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【单选题】
美国第二代工业设计师以__为代表。
A. 赖特
B. 沙利文
C. 罗维
D. 依姆斯
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
意大利设计史上有名的“孟菲斯”是一个____。
A. 设计师
B. 设计师组织
C. 设计学院
D. 设计作品
【单选题】
“后现代主义”意即__。
A. “现代主义后期
B. “现代主义前期”
C. “反现代主义’
D. 未来主义
【单选题】
.“解构主义”意即——。
A. 主张无结构
B. 结构主义
C. 解释结构
D. 重视个体反对统—,造成不确定感
【单选题】
“循环再利用设计’亦称————
A. “改良设计”
B. 不断设计
C. 可持续设计
D. “反复设计”
【单选题】
水晶宫”是英国的一个__。
A. 皇宫
B. 设计学院
C. 普通花房
D. 某世界博览会会址
【单选题】
英国工艺美术运动是一场__的设计启蒙运动。
A. 否定机器
B. 承认机器
C. 反对效仿自然
D. 摒弃中世纪手工艺模式
【单选题】
“新艺术画廊”是上世纪之交法国的一家____.
A. 普通画廊
B. 出售艺术新作的场所
C. 展销新艺术风格设计作品的商店
D. 宣传新概念的地方
【单选题】
.__是新艺术派在奥地利的延伸。
A. 分离派”
B. “印象派”
C. “未来派”
D. “风格派”
【单选题】
“PH灯”是由__设计的。
A. 汉德森
B. 保·汉森
C. 保罗·汉宁森
D. 保罗·汉斯
【单选题】
“有计划设计废弃制”是由__提出的一个设计论点。
A. 厄尔
B. 保尔
C. 摩尔
D. 赫尔
【单选题】
“和魂洋才”设计风格意指__。
A. 中庸之道
B. 日本手法加欧美思想
C. 日本思想加欧美手法
D. 中西结合
【单选题】
20世纪80年代初,意大利著名设计师索特萨斯倡导了一个设计集团叫__小组。
A. “詹克斯”
B. “孟菲斯”
C. “达拉斯”
D. “丹尼斯”
【单选题】
高技术”设计风格意即 __。
A. 尖端科技发明
B. 高新技术要素与形式探索结合
C. 电脑设计形式
D. 机器人设计
【单选题】
计算机化使产品__。
A. 大型化
B. 小型化
C. 个性化
D. 艺术化
【单选题】
“绿色设计”又称____。
A. “农业设计”
B. “色彩设计”
C. “可持续设计”
D. “绿化设计”
【单选题】
司各特的设计——
A. 形式简洁
B. 注重装饰效果
【单选题】
工业设计与航天科研项目的合作始于——
A. 60年代
B. 70年代
C. 80年代
【单选题】
罗森泰尔公司以生产——为主
A. 日用陶瓷
B. 家用电器
C. 轿车
【单选题】
——在工业设计上首先提出“人车调和”的口号
A. 福特
B. 日产
C. 宝马
【单选题】
——创建了“德意志工作联盟”
A. 贝伦斯
B. 凡·德·费尔德
C. 穆特休斯
【单选题】
“大艺术”与“小艺术”结合是——首先提出来的
A. 泽姆佩尔
B. 格罗皮乌斯
C. 穆特休斯
D. 拉斯金
【单选题】
“形式第一,功能第二”是由——提出来的
A. 沙里文
B. 格罗皮乌斯
C. 赖特
D. 米修·凡德罗
【单选题】
以“流线型”风格为特征的设计师有——等人
A. 贝伦斯
B. 索扎斯
C. 莫里斯
D. 盖茨
【单选题】
1: 担保合同是主合同的___,主合同无效,担保合同无效。
A. 从合同
B. 要式合同
C. 定式合同
D. 无偿合同
【单选题】
2: 保证人与债权人应当以___订立保证合同。
A. 电话形式
B. 书面形式
C. 邮件形式
D. 短信形式
【单选题】
3: 质押合同自质物移交于___占有时生效。
A. 借款人
B. 贷款人
C. 质权人
D. 质押人
【单选题】
4: 当事人采用合同书形式订立合同的,自双方当事人___时合同成立。
A. 签字或者盖章
B. 只能签字
C. 只能盖章
D. 以上都可以
【单选题】
5: 当事人采用合同书形式订立合同的,双方当事人签字或者盖章的地点为___的地点。
A. 合同有效
B. 合同无效
C. 合同成立
D. 合同失效
【单选题】
6: 执行政府定价或者政府指导价的,在合同约定的交付期限内___调整时,按照交付时的价格计价。
A. 市场价格
B. 网点展示价格
C. 政府价格
D. 银行公布价格
【单选题】
7: 公司___设立分公司,分公司( )企业法人资格,其民事责任由公司承担。
A. 可以 具有
B. 可以 不具有
C. 不可以 具有
D. 不可以 不具有
【单选题】
8: 公司___设立子公司,子公司( )企业法人资格,依法独立承担民事责任。
A. 不可以 不具有
B. 不可以 具有
C. 可以 不具有
D. 可以 具有
【单选题】
9: 股东会对公司增加或者减少注册资本、分立、合并、解散或者变更公司形式作出决议,必须经代表___以上表决权的股东通过。
A. 二分之一以上
B. 三分之二以上
C. 四分之一以上
D. 四分之三以上
【单选题】
10: 修改公司章程的决议,必须经代表___表决权的股东通过。
A. 全部
B. 二分之一以上
C. 三分之二以上
D. 四分之三以上
【单选题】
11: 票据,是指___。
A. 汇票
B. 银行承兑汇票
C. 商业承兑汇票
D. 电子承兑汇票
【单选题】
12: 票据的___不得更改,更改的票据无效。
A. 金额
B. 特殊客户合并业务申请表
C. 收款人名称
D. 以上都是
【单选题】
13: 票据的___,应当遵循诚实信用的原则,具有真实的交易关系和债权债务关系。
