【单选题】
（单项选择题）我校目标定位是把学校建设成国内一流的___。
A. 工业大学
B. 地方综合性大学
C. 地方工业大学
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【单选题】
（单项选择题）我们党的最大政治优势是___，党执政后的最大危险是脱离群众。
A. 理论联系实际
B. 密切联系群众
C. 批评和自我批评
【单选题】
（单项选择题) ___是近代以来中华民族最伟大的梦想。
A. 富起来
B. 强起来
C. 实现中华民族伟大复兴
【单选题】
（单项选择题）在1982年召开的___上，邓小平致开幕词，提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
A. 党的十一届六中全会
B. 党的十二大
C. 党的十三大
【单选题】
（单项选择题）党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须___。任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题。
A. 提交所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示
B. 直接向上级党组织请示
C. 充分征求党内外群众意见
【单选题】
（单项选择题）我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成___现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！
A. 人与自然和谐共生
B. 人与环境和谐发展
C. 人与自然和谐发展•
【单选题】
（单项选择题）我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须___。
A. 具有许多新的历史特点的伟大斗争
B. 推进党的建设新的伟大工程
C. 推进中国特色社会主义伟大事业
【单选题】
（单项选择题）党的十八大强调，要建设学习型、服务型、___的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
【单选题】
（单项选择题）在社会主义社会，知识分子在社会上属于___。
A. 一个独立的社会阶级
B. 有待进一步改造的资产阶级和小资产阶级
C. 工人阶级的一部分
【单选题】
（单项选择题）中国共产党党员标准主要是由___决定的。
A. 党的工人阶级先锋队性质
B. 党在各个时期的方针政策
C. 党的优良传统和作风
【单选题】
（单项选择题）中国共产党和民主党派合作的基础是___。
A. 中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
B. 遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针
C. 坚持四项基本原则
【单选题】
（单项选择题）党的中央和地方纪律检查委员会向___党和国家机关全面派驻党的纪律检查组。
【单选题】
（单项选择题）保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长___年。
【单选题】
（单项选择题）党的十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把___作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。
A. 提高产品商品质量
B. 提高供给体系质量
C. 提高供给物质水平
【单选题】
（单项选择题）任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题；如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，___。不允许任何领导人实行个人专断和把个人凌驾于组织之上。
A. 要立即报告上级党组织
B. 事后要迅速向党组织报告
C. 要提交所在的党组织讨论决定
【单选题】
（单项选择题）党的中央、地方和基层组织，都必须重视党的建设，经常___党的宣传工作、教育工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等，注意研究党内外的思想政治状况。
A. 回顾和总结
B. 研究和部署
C. 讨论和检查
【单选题】
（单项选择题）必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成___的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。
A. 预防为主和防治结合
B. 节约资源和保护环境
C. 人与自然和谐共生
【单选题】
被誉为“打开21世纪光明之门的钥匙”的是___(2分)
A. :学前教育
B. :职前教育
C. :终身教育
D. :职后教育
【单选题】
自身发展。这体现出财贸素养___的特点。(2分)
A. :持续性
B. :发展性
C. :普适性
D. :必要性
【单选题】
一个民族赖以生存和发展的精神支柱是___(2分)
A. :自立精神
B. :合作精神
C. :民族精神
D. :爱国精神
【单选题】
一个人根据自己的岗位要求和工作要求，在主体意识的积极支配下进行活动 的外在表现是___(2分)
A. :责任能力
B. :合作主动性
C. :合作能力
D. :沟通能力
【单选题】
公民道德规范的基本要求是___(2分)
A. :正直
B. :善良
C. :守法
D. :诚信
【单选题】
三鹿奶粉的事件警示我们，企业发展的根本是___(2分)
A. :诚实守信
B. :规范经营
C. :技术创新
D. :产品质量
【单选题】
社会责任的基础是___(2分)
A. :家庭责任
B. :自我责任
C. :工作责任
