【单选题】
特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得___方可上岗作业
A. 特种作业操作资格证书
B. 培训合格证书
C. 相应资格
D. 特种作业操作合格证书
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【单选题】
安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合国家标准或者___
A. 行业标准
B. 地方标准
C. 企业标准
D. 单位标准
【单选题】
生产经营单位必须对安全设备进行___维护、保养，并定期检测，保证正常运转。
A. 周期性
B. 经常性
C. 定期
D. 一次性
【单选题】
生产经营单位有未建立事故隐患排查治理制度且逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处___的罚款
A. 五万元以下
B. 五万元以上二十万元以下
C. 十万元以下
D. 十万元以上二十万元以下
【单选题】
生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予___
A. 处分
B. 口头警告
C. 行政处罚
D. 解除劳动合同
【单选题】
强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处___
A. 三年以下有期徒刑或者拘役
B. 三年以上七年以下有期徒刑
C. 五年以下有期徒刑或者拘役
D. 五年以上有期徒刑
【单选题】
发生运营险性事件的，城市轨道交通运营单位（以下简称运营单位）应在___内向城市轨道交通运营主管部门报告
A. 1小时
B. 2小时
C. 30分钟
D. 24小时
【单选题】
以下不属于运营险性事件技术分析报告内容的是___
A. 造成的人员受伤和直接经济损失
B. 对运营造成的影响
C. 事件整改与防范措施
D. 事件发生的原因分析
【单选题】
运营单位应在形成运营险性事件技术分析报告后___内，报送至城市轨道交通运营主管部门
A. 5日
B. 7日
C. 5个工作日
D. 7个工作日
【单选题】
运营单位应按___对本单位城市轨道交通运营险性事件的发生情况、发生原因、发展趋势、变化规律，以及既往运营险性事件整改及防范措施实施效果等进行总结评估，形成书面报告并及时报送至城市轨道交通运营主管部门。
【单选题】
按照“集中领导，统一指挥”的原则，分公司建立了包含多层次的安全生产管理网络，不包括以下哪一层次___
A. 监督管理层
B. 执行层
C. 决策层
D. 事故调查层
【单选题】
分公司安全生产实行分级负责，共分___级
【单选题】
分公司安全生产各级单位，二级单位为___
A. 部门
B. 各总部、生产公司
C. 中心
D. 班组
【单选题】
运营分公司安全生产的最高决策层是___
A. 各生产公司安委会
B. 安全总部
C. 运营分公司安委会
D. 运营分公司技委会
【单选题】
一级/二级职责不包括___
A. 组织贯彻落实上级安全生产的方针政策和法律法规，结合本单位实际情况，研究、决策、解决安全生产重大问题
B. 贯彻执行安全生产责任制、安全生产规章制度、操作规程，按要求开展应急预案
C. 组织建立健全本单位安全生产责任制
D. 督促、检查本单位安全生产工作，及时消除生产安全隐患
【单选题】
分公司各级单位应按期组织召开安全会议，其中安委会会议___召开
A. 每季度末月
B. 每月
C. 每季度首月
D. 每年
【单选题】
各总部、生产公司发生责任事件及以上事故扣___分
【单选题】
若各总部、生产公司在《年度安全目标责 任书》中签订的事苗控制指标数=1,则发生 该责任事苗后，季度安全目标考核___分
【单选题】
各总部、生产公司《年度安全目标责任书》规定的管理事项未履行，毎项扣___分
A. 0.1
B. 0.2
C. 0.3
D. 0.4
【单选题】
分公司及以上单位组织的安全检畫中发现的问题，每项___分
A. 0.1
B. 0.2
C. 0.3
D. 0.4
【单选题】
维保公司合格标准分为95分（基准分100 分）,目标考核总分〈合格标准分时，每低1 分，扣除本单位全员季度岗位安全奖基数的___%
A. 0.2
B. 0.3
C. 0.4
D. 0.5
【单选题】
各总部、生产公司下设的部门、室/中心 和班组等是分公司安全生产的___层。
A. 决策层
B. 监督管理层
C. 执行层
D. 事故调查层
【单选题】
一纫二级监督管主要职责不包括___
A. 组织、监督、管理下级单位安全生产工作，负责编制本单位中长期工作规划和目标，并督促执行
B. 发生事故及时报告，按要求开展救援，落实事故整改措施。
C. 制定本单位各安全生产规章制度、操作规程和应急预案，组织开展本单位应急救援演练
D. 编制本单位安全生产费用预算，监督其有效实施并向安委会汇报。
【单选题】
分公司安全生产原则上按___的比例配备专职安全生产管理人员，并配置一定数量的兼职安全生产管理人员。
A. 从业人员百分之一
B. 从业人员百分之十
C. 不低于从业人员百分之一
D. 不超过从业人员百分之一
【单选题】
各车站、车队、工应配备___兼职安全生产管理人员
A. 不少于1名
B. 不少于2名
C. 不少于3名
D. 不少于4名
【单选题】
安全生产管理人员的任职条件不包括___
A. 任职6月内取得安全培训合格证书
B. 非安全事件主要责任者
C. 一年内无超过三次违章违纪记录的员工
D. 无任职条件
【单选题】
