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【单选题】
落实党对国家综合性消防救援队伍绝对领导的___和制度。
A. 基本原则
B. 根本原则
C. 主要原则
D. 绝对原则
【单选题】
实战化训练落实，训练综合成绩达到___以上。
【单选题】
消防员胜任本职岗位，要熟练___手中装备。
【单选题】
干部胜任本级指挥，要熟练___所属装备。
【单选题】
培塑职业文化和职业精神，始终把___作为最高荣誉，以实际行动许党报国、献身使命。
A. 人民褒奖
B. 人民满意
C. 国家褒奖
D. 国家满意
【单选题】
坚持战备值班、节日战备、请示报告、战备检查等制度，保持___小时驻勤备战，做好随时遂行应急救援任务准备，确保遇有情况能够快速有效处置。
【单选题】
要制订___战备方案，落实各项保障措施。
【单选题】
战备设施设备保持完好，消耗性物资及时补充，应急储备物资___更换。
【单选题】
抓好训练工作，要从任务需要出发___训练，确保人员、内容、时间、质量落实。
A. 从多从量
B. 从难从严
C. 从宽从松
D. 从宽从难
【单选题】
扎实搞好基础训练要注重全面训练，坚持___，完成共同课目、专业、协同、战术训练。
A. 同步细训
B. 分步细训
C. 多步细训
D. 两步细训
【单选题】
下列关于落实战备制度说法错误的是___。
A. 坚持战备值班、节日战备、请示报告、战备检查等制度
B. 坚持预防为主、群防群治，认真排查风险、消除隐患，积极开展应急管理科普宣教活动
C. 坚持保持24小时驻勤备战，做好随时遂行应急救援任务准备，确保遇有情况能够快速有效处置
D. 坚持群防群治为主，预防为辅，认真排查风险、消除隐患，积极开展应急管理科普宣教活动
【单选题】
抓好战备教育要培育刀山敢上、火海敢闯的战斗精神，砥砺血性胆气，树牢随时准备___思想。
A. 救大火、抢大险、救大灾
B. 灭大火、抢大险、救大灾
C. 灭大火、抢大险、灭大灾
D. 灭大火、灭大险、灭大灾
【单选题】
要___，认真排查风险、消除隐患，积极开展应急管理科普宣教活动。
A. 坚持预防为主、演练为辅
B. 坚持预防为主、防消结合
C. 坚持演练为主、预防为辅
D. 坚持预防为主、群防群治
【单选题】
要严格落实人员___和（），保持指挥信息系统运行畅通，努力实现固定通、任务通、动中通、全时通。
A. 在位率、装备完好（在航）率
B. 执勤率、装备完好（在航）率
C. 在位率、执勤率
D. 在位率、装备损坏率
【单选题】
大力开展实战化训练要按___设置条件，按任务进程组织演训，把实战化贯穿渗透于训练全过程各领域。
A. 假象环境
B. 虚拟环境
C. 演练环境
D. 实战环境
【单选题】
四能，即___。
A. 能筹划设计教学、能创新战法训法、能活用教学手段、能发现解决问题
B. 会讲、会做、会教、会做思想工作
C. 会讲、会做、会教、会学
D. 能筹划设计教学、能创新战法训法、能活用教学手段、能发现上报问题
【单选题】
四会，即___。
A. 能筹划设计教学、能创新战法训法、能活用教学手段、能发现解决问题
B. 会讲、会做、会教、会做思想工作
C. 会讲、会做、会教、会学
D. 能筹划设计教学、能创新战法训法、能活用教学手段、能发现上报问题
【单选题】
指挥干部和消防员骨干要成为“四能四会”___，具备指挥、训练、教育和管理部属的能力。
A. 教导员
B. 训练员
C. 教练员
D. 指导员
【单选题】
干部重点进行___训练。
A. 应急救援理论、信息化知识学习和指挥谋略、指挥技能、技术战术
B. 装备操作使用、组训任教、专业技能
C. 应急救援理论、信息化知识学习、指挥技能
D. 应急救援理论、指挥技能、技术战术
【单选题】
消防员骨干重点进行___训练。
A. 应急救援理论、信息化知识学习和指挥谋略、指挥技能、技术战术
B. 装备操作使用、组训任教、专业技能
C. 装备操作使用、组训任教
D. 组训任教、专业技能
【单选题】
落实战备工作，要___。
A. 抓好战备教育、落实战备制度、搞好战备演练、加强战备管理
B. 抓好战备教育、落实战备制度、搞好战备演练、加强战备思想
C. 抓好战备教育、落实战备制度、搞好实战演练、加强战备管理
D. 抓好战备教育、落实日常制度、搞好实战演练、加强战备管理
【单选题】
坚持勤俭练兵，充分发挥训练经费、物资、器材、设施和场地的___效能。
【单选题】
要落实干部消防员___、骨干（）。
A. 组训、分训、
B. 分训、分训
C. 分训、组训
