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【单选题】
能引起肺的顺应性增加的是：
A. 呼吸道阻力增加
B. 呼吸道阻力减小
C. 肺弹性阻力增加
D. 肺弹性阻力减小
E. 肺泡表面活性物质减少
【单选题】
肺泡气与大气之间的气体交换称为：
A. 内呼吸
B. 肺通气
C. 肺换气
D. 气体在血液中运输
E. 组织换气
【单选题】
胸廓容量大于其自然位置时：
A. 胸廓弹性不变，肺弹性回缩力消失
B. 胸廓弹性作用消失，肺弹性回缩力消失
C. 胸廓弹性作用消失，肺弹性回缩力向内
D. 胸廓弹性回缩，肺弹性回缩力向内
E. 胸郭无变形，不表现弹性回缩力，肺弹性回缩力向内
【单选题】
气体扩散速率与下列因素的关系是：
A. 分压差小则扩散快
B. 与各气体分子量的平方根成正比
C. 与扩散面积成反比
D. 与温度成反比
E. 与扩散距离成反比
【单选题】
体内二氧化碳分压最高的是：
A. 静脉血液
B. 毛细血管血液
C. 动脉血液
D. 组织液
E. 细胞内液
【单选题】
二氧化碳分压由高到低的顺序一般是：
A. 呼出气，肺泡气，组织细胞，静脉血
B. 静脉血，呼出气，肺泡气，组织细胞
C. 肺泡气，静脉血，组织细胞，呼出气
D. 组织细胞，静脉血，肺泡气，呼出气
E. 呼出气，组织细胞，静脉血，肺泡气
【单选题】
无效腔容量增加一倍时，肺通气／血流比值将：
A. 加倍
B. 减半
C. 增大，但不到加倍
D. 减小，但不到减半
E. 不变
【单选题】
关于通气／血流比值妁描述，错误的是：
A. 安静时正常值是0．84，即V／Q＝0．84
B. 通气／血流比值减少，反映生理无效腔减小
C. 通气／血流比值增大，反映生理无效腔增大
D. 肺尖部的通气／血流比值增大
E. 肺动脉栓塞时，比值增大
【单选题】
设某人的肺通气量为 7 500ml／min，呼吸频率为20次／min，无效腔容量为125ml，每分心输出量为5L，他的通气／血流比值是：
A. 0．7
B. 0．8
C. 0．9
D. 1．0
E. 1．1
【单选题】
肺泡与周围毛细血管的气体交换的动力是：
A. 肺泡膜的通透性
B. 肺泡膜的总面积
C. 肺泡膜的厚度
D. 气体的分压差
E. 温度
【单选题】
代谢性碱中毒时;
