【单选题】
集团公司安全生产领域“四条红线”之一：是可能导致着火爆炸的生产经营领域的___泄漏。
A. 可燃气体
B. 原油
C. 液体
D. 油气
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相关试题
【多选题】
《井下作业井控规定》中规定：施工单位应依据___做出施工设计，必要时应查阅钻井及修井井史等资料和油管技术要求。
A. 工程设计
B. 地质设计
C. 工作设计
D. 井控细则
【多选题】
《井下作业井控规定》中规定：工程设计中应提供___，必要时应查阅钻井井史，参考钻井时钻井液密度，明确钻井液类型、性能和压井要求等，提供施工压力参数、施工所需的井口、井控装备组合的压力等级。
A. 压井液密度
B. 目前井下地层情况
C. 井控装备等级
D. 套管的技术状况
【多选题】
SY/T6610《含硫化氢油气井井下作业推荐作法》中规定：在进入危险区之前，应向来访者和其他非定期派遣人员介绍有关___。
A. 出口路线
B. 紧急集合区位置
C. 适用的警报信号
D. 个人防护设备的使用
【多选题】
制定《新疆油田公司井下作业井控实施细则》的目的是___。
A. 有效防止井侵、溢流、井涌的发生
B. 有效防止井喷、井喷失控事故的发生
C. 有效防止着火和爆炸事故的发生
D. 保障人身和财产安全、保护生产环境和油气资源
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：为做好新疆油田公司（以下简称公司）井下作业井控工作，有效防止___的发生，保证人身和财产安全，保护生产环境和油气资源，根据《中国石油天然气集团公司石油与天然气井下作业井控规定》和行业标准，制定本细则。
A. 溢流
B. 井喷
C. 井喷失控
D. 着火爆炸事故
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：井控工作需要各有关单位和部门高度重视，牢固树立___的指导思想。
A. 安全第一
B. 预防为主
C. 环保优先
D. 以人为本
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：井控工作的内容包括以下___的内容。
A. 井控风险分级及管理
B. 井控设计和井控装置、作业过程中的井控工作
C. 井控安全措施和井喷失控的处理
D. 井控培训及井控管理制度
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定： 防喷演习遵循___的原则。
A. 以队长为中心
B. 以班长为中心
C. 班自为战
D. 从实战出发
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：作业队应对___工况按防喷演习程序进行防喷演习。
A. 旋转作业
B. 起下管柱
C. 空井筒
D. 电缆射孔
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：井控事故分级分为___事故。
A. 一级井喷事件
B. 二级井喷事件
C. 三级井喷事件
D. 四级井喷事件
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：以下对防喷演习制度的描述哪些是正确的___。
A. Ⅰ类风险井作业前应进行防喷演习
B. 作业班组每周至少进行一次防喷演习
C. 轮休上井后第一次遇到的工况必须进行防喷演习
D. 起下大直径管柱的演习时间为5分钟以内
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：井控车间要按“集团公司井控检查考核”建立健全井控装置配套___、现场服务等制度，并按制度做好井控装备管理及现场服务制度。
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：以下对井控管理制度的描述哪些是正确的___。
A. 井控管理制度是做好井控工作的保证
B. 作业单位应分级配备专职井控技术人员和管理人员
C. 大修作业队伍开工由监理公司验收合格后方可开工
D. Ⅲ级井喷事件在2小时内上报集团公司应急办公室
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：稠油风险分级标准的评价指标有___。
A. 压力系数
B. 气液比及产气量
C. 硫化氢含量
D. 地层连通情况
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：稀油油井风险分级标准的评价指标有 ___。
A. 压力系数
B. 硫化氢含量
C. 气液比
D. 产气量
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：注水井风险分级标准的评价指标有 ___。
A. 压力系数
B. 硫化氢含量
C. 气液比
D. 产气量
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：按照集团公司井控分级管理原则，结合新疆油田油藏及井下作业工艺特点，对井控风险分级按___分类。
A. 稠油井
B. 稀油油井
C. 注水井
D. 敏感地区
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：除___工序，地层与井筒未连通时作业可不安装防喷器和井控管汇。。
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：地质设计中关于有毒有害气体，其中___风险井提示上修前三个月 之内的检测结果。
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：地质设计应提供包括但不限以下内容：___
A. 目前井身结构
B. 压力资料
C. 有毒有害气体
D. 井场及周边环境及预测本井最高关井井口压力
【多选题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：工程设计应提供内容有：历次修井套管异常情况，前次作业过程中修井液___、压井方式，是否发生过溢流或井喷及施工作业的异常情况。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：防喷器可以做为采油（气）井口装置使用
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：气温低于0°时，放喷管线可不做清水试压，但必须确保放喷管线连密封可靠。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：现场压井管线不具备安装条件的可不连接，但现场应备有压井管线。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：无钻台作业时，防喷器顶部应加防护板。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：环形防喷器可以用作长时间关井，除非特殊情况，一般不用来封闭空井。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：起下管柱时发现溢流，应有防井内管柱上顶的措施。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：井场周围要有明显的防火、防爆标志。按规定配置齐全消防器材，并安放在季节风的下风方向。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：井深小于200m的井需采取补灌修井液的方式灌液。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：高压油气井、气井必须采用电缆射孔方式其他可采用油管传输射孔。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：开井后井口见不到液面的抽油井必须进行洗压井作业，并在提管柱时灌入与起出管柱排替量相等的修井液。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：周围有汽窜干扰的稠油井注汽时，不允许井下作业施工。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：采气区评价井的首次、二次作业属于Ⅰ类风险井。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：使用新工艺新技术进行措施作业的施工井属于Ⅱ类风险井。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：所有的气井都必须安装液动防喷器。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：Ⅱ、Ⅲ类风险井可使用钢质活动弯头。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：Ⅲ类小修井可不安装防喷放喷管线。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：Ⅱ类小修井可不安装防喷放喷管线。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：压井管汇可以只安装相匹配的高压表。
【判断题】
《新疆油田井下作业井控实施细则》规定：预计施工压力＞35Mpa的井，采油树应采取保护措施。
