急管理部为推行国家综合性消防救援队伍重大改革举措制定的相关规定与本条令不一致的，按照应急管理部___的规定执行。[单选题]
【单选题】
立正是军人的___。
A. 标准姿势
B. 基本姿势
C. 标准动作
D. 基本动作
【单选题】
在参加检阅时，在立正的基础上，下颌上仰约___度。
【单选题】
立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约___度。
【单选题】
跨立时，左脚向左跨出约___之长。
A. 半脚
B. 三分之二脚
C. 一脚
D. 30厘米
【单选题】
稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的___。
A. 一半
B. 三分之一
C. 三分之二
D. 一脚
【单选题】
稍息时，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于___。
A. 左脚
B. 前脚
C. 两脚之间
D. 右脚
【单选题】
向右转时，以___为轴。
A. 左脚掌
B. 左脚跟
C. 右脚掌
D. 右脚跟
【单选题】
向右转时，身体重心落在___。
A. 左脚
B. 右脚
C. 两脚之间
D. 右脚跟
【单选题】
向左转时，以___为轴。
A. 左脚掌
B. 左脚跟
C. 右脚掌
D. 右脚跟
【单选题】
向左转时，身体重心落在___。
A. 左脚
B. 右脚
C. 两脚之间
D. 右脚跟
【单选题】
向后转时，身体重心落在___。
A. 左脚
B. 右脚
C. 两脚之间
D. 右脚跟
【单选题】
向后转时，以___为轴。
A. 左脚掌
B. 左脚跟
C. 右脚掌
D. 右脚跟
【单选题】
齐步是消防救援人员行进的___。
A. 基本步法
B. 通用步法
C. 常用步法
D. 标准步法
【单选题】
齐步走时，左脚向前方迈出约___。
A. 75厘米
B. 85厘米
C. 一脚之长
D. 一步之长
【单选题】
齐步走时，手指轻轻握拢，拇指贴于食指___。
A. 第一节
B. 第二节
C. 第一关节
D. 第二关节
【单选题】
齐步走时，拇指根部对正衣扣线，着夏常服时高于内腰带扣中央约___厘米。
【单选题】
齐步走时，拇指根部对正衣扣线，着作训服时，与外腰带扣中央___。
A. 高5厘米
B. 高10厘米
C. 同高
D. 低5厘米
【单选题】
齐步走时，向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约___厘米。
【单选题】
正步走时，左脚向正前方踢出约___。
A. 75厘米
B. 85厘米
C. 一脚之长
D. 一步之长
【单选题】
正步走时，前脚脚掌与地面平行，离地面约___厘米。
A. 15厘米
B. 25厘米
C. 30厘米
D. 10厘米
【单选题】
正步走向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于春秋常服或者冬常服最下方衣扣约___厘米处。
【单选题】
着夏常服正步走，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于内腰带扣中央约___厘米处。
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【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worththeory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
【判断题】
集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
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“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
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班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
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教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
【判断题】
大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
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94，一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。
【判断题】
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
【判断题】
道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。
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103，现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作
【判断题】
辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观现象。
【判断题】
大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。
【判断题】
109，营造健康积极向上的大学校园文化，对于保障师生愉快的工作与学习，促进其身心健康有着重要意义。
【判断题】
114，热爱学生是教师的天职，是做好教育教学工作的情感基础
【判断题】
自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平能力的评判。
【判断题】
大学生的品德修养重在常修，常修就是要突出终身性、经常性、持久性。
【判断题】
教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础
【判断题】
129，良好的品德不是自发形成的，是在社会与学校对大学生不断地教育和训练，和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。
【判断题】
黄帝和炎帝是中华民族的共同祖先，海内外的华人都称自己为“炎黄子孙”。
【判断题】
汉族有近 4000 年文字记录的历史。
