【单选题】
优秀基层指战员比例，分别控制在基层干部、消防员、学员总数的___以内。
A. 25%
B. 30%
C. 35%
D. 40%
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相关试题
【单选题】
在规定比例内，局、总队级单位可对支队级单位评选先进基层单位的比例，支队级单位可对基层单位评选优秀基层指战员的比例作适当调整，但增减幅度不得超过___。
【单选题】
局、总队级单位可表彰基层建设先进大队级单位，比例控制在___以内。
A. 25%
B. 30%
C. 35%
D. 40%
【单选题】
必须把___作为基层经常性工作和提高战斗力的根本途径。
A. 训练
B. 政治工作
C. 经常性教育
D. 科研
【多选题】
队列的基本队形为___，需要时可以调整为其他队形。
A. 横队
B. 纵队
C. 并列横队
D. 并列纵队
【多选题】
消防救援人员在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、___、奏唱国歌和队歌等严肃庄重的时机和场合，均应当立正。
A. 升降国旗
B. 接受检阅
C. 回答首长问话
D. 迎送队旗
【多选题】
行进的基本步法分为___。
A. 齐步
B. 正步
C. 跑步
D. 便步
E. 移步
【多选题】
集合是使___按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
A. 单个人员
B. 班
C. 分队
D. 消防队伍
【多选题】
整齐是使队列人员按照规定的___，保持行、列平齐的一种队列动作。
【多选题】
队列指挥要求包括___。
A. 指挥位置正确
B. 口令准确、清楚、洪亮
C. 轻点人数，检查着装，认真验枪
D. 严格要求，维护队列纪律
E. 姿态端正，精神振作，动作准确
【多选题】
跨立主要用于___和舰艇上分区列队等场合。
A. 训练
B. 执勤
C. 站岗
D. 升降国旗
【多选题】
下达口令的基本要领包括___
A. 掌握好音节
B. 注意音色，音量不要平均分配
C. 发音部位要正确
D. 声音洪亮
E. 突出主音
【多选题】
消防救援人员必须严格执行《队列条令》，加强队列训练，培养___、严格的纪律性和协调一致的动作，促进消防救援队正规化建设，巩固和提高战斗力。
A. 良好的姿态
B. 严整的队容
C. 执行命令的坚决性
D. 端正的姿态
E. 过硬的作风
【多选题】
受阅单位队形根据检阅的目的、场地条件和单位的数量、装备等情况确定。一般分为___
A. 徒步方队
B. 装备方队
C. 水枪方队
D. 汽车方队
【多选题】
下列说法正确的是___。
A. 行进的基本步法分为齐步、正步和跑步。
B. 行进的辅助步法分为便步、踏步和移步。
C. 齐步是消防救援人员行进的常用步法。
D. 正步主要用于分列式和其它礼节性场合。
【多选题】
加强基层保卫工作，要防止___。
A. 敌对势力渗透
B. 不法分子破坏
C. 腐朽思想文化侵蚀
D. 突发事件发生
【多选题】
分列式程序，分为___。
A. 标兵就位
B. 调整分列式队形
C. 开始行进
D. 接受领导检阅
【多选题】
下列选项中符合队列纪律的是___。
A. 坚决执行命令，做到令行禁止
B. 姿态端正，队容严整，精神振作，严肃认真
C. 按照规定的位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确协调一致
D. 保持队列整齐，出、入列可以不用报告
【多选题】
下列选项中队列指挥方法正确的是___。
A. 行进间，动令除向左转走和齐、正步互换时落在右脚，其他均落在左脚。
B. 队列指挥通常用口令
C. 变换指挥位置，通常用跑步，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令
