相关试题
【单选题】
对于1个服务小区，基站可以通过专用RRC信令给UE配置多个DL BWP和多个ULBWP，最多各配多少个___
【单选题】
5G帧结构描述中，下面哪一项是错误的 ___
A. 帧结构配置可以由SIB静态帧结构配置
B. 上下行资源比例可在1:4到2:3之间调整
C. R15的协议中，RRC高层配置的tdd-UL-DL-ConfigurationDedicated定义了周期大小
D. DCI format2-0用于动态指示帧结构
【单选题】
下列选项中关于beam report描述有误的是___
A. 网络配置CSI-RS资源和上报方式
B. UE通过RRC信令上报beam测量结果
C. 可以将beam分组，以组的形式上报
D. UE可以通过SSB进行beam测量上报
【单选题】
LTE测量NR的RS类型是___
A. SSB
B. CSI-RS
C. Mix of SSB and CSI-RS
D. CRS
【单选题】
LTE测量NR，测量的基本单位是___
A. 小区
B. Beam
C. 载波
D. PLMN
【单选题】
目前，NR FR1和LTE共同确定的Gap，Gap pattern有几种___
【单选题】
SCG失败时，下面哪项正确 ___
A. UE悬挂所有的SCG无线承载的SCG传输并向MN上报SCG失败信息，触发RRC连接重建
B. UE不维持当前MN和SN的测量配置
C. UE不执行MN和SN配置的测量
D. SN配置的测量通过MN路由时，在SCG失败时，UE继续上报SN配置测量形成的测量报告
【单选题】
基于SSB的NR同频测量在measconfig里最多可以配置几个SMTC窗口___
【单选题】
Release 14之后有几种PHR Type ___
【单选题】
以下哪个是用于SRS传输的PHR___
A. Type1
B. Type2
C. Type3
D. Type4
【单选题】
5GNR下，一个SS/PBCH block包含___个OFDM symbols
【单选题】
5GNR下，DL Layer mapping的时候当layer数大于___，codeword才是双流
【单选题】
下列选项中哪个是5G NR下PUCCH配置特点___
A. 系统带宽两端
B. 固定14个符号
C. 跳频
D. 灵活长度
【单选题】
下列关于5GNR slot format说法正确的是___
A. 对DL/UL分配的修改以slot为单位
B. SCS=60KHz时，支持配置Periodic=0.625ms
C. Cell-specific的单周期配置中，单个配置周期内只支持一个转换点
D. 在R15，UE-specific配置的周期和cell-specific配置的周期可以不一致
【单选题】
gNB可以通过哪种方式给UE发送Timing AdvanceCommand___
A. RRC 专用信令
B. MAC CE
C. 系统消息
D. DCI
【单选题】
下列关于SR的说法错误的是___
A. SR流程的目的是为UL-SCH上的新传数据（不是重传数据）申请资源
B. 处于任何状态的UE都可以发送SR
C. 每个SR的配置可以关联一个或者多个逻辑信道，每个逻辑信道又可以映射多个零个或者一个RRC配置的SR的配置。
D. sr-ProhibitTimer 表示禁止sr发送时间
【单选题】
下列哪个BSR和SR的timer所有的逻辑信道只有一个___
A. logicalChannelSR-DelayTimer
B. logicalChannelSR-Mask
C. logicalChannelSR-DelayTimerApplied
D. sr-ProhibitTimer
【单选题】
NR中Long Truncated/Long BSR的MAC CE包含几个bit___
【单选题】
NR中SR在下列哪个信道上发送？___
A. PUCCH format1/format 0
B. PUCCH format1/1a/1b
C. PUSCH
D. PUCCH format3
【单选题】
5GNR下，SPS配置使用如下那种RNTI加扰的PDCCH进行资源调度___
A. SPS C-RNTI
B. CS-RNTI
C. C.C-RNTI
D. RA-RANTI
【单选题】
对于NR中的上行SPS，下列说法错误的是___
A. 通过ConfiguredGrantConfig来配置
B. Configured grant Type1配置之后，还需要通过CS-RNTI PDCCH激活才能使用
C. Configured grant Type2配置之后，还需要通过CS-RNTI PDCCH激活才能使用
D. Periodicity依据不同的子载波间隔取值范围不同
【单选题】
NR小区SA部署时，Initial DL BWP的BW、SCS和CP由下面哪个CORESET定义___。
A. CORESET0
B. CORESET1
C. CORESET2
D. CORESET3
【单选题】
NR中下行HARQ最多可以配置多少个进程___
【单选题】
UE在每个NR serving小区下最多监听几个通过C-RNTI加扰的DCI Format___。
【单选题】
以下哪种DCI Format必须与Format 1-0 size相等___。
A. DCIformat 0-0
B. DCIformat 0-1
C.
