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【单选题】
单相三孔插座的上孔接___。(单选题)
A. 零线
B. 相线
C. 地线
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
在狭窄场所如锅炉、金属容器、管道内作业时应使用___工具。(单选题)
A. Ⅰ类
B. Ⅱ类
C. Ⅲ类
【单选题】
三相异步电动机一般可直接启动的功率为___KW以下。(单选题)
A. 7
B. 10
C. 16
【单选题】
电动机在额定工作状态下运行时,定子电路所加的___叫额定电压。(单选题)
A. 线电压
B. 相电压
C. 额定电压
【单选题】
利用___来降低加在定子三相绕组上的电压的启动叫自耦降压启动。(单选题)
A. 自耦变压器
B. 频敏变压器
C. 电阻器
【单选题】
导线接头的机械强度不小于原导线机械强度的___%。(单选题)
A. 80
B. 90
C. 95
【单选题】
碳在自然界中有金刚石和石墨两种存在形式,其中石墨是___。(单选题)
A. 绝缘体
B. 导体
C. 半导体
【单选题】
导线接头要求应接触紧密和___等。(单选题)
A. 拉不断
B. 牢固可靠
C. 不会发热
【单选题】
人体体内电阻约为___Ω。(单选题)
A. 200
B. 300
C. 500
【单选题】
人体直接接触带电设备或线路中的一相时,电流通过人体流入大地,这种触电现象称为___触电。(单选题)
A. 单相
B. 两相
C. 三相
【单选题】
使用竹梯时,梯子与地面的夹角以___°为宜。(单选题)
A. 50
B. 60
C. 70
【单选题】
TN-S俗称___。(单选题)
A. 三相四线
B. 三相五线
C. 三相三线
【单选题】
静电引起爆炸和火灾的条件之一是___。(单选题)
A. 有爆炸性混合物存在
B. 静电能量要足够大
C. 有足够的温度
【单选题】
防静电的接地电阻要求不大于___Ω。(单选题)
A. 10
B. 40
C. 100
【单选题】
电容器属于___设备。(单选题)
A. 危险
B. 运动
C. 静止
【单选题】
拉开闸刀时,如果出现电弧,应___。(单选题)
A. 迅速拉开
B. 立即合闸
C. 缓慢拉开
【单选题】
正确选用电器应遵循的两个基本原则是安全原则和___原则。(单选题)
A. 性能
B. 经济
C. 功能
【单选题】
在采用多级熔断器保护中,后级的熔体额定电流比前级大,目的是防止熔断器越级熔断而___。(单选题)
A. 查障困难
B. 减小停电范围
C. 扩大停电范围
【单选题】
指针式万用表测量电阻时标度尺最右侧是___。(单选题)
A. ∞
B. 0
C. 不确定
【单选题】
线路或设备的绝缘电阻的测量是用___测量。(单选题)
A. 万用表的电阻档
B. 兆欧表
C. 接地摇表
【单选题】
纯电容元件在电路中___电能。(单选题)
A. 储存
B. 分配
C. 消耗
【单选题】
下图的电工元件符号中属于电容器的电工符号是___。(单选题)
A.
B.
C.
【单选题】
特种作业人员未按规定经专门的安全作业培训并取得相应资格,上岗作业的,责令生产经营单位___。(单选题)
A. 限期改正
B. 罚款
C. 停产停业整顿
【单选题】
钳形电流表测量电流时,可以在___电路的情况下进行。(单选题)
A. 断开
B. 短接
C. 不断开
【单选题】
___仪表可直接用于交、直流测量,且精确度高。(单选题)
A. 磁电式
B. 电磁式
C. 电动式
【单选题】
将一根导线均匀拉长为原长的2倍,则它的阻值为原阻值的___倍。(单选题)
A. 1
B. 2
C. 4
【单选题】
载流导体在磁场中将会受到___的作用。(单选题)
A. 电磁力
B. 磁通
C. 电动势
【单选题】
三相四线制的零线的截面积一般___相线截面积。(单选题)
A. 大于
B. 小于
C. 等于
【单选题】
低压带电作业时,___。(单选题)
A. 既要戴绝缘手套,又要有人监护
B. 戴绝缘手套,不要有人监护
C. 有人监护不必戴绝缘手套
【单选题】
接地线应用多股软裸铜线,其截面积不得小于___m㎡。(单选题)
A. 6
B. 10
C. 25
【单选题】
在电气线路安装时,导线与导线或导线与电气螺栓之间的连接最易引发火灾的连接工艺是___。(单选题)
A. 铜线与铝线绞接
B. 铝线与铝线绞接
C. 铜铝过渡接头压接
【单选题】
合上电源开关,熔丝立即烧断,则线路___。(单选题)
A. 短路
B. 漏电
C. 电压太高
【单选题】
日光灯属于___光源。(单选题)
A. 气体放电
B. 热辐射
C. 生物放电
【单选题】
相线应接在螺口灯头的___。(单选题)
A. 中心端子
B. 螺纹端子
C. 外壳
【单选题】
螺丝刀的规格是以柄部外面的杆身长度和___表示。(单选题)
A. 半径
B. 厚度
C. 直径
【单选题】
笼形异步电动机降压启动能减少启动电流,但由于电机的转矩与电压的平方成___,因此降压启动时转矩减少较多。(单选题)
A. 反比
B. 正比
C. 对应
【单选题】
旋转磁场的旋转方向决定于通入定子绕组中的三相交流电源的相序,只要任意调换电动机___所接交流电源的相序,旋转磁场既反转。(单选题)
A. 一相绕组
B. 两相绕组
C. 三相绕组
【单选题】
电动机在额定工作状态下运行时,___的机械功率叫额定功率。(单选题)
A. 允许输入
B. 允许输出