分公司各级应当建立安全生产教育和培训档案，如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员及考核结果等情况。记录保存期限不得少于___年
【单选题】
分公司各级在每年___之前完成下一年度 《安全生产及消防、安保工作目标管理责任书》和《岗位安全生产责任书》的签订
A. 10月31日
B. 11月31日
C. 12月31日
D. 1月31日
【单选题】
各级安全生产例会原则上___召开，可与安委会会议、生产会议等合并召开，由该级主要负责人或分管安全负责人主持
A. 每月月初
B. 每月月末
C. 每月中旬
D. 每月
【单选题】
季度目标考核总分乏合格标准分时，各总 部、生产公司全员安全奖基数按照各岗位___计算
A. 安全奖基数100%
B. 安全奖基数85%
C. 安全奖基数90%
D. 安全奖基数95%
【单选题】
风险源的申报审核过程中的重大问题可由___协调解决
A. 分公司技委会
B. 分公司安委会
C. 生产公司安委会
D. 安全总部
【单选题】
下列关于于分公司风险辨识、评估及更新时机，说法错误的是___
A. 新线开通试运营前
B. 新、改、扩建涉及行车、客运、人身、消防安全的项目及行车、维修改变方式实施之前
C. 分公司每月组织一次全面辨识
D. 发生事故之后或分公司认为有必要时
【单选题】
对存在有___的管理部室，必须针对重大风险源控制措施制定相应的应急预案，并列入年度应急预案演练计划
A. 重大风险源（I级）
B. 较大风险源（II）级
C. 一般风险源（III）级
D. 较小风险源（IV）级
【单选题】
较大风险源（II）级由___负责审批
A. 安全生产管理人员
B. 安全总部
C. 各总部、生产公司负责人
D. 总经理
【单选题】
重大风险源（I级）需经___签署审批意见。
A. 总经理
B. 副总经理
C. 总部、生产公司负责人
D. 总部、生产公司下属部门负责人
【单选题】
较小风险源（IV）级、一般风险源（III）级由各总部、生产公司___负责审批（各总部无下属部门的由安全生产管理人员负责审批）
A. 下属部门负责人
B. 安全技术部
C. 安委会
D. 安全工程师
【单选题】
按分公司属地管理范围来划分区域，不属于一级区域的是___
A. X号线车站
B. X号线主变电所
C. X号线XX车辆段
D. 凤起路站
【单选题】
下列那一项属于安全生产管理人员的职责___
A. 负责对本总部、生产公司较大级风险源进行审批。
B. 负责定期对责任区范围内的风险管控措施执行情况开展检查，发现问题及时整改。
C. 如风险源的管理和控制措施的实施涉及其他总部、生产公司，则相关总部、生产公司负责人需在意见栏内签署审核意见。
【单选题】
安全风险分级管控中，不属于各总部、生 产公司职责的是___
A. 负责定期召开风险管控专题会议，建立重大风险会商机制，研究解决风险管控过程中的重大事项
B. 负责开展本总部、生产公司所有风险源辨识、评价，形成本总部、生产公司风险清单
C. 负责向安全总部提报本总部、生产公司重大级的风险清单
D. 负责本总部、生产公司重大风险源风险管控警示牌申报及挂牌。
【单选题】
新増或更新的风险管控措施应及时修订到相关管理制度、作业标准或应急预案。其中，重大风险管控措施应在___修订完成。
A. 2个月内
B. 3个月内
C. 4个月内
D. 5个月内
【单选题】
风险源等级按照风险度高低，由高到低依次分为___五个等级
A. 特别重大、重大、较大、一般、较小风险
B. 重大、较大、一般、较小及稍有风险
C. 特别重大、一般、较大、较小及稍有风险
D. 稍有风险、较小、一般、较大、特别重大
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【多选题】
我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是___
【多选题】
毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了___
A. 感性认识是整个认识的起点
B. 感性认识的局限性
C. 感性认识对人们认识事物本质没有实际意义
D. 理性认识先于感性认识
【多选题】
哲学史上有唯理论和经验论两大派别长期争论不休，对它们的正确评价是___
A. 唯理论是正确的，经验论是错误的
B. 经验论是正确的，唯理论是错误的
C. 唯理论和经验论都是完全错误
D. 唯理论和经验论各有片面的真理性
【多选题】
认识论上唯理论的错误在于___
A. 否认理性认识的重要性
B. 否认感性认识的重要性
C. 否认世界的可知性
D. 否认认识是对客观世界的反映
【多选题】
认识论上经验主义的错误在于___
A. 否认理性认识的重要性
B. 否认感性认识的重要性
C. 否认世界的可知性
D. 否认认识是对客观世界的反映
【多选题】
列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是___
A. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立
B. 经验论和先验论的对立
C. 反映论和唯理论的对立
D. 可知论和不可知论的对立
【多选题】
法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之 际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了___
A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B. 人们获得感性经验至关重要
