【多选题】
在决定货币供应量及其增减变化的因素中，可由中央银行操纵的有___
A. 公众持有现金对活期存款的比例
B. 基础货币
C. 法定活期存款准备金率
D. 超额存款准备金率
E. 法定定期存款准备金率
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【多选题】
凯恩斯的货币需求理论认为___
A. 货币具有交换媒介与价值储藏的功能
B. 在有效需求不足的情况下，扩大货币供应量，可以降低利率，增加就业和产出
C. 在流动性陷阱出现时，增加货币供给，不能降低利率，货币政策失效
D. 货币供给可以通过利率的变化调节货币需求
E. 人们的心理因素是影响货币需求的重要原因
【多选题】
下列经济因素中，使商业银行持有较高超额准备金的是___
A. 市场利率上升
B. 经济处于上升周期
C. 央行贷款条件苛刻
D. 同业拆借不便
【多选题】
目前各国中央银行经常采用的操作目标主要有___
A. 利率
B. 汇率
C. 基础货币
D. 货币供应量
E. 存款准备金
【多选题】
下列选项属于公开市场业务优点的是___
A. 中央银行处于主动地位
B. 中央银行可以连续性地买卖
C. 调控效果很大，对经济社会具有震动性影响
D. 调控效果比较温和
E. 不仅影响利率水平，还能影响利率结构
【多选题】
在下列货币政策操作中，引起货币供应量减少的是___
A. 提高法定存款准备金率
B. 提高再贴现率
C. 降低再贴现率
D. 中央银行卖出证券
E. 中央银行买入证券
【多选题】
货币政策时滞可以分为___三个部分
A. 内部时滞
B. 其他时滞
C. 中间时滞
D. 外生时滞
E. 外部时滞
【多选题】
宏观调控中必须要注意___等各项政策的搭配
A. 货币政策
B. 财政政策
C. 产业政策
D. 外贸政策
E. 收入分配政策
【多选题】
“紧”的货币政策是指___
A. 提高利率
B. 降低利率
C. 放松信贷
D. 收紧信贷
【多选题】
货币政策的基本特征包括___
A. 货币政策是宏观经济政策
B. 货币政策是调节社会总需求的政策
C. 货币政策是直接调控政策
D. 货币政策主要是间接调控政策
E. 货币政策是长期连续的经济政策
【多选题】
货币政策的最终目标一般包括___
A. 稳定物价的目标
B. 充分就业的目标
C. 经济增长的目标
D. 提高收入的目标
E. 平衡国际收支的目标
【多选题】
衡量物价变化的指标主要有___
A. 批发物价指数
B. 消费者物价指数
C. 国民生产总值平减指数
D. 零售价格指数
E. 生产费用指数
【多选题】
通常认为操作目标和中间目标的选取要符合三个标准，这三个标准是___
A. 可控性
B. 可测性
C. 无关性
D. 操作性
E. 相关性
【判断题】
在价值形式的变迁过程中，扩大的价值形式的出现是质的飞跃
【判断题】
在货币层次控制重点确定原则中，可控性是可测性的前提
【判断题】
在现代信用货币制度中，币材的因素最为重要
【判断题】
在不同的货币形态中，只有流通性最强的货币才能成为流通的中介
【判断题】
作为价值尺度，货币解决了在商品和劳务之间进行价值比价比较的难题。
【判断题】
信用货币价值稳定的基础是中央银行提供给社会公众的信用。
【判断题】
信用货币发挥价值储藏手段的职能可以提高储蓄的效率。
【判断题】
信用货币自身没有价值，所以不是财富的组成部分。
【判断题】
我国货币的发行量决定于央行拥有的黄金外汇储备量。
【判断题】
某企业将自己的产品赊销给消费者，则该企业与消费者之间产生了商业信用关系。
【判断题】
商业汇票是由出票人委托付款人于指定的日期无条件支付一定金额给持票人的票据。
【判断题】
由于我国规定企业发行有价证券时必须由专业的投资管理机构进行发行辅导，并最终由其进行承销，也即是中介是必须 的和重要的，所以，证券信用是间接信用。
【判断题】
银行汇票是由银行发出，收款人凭此向指定的银行兑取汇款的票据。
【判断题】
我国的金融监管体系是按照分业管理的要求设立的。
【判断题】
直接融资就是指以金融机构作为信用中介而进行的融资。
【判断题】
信用产生后，其本质也因不同时期信用形式的不同而有所不同。
【判断题】
消费信用与商业信用一般都会涉及到商品的交易。所以它们的特点基本相同。
【判断题】
信用制度的发展必然会引起债务链条的断裂而爆发信用危机。
【判断题】
商业信用交易方中必须有一方是工商企业。
【判断题】
、利率上升，债券价格上升，利率下降，则债券就就下降。
【判断题】
以复利计息，考虑了资金的时间价值因素，对贷出者有利。
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【单选题】
(专基_Js)字符串必须用什么符号包起来（）？___
A. :逗号
B. :括号
C. :引号
D. :分号
【单选题】
(专基_Js)字符串必须用什么符号包起来（）？___