C. 推动电机
【单选题】
穿管导线内最多允许___个导线接头。(单选题)
A. 2
B. 1
C. 0
【单选题】
我们平时称的瓷瓶,在电工专业中称为___。(单选题)
A. 绝缘瓶
B. 隔离体
C. 绝缘子
【单选题】
低压线路中的零线采用的颜色是___。(单选题)
A. 深蓝色
B. 淡蓝色
C. 黄绿双色
推荐试题
【单选题】
矛盾是 ___
A. 事物内部或事物之间既对立又统一的关系
B. 对立面之间相互联系和转化的关系
C. 对立面之间的相互排斥、相互否定的关系
D. 主体和客体之间相互作用的关系
【单选题】
马克思主义的活的灵魂是 ___
A. 一分为二
B. 运动就是一切
C. 坚持斗争就能发展
D. 具体问题具体分析
【单选题】
列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法 ___
A. 夸大了意识的作用
B. 正确地指出了意识的能动作用
C. 具有唯意志主义的倾向
D. 是主观唯心主义的表现
【单选题】
发展的实质是 ___
A. 前进性和曲折性的统一
B. 量变和质变的相互转化
C. 运动和静止的相对统一
D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
【单选题】
对立统一规律揭示了事物发展的 ___
A. 辩证形式
B. 趋势和道路
C. 不同状态
D. 源泉和动力
【单选题】
“不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江海。”这段话说明了___
A. 质变是由量变引起的
B. 量变是由质变引起的
C. 质变和量变是相互渗透的
D. 量变在事物发展中是不起作用的
【单选题】
区别新旧事物的根本标志在于 ___
A. 是否受到多数人的拥护
B. 是否同历史发展的必然趋势相符合
C. 在形式上是否新奇
D. 出现时间的先后
【单选题】
“一刀切”的工作方法是 ___
A. 形而上学的方法
B. 相对主义的方法
C. 抓中心带动全盘的方法
D. 庸俗进化论的方法
【单选题】
区分量变和质变的根本标志,是看 ___
A. 事物的变化是否突破“度”
B. 物的变化是否显著
C. 事物有否发展数量的增减
D. 事物是否发生非本质属性的变化
【单选题】
唯物主义与唯心主义的根本区别在于___
A. 对世界本原问题的不同回答
B. 对思维与存在有无同一性的不同回答
C. 对世界是否运动变化的不同回答
D. 对意识有无能动性的不同回答
【单选题】
马克思主义哲学首要的和基本的观点是___
A. 为人民服务的观点
B. 一切从实际出发的观点
C. 求真务实的观点
D. 实践的观点
【单选题】
马克思在哲学上最伟大的贡献是___
A. 创立了唯物史观
B. 揭示了资本主义社会发展的规律
C. 把辩证法与唯物主义统一起来
D. 确立了能动的反映论
【单选题】
正确发挥意识能动作用的客观前提是 ___
A. 个人积极性的发挥
B. 集体智慧的调动
C. 解放思想
D. 尊重客观规律
【单选题】
“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的风景都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值,他没有矿物学的感觉”。这是___
A. 先验论的观点
B. 主观唯心主义的观点
C. 人的感觉具有主体性
D. 经验论的观点
【单选题】
有首古诗:“王子去求仙,丹成入九天,洞中方七日,世上几千年”,这是用神话形式说明时间___
A. 客观的
B. 有限的
C. 可知的
D. 相对的
【单选题】
打制粗糙的石器——制造金属工具——铁制工具的出现——机器的使用——电话、电视、计算机广泛使用——用遗传工程技术产生克隆羊,这有力地表明实践是___
A. 客观的物质性活动
B. 历史性活动
C. 社会性活动
D. 能动的不断的发展的活动
【单选题】
否认运动的绝对性,把静止绝对化的观点是___
A. 唯心主义
B. 形而上学
C. 相对主义
D. 唯物主义
【单选题】
辩证唯物论认为运动是___
A. 物质的承担者
B. 一切事物、现象和过程的变化
C. 物体的位置移动
D. 事物的显著变动
【单选题】
意识是“客观存在的主观映象”是指___
A. 意识是沟通客观和主观的桥梁
B. 意识是客观精神和主观感觉的产物
C. 意识的形式是客观的,而内容和源泉是主观的
D. 意识的内容和源泉是客观的,而形式是主观的
【单选题】
一些地方的人们掠夺性的滥挖草原上的甘草,虽获得一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地,给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们___
A. 只看到事物的客观性,没有看到人们的主观能动性
B. 只看到事物的绝对运动,没有看到事物的相当静止
C. 只看到眼前的直接联系,没有看到长远的间接联系
D. 只看到物与物之间的联系,没有看到人与人之间的联系
【单选题】
构建和谐社会的直接的辩证法依据是___
A. 矛盾的普遍性原理性
B. 矛盾的斗争性原理
C. 矛盾的同一性原理
D. 矛盾的特殊性原理
【单选题】
鲁迅在评《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一评语所蕴含的哲理是___