C. 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D. 人们在认识事物时要有理性指导
【多选题】
马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___
A. 人的聪明才智无先天差别
B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定
【多选题】
真理的客观性是指___
A. 真理是人类经验的组织形式
B. 真理的形式是客观的
C. 真理对实践的指导作用是客观的
D. 真理的内容和检验标准是客观的
【多选题】
___
A. 真理具有客观性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有相对性
D. 真理具有全面性
【多选题】
真理的发展是一个___
A. 相对真理不断积累相加的过程
B. 主观真理与客观真理相互转化的过程
C. 真理与谬误相协调的过程
D. 真理和谬误相斗争的过程
【多选题】
“真理是思想形式，是人类经验的组织形式。”这是___
A. 唯物主义客观真理观
B. 辩证真理观
C. 唯心主义主观真理观
D. 形而上学真理观
【多选题】
绝对真理是指___
A. 绝对正确的认识
B. 终极真理
C. 永恒不变的真理
D. 任何真理都有不依赖于主体的客观内容
【多选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立是___
A. 前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性
B. 前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确
C. 前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则
D. 前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的
【多选题】
30．我们党的群众路线的认识论基础是___
A. 生产方式是社会发展的决定力量的原理
B. 人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论
C. 认识的辩证过程即实践、认识、再实践的矛盾运动
D. 历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理
【多选题】
我们承认一切知识的相对性___
A. 必然归结为诡辩论
B. 可以防止认识发展受到阻碍而僵化
C. 必然归结为怀疑主义
D. 必然归结为相对主义
【多选题】
真理观上的相对主义，错误在于___
A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性
B. 夸大真理的绝对性，否认真理相对性
C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性
D. 认为关于同一对象真理性的同时只有一个
【多选题】
实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都___
A. 具有客观性
B. 具有能动性
C. 具有历史局限性
D. 具有社会性
【多选题】
34、“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这说明___
A. 人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程
B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展
C. 人的认识能力是因人的生理结构决定的
D. 事物因人的感觉而存在
【多选题】
有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。这犯了___错误。
A. 唯心主义先验论
B. 直观被动反映论
C. 教条主义
D. 经验主义
【多选题】
最初人们把文盲定义为不识字的人；后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人；而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看，这表明___
A. 人在确定事物的标准上起主导作用
B. 事物之间是普遍联系的
C. 人的认识随着社会实践的变化而变化
D. 人的认识是一个反复曲折的过程
【多选题】
任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明___
A. 真理具有客观性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有全面性
D. 真理具有相对性
【多选题】
在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持___
A. 实践标准是确定性和不确定性统一的观点
B. 实践标准是主观性和客观性统一的观点
C. 实践是检验真理唯一标准的观点
D. 具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点
【多选题】
一个完整的认识过程是___
A. 感觉—知觉—表象
B. 实践—认识—实践
C. 感性认识—理性认识—感性认识