D. 纵队行进时，可以在行进间下达口令。
【多选题】
班的队形分为___。
A. 横队
B. 纵队
C. 二列横队
D. 并列纵队
E. 二路纵队
【多选题】
下列说法正确的是___。
A. 整理着装，通常在稍息的基础上进行。
B. 整理着装，通常在立正的基础上进行。
C. 整理着装,从帽子开始，自上而下，将着装整理好。
D. 整理着装,必要时，也可以相互整理。整理完毕，自行稍息。
【多选题】
集合，是使___按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
A. 单个人员
B. 建制单位
C. 支队
D. 总队
【多选题】
支队级单位检阅式的队形，通常为___
A. 大队横队的支队横队
B. 由支队主要领导临时规定。
C. 大队横队的支队纵队
D. 中队横队
【多选题】
建设坚强的党支部委员会，提高___的能力。
A. 解决自身问题
B. 领导单位全面建设
C. 带领指战员遂行应急救援任务
D. 战备水平
【多选题】
支队领导机关作为抓基层一线指挥部，必须经常深入基层___。
A. 检查督促
B. 现场办公
C. 上门服务
D. 实行面对面领导
【多选题】
做好经常性思想工作，要开展群众性谈心和___活动。
A. 互学
B. 互相尊重
C. 互帮
D. 互教
【多选题】
大队的基本队形，分为___
A. 横队
B. 纵队
C. 合并纵队
D. 并列纵队
【多选题】
大队指挥员的列队位置：大队指挥员的列队位置：横队、并列纵队时，位于大队部右侧，前列为___。
A. 大队长
B. 副大队长
C. 政治教导员
D. 副政治教导员
【多选题】
以下口令中，属于行进间转法的是___。
A. 向右转——走
B. 向左转——走
C. 半面向左——转
D. 半面向右——转
【多选题】
队列指挥的要求，包括___等。
A. 指挥位置正确
B. 姿态端正，队容严整，精神振作，严肃认真
C. 认真清点人数、检查着口令准确、清楚、洪亮
D. 严格要求，维护队列纪律
【多选题】
向___告别时，所有退出人员向队旗敬礼。
【多选题】
为了规范国家综合性消防救援队伍的___，保持整齐划一和严格正规的队列生活，制定队列条令。
A. 队列动作
B. 队列队形
C. 队列指挥
D. 队列标准
【多选题】
队列的基本队形为___。
A. 横队
B. 并列横队
C. 纵队
D. 并列纵队
【多选题】
院门处设置门岗警卫人员，对出入的人员、车辆必须___后放行。对于妨碍执勤的行为，应当予以制止。
A. 问明事由
B. 查验证件
C. 登记核实
D. 汇报工作
【多选题】
建设坚强的党支部委员会，要加强___基层党组织建设。
A. 学习型
B. 工作型
C. 服务型
D. 创新型
【多选题】
交接班时，由交班警卫人员通报___等值班情况。
A. 人员车辆出入
B. 查验证件
C. 队容风纪检查
D. 领导交办事项
【多选题】
听到车长“登车”的口令后，通常情况下，驾驶员与安全员打开后车厢板，乘车人员成___纵队依次从车厢后侧上车，前一名上车后协助后一名上车。
【多选题】
加强装备日常管理，要搞好经常性维护保养和修理，做好信息登记统计，落实安全防范措施，做到___。
A. 无丢失
B. 无损坏
C. 无锈蚀
D. 无霉烂变质
【多选题】
《内务条令》规定，干部对消防员应当做到___等。
A. 以身作则，依法管理，耐心说服教育，关心消防员的成长进步
B. 公道正派，对待消防员一视同仁
C. 忠诚老实，主动汇报思想
D. 不打骂体罚和侮辱消防员，不收受消防员的钱物，不侵占消防员利益
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【填空题】
设一棵完全二叉树的顺序存储结构中存储数据元素为__则该二叉树的先序遍历序列为 __中序遍历序列为__后序遍历序列为__
【填空题】
设一棵二叉树的先序序列为ABC，则有__ 种不同的二叉树可以得到这种序列。
