【单选题】
政府对部分食品实施最高限价政策时，最可能导致的情况是（ ）。___
A. 出现市场短缺
B. 刺激生产增加
C. 引起产品供应过剩
D. 提高农业生产者收入
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相关试题
【单选题】
假设小李的收入增加10％，此时她对某商品的需求减少5％，则该种商品属于（ ）。___
A. 低档品
B. 高档品
C. 奢侈品
D. 必需品
【单选题】
以下对最高限价和保护价格分析的说法中，不正确的是（ ）。___
A. 保护价格的目的是保护生产者利益或支持某一产业的发展
B. 我国采用保护价格支持农业生产和稳定农民收入水平
C. 当实施最高限价、出现短缺现象时，就会出现严重的排队现象
D. 当某种产品价格上涨幅度过大，可能影响生产进行时，可采用保护价格方式干预
【单选题】
某企业的工人人数为10人时，其总产量为2100个；当工人人数为11人，其总产量为2200个，则工人人数为11人时，该企业的边际产量是（ ）个，平均产量是（ ）个。___
A. 100200
B. 200100
C. 210105
D. 100210
【单选题】
成本函数表示企业（ ）。___
A. 总成本与产量之间关系
B. 总收益与产量之间关系
C. 固定成本与产量之间关系
D. 可变成本与产量之间关系
【单选题】
根据成本函数，在平均成本和边际成本的位置关系中，最早到达最低点的曲线是（ ）。___
A. 边际成本曲线
B. 平均变动曲线
C. 平均总成本曲线
D. 平均固定成本曲线
【单选题】
机会成本是指当一种生产要素被用于生产某产品时所放弃的使用该生产要素在其他生产用途中所得到的（ ）。___
A. 最高收入
B. 最低收入
C. 平均收入
D. 超额收入
【单选题】
企业使用自有的资金应计算利息，从成本角度看，这种利息属于（ ）。___
A. 固定成本
B. 显成本
C. 隐成本
D. 会计成本
【单选题】
在生产者行为的分析中，一般假设生产者或企业的目标是（ ）。___
A. 提高生产率
B. 实现战略目标
C. 实现企业使命
D. 追求利润最大化
【单选题】
期成本函数与短期成本函数的区别在于（ ）。___
A. 时间长短不同
B. 生产要素的数量不同
C. 企业性质不同
D. 是否有固定成本和可变成本之分
【单选题】
当某企业的产量为10个单位时，其总成本、总固定成本、总可变成本、平均成本分别是2000元、1200元、800元和200元，则该企业的平均固定成本为（ ）元。___
A. 20
B. 80
C. 120
D. 200
【单选题】
垄断竞争市场和完全竞争市场的主要区别是（ ）。___
A. 企业规模的大小
B. 进入障碍的大小
C. 本行业内各企业生产者的产品的差别程度
D. 本行业内部的生产者数目或者企业数目
【单选题】
在完全竞争市场上，企业在进行产量决策时的依据是（ ）。___
A. 边际成本等于边际收益的原则
B. 边际成本小于边际收益的原则
C. 边际成本大于边际收益的原则
D. 边际成本不等于边际收益的原则
【单选题】
在完全竞争市场上，整个行业的需求曲线是（ ）。___
A. 与个别企业需求曲线一致
B. 是向右下方倾斜的
C. 与横轴平行
D. 不影响市场价格
【单选题】
关于完全垄断市场的需求曲线的说法，正确的是（ ）。___
A. 垄断企业的需求曲线是一条平行于横轴的水平线
B. 整个行业的需求曲线是一条平行于横轴的水平线
C. 垄断企业的需求曲线与完全竞争企业的需求曲线相同
D. 整个行业的需求曲线与垄断企业的需求曲线相同
【单选题】
在市场机制作用下，如果居民和企业作为市场主体分别实现了效用最大化和利润最大化，并且在此基础上，产品市场和生产要素市场既不存在过剩，也不存在短缺，这种状态称为（ ）。___
A. 货币市场均衡
B. 一般均衡状态
C. 帕累托改进
D. 要素最优状态
【单选题】
在买卖双方存在信息不对称的情况下，质量差的商品往往将质量好的商品驱逐出市场，这种现象称为（ ）。___
A. 道德风险
B. 正向选择
C. 逆向选择
D. 外部不经济
【单选题】
关于生产的外部经济的说法，正确的是（ ）。___
A. 生产者的社会收益等于私人成本
B. 生产者的社会成本等于私人成本
C. 生产者的私人成本小于社会成本
D. 生产者的私人收益小于社会收益
【单选题】
某造纸厂在其生产过程中，向附近的河流排放了大量的污水，并因此导致了附近粮食产量大幅度下降，但该厂却又不对附近种粮农民进行相应的赔偿。这种现象通常被称为（ ）。___
A. 生产的外部经济
B. 消费的外部经济
C. 生产的外部不经济
D. 消费的外部不经济
【单选题】
在现实生活中，只是一种理论假设的市场是（ ）。___
A. 完全垄断市场
B. 不完全竞争市场
C. 寡头垄断市场
D. 完全竞争市场
【单选题】
公共物品的市场需求曲线是所有消费者需求曲线沿（ ）得到的。___
A. 纵向相减
B. 横向相减
C. 纵向相加
D. 横向相加
【单选题】
根据科斯定理，只要财产权是明确的，并且交易成本（ ），那么无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率的，能实现资源配置的帕累托最优。___
A. 为零
B. 很小
C. 很大
D. 为零或者很小
【单选题】
三部门经济中的储蓄-投资恒等式是（ ）。___
A. I=S
B. I=S+(T-G)+(M-X)
C. I=S+(T-G)
D. I=S+(M-x)
【单选题】
