157.机车连挂车列时，司机应根据需要适量撒砂，连挂后要___。_答案

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157.机车连挂车列时，司机应根据需要适量撒砂，连挂后要___。

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【填空题】

158.司机应在列车充风或列车制动机试验时，检查本务机车与列尾装置主机是否已形成“___”关系。

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【填空题】

159.司机应在列车___或列车制动机试验时，检查本务机车与列尾装置主机是否已形成“一对一”关系。

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【填空题】

160.机车挂车后，司机进行列车制动机试验时发现充、排风___等异常或制动主管漏泄每分钟超过20kPa时，及时通知检车人员(无检车人员时通知车站值班员)。

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161.机车挂车后，司机发现制动关门车辆数超过规定时，发车前应持有___。

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162.司机发现___时间短等异常或制动主管漏泄每分钟超过20kPa时，应及时通知检车人员(无检车人员时通知车站值班员)。

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163.司机起动列车前使用列尾装置检查___制动主管压力是否与机车制动主管压力基本一致。

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164.列车起动后，机班应进行___瞭望，确认列车起动正常。

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165.机车司机在运行中必须严格执行“彻底瞭望、___、准确呼唤、手比眼看”的“十六字令”。

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166.装有列尾装置的列车出发前、___前、进入长大下坡道前和停车站出站后，应使用列尾装置对制动主管的压力变化情况进行检查。

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167.装有列尾装置的列车出发前、进站前、进入长大下坡道前和停车站出站后，应使用列尾装置对___的压力变化情况进行检查。

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【填空题】

168.进入停车线停车时，提前确认LKJ显示距离与地面信号位置___，准确掌握制动时机、制动距离和减压量，应做到一次停妥。

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169.进入停车线停车时，提前确认LKJ显示距离与地面信号位置是否一致，准确掌握___、制动距离和减压量，应做到一次停妥。

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170.列车进入停车线施行制动停车时，累计减压量，不应超过___。

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171.货物列车应保压停车，直至发车前出站(发车进路)信号机开放或接到车站准备开车的通知后，方能___。

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【填空题】

172.依据《条例》规定，铁路交通事故分为特别重大事故、重大事故、___事故和一般事故四个等级。

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173.根据《铁路交通事故调查处理规则》,行车设备故障耽误本列客运列车1小时以上，或耽误本列货运列车___小时以上，未构成一般C类以上事故的，为一般D类事故。

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174.根据《铁路交通事故调查处理规则》,行车设备故障耽误本列客运列车___小时以上，或耽误本列货运列车2小时以上，未构成一般C类以上事故的，为一般D类事故。

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175.根据《铁路交通事故调查处理规则》,列车运行中发生机车车辆断轴，车轮崩裂，制动梁、下拉杆、交叉杆等部件脱落，未构成一般B类以上事故的，为一般___类事故。

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【填空题】

176.铁路事故责任分为全部责任、主要责任、___责任、次要责任和同等责任。

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【填空题】

177.根据《铁路交通事故调查处理规则》, “挤道岔”系指车轮___或挤坏道岔。

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【填空题】

178.机务段直接行车有关人员、机车试运转有关人员，凭___可登乘本段机车。

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【填空题】

179.因救援抢险等需要相关人员凭___可登乘机车。

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【填空题】

180.在中华人民共和国境内的铁路营业线上的驾驶人员应当向___申请驾驶资格，并取得相应类别的铁路机车车辆驾驶证。

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181.根据《铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法》，J5类准驾的机车系列是___。

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【填空题】

182.根据《铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法》，机车系列申请人应当连续机务乘务学习___以上。