【单选题】
把马克思主义作为行动的指南，就是要___
A. 用马克思主义的立场、观点和方法研究解决实际问题
B. 从马克思主义经典著作中寻找解决现实问题的直接答案
C. 把马克思主义当作现成的公式裁剪历史事实
D. 一切从马克思主义的一般原理出发
【单选题】
马克思主义认为，社会生活在本质上是___
A. 丰富的
B. 发展的
C. 精神的
D. 实践的
【单选题】
人们在经济规律面前可以发挥主观能动性，这表现在人们可以
A. 利用经济规律来为社会谋福利
B. 废除不利于自己的经济规律
C. 未知
D. 未知
【单选题】
经济规律与自然规律不同，它是
A. 长久不变的
B. 和人们的经济活动相联系的
C. 受人的主观意志控制的
D. 可以加以改造的
【单选题】
社会发展的最终决定力量是
A. 生产关系
B. 生产力
C. 上层建筑
D. 经济基础
【单选题】
生产力和生产关系的有机结合与统一构成
A. 社会生产方式
B. 生产的社会形式
C. 社会生产的物质内容
D. 社会的经济基础
【单选题】
创造先进生产力的主体是
A. 人民群众
B. 科学技术
C. 劳动资料
D. 生产资料
【单选题】
生产关系体系是指
A. 生产、分配、交换和消费关系的总和
B. 生产、流通、交换和对外贸易关系的总和
【单选题】
生产力的发展状况集中表现在
A. 生产工具的发展与变化上
B. 管理水平的改善与提高上
【单选题】
一般而言，新的生产关系的建立
A. 只能适应生产力发展的客观要求
B. 可以超越生产力发展的客观要求
【单选题】
人们的各种社会关系中最基本的关系是
A. 协作关系
B. 政治关系
C. 生产关系
D. 人际关系
【单选题】
社会生产关系的基础是
A. 人们的相互关系
B. 市场的商品交换
C. 资源的有效配置
D. 生产资料所有制
【单选题】
政治经济学研究生产关系要联系
A. 生产力和经济基础
B. 生产力和上层建筑
C. 生产力和生产方式
D. 经济基础和上层建筑
【单选题】
基本经济规律是
A. 某一社会形态特有的经济规律
B. 几种社会形态共有的经济规律
C. 在一切社会形态都存在和起作用的经济规律
D. 只存在于资本主义社会的经济规律
【单选题】
人们在社会生产总过程中建立的经济关系的总和是指
A. 直接生产过程中经济关系的总和
B. 生产与交换过程中经济关系的总和
C. 生产与分配过程中经济关系的总和
D. 生产、分配、交换、消费各方面经济关系的总和
【单选题】
人们在经济规律面前发挥的主观能动作用主要表现在
A. 人们能够认识和改造经济规律
B. 人们能够认识和创造经济规律
C. 人们能够认识和利用经济规律
D. 人们能够认识和消灭经济规律
【单选题】
生产力和生产关系的关系可概括为
A. 生产力对生产关系起决定作用，生产关系对生产力起反作用
B. 生产关系对生产力起决定作用，生产力对生产关系起反作用
C. 生产关系永远适合生产力发展的要求，二者不会发生矛盾
D. 生产关系总是与生产力处于对抗性矛盾之中，不会适应生产力发展的要求
【单选题】
经济规律与自然界规律的区别之一在于
A. 自然界规律具有客观性，经济规律不具有客观性
B. 自然界规律能够被人们认识和利用，经济规律不能被人们认识和利用
C. 自然界规律大多数是经常变动的，经济规律大多数是长久不变的
D. 自然界规律大多数是长期不变的，经济规律大多数不是长久不变的
【单选题】
城市和乡村、脑力劳动和体力劳动的分离与对立是在
A. 原始社会产生的
B. 奴隶社会产生的
C. 封建社会产生的
D. 资本主义社会产生的
【单选题】
生产资料包括
A. 劳动资料和生产工具
B. 劳动资料和劳动对象
C. 劳动对象和劳动工具
D. 机器设备和生产工具
【单选题】
商品经济与市场经济的关系是
A. 市场经济是商品经济存在的前提
B. 商品经济是市场经济存在的前提
C. 商品经济的发展对市场经济成熟度没有影响