决定消费的最重要的因素是（ ）。___
A. 利息率
B. 消费品价格
C. 收入
D. 消费者偏好
【单选题】
用收入法核算国内生产总值时，属于非生产要素收入的项目是（ ）。___
A. 工资
B. 利息收入
C. 租金收入
D. 企业间接税
【单选题】
（ ）是通过核算在一定时期内全部经济单位，对最终产品的支出总量相加，得出总支出来计量GDP的方法。___
A. 支出法
B. 收入法
C. 生产法
D. 转移法
【单选题】
国内生产总值是用（ ）来计量的。___
A. 半成品
B. 最终产品
C. 中间产品
D. 在产品
【单选题】
可以反映一国或地区的经济发展规模的是（ ）。___
A. 用不变价格计算的GDP
B. 用现行价格计算的GDP
C. 用单位价格计算的GDP
D. 用计划价格计算的GDP
【单选题】
下列指标中属于先行指标的是（ ）。___
A. 工业总产值
B. 股票价格指数
C. 固定资产投资额
D. 居民消费价格指数
【单选题】
当使用国内生产总值反映一个国家的经济发展规模时，国内生产总值的计算应采用（ ）。___
A. 不变价格
B. 现行价格
C. 平均价格
D. 预期价格
【单选题】
一般而言，投资与经济增长的关系是（ ）。___
A. 正相关
B. 负相关
C. 不相关
D. 不确定
【单选题】
工资可以分为名义工资和实际工资是因为（ ）。___
A. 价格总水平的波动
B. 工资组成的不同
C. 对经济的影响不同
D. 劳动生产率不同
【单选题】
由于经济衰退导致需求不足而引起的失业属于（ ）。___
A. 季节性失业
B. 摩擦性失业
C. 结构性失业
D. 周期性失业
【单选题】
在政府对进出口贸易的干预措施中，出口退税属于（ ）。___
A. 关税限制
B. 非关税限制
C. 间接出口补贴
D. 直接出口补贴
【单选题】
政府鼓励出口的主要措施是（ ）。___
A. 出口退税
B. 关税壁垒
C. 出口配额
D. 非关税壁垒
【单选题】
政府干预出口贸易以刺激出口增加的主要措施是（ ）。___
A. 直接补贴
B. 间接补贴
C. 出口退税
D. 出口补贴
【单选题】
如果一国货币汇率下跌，即对外贬值，这会导致（ ）。___
A. 本国旅游收入增加
B. 本国旅游收入减少
C. 减少本国出口
D. 增加本国进口
【单选题】
关于公共物品的特征，下列说法错误的是（ ）。___
A. 纯公共物品具有消费上的非竞争性和非排他性两大特征
B. 非排他性是主要特征，而非竞争性是派生特征
C. 非排他性是指物品一旦被提供，要排除一个额外的消费者在技术上不可行
D. 非竞争性是指物品一旦被提供，增加一个人的消费并不增加任何额外成本
【单选题】
我国中央财政不断加大对中西部地区财政转移支付力度，逐步缩小地区间基本公共服务差距，这是公共财政履行（ ）职能的体现。___
A. 经济发展
B. 经济稳定
C. 市场维护
D. 收入分配
【单选题】
下列不属于公共物品融资方式的是（ ）。___
A. 联合融资
B. 私人融资
C. 国际融资
D. 政府融资
【单选题】
收入分配职能的目标是（ ）。___
A. 缩小收入差距
B. 完善收入体制
C. 实现共同富裕
D. 实现公平分配
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【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息；
B. 健康概念认同；
C. 态度转变；
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育；
B. 学习心理健康；
C. 情绪管理；
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程？___
A. 知识的获得；
B. 知识的表征；
C. 知识的存储；
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征；
B. 活动表征；
C. 符号表征；
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思：
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位？___
A. 美化校园物质环境；
B. 倡导正确办学理念；
C. 促进师生和谐的文化；
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性；
B. 目的性；
C. 概括性；
D. 形象性；
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段？___
A. 先行组织者；
B. 呈现学习材料；
C. 产生上位学习；
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么？___
A. 外表；
B. 社会身份；
C. 自信；
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪；
B. 主动接受心理健康教育；
C. 参加体育锻炼；
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65，大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺；
B. 好胜心过于强烈；
C. 思想偏激；
D. 自我认识从消极方面入手