A. 签发
B. 取得
C. 转让
D. 以上都是
【单选题】
14: 以___等手段取得票据的,或者明知有前列情形,出于恶意取得票据的,不得享有票据权利。
A. 欺诈
B. 偷盗
C. 胁迫
D. 以上都是
【单选题】
15: 出票是指___签发票据并将其交付给收款人的票据行为。
A. 持票人
B. 收款人
C. 付款人
D. 出票人
【单选题】
16: 以背书转让的汇票,后手应当对其直接前手背书的___负责。
A. 准确性
B. 真实性
C. 完整性
D. 可观性
【单选题】
17: 承兑是指汇票___承诺在汇票到期日支付汇票金额的票据行为。
A. 付款人
B. 收款人
C. 出票人
D. 持票人
推荐试题
【单选题】
五指共用规律强调训练时要___。
A. 双手对捏、双手鼓掌等
B. 主要要求手指左右的运动
C. 主要强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
【单选题】
___等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
【单选题】
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,___。
A. 提升婴儿只能游戏中,速度训练时主要目的
B. 婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得意提高
C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
【单选题】
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要___等,这是大动作训练时的注意事项。
A. 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B. 上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C. 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D. 循序渐进、动静交替、认知量大
【单选题】
婴儿的大动作发展都要经历___等发展阶段。
A. 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
B. 大把抓握时间、基本运动技能时期
C. 认知时期、语言发展时期
D. 原始反射支配时期、步行前时期、步行时期
【单选题】
___是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A. 最早会说的语言是相同的
B. 婴儿的语言发展速度基本相同
C. 开口说话时间不同
D. 发音的清晰度是相同的
【单选题】
不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有___。
A. 敲一敲、咬一咬、动一动
B. 摸一摸、闻一闻、敲一敲
C. 撕一撕、打一打、扔一扔
D. 摸一摸、动一动、闻一闻
【单选题】
思维的含义是___。
A. 思维是大脑的一种自然反应
B. 思维是一种低级认识过程
C. 思维是婴儿感知外界事物的方法
D. 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
【单选题】
我们通常会引导婴儿___,认识自然现象。
A. 通过观察植物来分辨白天黑夜
B. 通过观察动物来分辨季节
C. 通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
D. 通过观察太阳来认识天气
【单选题】
婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是___。
A. 单字句,电报句,简单句,复杂句
B. 单词句,双词句,简单句,复杂句
C. 单字句,电报句,简单句,复合句
【单选题】
办事公道是指从业人员在进行职业活时要做到___
A. 追求真理,坚持原则
B. 奉献社会,助人为乐
C. 公私分开,实事求事
D. 有求必应,服务热情
【单选题】
下列选项中没有正确表达职业道德范畴特点的是___
A. 范围上的有限性
B. 内容上的稳定性
C. 遵循上的随意性
D. 形式上的多样性
【单选题】
下列关于勤劳节俭的论述中,不正确的选项是___
A. 企业可提倡勤劳,但不宜提倡节俭
B. 一分钟应看成是八分钟
C. 1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果
D. 节省一块钱。就等于净赚一块钱
【单选题】
关于创新的正确论述是___
A. 不墨守成规,但也不可标新立异
B. 企业经不起折腾,大胆的闯早晚会出问题
C. 创新是企业发展的动力
D. 创新需要灵感,但不需要情感
【单选题】
企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是___
A. 约束人的体现
B. 有经济活动决定的
C. 人为的规定
D. 追求利益的体现
【单选题】
企业员工在生产经营活动中,不符合平等尊重要求的是___
A. 真诚相待,一视同仁
B. 互相借鉴,取长补短
C. 长幼有序,尊卑有别
D. 男女平等,友爱情善
【单选题】
职工对企业诚实守信应该做到的是___
A. 忠诚所属企业,无论何种情况始终把企业的利益放在第一位
B. 维护企业信誉,树立质量意识和服务意识
