相关试题
【单选题】
C702A/B中装填的催化剂的名称___。
A. COS水解催化剂、氧化锌脱硫剂
B. 3A分子筛
C. 1"INTALOX填料
【单选题】
700#初始开车置换用的丙烯___。
A. 界区丙烯通过蒸汽夹套
B. E302的气相丙烯
C. D302中的液相丙烯
【单选题】
C701压力升高，PC70003MV应做___调整。
【单选题】
聚丙烯熔点为___。
A. 100～120℃
B. 120～140℃
C. 164～170℃
D. 180℃
【单选题】
MI的单位是___。
A. g/min
B. g/10min
C. g/h
【单选题】
R201聚合反应器的高度是___。
A. 50m
B. 24m
C. 30m
D. 45m
【单选题】
引丙烯时，管线或设备应最好升压至___。
A. 6kg/cm2
B. 5kg/cm2
C. 7kg/cm2左右
D. 2kg/cm2
【单选题】
对聚丙烯树脂而言，熔融指数升高则___。
A. 相对分子质量增加，流动性提高
B. 相对分子质量减小，流动性提高
C. 相对分子质量减小，流动性下降
D. 相对分子质量增加，流动性不变
【单选题】
无规共聚物与均聚物相比冲击强度和___能有所提高。
A. 透明性
B. 弹性
C. 拉伸强度
D. 热变形
【单选题】
过氧化物的加料位置在___。
A. 助剂加料秤
B. 挤压机料斗顶部
C. 挤压机料斗底部
D. 无所谓
【单选题】
若熔融指数升高，则切粒水温应该___。
【单选题】
通常MFR越高，造粒单元___。
A. 切粒机转速越高
B. 切粒机转速越低
C. 网压越高
【单选题】
气蚀的主要原因是___。
A. 泵的入口压力低于该温度下的液体饱和蒸汽压.
B. 吸入液体压力低
C. 泵出口压力高
D. 泵体没有冲洗
【单选题】
聚丙烯BOPP产品能做___制品。
A. 食品包装薄膜.
B. 农膜
C. 无纺布
D. 合成纸
【单选题】
在装置生产中，环管反应器压力控制在___。
A. 3.0MPa±0.1MPa
B. 3.4MPa±0.1MPa
C. 4.2MPa±0.1MPa
D. 4.5MPa±0.1MPa
【单选题】
环管夹套水泵在启动前要确认___。
A. 环管充满丙烯
B. 环管夹套充满脱盐水，夹套内没有气体
C. 轴流泵启动
D. 夹套水加热器投用
【单选题】
丙烯汽化器引丙烯时要___。
A. 先引丙烯，后投蒸汽
B. 先投蒸汽，后引丙烯
C. 丙烯、蒸汽一起投用
D. 无需投用
【单选题】
在PP装置中预聚合反应器夹套水流向和循环物流向是___。
A. 并流
B. 逆流
C. 交叉错流
D. 不要求夹套水流向
【单选题】
安全阀投用时，前后切断阀应打开，副线阀应___。
A. 打开
B. 关闭
C. 开一半
D. 开关无所谓
【单选题】
在聚丙烯装置中一氧化碳是用来___。
A. 提高反应活性
B. 提高主催化剂收率
C. 终止反应
D. 降低三乙基铝用量
【单选题】
在相同密度下，生产无规共聚产品时轴流泵的功率比生产均聚产品时的功率___。
A. 相同
B. 增加
C. 降低
D. 先增加后降低
【单选题】
R200的体积和停留时间分别为___。
A. 0.5M3，10-12分钟
B. 1M3，10-12分钟
C. 2M3，10-12分钟
【单选题】
在聚丙烯装置的流程图中符号SL表示___。
A. 浆液
B. 低压蒸汽
C. 凝液
D. 高压蒸汽
【单选题】
造粒助剂下料波动的处理办法有___。
A. 更换新的助剂
B. 清理下料螺杆
C. 通知相关人员处理仪表问题
D. 以上说法都对
【单选题】
添加剂下料不好的处理办法有___。
A. 更换新的添加剂.
B. 清理下料螺杆
C. 通知相关人员处理仪表问题
D. 以上说法都对
【单选题】
员工每年安全再教育课时不能少于___学时。
