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【判断题】
每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德,但在同一社会形态中,不同的阶级或人群还会有不同的道德。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
在阶级社会中,占统治地位的的道德是统治阶级的道德,也存在着被统治阶级的道德。
A. 对
B. 错
【判断题】
在人类道德的历史发展过程中,在一定的时期内可能有某种停滞和倒退。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类道德的发展具有其内在的规律性,是在继承和弘扬中华民族优良道德传统的基础上不断发展和进步的。
A. 对
B. 错
【判断题】
中国的传统道德认为,礼是人与其他动物相区别的标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
中国的传统道德认为,礼是人立身之本和区分人格高低的标准。
A. 对
B. 错
【判断题】
人一切精神需要中最高尚的需要是道德需要。
A. 对
B. 错
【判断题】
中华民族的道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。
A. 对
B. 错
【判断题】
从中国历史发展的过程来看,无论是复古论还是虚无论,都
A. 对
B. 错
【判断题】
一个国家或民族的文化发展和道德进步,除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德优良传统之外,还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类文化和文明发展进步的过程表明,一种文化与异质文化的交流和碰撞、冲突和融合,是保持其生命力、实现自我更新和发展的重要机制,是文化演进发展的一种带规律性的现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义市场经济要求社会主义道德建设与之相适应。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义道德建设有为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向的重要任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义道德建设建立在社会主义公有制经济的基础上。
A. 对
B. 错
【判断题】
以市场为配置资源的基础性手段的社会主义经济运行机制,为道德建设提出了新的要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义道德建设的基本经济制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
要正确地发挥社会主义道德
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义道德建设的原则是道德建设的灵魂,决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。
A. 对
B. 错
【判断题】
在社会主义条件下,每个人既是服务者,又是被服务者。
A. 对
B. 错
【判断题】
为人民服务与市场经济的宗旨是
A. 对
B. 错
【判断题】
市场经济中的利他性就等同于为人民服务。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义集体主义的原则的根本思想就是正确处理集体利益与个人利益的关系。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义社会中集体中每个人的利益的增加,同样有利于集体利益的扩大。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义集体主义强调个人利益要服从集体利益,归根到底,既是为了维护集体的共同利益,也是为了维护个人的根本利益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一个社会有什么样的风尚,生活于其中的人们就有什么样的荣辱观。
A. 对
B. 错
【判断题】
个人品德是个人实现自我完善的外在动力。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会道德要求只有和个人品德相结合,才会转变为现实的道德力量。
A. 对
B. 错
【判断题】
高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
一切国家机关、政党、社团、企事业单位和全体公民,都必须遵守法律的规定,严格依法办事。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律是一个国家的统治阶级意志的体现,所以不保护其他阶级的人的利益。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义法是阶级性和人民性的统一,所以不调整阶级
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义法律是全民意志的体现。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家机关及其公职人员,依照法定的权限和程序,为完成特定的任务而运用法律的活动是法的监督。
A. 对
B. 错
【判断题】
法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的。
A. 对
B. 错
【判断题】
具有强制力的行为规范就是法律。
A. 对
B. 错
【判断题】
权利是主要内容,义务是次要内容,起辅助作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
所有的法律规范的实施,均须由国家强制力(国家暴力)强制实施的。
A. 对
B. 错
【判断题】
只有经公布的法律,才具有法律效力。
A. 对
B. 错
【判断题】
守法,就是指依法履行义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律面前人人平等是指公民在守法、适用法律上一律平等,也包括在立法时也要平等
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
协议存款是按照中国人民银行及中国银行业监督管理委员会的有关规定,银行与其他机构法人或法人授权机构,通过签订协议约定存放利率办理的固定期限、固定金额的存款业务。
A. 对
B. 错
【判断题】
开立的定期零值账户,在未存入钱之前,当日不能销户只能冲账。已有值的定期账户,可以当日销户。
A. 对
B. 错
【判断题】
协议存款开户时,录入柜员审核客户提供的一式二份的《绍兴银行人民币单位协议存款合同》是否正确、完整和法人身份证是否有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
协议存款应付利息划转时,若开户时设定了转入账户,则会返显,且不可以修改。
A. 对
B. 错
【判断题】
协议存款应付利息划转时,无需授权。
A. 对
B. 错
【判断题】