C. 保守企业秘密,不对外谈论企业之事
D. 完成本职工作即可,谋划企业发展由有见识的人来做
【单选题】
在企业经营活动中,下列选项中的___不是子夜道德功能的体现
A. 激励作用
B. 决策能力
C. 规范行为
D. 遵纪守法
【单选题】
下列不属于劳动合同内容的选项是___
A. 劳动合同期限,工作内容,劳动保护和劳动条件
B. 劳动报酬,劳动纪律,劳动合同终止条件
C. 违反劳动合同的责任
D. 劳动福利,社会保险,旅游活动,合同转让,劳务输出
【单选题】
婴儿最早出现的感觉是___
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 皮肤感觉
【单选题】
蛋白质缺乏会导致___
A. 某些皮肤病(如湿疹等)
B. 营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降
C. 体重轻,易疲劳,头晕等
D. 消化缓慢,消化不良,便秘
【单选题】
下列不属于言语发生期三个阶段中的选项是___
A. 呀呀学语
B. 开始懂别人说话
C. 自己说词
D. 背诵诗词
【单选题】
下列对形成龋齿的原因描述不正确的选项是___
A. 乳牙牙釉质薄
B. 牙本质较松脆
C. 容易被腐蚀
D. 乳牙较小
【单选题】
婴儿发展生理方面发生变化大小的有___
A. 言语词汇,记忆力,认知能力不断提高
B. 身高,体重,器官
C. 推理和社会交往能力不断提高
D. 思维,大脑,胸围不断提高
【单选题】
感知动作思维是指___
A. 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
B. 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
C. 通过逻辑思考而进行的思维方式
D. 通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式
【单选题】
婴儿头部骨缝的闭合时间是___
A. 6-8个月
B. 4-6个月
C. 3-4个月
D. 12个月
【单选题】
___我国对儿童期的发展过程的划分
A. 新生儿期,乳儿期,婴儿期,幼儿期,学龄期和少年期
B. 新生儿期,婴儿期,学前期,学龄期,少年期和青年期
C. 乳儿期,婴儿期,学前期,学龄期,少年期和青年期
D. 乳儿期,婴儿期,婴儿后期,学龄期,少年期青春期
【单选题】
婴儿在发展中,新特征获得的表现有___
A. 好奇,好问及生理上出现恒牙等
B. 身高,体重,器官的增长
C. 头围,臀围,胸围发生变化
D. 思维,大脑,胸围发生变化
【单选题】
___是出‘儿童健康’新概念的法律文件
A. 中国儿童发展刚要
B. 儿童权利公约
C. 未成年人保护法
D. 母婴保健法
【单选题】
下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是___
A. 左脑发育缓慢
B. 大脑功能发育不全,小脑发育晚
C. 大脑容易兴奋,易疲劳
D. 神经髓鞘化,植物神经发育不全
【单选题】
构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是___
A. 铁
B. 钙
C. 硫
D. 碘
【单选题】
___是婴儿虽然是生理性远视,但仍能近距离清楚事物的原因
A. 眼球前后径短
B. 眼球前后径长
C. 眼睛容易近视
D. 晶状体弹性好,调节能力强
【单选题】
小儿___多是由钙缺乏儿引起的
A. 血红细胞减少,产生贫血
B. 佝偻病和手足抽搐
C. 矮小症,异食癖,食欲减退,伤口愈合差等
D. 甲状腺功能不足,智力低下,呆傻等
【单选题】
具体形象思维是指___
A. 思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
B. 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
C. 通过逻辑思考而进行的思维方式
D. 通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
【单选题】
___是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素
A. 钙,铁,磷,铜
B. 钙,铁,锌,碘
C. 钾,镁,钴,碘
D. 钴,氟,锌,硫
【单选题】
随年龄的增加而___的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律
A. 降至最低
B. 下降
C. 不变
D. 时升时降
【单选题】
___是人体的食物加工厂
A. 呼吸系统
B. 消化系统
C. 心血管系统
D. 内分泌系统
【单选题】
下列不属于言语初步发展期的三个阶段内容的___
A. 词汇的发展
B. 句式的掌握
C. 口语的表达能力
D. 说成语
【单选题】
___是对婴儿教育的错误原则
A. 尊重婴儿发展权利的原则
B. 促进婴儿全面和谐发展的原则
C. 教育第一,养育第二的教养原则
D. 以情感体验为主的原则
【单选题】
多元智能理论认为的智能包括___等7个方面
A. 音乐,自然,体育,数学逻辑,语言,人际关系,自我认识
B. 音乐,自然,舞蹈,数学逻辑,语言,人际关系,自我认识
C. 音乐,智能,形体,数学逻辑,语言,自理能力,自我认识
D. 音乐,智能,运动,数学逻辑,语言,人际关系,自我认识
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