A. : 逗号
B. : 括号
C. : 引号
D. : 分号
【单选题】
(专基_Js) 以下哪个是用来实现控制台输出内容的方法( )___
A. : document.write()
B. : console.log()
C. : alert()
D. : 以上都不是
【单选题】
(专基_Js)console.log( typeof typeof a );打印结果是()___
A. : 报错
B. : string
C. : number
D. : undefined
【单选题】
(专基_Js)JS数据类型中表示复杂的数据类型的是( )___
A. : null
B. : undefined
C. : object
D. : number
【单选题】
(专基_Js) typeof 操作符返回值没有以下哪个值( )。___
A. : undefined
B. : function
C. : object
D. : null
【单选题】
console.log(0.15 + 0.25 === 0.4);___
A. : false true
B. : false false
C. : true true
D. : true false
【单选题】
(专基_Js)var x = "10",y = "5";console.log(x+y);的打印结果是( )。___
A. : 15
B. : "105"
C. : "15"
D. : NaN
【单选题】
(专基_Js)关系操作符 <= 的逻辑关系是( )。___
A. : 小于并且等于
B. : 不小于也等于
C. : 小于且不等于
D. : 小于或者等于
【单选题】
(专基_Js)console.log( 6 - ( 2 <= 5) + 2 );以上代码执行完毕执行结果为( )。___
A. : 7
B. : 8
C. : NaN
D. : 3
【单选题】
(专基_Js)以下转成数值不是0的为( )。___
A. : "0"
B. : null
C. : undefined
D. : FALSE(小写)
【单选题】
(专基_Js)var timer;console.log( !!timer );的打印结果是（ ）___
A. : true(小写)
B. : undefined
C. : FALSE(小写)
D. : 0
【单选题】
(专基_Js)逻辑运算符运算优先级`正确的是（ ）___
A. : && > || > !
B. : && > ! > ||
C. : || > ! > &&
D. : ! > && > ||
【单选题】
(专基_Js)已知闰年是指能被4整除且不能被100整除或者能被400整除的年份,以下逻辑表达式`正确的是( )。___
A. : year % 4 != 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0
B. : year % 4 == 0 && year % 100 != 0 && year % 400 == 0
C. : year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0
D. : 以上都不对
【单选题】
}打印结果是( )。___
A. : "true"
B. : "false"
C. : 报错
D. : 以上都不是
【单选题】
}执行结果`正确的是( )。___
A. : 分别弹出1234
B. : 分别弹出234
C. : 分别弹出34
D. : 弹出4
【单选题】
}打印结果是___
A. : 99
B. : FALSE(小写)
C. : TRUE(小写)
D. : 程序报错
【单选题】
(专基_Js)console.log( isNaN( "123" ) ); 打印的结果为___
A. : undefined
B. : TRUE（小写）
C. : FALSE（小写）
D. : 123
【单选题】
(专基_Js)以下是输入弹出框的为（ ）。___
A. : alert()
B. : prompt()
C. : confirm()
D. : 以上都不是
【单选题】
}console.log(sum);以上程序的运行结果是？___
A. : 打印15
B. : 打印0
C. : 死循环
D. : 程序报错
【单选题】
(专基_Js)有语句var x=0;while(___) { x+=2 };要使while循环体执行10次，空白处的循环判定式应写为( )。___
A. : x < 10
B. : x <= 20
C. : x < 20
D. : x <= 10
【单选题】
} 请问这段代码执行实思想为( )。___
A. : 打印1-100之间所有的偶数
B. : 打印1-100之间所有的奇数
C. : 一次也不执行
D. : 程序报错
【单选题】
(专基_Js)已知字符串变量str,随机获取字符串的下标的表达式`正确的是( )。___