D. :集体责任
【单选题】
一个人成熟的标志是___(2分)
A. :对自己负责任
B. :对社会负责任
C. :对父母负责任
D. :对他人负责任
【单选题】
严谨的基本特征是___(2分)
A. :精、细、严、密
B. :精、严、准、勤
C. :精、细、勤、密
D. :精、准、细、严
【单选题】
秦国丞相李斯在___中说：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流， 故能就其深。”(2分)
A. :《六国论》
B. :《谏逐客书》
C. :《劝学》
【单选题】
人们希望从事对自己有意义的活动并在活动中克服障碍，施展才能力求取得完满结果的动机是___(2分)
A. :成就动机
B. :求知欲
C. :好奇心
D. :喜欢挑战
【单选题】
英国学者爱德华•德•波诺开发的全面思考问题的思维训练模式是___(2分)
A. :头脑风暴法
B. :六顶思考帽
C. :螺旋思考法
D. :程序思考法
【单选题】
___是行为规范，是财贸人才的特质素养，更是商贸职业的职业伦理。(2分)
A. :创新
B. :爱心
C. :诚信
D. :严谨
【单选题】
职业技能是支撑职业人生的___内容，通过学习、培训，在实践运用中日渐成熟。(2分)
A. :本质
B. :表象
C. :核心
D. :实际
【单选题】
职业素养包含职业道德、职业思想、职业行为习惯和___四个方面。(2分)
A. :职业技能
B. :职业精神
C. :职业责任
D. :职业意识
【单选题】
中华民族团结统一的精神纽带是___(2分)
A. :集体主义
B. :爱国主义
C. :共产主义
D. :革命主义
【单选题】
爱他人先要懂得___(2分)
A. :爱自己
B. :爱父母
C. :爱祖国
D. :爱集体
【单选题】
下列句子中，意思是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担 忧分愁的是___(2分)
A. :穷且益坚，不坠青云之志
B. :先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C. :天行健，君子以自强不息
D. :三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
【单选题】
北京同仁堂药铺的创始人是___(2分)
A. :杨寿山
B. :乐显扬
C. :乐良才
D. :张一元
【单选题】
诚信是___和守信两个方面相互联系相辅相成的道德规范。(2分)
A. :诚心
B. :爱心
C. :诚实
D. :礼仪
【单选题】
对国家和民族的现实或前途担忧的心理状态和思想观念表现为___(2分)
A. :忧患意识
B. :奋斗意识
C. :未来意识
D. :自省意识
【单选题】
看问题，办事情，都能以现实和自我为基础，与人交往能被大多数人所接受。体现出___(2分)
A. :良好的个性性格
B. :良好的处世技巧
C. :良好的人际关系
D. :良好的品格修养
【单选题】
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”出自___(2 分)
A. :子贡
B. :李斯
C. :扶苏
D. :张良
【单选题】
资料袋、会议日程安排、会议所提供的资料、会议发言人员的讲话材料、参会人员通讯录等。属于___(2分)
A. :硬件资料
B. :软件资料
C. :辅助资料
D. :验收资料
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【多选题】
社会意识的相对独立性表现为 ___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响
【多选题】
18世纪，经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明 ___
A. 社会意识的发展不依赖社会经济
B. 社会意识并不决定社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的
【多选题】
马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能秘内的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明 ___
A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
C. 无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的
D. 社会形态总是具体的、历史的
【多选题】
生产关系的客观性是指 ___
A. 人们不能自由选择生产关系
B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系
C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分
D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础
【多选题】
科学技术也是生产力，因为 ___
A. 它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高
B. 它属于上层建筑
C. 它可以提高劳动生产率
D. 它可以提高管理效率
【多选题】
马克思主义的社会形态理论指出 ___
A. 社会形态是具体的、历史的
B. 社会形态是有机的统一整体
C. 社会形态是永恒的不变的
D. 社会形态是超社会的、超历史的
【多选题】
马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___
A. 发现阶级和阶级斗争的存在
B. 指出阶级斗争的长期性