A. 要区分事物的两重性
B. 要把握事物的度
C. 对事物既要肯定,又要否定
D. 要把事物作为一个整体
【单选题】
唯物辩证法的总特征是___
A. 运动变化的观点
B. 矛盾双方对立统一的观点
C. 联系和发展的观点
D. 运动和静止辩证统一的观点
【单选题】
唯物辩证法认为,否定之否定的过程是 ___
A. 事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动
B. 甲变乙,乙变丙,丙变丁的无穷发展
C. 事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程
D. 事物在原有基础上的周而复始的循环
【多选题】
马克思主义诞生于19世纪40年代,在那时,资本主义的发展已经经历过___
A. 14世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B. 18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展
C. 多次经济危机,给资本主义世界造成极大破坏
D. 垄断资本主义
【多选题】
作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系包括___
A. 马克思主义政治学
B. 马克思主义政治经济学
C. 科学社会主义
D. 马克思主义哲学
【多选题】
作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是___
A. 巴黎公社
B. 1831年和1834法国里昂工人两次起义
C. 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义
【多选题】
马克思主义产生的直接理论渊源是___
A. 德国古典哲学
B. 英国古典政治经济学
C. 法国英国的空想社会主义
D. 法国启蒙思想
【多选题】
德国古典哲学的代表性人物___
A. 康德
B. 黑格尔
C. 费尔巴哈
D. 笛卡儿
【多选题】
资产阶级古典政治经济学的代表人___
A. 亚当·斯密
B. 大卫·李嘉图
C. 马尔萨斯
D. 西斯蒙
【多选题】
空想社会主义的最杰出的代表是___
A. 昂利·圣西门
B. 沙尔· 傅立叶
C. 罗伯特·欧文
D. 托马斯·莫尔
【多选题】
马克思恩格斯最重要的理论贡献是___
A. 辩证法
B. 劳动价值论
C. 唯物史观
D. 剩余价值学说
【多选题】
马克思主义科学性与革命性可以概括为___
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B. 致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C. 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质
D. 实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
【多选题】
马克思主义的根本特性是___
A. 阶级性
B. 实践性
C. 客观性
D. 人民性
【多选题】
马克思主义中国化的三大理论成果是___
A. 李大钊的理论
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
【多选题】
学习马克思主义理论,必须要分清___
A. 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B. 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C. 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D. 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
【多选题】
“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是___
A. 意识是第一性的,物质是第二性的
B. 物质是第一性的,意识是第二性的
C. 主观能动性的发挥,必须尊重客观规律
D. 画饼不能充饥
【多选题】
“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明___
A. 时间和空间是客观的
B. 时间和空间是物质的存在形式
C. 时间和空间是绝对的,又是相对的
D. 时间和空间离开物质只是形式
【多选题】
我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然也。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了___
A. 运动和静止都是物质的固有属性
B. 静止是运动的特殊状态,是缓慢不显著的运动
C. 静止是相对的,运动是绝对的
D. 运动是静止的总和
【多选题】
马克思说:“社会生活在本质上是实践的”,这一命题的主要含义是___
A. 实践是社会历史的客体
B. 实践是社会历史的主体
C. 实践构成了社会生活的现实基础
D. 实践是社会生活的本质内容
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