【单选题】
在可燃气体、液化烃、可燃液体、有毒介质的装卸作业区的动火作业，属___动火作业。
【单选题】
旋转加料器故障停止后，会导致___。
A. 后面系统联锁停车.
B. 前面系统联锁停车
C. 前后系统均联锁停车
D. 对前后系统无影响
【单选题】
挤压造粒热油管道法兰的垫片一般使用___。
A. 石棉垫.
B. 金属缠绕垫
C. 橡胶垫
D. 石墨垫
【单选题】
挤压机的负荷调节是通过___。
A. 节流阀开度.
B. 螺杆转速
C. 挤压机进料旋阀的上方闸板阀
D. 挤压机进料旋阀的转速
【单选题】
下面关于挤压机手动停车时的操作步骤描述正确的时___。
A. 颗粒室视窗在切刀后退即可打开
B. 混炼机螺杆至少转10min以排尽筒体物料后才可停止
C. 齿轮泵转速降低后即可停止切粒机
D. 降低齿轮泵转速是停车的第一步
【单选题】
压力表在下列哪情况下仍可使用。___
A. 指针不能回到零点
B. 指针跳动或表面漏气
C. 超过允许误差
D. 使用时间超过半年
【单选题】
某现场压力表指示数为0.5MPa，此仪表指示数值为___。
A. 绝对压力
B. 大气压力
C. 表压力
D. 真空度
【单选题】
下列属于化学变化的是___。
A. 传热
B. 蒸发
C. 铁锈的生成
D. 萃取
【单选题】
条件___是造成M401联锁停车的原因。
A. HS40101启动
B. PALL40004（R401压力超低）
C. R401压力PIC40002高报
D. R401温度TIC40001高报
【单选题】
引起LV50001阀门关的原因是___。
A. LAH50302
B. LAH50304
C. LAHH50302
【单选题】
干燥系统的K502启动时，通过调节___来调节出口压力。
A. 出口阀
B. 入口阀
C. 出口管线的回流阀
D. 无需调节
推荐试题
【单选题】
带状疱疹典型的皮损是___
A. 全身散在分布的浆液性小水疱
B. 沿单侧神经分布的集簇性小水疱
C. 皮肤一粘膜交界处的集簇性小水疱
D. 散在分布的乳头瘤样增生
E. 周围有淋巴结肿大
【单选题】
对肩的骨性关节炎进行查体时常见___
A. 主动.被动活动范围减少
B. 只有主动活动范围减小
C. 感觉减退
D. 深腱反射缺失或低下
E. 全臂肌力减弱
【单选题】
神经根型颈椎病的特点下列哪项是错误的是___
A. 颈部疼痛可向后背放射
B. 多有肌肉痉挛
C. 牵引疗法加重症状
D. X线平片显示主要为生理弯曲消失
E. 非手术治疗反应较好，大多可治愈
【单选题】
带状疱疹最易累及的部位是___
A. 颈神经支配区域
B. 肋间神经支配区域
C. 三叉神经支配区域
D. 脊神经支配区域
E. 腰骶神经支配区域
【单选题】
下列是关于疼痛的特征，不包括___
A. 疼痛是个体身心受到侵害的危险警告
B. 疼痛是一种身心不舒适的感觉
C. 疼痛常伴有生理行为和情绪反应
D. 个体关注自身疼痛的感觉，可以使疼痛减轻
E. 患者处于焦虑恐惧状态时，疼痛可以加重
【单选题】
慢性风湿性关节炎可选择___
A. 热疗
B. 冷疗
C. 深部脑刺激
D. 射频
E. 电疗
【单选题】
下列影响疼痛的因素中不包括___
A. 个体早期的生活经验
B. 天气
C. 个体对疼痛的注意力
D. 患者的情绪
E. 患者所处的社会文化背景
【单选题】
下列是为疼痛患者实施止痛措施，错误的是___
A. 药物与非药物止痛方法联合使用
B. 当患者出现明显疼痛时，护士才可采用止痛措施
C. 对中等程度疼痛的患者，可采用非麻醉性止痛药
D. 疼痛原因未明，禁止使用任何镇痛药
E. 给药后20～30分钟，须评估和记录镇痛效果及不良反应
【单选题】
下列哪项是椎动脉型颈椎病的临床表现___
A. 上下肢肌腱反射亢进
B. 有副交感神经症状