推荐试题
【单选题】
人生观就是___等问题的总观点和总看法。
A. 人们对美好未来的向往和追求
B. 人类社会中人们之间的相互需要关系
C. 人们对整个世界最根本的看法和观点
D. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值
【单选题】
思考人生，树立正确的人生观，首先需要对___等问题有科学的认识。
A. “人是什么”和“人的本质是什么”
B. “人是什么”和“人的目标是什么”
C. “人是什么”和“人的理想是什么”
D. “人是什么”和“人的信仰是什么”
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点D方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。”
A. 阶级关系
B. 现实世界
C. 生产关系
D. 社会关系
【单选题】
人的本质属性是___。
A. 社会属性
B. 自然属性
C. 集体属性
D. 个人属性
【单选题】
___决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生观
【单选题】
___是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生信仰
【单选题】
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的___和精神状态。
A. 心理问题
B. 心理矛盾
C. 心理倾向
D. 实际行动
【单选题】
人生态度主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应当如何活着
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
人生价值主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应该怎样对待生活
D. 什么样的人生才有价值
【单选题】
人生的社会价值就是个体的人生活动对于___所具有的价值。
A. 自我、社会
B. 集体、社会
C. 自我、他人
D. 社会、他人
【单选题】
___是人生观的表现和反映。
A. 人生理想
B. 人生追求
C. 人生目标
D. 人生态度
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是___的表现。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生信念
【单选题】
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对___
A. 人在社会中的存在
B. 自身物质和精神需要的满足程度
C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富
D. 人在社会中所处的阶层和地位
【单选题】
___是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 社会观
【单选题】
辩证唯物主义认为，人和人类社会是自然界长期发展的产物，人的一切认识都是来自于___，并在（ ）中不断发展。
A. 社会
B. 实践
C. 生产方式
D. 学习
【单选题】
个人与社会的关系，最根本的是___的关系。
A. 个人利益与集体利益
B. 个人需要与集体需要
C. 个人需要与社会需要
D. 个人利益与社会利益
【单选题】
人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现___
A. 个人利益
B. 人生目标
C. 自我的发展
D. 人生态度
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A. “服务人民、奉献社会”
B. “主观为自己，客观为他人”
C. “服务国家、奉献社会”
D. “主观为他人，客观为自己”
【单选题】
___是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
A. 人民群众
B. 工人阶级
C. 知识分子
D. 大学生
【单选题】
要从人生的实际出发，以___的态度看待人生，以( )的精神创造人生。
A. 真实、务实
B. 真实、创造
C. 科学、创造
D. 科学、务实
【单选题】
人的___决定了人生的社会价值。
A. 自然属性
B. 思维方式
C. 社会性
D. 实践能力
【单选题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动___，是否促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否促进生产力的发展
C. 是否促进生产关系的改善
D. 是否符合社会发展的客观规律
【单选题】
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和___真诚奉献，为( )尽心尽力服务。
A. 集体、人民群众
B. 社会、社会成员
C. 集体、社会成员
D. 社会、人民群众
【单选题】
美好的人生目标要靠___才能转化为现实。大学生要在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。
A. 客观引导
B. 主观思想
C. 社会实践
D. 规划设计
【单选题】
毛泽东在《七律•长征》一诗中，用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”，形象地写出了红军长征的艰苦卓绝，用“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的豪迈诗句，生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情，阐明了___的辩证统一关系。
A. 得与失
B. 苦与乐
C. 顺与逆
D. 荣与辱
【单选题】
孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这些千古名句说明人需要树立正确的___
A. 生死观
B. 荣辱观
C. 苦乐观
D. 顺逆观
【单选题】
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定___的体现和表达。
A. 社会思想道德原则和规范
B. 社会生产力发展
C. 社会生产关系改善
D. 历史前进发展
【单选题】
由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在拜金主义、享乐主义和___等种种错误观念和看法。
A. 个人主义
B. 极端个人主义
C. 禁欲主义
D. 自由主义
【单选题】
___是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
___是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主
【单选题】
___是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 个人主义
【单选题】
___是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与___，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
A. 历史同向、与人民同在、与祖国同行
B. 祖国同行、与历史同向、与人民同在
C. 祖国同行、与人民同在、与历史同向
D. 历史同向、与祖国同行、与人民同在
【单选题】
当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命，自觉与国家和民族___。
A. 共奋进、同发展
B. 同呼吸、共命运
C. 共前进、同发展
D. 共奋进、同前进
【单选题】
人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在___、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。
A. 为人民服务
B. 为小群体服务
C. 为少数统治者服务
D. 为个人和家庭服务
【单选题】
___是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。
A. 社会劳动
B. 社会实践
C. 社会认识
D. 社会创造
【单选题】
在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化强国、___的实践。
A. 实现共产主义
B. 践行社会主义荣辱观
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现全面依法治国
【单选题】
马克思说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”马克思这段话，主要说明___。
A. 个人与社会是对立的
B. 个人与社会是统一的
C. 个人与社会是既对立又统一
D. 个人与社会是无关的
【单选题】
在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当___
A. 放弃个人的利益和追求
B. 有利于个人私利的实现
C. 以利己为主又兼利他人
D. 符合人民群众的根本利益