D. 市场经济下商品经济规律不再发挥作用
【单选题】
体现在商品中的劳动二重性是指
A. 个别劳动与社会必要劳动
B. 具体劳动与抽象劳动
C. 简单劳动与复杂劳动
D. 私人劳动与社会劳动
【单选题】
衡量形成商品价值量的劳动是以
A. 私人劳动为尺度的
B. 具体劳动为尺度的
C. 简单劳动为尺度的
D. 复杂劳动为尺度的
【单选题】
私人劳动在数量上不能够全部转化为社会劳动意味着商品生产者
A. 能够获得比较高的利润
B. 所生产的商品能全部卖出去
C. 能顺利地实现商品的价值
D. 可能面临亏损的局面
【单选题】
生产商品的劳动有简单劳动和复杂劳动的区别
A. 这两者之间是不能比较的
B. 这种区别不会导致价值量的区别
C. 简单劳动可以还原为多倍的复杂劳动
D. 复杂劳动可以还原为多倍的简单劳动
【单选题】
马克思的劳动价值理论告诉我们
A. 只要有人类劳动就会创造价值
B. 只要有生产劳动都会创造价值
C. 只有在产品经济中创造使用价值的劳动才形成价值
D. 只有在商品经济中一般人类劳动才形成价值
【单选题】
私人劳动和社会劳动的矛盾是
A. 简单商品经济的基本矛盾
B. 资本主义商品经济的基本矛盾
C. 社会主义商品经济的基本矛盾
D. 一切商品经济的基本矛盾
【单选题】
简单劳动和复杂劳动在同样劳动时间内
A. 简单劳动会创造更多的价值
B. 复杂劳动会创造更多的价值
C. 两者创造的价值相同
D. 两者创造的价值不可比
【单选题】
就使用价值与价值的关系来说
A. 凡是有使用价值的东西都具有价值
B. 凡是有价值的东西都必须具有使用价值
C. 使用价值与价值完全对立
D. 使用价值与价值互不相干
【单选题】
商品生产者要获得更多的收益，必须使生产商品的
A. 个别劳动时间大大高于社会必要劳动时间
B. 个别劳动时间低于社会必要劳动时间
C. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间
D. 个别劳动时间略高于社会必要劳动时间
【单选题】
商品价值量与生产它的劳动生产率的关系是
A. 劳动生产率提高时，价值量不变
B. 劳动生产率降低时，价值量不变
C. 价值量与劳动生产率按相反方向变动
D. 价值量与劳动生产率按相同方向变动
【单选题】
商品价值量的大小是由
A. 商品的供求状况决定的
B. 生产商品耗费的物质资料量决定的
C. 生产商品耗费的社会必要劳动时间决定的
D. 商品的用途决定的
【单选题】
流通中所必需的货币数量
A. 与商品价格总额成正比，与同一单位货币流通次数成反比
B. 与商品价格总额成反比，与同一单位货币流通次数成正比
C. 与商品价格总额成正比，与同一单位货币流通次数无关
D. 与商品价格总额相等，与同一单位货币流通次数无关
【单选题】
在商品经济中，价值规律经常是通过
A. 价格高于价值得到贯彻的
B. 价格低于价值得到贯彻的
C. 价格围绕价值上下波动得到贯彻的
D. 价格与价值始终一致得到贯彻的
【单选题】
纸币的发行量取决于
A. 市场购买力
B. 流通中所需要的金属货币量
C. 商品价格总额
D. 商品的供求状况
【单选题】
货币支付手段职能的出现
A. 对货币流通可能产生影响
B. 对商品价格可能产生影响
C. 可能引起货币的贬值
D. 可能引发通货膨胀
【单选题】
要解决商品内在使用价值与价值的矛盾只有通过
A. 商品生产
B. 商品分配
C. 商品消费
D. 商品交换
【单选题】
总和的价值形式是指
A. 一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上
B. 一系列商品的价值表现在与它相交换的一种商品上
C. 一种商品的价值表现在与它相交换的一种商品上
D. 一系列商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上