C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
【多选题】
“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___
A. 抹煞社会规律实现的特点
B. 否认革命在社会质变中的作用
C. 否认历史观上的决定论原则
D. 否定科学是推动历史前进的革命力量
【多选题】
科学技术在高度发展的同时，也带来了全球性问题，这一观点表明 ___
A. 全球性问题是科学技术的直接结果
B. 全球性问题不是科学技术的直接结果
C. 科学技术的进步是主要的
D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源
【多选题】
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明 ___
A. 人们自己创造自己的历史
B. 历史不是神创造的
C. 历史是人们任意创造的
D. 历史是人的思想发展史
【多选题】
历史发展是“合力”作用的结果，这就是说 ___
A. 历史发展无规律可循
B. 历史发展是无法认识的
C. 历史发展的因素是复杂的
D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分
【单选题】
班级管理属于___
A. 行政管理
B. 教育管理
C. 企业管理
D. 公共管理
【单选题】
小学生自我意识发展的重要途径是___
A. 课堂学习
B. 课外阅读
C. 判断同学和老师对自己的看法
D. 自我反省
【单选题】
班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___
A. 班级活动管理
B. 班级日常管理
C. 班级学习管理
D. 班级个别管理
【单选题】
作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___
A. 教师的教育思想
B. 学生的积极的发展需要
C. 班集体建设的原则
D. 学生的群体特征
【单选题】
操行评定的根本目的是___
A. 提供学生的准确信息
B. 促进学生发展
C. 促进学校管理
D. 加强教育沟通
【单选题】
班集体形成的标志是___
A. 班级成员共同的行为模式
B. 班级成员共同的生活方式
C. 班级成员共同的目标追求
D. 班级成员共同的群体意识
【单选题】
在班主任的素养中,最重要的是___
A. 教育技能
B. 管理知识
C. 对学生的爱
D. 政治立场
【单选题】
小学班级管理者开展研究定位于___
A. 班级管理的一般理论
B. 班级管理的形式与内容
C. 班级管理实践问题的解决
D. 小学教育的发展
【单选题】
小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___
A. 激发学生的学习兴趣
B. 促进学生遵守学校纪律
C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能
D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系
【多选题】
班主任管理角色的特殊性在于___
A. 教育者
B. 儿童发展的监护者
C. 儿童的精神关怀者
D. 班级的组织者
E. 学生的引路人
【多选题】
小学班级管理的教育管理特点体现为___
A. 以教育促进班级管理
B. 根据年段来实施组织领导
C. 注重行为管理的教育性功能
D. 以评价促管理
E. 重心在于班级秩序建设
【多选题】
班级促进小学生社会性的发展主要表现在___
A. 帮助儿童继续学习
B. 现固儿童人学前所获得的社会规范
C. 帮助儿童学习和实践新的规范
D. 帮助儿童学习社会交往
E. 帮助儿童发展兴趣
【多选题】
目标的特性有___
A. 预期性
B. 可控性
C. 指向性
D. 主体性
E. 独特性
【多选题】
班级组织建设的内容分析包括的状态有___
A. 动态
B. 常态
C. 宏观
D. 微观
E. 静态
【多选题】
班级日常管理的内容包括___
A. 教学管理
B. 纪律管理
C. 环境管理
D. 教育性管理
E. 学生评价
【多选题】
班级管理者对班级活动的管理包括___
A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标
B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划
C. 组织实施班级活动计划
D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评
E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足
【多选题】
影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
E. 社会环境
【多选题】
主在为实现自我管是,需要___
A. 认识角色
B. 学习角色
C. 塑造角色
D. 创新角色
E. 发展角色
【多选题】
行动研究的特征有___
A. 务实
B. 高效
C. 合作
D. 迅捷
E. 发展
【判断题】
班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人
【判断题】
从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理
【判断题】
儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区
【判断题】
班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别
【判断题】
学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了