D. 组训、组训、
【单选题】
下列关于火灾风险评估说法错误的是___。
A. 要定期研判火灾形势，针对影响本地区火灾形势稳定的突出问题和季节性火灾特点，分析隐患成因和治理难点，提出解决对策和防控措施。
B. 要组织开展消防安全专项治理和火灾隐患排查整。
C. 要及时提请当地政府和有关单位（部门）落实消防工作联席会议制度。
D. 要集中加强消防员队伍建设，减少农村和社区消防工作。
【单选题】
火灾统计是在火灾发生___小时内将火灾基本信息录入全国火灾统计管理系统，并根据调查进展情况及时完善。
【单选题】
调查火灾事故时，应做到___。
A. 程序合法、证据充分、事实清楚、结论模糊
B. 程序合法、主观假象、事实清楚、结论准确
C. 程序合法、证据充分、事实清楚、结论准确
D. 庇护亲友、证据充分、事实清楚、结论准确
【单选题】
在做经常性思想工作，要坚持以___为主，用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。
【单选题】
要落实___要求，培养对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民的新时代消防救援指战员。
A. “国策方针”
B. “政治方针”
C. “四句话方针”
D. “党的理论方针”
【单选题】
《纲要》中关于加强网络思想政治教育，提到的平台是___。
A. 荆楚政线
B. 学习强国
C. 钉钉
D. 微信
【单选题】
基层文化建设中，要建好的四室是___。
A. 学习室、荣誉室、网络室和文化活动室
B. 学习室、队史室、网络室和文化活动室
C. 学习室、队史室、网吧和文化活动室
D. 学习室、荣誉室、网吧和文化活动室
【单选题】
加强心理咨询师队伍建设，要抓好心理知识普及和行为训练，___组织心理测查评估，开展心理咨询和经常性心理疏导，对有严重心理疾患的指战员及时送诊，保持心理健康。
【单选题】
加强文化环境建设，突出___规范菅院政治环境，打造特色职业文化，发展丰富多彩的传统文化、战斗文化、安全文化、法治文化。
A. “国策方针”
B. “四句话方针”
C. “政治方针”
D. “党的理论方针”
【单选题】
加强营区网络建设，引导指战员文明上网，___传看（听）、复制、下载和收藏非法及不健康读物、信息和音像制品。
【单选题】
按照法纪严、风气正的要求，抓好法治教育训练，开展___活动，强化指战员号令意识和法治观念，培养谋事找法、遇事遵法、办事依法、言行守法的习惯。
A. 学法规、用法规、守法规
B. 两严两准
C. 手抄党章一百天
D. 法制教育
【单选题】
开展群众性文体活动，应___举办一次体育比赛。
【单选题】
加强经常性管理，要按照___的要求，抓好法治教育训练。
A. 法纪严、风气正
B. “四句话方针”
C. 上级领导
D. 国务院
【单选题】
下列关于教育干部和班长、骨干，在教育管理中的做法错误的是___。
A. 坚持依法管理、以情管理、文明管理、科学管理
B. 坚持严格要求同热情关心、纪律约束同说服教育相结合
C. 坚持以身作则、率先垂苑，增强管理工作的科学性和有效性
D. 坚持使用“冷暴力”以及“零距离疏、表面化知、被动式爱、低层次带、偏见式看、庸俗式待、粗暴式压”的手段
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【单选题】
旧唯物主义认识论把认识看成 ___
A. 人们纯思维的理性活动
B. 不断反复、无限发展的认识过程
C. 主体对客体的能动反映
D. 照镜子似的、直观被动的反映
【单选题】
在认识论中坚持反映论原则的是 ___
A. 所有唯物主义的观点
B. 辩证唯物主义的观点
C. 机械唯物主义的观点
D. 朴素唯物主义的观点
【单选题】
“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这是 ___
A. 主观唯心主义的观点
B. 客观唯心主义的观点
C. 辩证唯物主义的观点
D. 形而上学唯物主义的观点
【单选题】
“人的感官是人认识外界事物的不可逾越的天然界限”，这种观点是 ___
A. 辨证反映论
B. 经验论
C. 辩证唯物论
D. 不可知论
【单选题】
驳斥不可知论最有力的论据是 ___
A. 物质是可以通过感觉感知的
B. 人可以透过现象揭示本质
C. 感性认识可以上升为理性认识
D. 实践的成功可以证明人们对客体的认识是正确的
【单选题】
古希腊的怀疑论者们强调说对同一事物，不同的人感觉是不同的，如同一盆水，有人感觉说温，有人感觉说凉。这说明 ___