A. : Math.floor( Math.random()*str.length )
B. : Math.floor( Math.random()*str.length+1 )
C. : Math.ceil( Math.random()*str.length )
D. : Math.floor( Math.random()*str.length-1 )
【单选题】
(专基_Js)随机获取a到b之间的随机数的表达式`正确的是( )。___
A. : Math.floor( Math.random()*(b-a+1)+a )
B. : Math.ceil( Math.random()*(a-b+1)+a )
C. : Math.floor( Math.random()*(b-a)+a )
D. : 以上都不对
【单选题】
(专基_Js)console.log( Math.min( 1,2,3,4,5,null) ) 打印的结果为。___
A. : 1
B. : 2
C. : 0
D. : null
【单选题】
(专基_Js)以下是向上取整的方法为( )。___
A. : Math.ceil()
B. : Math.floor()
C. : Math.random()
D. : Math.min()
【单选题】
(专基_Js)以下是向下取整的方法为( )。___
A. : Math.ceil()
B. : Math.floor()
C. : Math.random()
D. : Math.min()
【单选题】
}console.log( count );打印的结果为( )。___
A. : 0
B. : 1
C. : 2
D. : 3
【单选题】
(专基_Js) var nums = "hello world!";console.log( nums.slice( 2 , 6 ) );则控制台输出的值为( )。___
A. : "llo "
B. : "llo w"
C. : "llo world!"
D. : "llo wo"
【单选题】
(专基_Js)已知字符串 str = "1,2,3,4,5";console.log( str.length );打印的结果为___
A. : 9
B. : 8
C. : 7
D. : 以上都不是
【单选题】
(专基_Js)var str = "1,2,3,4"console.log( str.length )打印的结果为( )。___
A. : 4
B. : 5
C. : 6
D. : 7
【单选题】
(专基_Js)字符串若要获取某个位置的字符,str.charAt(index) 就等同于以下哪个表示方式( )。___
A. : str[index]
B. : str{index}
C. : str(index)
D. : 以上都不对
【单选题】
(专基_Js) 已知数组 arr =[ "1,2,3,4,5"];console.log( arr.length );打印的结果为___
A. : 0
B. : 1
C. : 5
D. : 9
【单选题】
(专基_Js)已知数组 nums = [1,2,3,4,5];这个数组的长度是( )。___
A. : 5
B. : 9
C. : 10
D. : 4
【单选题】
(专基_Js)已知数组 var arr = ["red","blue","yellow"];console.log( arr instanceof Object );打印的结果为( )。___
A. : object
B. : array
C. : TRUE(小写)
D. : FALSE(小写)
【单选题】
(专基_Js)已知数组 arr =[ 1,2,3,4,5];console.log( arr[3] - arr[1] );打印的结果为___
A. : 1
B. : 2
C. : 3
D. : 4
【单选题】
(专基_Js)已知字符串str = "1,2,3,4,5";这个字符串的长度是( )。___
A. : 5
B. : 9
C. : 10
D. : 4
【单选题】
(专基_Js)已知数组arr = [1,2,3,4];console.log( arr.unshift(5,6));打印结果为( )。___
A. : [1,2,3,4]
B. : [5,6,1,2,3,4]
C. : 6
D. : 4
【单选题】
(专基_Js)已知数组arr = [1,2,3,4];console.log( arr.pop());打印结果为( )。___
A. : [1,2,3]
B. : 4
C. : [2,3,4]
D. : 1
【单选题】
(专基_Js)已知数组 var arr = [1,2,3,4];arr.pop();console.log(arr)打印的结果为( )。___
A. : [1,2,3]
B. : [1,2,3,4]
C. : 4
D. : 3
