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【判断题】
特洛伊木马是伪装成有用程序的恶意软件？。
【判断题】
我国正式公布了电子签名法，数字签名机制用于实现保密性需求。
【判断题】
在Windows 系统中可以察看开放端口情况的是：Netstat。
【判断题】
下列安全防护配置措施应当关闭系统审核策略。
【判断题】
Windows 系统下的用于存储用户名的文件是SAM。
【判断题】
高级安全Windows防火墙不属于本地安全策略的是（）。
【判断题】
打开命令行界面后，查看本机 IP 地址的命令是ipconfig。
【判断题】
关于强密码的特征，不包含用户的生日、电话、用户名、真实姓名或公司名等。
【判断题】
设置多位由数字和字母组成的超长密码能防止账户口令暴力破解。
【判断题】
使用net show命令可以查看那些计算机正在与本机连接。
【判断题】
在信息系统中，访问控制是在为系统资源提供最大限度共享的基础上对用户的访问权进行管理。
【判断题】
C/S架构是建立在广域网之上, 对安全的控制能力相对弱, 面向是不可知的用户群。
【判断题】
在计算机系统中，操作系统是核心系统软件。
【判断题】
入侵者在张某的博客中搜寻到他在某网站的交易信息，利用信息中的内容获取张某的个人信息，并进一步获取了其它额外的信息，这种行为属于非法窃取。
【判断题】
信息安全的发展经过了四个历史发展阶段，从信息安全的发展过程中可以看出，随着信息技术本身的发展和信息技术应用的发展，信息安全的内涵和外延都在不断地加深和扩大，包含的内容已从初期的数据加密演化到后来的数据恢复、信息纵深防御等。历史发展阶段顺序是通信安全阶段、计算机安全阶段、信息安全阶段、信息安全保障阶段。
【判断题】
社会工程学攻击成功的主要原因是人们的信息安全意识淡薄，而产生认知偏差。社会工程学攻击方式是身份盗用威胁、信息收集、AV终结者。
【判断题】
完整的数字签名过程（包括从发送方发送消息到接收方安全的接收到消息）包括签名和验证过程。
【判断题】
信息安全保障的目的不仅是保护信息和资产的安全，更重要的是通过保障信息系统安全来保障信息系统所支持的业务安全，从而实现业务的可持续性。信息安全保障不包括生命周期。
【判断题】
对称密码体制通信双方拥有同样的密钥，使用的密钥相对较短，密文的长度往往与明文长度相同。
【判断题】
访问控制列表，耗费资源少，是一种成熟且有效的访问控制方法。
【判断题】
数字签名是在签名者和签名接收者之间进行的，这种数字签名方式主要依赖公钥密码体制来实现，数字签名算法中，通常对消息的Hash值签名，而不对消息本身签名。
【判断题】
VPN它有两层含义：首先是“虚拟的”，即用户实际上并不存在一个独立专用的网络，既不需要建设或租用专线，也不需要装备专用的设备，而是将其建立在分布广泛的公共网络上，就能组成一个属于自己专用的网络。其次是“专用的”，相对于“公用的”来说，它强调私有性和安全可靠性。不属于VPN的核心技术是隧道技术。
【判断题】
网络地址转换是在IP地址日益缺乏的情况下产生的一种网络技术，主要目的是重用IP地址，解决IP地址空间不足问题。
【判断题】
信息安全的三个基本安全属性不包括机密性。
【判断题】
虚拟专用网络（VPN）通常是指在公共网路中利用隧道技术，建立一个临时的，安全的网络。这里的字母 P 的正确解释是Private 私有的、专有的。
【判断题】
与 PDR 模型相比， P2DR 模型多了反应环节。
【判断题】
从受威胁对象的角度，可以将我国面临的信息安全威胁分为3类：国家威胁、组织威胁和个人威胁。
【判断题】
Alice 用 Bob 的密钥加密明文，将密文发送给 Bob。 Bob 再用自己的私钥解密，恢复出明文。此密码体制为对称密码体制。
【判断题】
密码学是网络安全的基础，但网络安全不能单纯依靠安全的密码算法、密码协议也是网络安全的一个重要组成部分。密码协议定义了两方或多方之间为完成某项任务而指定的一系列步骤，协议中的每个参与方都必须了解协议，且按步骤执行。
【判断题】
若Bob给Alice发送一封邮件，并想让Alice确信邮件是由Bob发出的，则Bob应该选用Bob的私钥对邮件加密。
【判断题】
公钥密码学的思想最早是欧拉（Euler）提出的。
【填空题】
网络安全的基本要素有机密性，完整性，可用性，___不可抵赖性。
【填空题】
网络安全的发展历程包括：通信保密阶段，计算机安全阶段，___信息保障阶段。
【填空题】
网络安全的主要威胁有：非授权访问，冒充合法用户，___ ，干扰系统正常运行，利用网络传播病毒，线路窃听等。
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【判断题】
力争到二〇三五年全面实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
【判断题】
国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。
【判断题】
保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长五十年。
【判断题】
脱贫攻坚战取得决定性进展，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
【判断题】
中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
【判断题】
从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决战期。
【单选题】
《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___