D. 概念—判断—推理
【多选题】
要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为___
A. 群众是人口中的大多数
B. 群众是社会实践的主体
C. 群众是意见都是正确的
D. 群众的行动都是合理的
【多选题】
在认识论上“跟着感觉走”是 ___
A. 唯物主义思想的表现
B. 机械唯物论的观点
C. 不可知论思想的表现
D. 否认理论对实践的指导作用
【多选题】
改革开放以来，一些新的词汇不断出现。诸如：外企、知识经济、电子邮件、多媒体、下岗再就业等。这些现象表明___
A. 意识是客观存在的反映
B. 意识对客观存在具有促进作用
C. 认识的根本任务是指导实践
D. 科学理论对实践具有指导作用
【多选题】
“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴冬一鹤排出去，直领诗情到碧霄”。从唯物论的角度看，这首诗表明 ___
A. 事物是不断运动变化发展的
B. 人们对同一事物的反映是有差别的
C. 实践是认识的来源，认识反作用于实践
D. 诗人积极向上的人生观
【多选题】
“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合”。这句话表明___
A. 感性认识有待发展到理性认识
B. 真理不是绝对的而是相对的
C. 人们的认识能力是有限的
D. 理论和实践是具体、历史的统一
【多选题】
46、“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”这是宋代大学者朱熹《观书有感二首》中的第二首。此诗中没有包含的哲理正确的有___
A. 主观能动性的发挥受客观因素的制约
B. 主观能动性的发挥受主观因素的制约
C. 盲目地发挥主观能动性，必然是劳而无获的
D. 要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事，从实际条件出发
【多选题】
47、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明___
A. 实践不是检验真理的唯一标准
B. 实践标准并不可靠
C. 实践标准并不确定
D. 实践标准是绝对性和相对性的统一
【多选题】
从2000年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是___
A. 正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得
B. 认识的任务是要透过现象看到本质
C. 认识要随着实践的发展而发展
D. 改造主观世界离不开改造客观世界
【多选题】
日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组2002年12月6 日宣布，他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点12411亿位。这表明___
A. 人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理
B. 实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展
C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
D. 实践是客观的物质性活动
【多选题】
摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明___
A. 学习有科学价值的书本知识十分重要
B. 只要掌握实际材料，就能获得理论知识
C. 一切真知都是从直接经验发源的
D. 深入实际调查研究，是获得知识的唯一途径
【多选题】
温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是___
A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度
B. 直接经验比间接经验更重要
C. 感性认识高于理性认识
D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础
【多选题】
不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明…………………___
A. 认识是主体的自由创造
B. 认识不受客体的制约
C. 认识受主体状况的影响
D. 认识的内容和形式都是主观的
【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于___
A. 世界的可知性
B. 客观事物是认识的对象
C. 认识发展的辩证过程
D. 社会实践是认识的基础
【多选题】
能动反映论和机械反映论的区别在于___
A. 是否承认客观对象和人的思想是认识对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
辩证唯物主义认识论认为，认识是___
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体信息的选择
D. 主体对客体信息的加工
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质手段，使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