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【填空题】

183.铁路机车车辆的驾驶人员应当参加国务院___行业监督管理部门组织的考试，考试合格方可上岗。

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【填空题】

184.在高速铁路运行区段，CTC与GSM-R数字移动通信系统结合，实现___、接车进路预告信息、调车作业通知单等向司机的传送。

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【填空题】

185.在高速铁路运行区段，司机、随车机械师(车辆乘务员)、列车长、乘警均应配备___和无线对讲设备。

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【填空题】

186.在___区段运行时，机车综合无线通信设备、GSM-R手持终端按规定注册列车车次，并确认正确。

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【填空题】

187.在CTC区段，列车调度员应使用调度命令无线传送系统向司机发布书面调度命令，司机应及时签认接收，___与列车调度员核对，有疑问时，须立即询问列车调度员。

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【填空题】

188.当使用电力机车担当救援机车，如动车组升弓，由动车组司机通知救援机车司机，救援机车司机在通过___通知动车组司机断电并降弓。

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【填空题】

189.使用机车救援动车组时，救援机车司机在救援作业过程中，要严格遵守有关___规定，与动车组司机保持联系。

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【填空题】

190.使用机车救援动车组时，救援运行中尽可能避免实施___。

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【填空题】

是的___

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【单选题】

国务院反假货币工作联席会议的牵头单位是_____，召集人是_____。___

A. 国务院，国务院总理

B. 中国人民银行，中国人民银行行长

C. 国务院，中国人民银行行长

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【单选题】

人民银行分支机构筛选出可疑的新型假币，并要求金融机构的报送行在解缴假币实物时将筛选出的假币_____提交。___

A. 妥善保管，年末时集中

B. 单独

C. 与其他假币一并

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【单选题】

“假币”印章篆刻内容为________。___

A. “假币”字样，所在地省、自治区、直辖市简称和日期

B. “假币”字样，银行行号标识代码和日期

C. “假币”字样，所在地省、自治区、直辖市简称和银行行号标识代码

D. 所在地省、自治区、直辖市简称，银行行号标识代码和日期

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【单选题】

第_____套人民币100元纸币的票面规格165mmx77mm 。___

A. 一

B. 四

C. 五

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【单选题】

_____年颁布了《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010）。___

A. 2010

B. 2011

C. 2012

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【单选题】

从2013年起，至多用8年至10年时间实现_____银行网点付出现金的全额清分。___

A. 省会

B. 地市

C. 县级及以下

D. 乡镇

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【填空题】

92 重视游戏环境中幼儿___的创设。

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【填空题】

93 一张完整的游戏观察记录表一般要包含：___、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、观察者、观察记录的内容。

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【填空题】

94 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。

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95 游戏结构中的游戏主题具有社会性、综合性、___这三个显著的特征。

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【填空题】

96 幼儿园游戏的特点是：___、相对固定的玩伴、有教师的指导和干预。

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97 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为感觉运动游戏、___、结构游戏和规则游戏。

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98 ___是幼儿身心发展的一面镜子，在游戏中幼儿身心发展有最真实自然的反映。

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99 ___是幼儿重要的游戏材料。

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【填空题】

100 游戏活动观察中，取样法可分为时间取样法和___。

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【填空题】

101 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、___和创造性游戏。

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102 在观察结果呈现图表形式中，有___、饼图和流程图。

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103 哪个选项中，能激发幼儿游戏行为的环境因素。___

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【填空题】

104 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号CI代表___。

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【填空题】

105 在游戏活动中，教师应更多地扮演___，并为每个幼儿充分表达游戏体验创造条件。

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【填空题】

106 幼儿园游戏的特点是：有准备的游戏环境、相对固定的玩伴、___。

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【填空题】

107 教师应善用“ ___”，能够挖掘材料的多元价值。

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【填空题】

108 ___是指以情感的手段表现出对幼儿游戏的欣赏和鼓励，有时教师的一个微笑、一声赞美、能鼓起幼儿战胜自我的信心和战胜困难的勇气。

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【填空题】

109 游戏活动观察中，评定法分为___和行为检核法。

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【填空题】

110 在游戏的结束阶段，教师是讨论活动的组织者和___。

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【填空题】

111 游戏的结构有___、游戏规则、游戏角色和游戏情节。

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【填空题】

112 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为机能性游戏、___、接受性游戏和创造性游戏。

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【填空题】

113 游戏材料的投放，需要注意投放的___和层次性。

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【填空题】

114 当幼儿在游戏中遇到困难时，教师应能给予有的放矢的引导，既不破坏游戏的___和创造性，又使游戏得以延伸，能够帮助幼儿获得良好的发展。

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【填空题】

115 在实施游戏观察中，观察对象是固定，观察者只对选定的对象进行观察，观察者追踪幼儿的游戏活动轨迹的观察策略属于___。

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【填空题】

116 幼儿认知活动具有___和无意性的特点。

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【填空题】

117 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和___，尊重幼儿是身心发展的规律和学习特点。

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【填空题】

118 幼儿参与维持游戏的时间，这种游戏行为定义为___。

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【填空题】

119 扮演角色，并采用口头宣布自己扮演的角色，做出与角色相符的行为。例如，“我是妈妈”，这种游戏行为定义为___。

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【填空题】

120 侧重于促进幼儿智力发展，用于智力游戏材料，主要有拼图、拼板、魔方等，是属于___。

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【填空题】

121 用口头陈述创设出一种想象中的情境，例如，“我们假装坐在和谐号列车上”，这种游戏行为定义为___。

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【填空题】

122 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号PP代表___。

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【填空题】

123 用一个物体代替拎一个物体，例如，假装用一块积木当香皂给娃娃洗澡。这种游戏行为定义为___。

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【填空题】

124 幼儿认知活动具有形象性和___的特点。

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【填空题】

125 当幼儿在游戏中遇到困难时，教师应能给予有的放矢的引导，既不破坏游戏的自发性和___，又使游戏得以延伸，能够帮助幼儿获得良好的发展。

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【填空题】

126 ___是指操作方法固定或是变化很少、功能比较封闭固定的教具。如拼图、大富翁、开心农场等规则性游戏材料。

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【填空题】

127 ___是指本身完全无固定的具体形象，可让幼儿任意建构造型的游戏材料，如沙子、水、黏土。

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【填空题】

128 "侧重于发展幼儿的音乐智能的各种能发出悦耳声响的玩具，如小铃铛、小喇叭、小铃鼓等，是属于___

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【填空题】

129 在实施游戏观察中，观察者以粗略的、浏览的方式去了解整体游戏状况的观察策略属于___。

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【填空题】

130 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号pair P代表___。

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【填空题】

131 ___是建构游戏指导的前提和基础

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