A. 道德修养课
B. 法律基础课
C. 道德和法律知识的传授课
D. 思想政治理论课
【单选题】
社会主义大学的培养目标是___。
A. 培养德智体美全面发展的人才
B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D. 培养德智体美全面发展的国家接班人
【单选题】
衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。
A. 知识渊博
B. 品质高尚
C. 知行统一
D. 德才兼备
【单选题】
下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是___。
A. 政治素质
B. 心理素质
C. 科学文化素质
D. 道德素质
【单选题】
有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指___
A. 气候
B. 气温
C. 文化和精神
D. 气派
【单选题】
独立生活意识是指___
A. 自己的事情自己处理，不需要别人管
B. 自己想干什么就干什么
C. 树立自信、自立、自强、自律的精神
D. 天马行空，独来独往
【单选题】
社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是___
A. 风俗习惯
B. 人类共同生活准则
C. 法律行为规范
D. 道德行为规范
【单选题】
社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。
A. 共产党员
B. 大学生
C. 每个公民
D. 先进分子
【单选题】
美是当代大学生人才素质的___ 。
A. 灵魂
B. 基础
C. 综合体现
D. 内容
【单选题】
智是大学生从事社会主义建设的本领，是大学生人才素质的 ___。
【单选题】
创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A. 奇思妙想
B. 瞬间顿悟
C. 求真务实
D. 封闭蛮干
【单选题】
马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【单选题】
当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A. 国际地位
B. 科技文化
C. 自然资源
D. 民主政治
【单选题】
《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C. 知行统一
D. 多思考深理解
【单选题】
根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。
A. 道德
B. 社会主义核心价值体系
C. 法律体系
D. 教育政策
【单选题】
我们立党立国的根本指导思想是___
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
【单选题】
社会主义核心价值体系的精髓是___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
社会主义核心价值体系的灵魂是___。
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___
【单选题】
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___
【单选题】
一个真正的大学应是___
A. 知识传播、创新和运用的基地
B. 培养创新精神的摇篮
C. 接受人文精神和科学精神教育的基地
D. 以上三点都应做到
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。
A. 生产关系
B. 经济关系
C. 社会关系
D. 政治关系
【单选题】
___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生道路
【多选题】
《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。
A. 思想性
B. 政治性
C. 文化性
D. 实践性
【多选题】
一个人良好的思想道德修养是___的结果。
A. 在学习中升华
B. 在内省中完善
C. 在自律中养成
D. 在实践中锤炼
【多选题】
社会主义核心价值体系的基本内容包括___。
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】
与中学相比，大学生活显著的变化体现在___。
A. 学习要求的变化
B. 生活环境的变化
C. 求知欲望的变化
D. 社会活动的变化
【多选题】
进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括___。
A. 自主学习的理念
B. 创新学习的理念
C. 全面学习的理念
D. 终身学习的理念
【多选题】
社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的___。
A. 基本价值取向
B. 法律规范
C. 道德规范
D. 行为准则
【多选题】
在大学阶段，培养优良的学风需要在___上下功夫。
【多选题】
当前我国大学生承担的主要历史使命是___
A. 掌握各种专业知识和技能
B. 建设中国特色社会主义
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 建设和谐世界