A. 血液pH值升高，OQ张力升高
B. 血液pH值升高，OC)》张力降低
C. 血液pH值降低，COz张力降低
D. 血液pH值降低，Oq张力升高
E. 血液pH值正常，OQ张力降低
【单选题】
下列哪种情况使血液氧离曲线右移：
A. COz张力增高
B. C02张力降低
C. pH值升高
D. 温度降低
E. N：张力增高
【单选题】
下列哪种疾病不能通过吸入纯氧来改善缺氧状态：
A. 肿瘤引起的支气管阻塞
B. 肺炎
C. 左心衰竭肺水肿
D. 先天性室间隔缺损
E. 在高海拔地区运动
【单选题】
血液氧含量是指：
A. 血红蛋白能结合氧的最大量
B. 血红蛋白实际结合的氧量
C. 氧扩散的总量
D. 血浆中溶解的氧量
E. 血浆和红细胞中溶解的氧量
【单选题】
血液的氧离曲线左移：
A. 不利于氧从血液进入组织
B. 发生贫血时
C. 发生在血液pH降低时
D. 发生在温度升高时
E. 发生在红细胞中2，3—DPG含量增加时
【单选题】
血氧饱和度是指：
A. 血红蛋白能结合氧的最大量
B. 血红蛋白实际结合的氧量
C. 血液氧含量占氧容量的百分比
D. 氧扩散的总量
E. 血浆中溶解的氧量
【单选题】
二氧化碳解离曲线的特点是：
A. 血液CO：含量与PCO：几乎成线性关系，有饱和点
B. 血液CO：含量与PCO：几乎成线性关系，无饱和点
C. 血液CO：含量与PCO：成S形关系，有饱和点
D. 血液CO：含量与PC02成S形关系，无饱和点
E. 血液的CO：含量与与PCO：无关
【单选题】
慢性肺源性心脏病伴二氧化碳潴留的患者，常采用低流量持续给氧的方法，以防吸入大量纯氧导致呼吸暂停。呼吸暂停的原因是：
A. 缺氧对中枢化学感受器的刺激作用消失
B. 缺氧对外周化学感受器的刺激作用消失
C. CO-对中枢化学感受器的刺激作用消失
D. CO》对外周化学感受器的刺激作用消失
E. H+对外周化学感受器的刺激作用消失
【多选题】
内呼吸包括：
A. 肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换
B. 组织细胞与毛细血管血液之间的气体交换
C. 细胞器之间的气体交换
D. 线粒体膜内外的气体交换
E. 细胞内的生物氧化过程
【多选题】
外呼吸包括：
A. 外环境与血液在肺部实现的气体交换
B. 组织细胞与周围毛细血管之间的气体交换
C. 外界气体与呼吸道内气体之间的交换
D. 呼吸道与肺泡之间的气体交换
E. 组织液与血液之间的气体交换
【多选题】
影响肺泡弹性田缩力的因素有：
A. 肺泡隔内弹性纤维的多少
B. 肺泡内层液泡表面张力的大小.
C. 肺泡表面活性物质的多少
D. 肺泡直径的大小
E. 呼吸道通畅与否
【多选题】
胸膜腔负压的生理作用是：
A. 有利于静脉血和淋巴液的回流
B. 增加呼吸道阻力
C. 使肺叶保持扩张状态
D. 减少呼吸时胸膜腔容积的变化
E. 维持胸廓的形状
【多选题】
哪些肌肉属于呼气肌：
A. 胸锁乳突肌
B. 腹肌
C. 斜角肌
D. 肋间内肌
E. 肋间外肌
【多选题】
膈肌在呼吸运动过程中的作用特点是：
A. 膈肌舒缩对通气量影响较大
B. 平静吸气时膈下降1—2cm
C. 用力吸气时下降7一lOcm
D. 婴儿以腹式呼吸为主，因其肋骨斜度大
E. 膈肌的舒缩是腹式呼吸形成的主要原因
【多选题】
肺的弹性回缩力见于：
A. 吸气初
B. 呼气初
C. 呼气末
D. 吸气末
E. 开放式气胸
【多选题】
肺的顺应性在哪种情况下减小:
A. 肺充血
B. 肺表面活性物质减少
C. 肺纤维化
D. 肺气肿
E. 肺水肿
【多选题】
关于肺容量的描述，正确的是：
A. 健康成人男性肺总容量约为5L
B. 肺总容量包括肺活量和余气量
C. 肺活量包括潮气量、补吸气量和补呼气量
D. 余气量等于功能余气量减去补呼气量
E. 时间肺活量等于肺活量除以时间
【多选题】
肺通气的非弹性阻力：
A. 包括呼吸道阻力、惯性阻力和黏滞阻力
B. 。包括呼吸道阻力、惯性阻力和胸壁阻力
C. 道阻力主要发生在直径2mm细支气管以上部位
D. 平静呼吸过程中占总阻力的50％
E. 肺泡表面活性物质减少时增大
【多选题】
平静呼吸过程中，呼气时肺泡的回缩力来自：
A. 胸内负压
B. 肺泡内层液泡的表面张力
C. 肺泡表面活性物质
D. 肺的弹力纤维
E. 胸廓的弹性阐缩力
【多选题】
肺泡表西活性物质：
A. 是由肺泡壁工型细胞分泌的
B. 是由肺泡壁Ⅱ型细胞分泌的
C. 可降低肺泡内壁的表面张力，防止肺萎缩
D. 可降低肺泡内壁的表面张力，防止肺扩张
E. 可增强肺泡内壁的表面张力，防止肺扩张
【多选题】
使呼吸道管径变小的因素有：
A. 呼气
B. 胸内压升高
C. 迷走神经兴奋
D. 呼吸道周围压力下降
E. 肾上腺素p受体阻断剂．
【多选题】
气体扩散速率与：
A. 温度呈正比
B. 扩散距离呈反比
C. 气体在水中溶解度呈正比
D. 气体分子量呈反比
E. 与扩散面积呈正比
【多选题】
关于通气／血流比值(V／Q)的描述应当是：
A. 临床常以V／Q为0．85作为换气效率的正常值
B. V／Q增大意味生理无效腔增大
C. V／Q减少发生功能性动—静脉短路
D. V／Q是测定肺通气功能的重要指标
E. ，直立位时，肺尖与肺底相同
【多选题】
氧离曲线的形态特点是：
A. 是个“S”形曲线，反应了Hb出氧容量随O2分压高低雨改变
B. 曲线上段反应Q；分压8．00—13．3kPa，动脉血PO。下降对02饱和度影响不大
C. 曲线下段O。分压l。33—5．33kPa，特点与曲线上段相似
D. 曲线中段反应O2分压在5．33—8．00kPa，坡度较陡，P02变化对O：饱和度影响较大。
【多选题】
2，3—二磷酸甘油酸：
A. 存在于血浆中
B. 可降低血红蛋白与氧的结合能力
C. 在低氧环境中其含量减少
D. 增多时可使血液氧离曲线右移
E. 红细胞无氧酵解的产物
【多选题】
一氧化碳与血红蛋白结合的特点：
A. CO与Hb的亲和力大于氧
B. CO与Hb的亲和力小于氧
C. 二者结合后，不易分离
D. 二者结合后，妨碍氧的解离
E. 二者结合后，妨碍氧的结合
【多选题】
，关于血液气体运输的叙述，正确的是：
A. O：和C02的化学结合量均大于物理溶解量
B. N：只有物理溶解一种运输方式
C. 氨基甲酸血红蛋白是C02化学结合运输形式之一
D. 氧分压降低则氧饱和度降低
E. O2、CO：与血红蛋白结合需酶的催化
【多选题】
一氧化碳中毒时主要影响动脉血的：
A. 02含量
B. 02饱和度
C. 携O：能力
D. O2分压
E. COz分压
【多选题】
呼吸肌本体感受性反射：
A. 其感受器是呼吸肌的肌梭
B. 在平静呼吸时不出现
C. 呼吸道阻力增大时此反射出现有利于克服阻力
D. 仅存在于吸气肌
E. 仅存在于呼气肌
【多选题】
关于肺牵张感受器的描述，正确的是：
A. 其感受器位于气管到细支气管的平滑肌中
B. 对平静呼吸的频率和深度的调节起重要作用
C. 肺充血、肺水肿等情况下，此反射减弱