C. X线平片常阴性
D. 上肢牵拉试验阳性
E. 旋颈试验阳性
【单选题】
男，47岁，四肢麻胀，乏力逐渐加重近3年，1个月前不慎滑倒，当即出现四肢活动障碍，查体：神志清楚，头部活动无明显受限，第2肋以下皮肤痛觉减退，四肢不能主动活动，肌张力增高，病理征(+)，诊断为___
A. 颈椎脱位
B. 脊髓型颈椎病
C. 外伤性颈髓损伤
D. 颈椎肿瘤
E. 颈椎管内肿瘤
【单选题】
顿挫型带状疱疹表现为___
A. 仅出现红斑.丘疹而无水疱
B. 同时侵犯2个以上神经节产生对侧皮损
C. 不出现皮损而仅有神经痛
D. 侵犯肺.脑等器官
E. 只出现皮损而无神经痛
【单选题】
骨质疏松抗骨吸收药不对的有___
A. 钙制剂
B. 雌激素.孕激素
C. 芬必得.消炎痛
D. 维生素D
E. 降钙素
【单选题】
以下哪一项是对类风湿性关节炎的正确描述___
A. 全身性疾病
B. 原因明确
C. 主要为大关节病变
D. 多呈非对称性
E. 病程短
【单选题】
血栓闭塞性脉管炎的止痛措施错误的是___
A. 可用血管扩张药
B. 用低分子右旋糖酐改善微循环
C. 用中分子右旋糖酐有止痛效果
D. 疼痛剧烈可用麻醉性镇痛药
E. 严重的可通过硬膜外使用镇痛泵
【单选题】
《论十大关系》标志着_____。 ___
A. 党探索社会主义改革开放的良好开端
B. 党探索社会主义现代化的道路的曲折过程
C. 党探索适合中国情况的社会主义建设道路取得的丰硕成果
D. 党探索中国社会主义建设道路的良好开端
【单选题】
1956年，明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己道路这一基本思想的文章是_____。___
A. 《论人民民主专政》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C. 《论十大关系》
D. 《论联合政府》
【单选题】
1956年，明确提出以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路是_____。___
A. 《论十大关系》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C. 《论人民民主专政
D. 《论联合政府》
【单选题】
确定调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想是_____。 ___
A. 《论联合政府》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C. 《论十大关系》
D. 《论人民民主专政》
【单选题】
《论十大关系》从十个方面论述了我国_____需要重点把握的重大关系。 ___
A. 社会主义建设
B. 社会主义革命
C. 社会主义改革
D. 社会主义基本矛盾
【单选题】
《论十大关系》前五条主要讨论_____。 ___
A. 汉族与少数民族的关系
B. 政治生活问题
C. 思想文化生活问题
D. 经济问题
【单选题】
《论十大关系》确定的社会主义建设的基本方针是_____。 ___
A. 以经济建设为中心
B. 调动一切积极因素为社会主义建设服务
C. 恢复、治理、整顿
D. 百花齐放、百家争鸣
【单选题】
《论十大关系》前三条主要涉及_____。 ___
A. 调动一切积极因素为社会主义建设服务
B. 开辟一条和苏联有所不同的工业化道路
C. 思想文化生活问题
D. 开辟一条和苏联相同的工业化道路
【单选题】
《论十大关系》第四、五条_____。 ___
A. 党与非党关系
B. 政治生活问题
C. 思想文化生活问题
D. 开始涉及经济体制改革
【单选题】
社会主义改造以后，在国家政治生活中居于主导地位的矛盾是_____。 ___
