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【填空题】
酒精喷灯在使用时灯管应先___,否则会出现___现象。
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答案
预热|火雨
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相关试题
【填空题】
在制备[Cu(NH3)4]SO4时,[Cu(NH3)4]SO4溶液中加入95%的乙醇的目的是()。
【填空题】
10mL0.2mol/L的HAc溶液与10mL0.1mol/L的NaOH溶液混合,得到的溶液具有()作用,其pH为()。(pK(HAc=4.76)
【填空题】
11.如被酸灼伤时可用1%的___水溶液处理如被碱灼伤可用1%的___水溶液处理。
【填空题】
12.在进行玻璃管切断时,先___,再___。
【填空题】
13.汞能使人慢性中毒,若不慎将汞洒在地面上,应首先___,然后___处理。
【填空题】
14.化学试剂中,G.R.表示___,A.R.表示___,C.P.表示___。
【填空题】
15.玻璃仪器洗净的标志是___。
【单选题】
活性碳对醋酸的吸附应是___
A. 单分子层物理吸附
B. 单分子层化学吸附
C. 多分子层物理吸附
D. 多分子层化学吸附
【单选题】
表面吸附是指:___
A. 处于液体表面的分子所受的力与液体内部分子不同;
B. 溶质在溶液表面的浓度与溶液本体的浓度不同;
C. 溶质的加入使表面张力下降;
D. 溶质的加入使表面张力上升
【单选题】
凝固点降低实验中,下列说法正确的是:___
A. 溶液有过冷现象,溶剂则没有
B. 溶剂和溶液冷却过程中都有温度不变的平台期
C. 溶液过冷太甚,对测定结果无影响
D. 溶剂过冷太甚,对测定结果有影响
【单选题】
对于乙酸乙酯皂化反应下列哪种说法是不正确的?___
A. 乙酸乙酯皂化反应是二级反应;
B. 随着反应进行,溶液电导率不断下降;
C. 在此反应溶液中,CH3COONa是不完全电离的;
D. 体系的电导率值的减少量和CH2COONa的浓度增大成正比。
【单选题】
丙酮碘化反应速率方程中,下列哪种物质的浓度与反应速率无关?___
A. 丙酮浓度
B. H+浓度
C. 碘的浓度
D. 无
【单选题】
电动势的测定实验中,为测定以下电池Zn|ZnSO4(0.1000mol·L-1)‖Hg2Cl2|Hg的电动势,选用下列哪种溶液作为盐桥为最好:___
A. K2SO4
B. KNO3
C. KCl
D. KAc
【单选题】
粘度法不是测分子量的绝对方法,是因为:___
A. 粘度法中所用特性粘度与分子量间的经验方程要用其它方法来确定;
B. 溶剂分子间存在内摩擦力;
C. 大分子化合物分子间、溶剂分子间和大分子物分子与溶剂分子间均存在内摩擦力;
D. 溶液的粘度与大分子化合物结构、溶剂及大分子的分子量分布范围等多种因素有关。
【单选题】
蔗糖转化反应本应为二级反应,之所以可以将其看作一级反应是因为:___
A. 蔗糖的初始浓度与反应的快慢无关;
B. 蔗糖与葡萄糖有旋光性,而果糖无旋光性;
C. 产物果糖的左旋性比葡萄糖的右旋性大;
D. 水的浓度可认为保持不变。
【单选题】
溶液的旋光度与下列哪个因素无关?___
A. 温度;
B. 压力;
C. 光源的波长;
D. 样品管的长度。
【单选题】
“溶液表面吸附的测定”实验中,气泡逸出速度略偏快以及逸出速度非常快时,则测得的最大压力差___。
A. 不变、偏大
B. 偏小、偏大
C. 偏大、偏小
D. 偏大、不变
【单选题】
溶液表面吸附实验中,某一组实验发现,所测最大压力差明显偏大,且无气泡产生,最可能的原因是___。
A. 滴液速度太快
B. 系统漏气
C. 加样液面太高
D. 毛细管尖端被堵住
【单选题】
当溶液的电导率为0.4μS/cm时,应选用___。
A. 铂黑电极
B. 光亮铂电极
C. 甘汞电极
D. 无
【单选题】
某同学做蔗糖转化实验时,记录反应开始的时间比实际时间偏晚,对测定反应速率常数k值有无影响?___
A. 无影响
B. 偏大
C. 偏小
D. 无
【单选题】
希托夫法测定离子迁移数实验中,中间管中的硫酸溶液浓度在通电后比通电前___。
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无
【单选题】
不同分子的动力学稳定性可以用下列哪个能量值比较?___
A. 分子总能量
B. EHOMO
C. ELUMO
D. EHOMO-ELUMO
【单选题】
粘度法测量大分子化合物的分子量时,一般要求液体流出时间()时,测量结果较为准确。___
A. 大于80秒
B. 大于100秒
C. 大于120秒
D. 大于150秒
【单选题】
粘度法实验中,当用外推法做图求[η]值时,如ηsp/C、lnηr/C与y轴三条直线不能相交于一点时,应该用哪两条直线交点作为[η]值较为准确___。
A. ηsp/C与lnηr/C的交点