D. 切断双侧迷走神经的动物，可破坏此反射过程
E. 。兴奋后，终止吸气过程
推荐试题
【单选题】
___即公民居住、生活、休息的场所不受非法侵入或搜查的权利
A. 生命健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 住宅安全权
【单选题】
___是指公民通过书信、电报、传真、电话及其他通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。
A. 生命健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 通信自由权
【单选题】
私有财产权、继承权属于___
A. 政治权利
B. 财产权利
C. 社会经济权利
D. 文化权利
【单选题】
劳动权、休息权属于___
A. 政治权利
B. 财产权利
C. 社会经济权利
D. 文化权利
【单选题】
___是指公民、法人或其他组织通过劳动或其他合法方式取得财产和占有、使用、收益、处分财产的权利。
A. 财产权利
B. 知识产权
C. 人身权利
D. 债权
【单选题】
___是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。
A. 政治权利
B. 财产权利
C. 社会经济权利
D. 文化权利
【单选题】
教育、科学研究、文学艺术创作属于___
A. 政治权利
B. 财产权利
C. 社会经济权利
D. 文化权利
【多选题】
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从___到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
A. 站起来
B. 创起来
C. 建起来
D. 富起来
【多选题】
在新时代的中国，经济建设主战场、___、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章的热土福地，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
A. 文化发展大舞台
B. 科技创新大发展
C. 社会建设新领域
D. 科技创新最前沿
【多选题】
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以___为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
A. 有目标
B. 有理想
C. 有本领
D. 有担当
【多选题】
大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，爱党、爱国、爱社会主义，树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的___，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
A. 道路自信
B. 理论自信
C. 制度自信
D. 文化自信
【多选题】
___都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
A. 思想道德
B. 文化
C. 艺术
D. 法律
【多选题】
思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础，具体表现为___
A. 思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
B. 法律为思想道德提供制度保障
C. 既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
D. 法律与道德互不相容
【多选题】
思想道德为法律提供思想指引和价值基础，主要体现在___
A. 思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则
B. 思想道德是社会主义法律正当性和合理性的重要基础
C. 思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威
D. 思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成
【多选题】
法律为思想道德提供制度保障，主要体现在___
A. 法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障
B. 科学立法和民主立法，可以将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治
C. 严格执法和公正司法，有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假恶丑，使思想道德要求在实践中得到切实遵循
D. 全民普法和全民守法，有助于增强人们信守法律的思想道德水平，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任
【多选题】
___是人应该具有的基本素质
A. 政治素养
B. 思想道德素质
C. 法治素养
D. 实践能力
【多选题】
良好的思想道德素质和法治素养，是在___的结果，同时也是大学生把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。
A. 学习中升华
B. 内省中完善
C. 自律中养成
D. 实践中锤炼
【多选题】
大学生思考和规划自己的人生之路，首先要___
A. 学会科学看待人生的根本问题
B. 认识个人与社会的辩证关系
C. 掌握人生观的基本理论
D. 锻炼自己的体魄
【多选题】
思考人生，树立正确的人生观，就需要对___有一个科学的认识。
A. “人为什么努力”
B. “人为什么工作”
C. “人是什么”
D. “人的本质是什么”
【多选题】
人生观主要包括___
A. 人生价值
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生的文化素质
【多选题】
人生目的在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它___
A. 决定人生道路
B. 决定职业生涯
C. 决定人生态度
D. 决定人生价值选择
【多选题】
下列属于正确的人生目的的是___
A. 人生在世，个人自由最重要
B. 命里须有总须有，命里如无莫强求
C. 为最广大人民群众的利益服务
D. 要为祖国和人民的利益无私奉献
【多选题】
下列表述中，能正确揭示世界观与人生观之间关系的是___
A. 人生观与世界观有密切的关系
B. 世界观从属于人生观，是人生观的重要组成部分
C. 世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观