A. 世界的真实状况是人们无法知道的
B. 认识结果是由主体决定的
C. 认识具有主体差异性
D. 认识具有客观性
【单选题】
主体和客体的关系，从根本上说是 ___
A. 认识关系和实践关系
B. 认识和被认识的关系
C. 改造与被改造的关系
D. 相互作用的关系
【单选题】
正确理解主体与客体关系的关键在于 ___
A. 物质第一性的观点
B. 意识第一性的观点
C. 辩证的观点
D. 实践的观点
【单选题】
马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指 ___
A. 主体对客体的物质欲望和要求
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的改造和变革的结果
D. 客体对于主体的有用性和效益性
【单选题】
韩愈的《马说》论曰：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这句论断在哲学上体现了主体和客体的 ___
A. 相互依存关系
B. 相互转化关系
C. 主体决定客体的关系
D. 客体决定主体的关系
【单选题】
“进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才。”这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是 ___
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 理论来源于实践
C. 科学理论对实践有指导作用
D. 认识具有反复性、无限性、上升性
【单选题】
“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”这句话强调的是 ___
A. 要重视实践对理论的决定作用
B. 要发挥理论对实践的指导作用
C. 要坚持理论和实践相结合的原则
D. 要在实践中丰富和发展理论
【单选题】
在认识问题上，“跟着感觉走”是 ___
A. 唯物主义思想的表现
B. 不可知论思想的表现
C. 机械唯物论的观点
D. 否认理论对实践的指导作用
【单选题】
我们强调学习马克思主义原理和科学发展观重要思想，有利于社会主义建设。这是因为 ___
A. 认识对实践有指导作用
B. 意识可以转化为物质
C. 主观和客观可以相互转化
D. 实践是认识的来源
【单选题】
列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ___
A. 革命理论比革命行动更重要
B. 革命运动是革命理论的派生物
C. 革命理论对革命实践具有指导作用
D. 革命理论最终决定革命运动的成败
【单选题】
法国科学家路易•巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”这句话强调了 ___
A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B. 人们获得感性经验至关重要
C. 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D. 人们在认识事物是要有理性的指导
【单选题】
认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属 ___
A. 唯心主义认识论的观点
B. 旧唯物主义认识论的观点
C. 马克思主义认识论的观点
D. 机械唯物主义认识论的观点
【单选题】
我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是 ___
【单选题】
“认识开始于感觉”，这是 ___
A. 唯物主义的正确观点
B. 辩证唯物主义的正确观点
C. 唯心主义的错误观点
D. 正确的观点，但唯物主义和唯心主义都能接受
【单选题】
理性认识的特点是 ___
A. 对感性认识的综合
B. 与客观事物无关的人的自由创造物
C. 通过感觉器官对客观事物的直接把握
D. 借助于抽象思维达到对事物本质的把握
【单选题】
概念、判断、推理是 ___
A. 理性认识的三种形式
B. 感性认识的三种形式
C. 社会心理的三种形式
D. 意识形态的三种形式
【单选题】
感性认识和理性认识的区别是 ___
A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B. 感性认识来源于实践，理性认识来源与书本