A. 敌我矛盾
B. 无产阶级和资产阶级的矛盾
C. 人民内部矛盾
D. 对抗性的矛盾
【单选题】
1956年，全党和全国工作重心_____。 ___
A. 由革命转向建设
B. 由革命转向改革
C. 由战争转向和平
D. 由建设转向改革
【单选题】
1956年，全党和全国工作重心转变时候，面临着一个认识和处理_____。 ___
A. 经济发展速度的问题
B. 经济体制改革的问题
C. 社会稳定的问题
D. 社会主义社会矛盾的问题
【单选题】
第一次专门阐述社会主义社会矛盾理论的人是 ____。 ___
A. 马克思
B. 斯大林
C. 毛泽东
D. 邓小平
【单选题】
毛泽东对社会主义社会基本矛盾进行完整系统论述的文章是_____。 ___
A. 《论人民民主专政》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C. 《论十大关系》
D. 《论联合政府》
【单选题】
毛泽东指出：社会主义社会的基本矛盾的特点是_____。 ___
A. 完全适应
B. 又相适应又相矛盾
C. 相矛盾
D. 相统一
【单选题】
毛泽东指出：社会主义社会的基本矛盾是_____。 ___
A. 完全适应
B. 对抗性
C. 非对抗性
D. 无法解决
【单选题】
社会主义社会的基本矛盾的解决要通过_____。 ___
A. 社会主义制度本身
B. 人民民主专政国家机器
C. 阶级斗争
D. 革命
【单选题】
在社会主义实践中，长期不承认社会主义社会存在矛盾的人是 ____。 ___
A. 马克思
B. 斯大林
C. 毛泽东
D. 邓小平
【单选题】
推动社会主义社会不断前进的根本动力是_____。 ___
A. 社会主义社会的基本矛盾
B. 社会主义社会的主要矛盾
C. 生产力
D. 阶级斗争
【单选题】
正确分析了社会主义改造后我国社会主要矛盾的变化的大会是_____。 ___
A. 党的八大
B. 党的九大
C. 党的十大
D. 党的十一大
【单选题】
党的八大明确提出要把党和国家的工作重点转到_____和社会主义建设上来。___
A. 阶级斗争
B. 社会主义改革
C. 社会主义革命
D. 技术革命
【单选题】
在社会主义学说史上，第一次把工人阶级同民族资产阶级的矛盾当作人民内部矛盾来处理的人是_____。 ___
A. 马克思
B. 斯大林
C. 毛泽东
D. 邓小平
【单选题】
针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况，毛泽东提出了一系列具体原则，对于政治思想领域的人民内部矛盾，应通过_____。 ___
A. 说服教育、讨论的方法
B. 自由讨论、科学实践
C. 百花齐放，百家争鸣
D. 长期共存、互相监督
【单选题】
针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况，毛泽东提出了一系列具体方针，对于政治思想领域的人民内部矛盾，实行的方针是_____。 ___
A. 统筹兼顾、适当安排
B. 团结—批评—团结
C. 百花齐放，百家争鸣
D. 长期共存、互相监督
【单选题】
针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况，毛泽东提出了一系列具体原则，对于科学文化领域的人民内部矛盾，应通过_____。 ___
A. 统筹兼顾、适当安排
B. 自由讨论、科学实践
C. 百花齐放，百家争鸣
D. 长期共存、互相监督
【单选题】
针对人民内部矛盾在具体实践中的不同情况，毛泽东提出了一系列具体方针，对于科学文化领域的人民内部矛盾，实行的方针是_____。 ___
A. 说服教育、讨论的方法
B. 自由讨论、科学实践
C. 百花齐放，百家争鸣
D. 长期共存、互相监督