D. 人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
【多选题】
树立正确的人生观，思考___的人生等问题，离不开马克思主义科学世界观的指导。
A. 世界的本源是什么
B. 人生为了什么
C. 该如何对待人生
D. 怎样的人生是有意义
【多选题】
一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失。这说明___
A. 世界观决定人生观
B. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
C. 正确的世界观，是正确的人生观的基础
D. 如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化
【多选题】
大学生应有的人生态度是___
A. 浮生如梦，及时行乐
B. 满怀希望和激情
C. 热爱生活，珍视生命
D. 战胜困难，开拓人生新境界
【多选题】
以下属于错误的人生态度是___
A. 浮生如梦, 及时行乐
B. 看破红尘, 满眼烦恼
C. 今朝有酒今朝醉
D. 满怀希望和激情
【多选题】
下列选项中，关于人生价值说法不正确的有___
A. 人生的自我价值决定社会价值
B. 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面
C. 人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
D. 人生价值主要表现为对自身物质需要的满足程度
【多选题】
下列有关人生的自我价值和社会价值之间关系说法正确的有___
A. 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体
B. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
C. 人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
D. 没有社会价值，人生的自我价值就无法存在
【多选题】
“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括 ___
A. 人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
B. 一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值
C. 一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
【多选题】
在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的，二者的关系是___
A. 社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益
B. 社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一
C. 社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益
D. 社会利益是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现
【多选题】
在各式各样的关于人生目的的思想中，高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。大学生只有把自己的人生目的与 ___联系在一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。
A. 国家前途
B. 民族命运
C. 人民幸福
D. 个人命运
【多选题】
一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解___等道理。
A. 世界的本源是什么
B. 人为了什么而活
C. 人的本质是什么
D. 应走什么样的人生之路
【多选题】
走好人生之路，需要正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，下列属于正确人生态度的是___
A. 人生须认真
B. 人生当务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生目的与现实生活之间的矛盾，以下不正确的人生态度有___
A. 好高骛远、空谈理想
B. 眼高手低、浅尝辄止
C. 乐观豁达、热爱生活
D. 放纵生活、游戏人生
【多选题】
人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是___
A. 人生是一次冒险的游戏
B. 人生苦短，当及时享受
C. 人生就是选择，个人当为自己的行为负责
D. 人应面对现实，接受挑战
【多选题】
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。坚持___
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 思想和行动相统一
【多选题】
下列有关人生价值评价说法正确的有___
A. 每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值
B. 考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来
C. 评价人生价值，要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献
D. 评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值
【多选题】
人们在实践中努力实现自己的人生价值，正确把握人生价值实现的条件至关重要，它包括___
A. 实现人生价值要从社会客观条件出发
B. 实现人生价值要从个体自身条件出发
C. 实现人生价值要从历史发展角度出发
D. 不断增强实现人生价值的能力和本领
【多选题】
下列有关不断增强实现人生价值的能力和本领的说法正确的有___
A. 人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制，人的主观努力不起作用
B. 人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升
C. 个人的主观努力，在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度
D. 大学生可塑性强，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件