开立存放同业账户,存款类型为普通存款,按季计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
存放同业内部账户开户,客户号统一为999999999。
A. 对
B. 错
【判断题】
存放同业是指我行存入于境内、境外银行和非银行金融机构的款项。
A. 对
B. 错
【判断题】
存放同业内部帐户开户,可以由各分支行网点前台柜员直接在系统中开立,开立账户时,“是否计息”需要选择“Y计息”。
A. 对
B. 错
【判断题】
同业内部帐户开户选取产品(只能选择产品号为3开头的活期产品),不计息。
A. 对
B. 错
【判断题】
总行相关业务部门可根据业务发展需要在其他银行机构开立人民币存放同业银行结算账户,其中人民币投融资性存放同业银行结算账户可以在其他银行二级分行以下(含)开立。
A. 对
B. 错
【判断题】
分行及县域支行可以在所属地国有银行或一级法人银行开立人民币结算性存放同业银行结算账户(分行不超过2家、县域支行不超过1家),可开立人民币投融资性存放同业银行结算账户。
A. 对
B. 错
【判断题】
总行相关业务部门可根据业务发展需要在其他银行机构开立人民币存放同业银行结算账户,其中人民币投融资性存放同业银行结算账户只能在其他银行二级分行以上(含)开立,支行及以下分支机构不得开立。
A. 对
B. 错
【单选题】
我国普法工作的起始年份是:___
A. ,1985;
B. ,1986;
C. ,1987;
D. ,2001
【单选题】
中国的法制宣传日是:___
A. 每年的12月4日:
B. 每年的3月15日:
C. 每年的6月5日;
D. 每年的6月26日
【单选题】
我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的:___
A. 12月1日和3月13日;
B. 12月4日和3月15日;
C. 12月3日和3月16日;
D. 12月5日和3月15日;
【单选题】
根据宪法和法律,可以制定行政法规的是:___
A. 全国人民代表大会;
B. 全国人民代表大会常务委员会;
C. 国务院;
D. 国家教育部
【单选题】
构成教育法律法规体系的最基本要素的是:___
A. 教育法律条文;
B. 教育法律关系;
C. 教育法律规范;
D. 教育法律责低
【单选题】
教育法规的调整对象是:___
A. 教育经济关系;
B. 教育物质关系;
C. 教育社会关系;
D. 教育思想关系;
【单选题】
在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是___
A. 权利义务平等的民事关系;
B. 上下级之间的行政关系;
C. 是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱长的特殊法律关系;
D. 是阶级朋友之间的同志关系;
【单选题】
依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和___
A. 教育横向关系;
B. 教育民事关系;
C. 教育平等关系
D. 教育学习关系;
【单选题】
下列论述错误的是:___
A. 混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行;
B. 1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
C. 静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系。
D. 1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和民共和国义务教育法》;
【单选题】
不属于我国法制建设基本方针的是___
A. 有法可依;
B. 执法必严;
C. 普法全面;
D. 违法必究
【单选题】
拥有撤销地方性法规权限的机___
A. 国务院:
B. 全国人大:
C. 全国人大常委会:
D. 全国政协
【单选题】
根据我国《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何?___
A. 地方性教育法规的效力高:
B. 教育部的教育规章效力高:
C. 两者的法律效力相等;
D. 两者的法律效力无法比较;
【单选题】
教育法制建设的中心环节是:___
A. 教育法规的制定;
B. 教育法规的适用;
C. 教育法规的实施;
D. 教育法规的遵守
【单选题】
教育执法的形式不包括:___
A. 教育行政监督;
B. 教育行政措施;
C. 教育行政处罚;
D. 教育行政强制执行
【单选题】
下列机构中无权进行教育行政处罚的是:___
A. 县级教育行政机构:
B. 省级教育行政机构;
C. 国家教育部:
D. 各级各类学校
【单选题】
教育法规的实施在内容上不包括:___
A. 教育执法;
B. 教育司法;
C. 教育守法
D. 教育立法;
【单选题】
教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过()制度来对抗侵权行为以获得法律救济.___
A. 诉讼:
B. 申诉;
C. 仲裁;
D. 调解
【单选题】
如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,___申请行政复议。
A. 在特定情况下可以;
B. 一般不可以;
C. 可以;
D. 不得
【单选题】
学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。___
A. 7:
B. 15:
C. 10:
D. 5
【单选题】
教育行政复议的申请人只能是:___
A. 教育行政管理相对人;
B. 教育行政机关;
C. 学校;
D. 教师
【单选题】
我国教育工作的总方向是:___
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务,:
B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来;
C. 必须与生产劳动相结合;
D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人:
【单选题】
普通高校毕业证书由哪个部门制作?___
A. 高等学校;
B. 省级教育行政部门;
C. 普通高校隶属的教育行政部门;
D. 国家教育行政部门;
【单选题】
成人高等学校主要培养对象为:___
A. 18岁以上成年人:
B. 24岁以上成年人;
C. 30岁以上成年人;
D. 在职在业者
【单选题】
设立大学,其全日制在校学生计划规模应为;___
A. 3000人以上;
B. 5000人以上;
C. 80000人以上;
D. 10000
【单选题】
设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为;___
A. 500人以上;
B. 800人以上;
C. 1000人以上;
D. 2000人以上
【单选题】
高等教育行政行为一经推出,即被推定为合法有效的,其约束力随之产生。这反映高等教育行政行为的特征是:___
A. 从属法律性;
B. 效力先定性;
C. 强制性;
D. 单方意志性
【单选题】
第一次对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是___
A. 《教育法》;
B. 《教师法》;
C. 《高等教育法》;
D. 《义务教育法》
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