B. ηsp/C与y轴的交点
C. lnηr/C与y轴的交点
D. 无
【单选题】
丙酮碘化反应速率方程中,下列哪种物质的浓度与反应速率无关?___
A. 丙酮浓度
B. H+浓度
C. 碘的浓度
D. 无
【单选题】
电解质NaCI对渗析前的Fe(OH)3胶体(用水解法制备)的聚沉值与渗析后的聚沉值相比,___
A. 渗析前的聚沉值大
B. 渗析后的聚沉值大
C. 聚沉值相等
D. 无
【判断题】
粘度法测大分子化合物分子量的实验中,选用毛细管的粗细与实验测量所得结果准确度无关
A. 对
B. 错
【判断题】
“溶液表面吸附的测定”实验中,如体系有漏气现象,则所测液体的表面张力偏低
A. 对
B. 错
【判断题】
乙酸乙酯皂化反应速率常数可以用电导法测定是因为该反应溶液的电导率由NaOH的浓度决定
A. 对
B. 错
【判断题】
丙酮碘化反应速率常数可用分光光度法测定是因为反应物及产物中只有碘在550nm左右可见光波段有吸收
A. 对
B. 错
【判断题】
在电动势测定实验中,如将标准电池的正负极接反,会造成电路短路
A. 对
B. 错
【判断题】
比旋光度为常数,与溶液的浓度无关
A. 对
B. 错
【判断题】
水温越高,所测水的粘度越小
A. 对
B. 错
【判断题】
纯溶剂的表面张力最大,加入溶质后,溶液的表面张力下降
A. 对
B. 错
【判断题】
凝固点降低实验中,空气套管的作用是防止溶液出现过冷现象,如出现过冷,则实验应重做
A. 对
B. 错
【判断题】
采用活性炭吸附醋酸溶液中的醋酸测定活性炭的比表面积,在较高温度下容易达到吸附平衡
A. 对
B. 错
【判断题】
“粘度法测大分子的分子量”实验中,测蒸馏水的流出时间时,加蒸馏水的量不需要准确测量
A. 对
B. 错
【判断题】
粘度法测大分子分子量实验中,可以改用U型粘度计按同样方法测量大分子的分子量
A. 对
B. 错
【判断题】
在“蔗糖转化”实验中,测α∞时,将反应体系放在55—60℃的恒温箱中搅拌5分钟后,立即测α∞
A. 对
B. 错
【判断题】
蔗糖转化实验中,若不用蒸馏水校正仪器零点,对测定结果无影响
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
A. 对
B. 错
【判断题】
个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动
A. 对
B. 错
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
A. 对
B. 错
【判断题】
规范与约束是制度文化最突出的特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
A. 对
B. 错
【判断题】
人际关系的具体表现形式即人际交往。
A. 对
B. 错
【判断题】
34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
A. 对
B. 错
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
倾听技术是心理辅导的核心任务之一
A. 对
B. 错
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
A. 对
B. 错
【判断题】
自觉性是品德修养的最先特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗忘的发展规律是“先快后慢”
A. 对
B. 错
【判断题】
一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
A. 对
B. 错
【判断题】
人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生群体是校园中最活跃的群体。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
A. 对
B. 错
【判断题】
学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
A. 对
B. 错
【判断题】
气质就是我们平常所说的脾气秉性。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
A. 对
B. 错
【判断题】
健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
A. 对
B. 错
【判断题】
热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质
A. 对
B. 错
【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
A. 对
B. 错
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