【单选题】
影响中国周边安全的主要因素有___
A. 祖国的统一，海洋权益争端
B. 祖国的统一，边界争端
C. 祖国的统一，海洋权益争端，边界争端，影响边疆地区的安全的其它原因
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相关试题
【单选题】
我国军用高技术发展始于20世纪___年代中期
【单选题】
由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指___
A. 国防规章
B. 国防法律
C. 国防法规
D. 国防法规体系
【单选题】
下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是___
A. 中国人民解放军现役部队
B. 预备役部队
C. 中国人民武装警察部队
D. 公务员
【单选题】
就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是___
A. 人民武装力量动员
B. 人民防空动员
C. 国库储备金动用
D. 国防交通动员
【单选题】
以下不属于学生军训的意义的是___
A. 履行兵役义务
B. 准备战争
C. 加强国防后备力量建设
D. 提高学生素质
【单选题】
当前国际战略格局的特点是___
A. 单极格局；
B. 多极格局；
C. 两极格局；
D. 一超多强格局
【单选题】
我们国家的海洋国土面积是___
A. 960万平方千米；
B. 300万平方千米；
C. 1260万平方千米；
D. 43万平方千米
【单选题】
与我们国家陆地上相接壤的国家有___
A. 13个；
B. 14个；
C. 15个；
D. 16个
【单选题】
军事战略主要通过对___的建设和运用来达成既定的政治目的
A. 战略方针
B. 军事力量
C. 战略手段
D. 战略环境
【单选题】
战略思想是对待军事斗争特别是___的根本立场和态度
A. 战略方针
B. 战争问题
C. 战略环境
D. 军事力量
【单选题】
对战略环境有直接影响的因素有___
A. 国家的地理环境
B. 政治环境
C. 国家的地理环境、政治环境和综合国力状况
【单选题】
战略环境是指影响国家安全或___的客观情况和条件。
A. 政治安全
B. 政治环境
C. 战争全局
D. 战略部署
【单选题】
军事战略的决定因素主要有战略思想、战略环境和___
A. 战略目的；
B. 战略方阵；
C. 战略手段；
D. 军事力量
【单选题】
从国际战略环境的角度看，是什么战争严重损害了现行国际秩序。___
A. 阿富汉战争
B. 伊拉克战争
C. 911事件
D. 两伊战争
【单选题】
2002年9月，美国正式推出了“___”的战略，放弃了以往只有美国受到直接威胁时才使用武力的原则。
A. 遏制战略
B. 大规模报复战略
C. 先发制人
D. 新灵活反应战略
【单选题】
以下哪一种是资本主义初期时候的国际战略格局？___
A. 两极格局
B. 单极格局
C. 多极格局
D. 多元交叉格局
【单选题】
三圈战略格局是指在欧洲以___为中心的政治、军事、经济圈。
【单选题】
目前国际战略格局主要呈现的态势和结构应该是___
A. 两极
B. 一超多强
C. 多极格局
D. 多元交叉格局
【单选题】
今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是___
A. 一超多强
B. 三环格局
C. 五边格局
D. 多极格局
【单选题】
我国的陆地边界长度是___
A. 2.2万千米
B. 1.8万千米
C. 3万千米
D. 4万千米
【单选题】
我国拥有多少平方千米的海洋国土。___
A. 300万
B. 200万
C. 400万
D. 500万
【单选题】
目前我国地缘方向上的表现为___的不同态势。
A. 北稳、南和、东紧、西动
B. 北和、南稳、东紧、西动
C. 北稳、南和、东动、西紧
D. 北和、南稳、东动、西紧
【单选题】
我国新的国家安全观是___
A. 互信、互利、平等、合作
B. 互重、平等、合作
C. 对外防御体制
D. 构建和谐社会和世界
【单选题】
朝鲜核问题六方会谈的第一轮会谈在什么时候。___
A. 2004年
B. 2003年
C. 2002年
D. 2005年
【单选题】
鲜核问题六方会谈的六方指哪几个国家？___
A. 朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯和日本
B. 朝鲜、美国、中国、印度、俄罗斯和日本
C. 韩国、美国、中国、印度、俄罗斯和日本
D. 韩国、美国、中国、欧孟、俄罗斯和日本
【单选题】
我国领土总面积应该是___平方公里。
A. 960万
B. 300万
C. 1260万
D. 660万
【单选题】
在军事方面, 中国政府贯彻___的反台独斗争总方略。
A. 争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
B. 文攻武备
C. 一国两制度
D. 武力攻台
【单选题】
当代一超多强的战略格局中的多强是指俄罗斯、欧盟 、中国和___。
【单选题】
以下哪一项不是李登辉在位期间的台独声称？___