D. CIformat 1-1
【单选题】
下面哪个不是NR支持的PRG___
A. 2
B. 4
C. 8
D. Wideband
【单选题】
下列哪个选项中的RACH周期不正确___
A. 10ms
B. 40ms
C. 60ms
D. 160ms
【单选题】
每个RO上可用的Preamble个数是 ___
A. 16个
B. 32个
C. ） 64个
D. ） 128个
【单选题】
TRS的频域密度（density）为___
【单选题】
当TRS配置的带宽超过其关联BWP的带宽时，UE应该___
A. 在其关联的BWP带宽范围内接收TRS
B. 在TRS配置的带宽范围内接收TRS
C. 在UE支持的最小带宽范围内接收TRS
D. 在小区载波的带宽范围内接收TRS
【单选题】
仅支持FR1的UE在连接态下完成配置了TRS，此时，TRS与SSB可能存在以下哪种QCL关系___
A. QCL-TypeA
B. QCL-TypeB
C. QCL-TypeC
D. QCL-TypeD
【单选题】
5G只能在___上去做RLM
A. UL BWP
B. active UL BWP
C.
D. L BWP
【单选题】
以下哪种SSB必须在SS raster 上___
A. 用于NR Pcell接入的SSB
B. 用于NR Scell接入的SSB
C. 用于PScell接入的SSB
D. 用于测量的SSB
【单选题】
在5G中PDSCH最大调制是___
A. 64QAM
B. 128QAM
C. 256QAM
D. 512QAM
【单选题】
在5G中PDCCH共有多少种DCI格式___
【单选题】
5G正在研发中，理论速度可达到___
A. 50Mbps
B. 100Mbps
C. 500Mbps
D. 1Gbps
【多选题】
5G NR中有哪几种Raster ___
A. GlobalRaster
B.
C. hannelRaster
【多选题】
5GNR子载波间隔是___
A. 15KHz
B. 30KHz
C. 60KHz
D. 120KHz
E. 240KHz
推荐试题
【单选题】
“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教
A. 正向功能
B. 负向功能
C. 社会发展功能
D. 隐性功能
【单选题】
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )
A. 终身教育
B. 普通教育
C. 职业教育
D. 义务教育
【单选题】
“终身化”的教育特征出现在( )
A. 文艺复兴后的欧洲
B. 古代社会
C. 近代社会
D. 现代社会
【单选题】
“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )
A. 提出了“白板说”
B. 批判绅士教育论
C. 认为人的观念是生来就有的
D. 著有《爱弥儿》一书
【单选题】
樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )
A. 具有鲜明的阶级性
B. 具有鲜明的等级性
C. 脱高生产劳动
D. 形式简单
【单选题】
“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。
【单选题】
作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )
A. 永恒性
B. 民族性
C. 相对独立性
D. 历史性
【单选题】
( )强调应培养“身心既美且善”的公民。
A. 古代雅典教育
B. 古代斯巴达教育
C. 古代埃及教育
D. 古代印度教育
【单选题】
现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A. 公共性
B. 生产性
C. 科学性
D. 终身性
【单选题】
西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )
A. 继承性
B. 生产性
C. 历史性
D. 长期性
【单选题】
以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉的教育是古代( )教育。
【单选题】
“万般皆下品，唯有读书高”表明了封建社会的教育具有( )
A. 等级性
B. 专制性
C. 刻板性
D. 象征性
【单选题】
教育区别于其他活动的根本特征是( )，这也是教育的本质特征。
A. 有目的地培养人的一种活动
B. 有专职教师
C. 有专门场所
D. 有特定对象
【单选题】
有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博土和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自( )之口。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 裴斯泰洛齐
【单选题】
下列说法不正确的是( )
A. 利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物之一
B. 历史性和阶级性都是教育的永恒属性
C. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质
D. 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生
【单选题】
以下不属于原始社会教育特征的是( )
A. 非独立性
B. 自发性
C. 道统性
D. 全民性
【单选题】
下列说法正确的是( )
A. 在阶级社会里，教育被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性
B. 学校教育就是文化教育
C. 提出“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是夸美组斯
D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素
【单选题】
春秋战国时期，( )的兴起，冲破了“学在官府”的限制。
【单选题】
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )
A. 《爱弥儿》
B. 《人的教育》
C. 《教育漫话》
D. 《教育论》
【单选题】
从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的( )
A. 社会化过程
B. 学习过程
C. 个体化过程
D. 认知过程
【单选题】
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )
A. 文化教育学
B. 实验教育学
C. 实用主义教育
D. 制度教育学
【单选题】
第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 杜威
【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧，教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
【单选题】
在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与( )的关系。
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