C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
【单选题】
“感觉到了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明 ___
A. 感性认识对人认识事物本质没有实际意义
B. 感性认识是整个认识的起点
C. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
D. 感性认识的局限性
【单选题】
同一句格言，年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解丰富。这说明 ___
A. 感性经验支撑下的理性认识更丰富深刻
B. 理性指导下的感性认识丰富
C. 理性认识依赖于感性认识
D. 感性认识依赖于理性认识
【单选题】
感觉、知觉、表象是 ___
A. 反映论的三种形式
B. 意识的三种形式
C. 感性认识的三种形式
D. 理性认识的三种形式
【单选题】
强调理性认识依赖于感性认识，这是 ___
A. 认识论的辩证法
B. 认识论的唯物论
C. 认识论的唯理论
D. 认识论的经验论
【单选题】
坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持 ___
A. 可知论
B. 唯物论
C. 辩证法
D. 唯心论
【单选题】
感性认识和理性认识辩证统一的基础是 ___
A. 客观世界
B. 感性认识
C. 理性认识
D. 实践
【单选题】
过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___
A. 唯理论学派
B. 经验论学派
C. 唯物主义阵营
D. 唯心主义阵营
【单选题】
过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于 ___
A. 可知论学派
B. 不可知论学派
C. 唯理论学派
D. 经验论学派
【单选题】
有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用、他们在认识论上犯了 ___
A. 类似唯心主义经验论的错误
B. 类似唯理论的错误
C. 类似客观唯心主义的错误
D. 类似经验论的错误
【单选题】
对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ___
A. 唯理论是正确的，经验论是错误的
B. 经验论是正确的，唯理论是错误地
C. 唯理论和经验论各有片面的真理性
D. 唯理论和经验论都是完全错误的
【单选题】
一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是 ___
A. 调查研究，了解情况
B. 深入思考，形成理论
C. 精心安排，制定计划
D. 执行计划，付诸实践
【单选题】
在认识过程的第二次飞跃中的认识是 ___
A. 感性具体阶段的认识
B. 理性抽象阶段的认识
C. 理性具体阶段的认识
D. 感性与理性统一的认识
【单选题】
一个完整的认识过程是 ___
A. 感觉——知觉——表象
B. 概念——判断——推理
C. 实践——认识——实践
D. 感性认识——理性认识——感性认识
【单选题】
由认识到实践的飞跃是 ___
A. 认识过程的第一次飞跃
B. 认识过程的第二次飞跃
C. 认识过程的结束
D. 认识过程的初始阶段
【单选题】
一个正确的认识往往需要经过 ___
A. 由实践到认识、由认识到实践的过程
B. 由感性认识到理性认识，由理性认识到实践的过程
C. 由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成
D. 由物质到精神，由精神到物质的过程
【单选题】
根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是 ___
A. 熟知即真知
B. 熟知不等于真知
C. 熟知起源于真知
D. 熟知必然转化为真知
【单选题】
承认我们知识的相对性就 ___
A. 必然归结为诡辩论
B. 必然归结为怀疑主义
C. 必然归结为不可知论
D. 可以防止认识的僵化
【单选题】
真理就是 ___
A. 客观事物及其规律
B. 大多数人同意的观点
C. 对人类生存有用的理论
D. 对客观事物本质及其规律的正确反映