A. 中华民国在台湾
B. 七块论
C. 两国论
D. 统一不是唯一选项
【单选题】
拉开信息化战争序幕的时代是___
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪80年代
【单选题】
当前处于信息化战争的___
A. 初始阶段
B. 成熟阶段
C. 辉煌阶段
D. 后期阶段
【单选题】
___的需要是信息化战争形成的“催产剂”。
A. 能源斗争
B. 军事斗争
C. 宗教斗争
D. 政治斗争
【单选题】
___战争与20世纪80年代“ 空地—体战”理论所描述的未来战争的形体和方式如出一辙。
A. 伊拉克
B. 阿富汗
C. 科索沃
D. 海湾
【单选题】
在信息化战争中，___的发展为控制战争提供了相对有效的工具。
A. 作战技术
B. 军事理论
C. 军人素质
D. 精确制导武器
【单选题】
在信息化战争中，___可避免战火的外延和战争的升级。
A. 高技术武器装备
B. 信息的有效畅通
C. 先进的军事理论
D. 后勤保障的完善
【单选题】
下面不属于自然战（地球物理战）的作战形式是___
A. 在战场上，利用次声波，使敌方部队丧失战斗能力
B. 冬天作战，用人工降雪给敌军作战行动和后勤保障增加困难
C. 抗登陆作战中，采用人工制造海啸、大浪、台风等阻止破坏敌军登陆
D. 防空作战中，用人工降暴雨的方式使敌方飞机不能起降
【单选题】
地面部队___和作战行动方式的非线性一体化是信息化战争全面形成的主要标志。
A. 数字化
B. 集团化
C. 装备现代化
D. 小型化
【单选题】
在未来一段时间，___仍将是引发战争最根本的诱因。
【单选题】
下列___不属于完善国防动员体制中的机制。
A. 平战转换机制
B. 军地协调机制
C. 激励补偿机制
D. 全民动员机制
推荐试题
【单选题】
学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是 ___。
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 反射学说
【单选题】
学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是 ___。
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 反射学说
【单选题】
以体能活动为引导的人格训练方法是 ___。
A. 情景模拟
B. 拓展训练
C. 文件筐法
D. 体能训练
【单选题】
教育培训应该是：___
A. 当下的
B. 短期的
C. 终生的
D. 本企业的
【单选题】
企业中___要素是企业经营活动的主体，是其他各要素的支配者。
【单选题】
在企业的各种经营管理要素中，___是基础的、决定性的要素。
【单选题】
企业经营信息中___用于确定企业经营目标，制定经营策略的信息。
A. 决策信息
B. 控制信息
C. 作业信息
D. 组织信息
【单选题】
___是人力资源培训开发的最基础性工作。
A. 基本素材台账
B. 员工基本素质台账
C. 相关新信息台账
D. 项目台账
【单选题】
关于培训计划论述错误的是___
A. 培训计划是培训工作发展的重要手段
B. 综合培训计划一般是年度培训计划
C. 单项培训计划是综合培训计划的基础
D. 综合培训计划是培训计划中最重要的
【单选题】
___主要解决培训要达到什么标准的问题
A. 培训对象
B. 培训方式
C. 培训目的
D. 培训目标
【单选题】
关于培训计划基本要素论述错误的是___
A. 技术要求较为专业的培训，其规模都较小
B. 名人讲座形式的培训可扩大规模
C. 培训对象主要确定多少人接受培训的问题
D. 培训教师是培训计划的基本因素
【单选题】
关于培训方式方法论述错误的是___
A. 培训方式方法主要是指在职培训还是离职培训
B. 专业技能培训主要采用边干边学的方式
C. 高层管理培训常采用分散方式进行
D. 采用何种培训方式主要由培训目的、对象决定
【单选题】
企业培训必须服从一定的战略原则，企业的培训战略原则包括两层含义，即服从企业的发展战略和___。
A. 培训工作的效益原则
B. 从战略角度来开展培训工作
C. 培训工作的计划原则
D. 培训工作的系统原则
【单选题】
目前很多企业的培训工作，经常是培训完了就完了，而没有相应的培训评估和严格的管理，我们称这个现象不符合企业培训的___原则。
A. 投资效益
B. 严格考核和择优奖励
C. 主动参与
D. 长期性
【单选题】
企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有___。
A. 战略的因素
B. 社会的因素
C. 企业竞争力的因素
D. 企业员工队伍素质的因素
【单选题】
培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和___等四个方面。
A. 培训成绩的衡量标准
B. 以能力和业绩为导向的分配原则
C. 明确的培训评估标准
D. 合适的培训条件 ．
【单选题】
员工培训是企业的一种投资行为，也要从投入产出的角度来考虑效益大小及远期受益，近期效益问题，我们称之为___原则。
A. 投入
