相关试题
【填空题】
在正常状态下,三相系统是对称的,其中性点对地电位为___。
【填空题】
熔断器串入被保护电路中,能在电路发生___或严重___时自动熔断。从而切断___,起到保护作用。
【填空题】
当通过熔断器的电流___额定电流时,电流___,熔断时间___。
【填空题】
变压器在过负苛能力,是指它在较短的时间内,所能输出的___。
【填空题】
变压器内部着火时,必须立即把变压器从各侧将___断开,然后灭火。
【填空题】
变压器中的绝缘油起___和___作用。
【填空题】
电气设备发生火灾时,首先设法___电源,并及时选用合适的灭火剂___。
【填空题】
继电器线圈不带电时,触点是闭合的称为___触点。
【填空题】
中间继电器的主要作用,是用以___和___。
【填空题】
电源的作用是将___的能量转换为___能。例如,发电机是将___能转换成___;干电池是将___能转换成___能
【填空题】
常用的二次设备包括:___电器、___和___设备。
【填空题】
发电厂电气设备有三种运行状态,即___、___和___。
【填空题】
运行中的电气设备的工作分为___工作、___工作、___工作。共三类。
【填空题】
接地的主要作用是保护___和___的安全,所以电气设备需要采取___措施。
【填空题】
人体触电方式有___触电、___触电和___触电等。
【填空题】
检修工作负责人和工作许可人任何一方不得擅自变更___措施,值班人员不得变更有关检修设备的___方式。
【填空题】
___、___、___三种保护配合在一起,称三段式过电流保护。
【填空题】
过负荷保护用以反应___引起的___。
【填空题】
变压器装有断路器时,拉合闸必须使用___,对于未装设断路器时,可用隔离开关切断或接通空载电流不超过___A的变压器。
【填空题】
同步发电机就是利用___原理,将___能转换为___能的。
【填空题】
变压器的一、二次绕组的匝数___才能实现改变电压。
【填空题】
高压短路器按安装地点不同,分为___和___两种。
【填空题】
电流互感器按安装方式分为___式、___式和___式。
【填空题】
规程规定母线着色的颜色标准为:1.直流母线的正极涂___色,负极涂___色。2.交流母线的U相涂___色、V相涂___色、W相涂___色。3.中性线不接地涂___色、接地涂___色。
【填空题】
发电厂的电气部分是由___、___、___、___及___组成。
【填空题】
电压互感器送电前,应测量其___,低压侧值不得低于___,高压侧值每千伏不得低于___。
【填空题】
在一经合闸可送电到工作地点的断路器和隔离开关的操作把手上,均应悬挂“___”的标示牌。
【填空题】
绝缘材料的电气性能主要是指_________
【填空题】
断路器操作机构的作用是:___、___和___。
【填空题】
高压断路器的结构主要由___、___、___、___四部分组成的。
【填空题】
长期通过熔体而熔体不会熔断的最大电流值___或___熔断器的额定电流。
【填空题】
瓦斯保护是变压器油箱___的主保护。瓦斯保护分轻瓦斯保护和重瓦斯保护,轻瓦斯反映轻故障,作用于___。重瓦斯反映较严重故障,作用于___。
【填空题】
变压器内油的体积,随油温的变化而变化,而油枕起着___和___的作用,以保证油箱内充满油。
【填空题】
变压器的铁芯通常用硅钢片叠成的,目的是为了减少___和___损耗。
【填空题】
二次设备是对一次设备的工作进行___、___和___及___的辅助设备。
【填空题】
当线路发生非全相运行时,系统中要出现___分量和___分量的电流、电压,这种状态___长期运行。
【填空题】
红灯主要用作断路器的___位置指示,只有在断路器___灯光才有指示,同时可监视___回路的完整性。
【填空题】
绿灯用作断路器的___位置指示,只有在断路器___灯光才有指示,同时可监视___回路的完整性。
【填空题】
电流互感器在运行中,其二次回路不准___。电压互感器在运行中,其二次回路不准___。
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【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
【判断题】
大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
【判断题】
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
【判断题】
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
【判断题】
文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
【判断题】
由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。
【判断题】
大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的。
【判断题】
程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。
【判断题】
107,倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而弄棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
【判断题】
人类个体的成长环境就是人类的社会环境。
【判断题】
校园物质文化是校园文化中深层文化的体现。
【判断题】
在大学群体文化建设中,无需顾忌师生间的互动。
【判断题】
人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。
【判断题】
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。
【判断题】
直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。
【判断题】
现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。
【判断题】
大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。
【判断题】
大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
【判断题】
教师的一般能力在高校中并不是特别的重要,因为它并不是构成教师教学能力的前提
【判断题】
测验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动。
【判断题】
127,美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
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128,在使用提问技术进行心理辅导时,使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
【判断题】
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
【判断题】
大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
【判断题】
在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。
【判断题】
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
【判断题】
高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。