B. 投资效益
C. 产出
D. 战略
【单选题】
在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务协议，___一般不列入这个协议书。
A. 培训内容和目的
B. 部门经理人员的意见
C. 培训后的考试成绩
D. 培训后的违约补偿
【单选题】
企业防范培训风险，可根据___原则考虑培训成本的分摊与补偿。
A. 利益获得原则
B. 利益补偿原则
C. 利益分摊原则
D. 利益均等原则
【单选题】
当我们起草某一个具体的培训制度时，一般需要包括以下的内容，即制度的依据、实施培训的目的、培训制度实施办法、___和培训制度的解释与修订等。
A. 培训制度作用的范围
B. 培训制度的核准与实施
C. 培训制度的版本说明
D. 培训制度的有效时间
【单选题】
培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、___、外部培训机构和服务商调查工具。
A. 培训要素调查工具
B. 课程分类调查工具
C. 课程内容调查工具
D. 课程选择调查工具
【单选题】
在培训需求信息的调查中，___可以让员工积极参与培训工作；另一方面也可以与他们建立良好的关系，对往后的执行有所帮助。
A. 邮寄调查
B. 面谈法
C. 调查问卷
D. 电话调查
【单选题】
通过___收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容，这是影响培训需求信 息是否全面的主要因素。
A. 档案资料
B. 访谈资料
C. 调查资料
D. 备存资料
【单选题】
在收集培训需求信息时，通过小组讨论或面谈等形式可以使目标人群和他们的 ___确实参与到培训中来，有助于克服对培训的抵触情绪。
A. 管理者
B. 培训者
C. 同事
D. 下级
【单选题】
根据成人教育理论，只有当受训者对___比较了解以后，才可能对培训产生兴趣并积极接受培训。
A. 培训项目
B. 企业战略
C. 培训老师
D. 培训方式
【单选题】
监控的目的是及时发现实际提供的培训内容与规划的培训内容之间的差异，保证实 际提供的培训与___高度一致。
A. 内容
B. 计划
C. 预期
D. 需求 · ．
【单选题】
监控培训进度是保证培训项目在___进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
【单选题】
了解受训者对培训项目的___，可监测受训者对培训的参与热情和持久性。
A. 认知程度
B. 支持程度
C. 了解程度
D. 熟悉程度 ·
【单选题】
___评估是培训项目评估的重点。
A. 分数
B. 态度
C. 证书发放
D. 效果
【单选题】
培训评价最根本的目的是___
A. 提高培训工作质量，促进就业和再就业
B. 对培训过程管理与监控
C. 引导培训工作服务于经济社会需要
D. 调动受训者参与培训的积极性
【单选题】
培训评价最直接的目的是___
A. 提高培训工作质量，促进就业和再就业
B. 引导培训工作服务于经济社会需要
C. 调动受训者参与培训工作的积极性
D. 了解受训者现有的水平及可能发展空间
【单选题】
对用人单位来说，培训评价的目的在于___
A. 了解培训对象现有水平及发展空间
B. 对培训过程的管理与监控
C. 引导培训工作服务于经济社会需要
D. 评判培训方案方式方法的优势
【单选题】
培训评价的社会需求原则要求___
A. 培训评价必须尊重客观实际，不能主观臆断
B. 将培训评价与培训指导相结合
C. 培训评价要有利于培训目标的实现
D. 评价标准与现有水平之间保持适度的超前性
【单选题】
开展培训评价必须明确评价目的体现了___
A. 系统性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 客观性原则
【单选题】
培训评价的客观性原则要求___
A. 培训评价要有利于培训目标的实现
B. 要注意发挥评价标准对人们价值取向的定位作用
C. 将改善培训工作作为培训评价的最终追求
D. 培训评价的整个过程要坚持统一的标准和方法
【单选题】
关于培训评价指标体系论述正确的是___
A. 强调研究方式、研究手段的灵活性
B. 在实践中比概括性问题描述更好
C. 在本质上更接近于演绎的过程
D. 能够满足被评价对象多样化需求的问题
【单选题】
关于培训评价概括性问题描述论述错误的是___
A. 强调研究程序的标准化、系统化
B. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准
C. 在本质上是一个归纳的过程
D. 能够满足被评价对象多样化需求的问题
【单选题】
下列属于培训评价职责指标的有___
A. 毕业生对口就业率
B. 师资队伍建设
C. 培训方法是否得当
D. 实验实习条件
【单选题】
关于培训评价效能指标论述错误的是___
A. 重点考察培训活动所带来质与量的变化
B. 强调培训实施过程的质量
C. 从投入产业比例的角度确定指标
D. 主要是结果指标没有强调过程
【单选题】
为了发现培训对象存在的问题，以便培训工作更有针对性的评价是___
A. 形成性评价
B. 过程性评价
C. 总结性评价
D. 诊断性评价
