相关试题
【单选题】
资本周转速度___。
A. 与周转时间成正比，与周转次数成反比
B. 与周转时间成反比，与周转次数成正
【单选题】
划分固定资本和流动资本的根据是___。
A. 生产资本不同部分在价值形成中的作用不同
B. 生产资本不同部分在剩余价值生产中的作用不同
C. 生产资本不同部分的价值增值方式不同
D. 生产资本不同部分的价值周转方式不同
【单选题】
社会资本是___。
A. 相互联系和相互依存的所有单个资本的总和
B. 产业资本、商业资本、借贷资本的总和
C. 生产部门的资本和非生产部门资本的总和
D. 货币资本、生产资本、商品资本的总和
【单选题】
社会资本简单再生产的基本实现条件是___。
A. I(c+v+m)=I(c+△c)+II(c+△c)
B. I(v+m)﹥IIc
C. I(v+m)=IIc
D. I(v+m)﹤IIc
【单选题】
资本主义经济危机爆发的根源是___。
A. 私人劳动和社会劳动的矛盾
B. 无产阶级和资产阶级的矛盾
C. 资本主义的基本矛盾
D. 使用价值和价值的矛盾
【单选题】
生产资本的职能是___。
A. 购买劳动力和生产资料
B. 使劳动者和生产资料以资本主义的方式相结合
C. 在生产过程中生产出包含剩余价值的商品
D. 在市场上销售商品
【单选题】
生产成本是___。
A. 生产单位商品所耗费的可变资本
B. 生产单位商品所耗费的不变资本
C. 生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本
D. 生产单位商品所耗费的全部劳动
【单选题】
利润率是___。
A. 剩余价值与预付资本的比率
B. 剩余价值与所费资本的比率
C. 剩余价值与可变资本的比率
D. 剩余价值与不变资本的比率
【单选题】
利润是___。
A. 所用资本的转化形式
B. 所费资本的转化形式
C. 剩余价值的转化形式
D. 商品价格的转化形式
【单选题】
剩余价值率和利润率的关系是___。
A. 利润率是剩余价值率的转化形式
B. 利润率和剩余价值率就是一回事
C. 剩余价值率总是大于利润率
D. 剩余价值率总是小于利润率
【单选题】
利润率向平均利润率转化的过程同时就是___。
A. 价值转化为生产价格的过程
B. 剩余价值率转化为利润率的过程
C. 各部门资本家重新瓜分剩余价值的过程
D. 剩余价值转化为利润的过程
【单选题】
从产业资本循环的商品资本职能分离出来的独立的职能资本形式是___。
A. 生产资本
B. 商业资本
C. 借贷资本
D. 银行资本
【单选题】
个别劳动（时间）的社会性质，通过___。
A. 商品有用性来体现
B. 商品的价值来体现
C. 商品的交换来体现
D. 商品的生产来体现
【单选题】
G--W--G'是___。
A. 资本总公式
B. 生产资本循环公式
C. 商品资本循环公式
D. 产业资本循环公式
【单选题】
某企业家投入100万元资本，资本有机构成8:2，所生产商品的价值130万元，该企业的剩余价值率为___。
A. 130%
B. 80%
C. 20%
D. 150%
【单选题】
有一幅幽默的广告漫画，画的是几个行人在看一家饭店的外贴告示，上写，“快来吃饭吧，否则你们都得挨饿。”这个广告的政治经济学寓意是___。
A. 商品交换活动背后隐藏着人与人之间关系
B. 人与人之间是彼此联系的
C. 生产是消费的动力
D. 利己主义是人一切活动的出发点
【单选题】
作为商品的资本是___。
A. 商业资本
B. 借贷资本
C. 产业资本
D. 流通资本
【单选题】
商品使用价值和价值的内在矛盾，其完备的外部表现形式是___。
A. 商品和商品的对立
B. 具体劳动和抽象劳动的对立
C. 私人劳动和社会劳动的对立
D. 商品和货币的对立
【单选题】
在资本主义社会的商品价值中，既是新创造价值一部分，又是生产成本一部分的是___。
【单选题】
今年某西欧国家纺织部门预付资本共计100亿美元，资本有机构成9：1，工人平均月工资2000美元，由于技术的进步，纺织部门资本有机构成变为19:1。这时在不增加预付资本的情况下，纺织部门排挤出的失业工人为___。
A. 50万
B. 30万
C. 25万
D. 20万
【单选题】
在商品经济条件下，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于___。
A. 生产工具
B. 物质资料
C. 社会劳动
D. 具体劳动
【单选题】
在商品价值的形成过程中，将生产资料价值转移到商品中去的劳动是___。
A. 具体劳动
B. 抽象劳动
C. 简单劳动
D. 复杂劳动
【单选题】
某资本家全部预付资本1000万元，其中不变资本800万元，可变资本200万元，获得剩余价值200万元，其利润率是___
A. 20%
B. 80%
C. 25%
D. 100%
【单选题】
绝对剩余价值生产的前提条件是___。
A. 剩余劳动时间不变
B. 必要劳动时间不变
C. 工作时间延长
D. 无偿劳动时间不变
【单选题】
在资本主义社会中，按照平均利润规律的要求，商品按___。
A. 社会生产价格出售
B. 个别生产价格出售
C. 垄断价格出售
D. 社会价值出售
【单选题】
超额利润是个别生产价格低于社会生产价格的差额。它反映的是___。
A. 不同部门资本家之间的关系
B. 产业部门和商业部门资本家之间的关系
C. 职能资本家和非职能资本家之间的关系
D. 同一部门内部不同企业资本家之间的关系
【单选题】
把预付资本划分为不变资本和可变资本的依据是___。
A. 在价值增值过程中的作用不同
B. 资本投入不同部门的周转速度不同
C. 不同部门资本的有机构成不同
D. 资本在不同部分价值周转的方式不同
【单选题】
劳动力商品价值决定的特殊性在于___。
A. 它由劳动时间决定
B. 它由社会必要劳动时间决定
C. 它受市场供求的制约
D. 它包含着历史和道德因素
【单选题】
通过分析资本主义简单再生产能够揭示出资本主义___。
A. 物质资料的再生产
B. 扩大再生产的基本特征
C. 生产关系的再生产
D. 扩大再生产以简单再生产为依据
【单选题】
某钢厂因煤炭价格上涨而增加资本支出，它影响该厂的___。
A. 资本技术构成
B. 资本价值构成
C. 资本物质构成
D. 资本有机构成
【单选题】
在资本积累过程中，如果资本有机构成不变，则可变资本将会与___。
A. 总资本按同一比例减少
B. 劳动力总量按同一比例增加
C. 总资本按同一比例增加
D. 固定资本按同一比例增加
【单选题】
生产价值形成后，个别企业通过提高劳动生产率获得的更多盈利属于___。
A. 平均利润
B. 超额利润
C. 垄断利润
D. 流通增值
【单选题】
商业资本作为独立的职能资本，也获得平均利润，直接原因是___。
A. 商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移
B. 产业资本家为销售商品将部分利润让道给商业资本家
C. 商业资本家加强对商业雇员的剥削
D. 产业资本家将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门
【单选题】
分析资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一，关键是运用___。
A. 商品二因素
B. 资本区分为不变资本和可变资本
C. 资本区分为固定资本和流动资本
D. 劳动二重性
【单选题】
在揭示资本主义工资问题上，首先要区分___。
A. 必要劳动和剩余劳动
B. 劳动和劳动力
C. 具体劳动和抽象劳动
D. 私人劳动和社会劳动
【单选题】
剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看做是生产商品中所___。
A. 耗费的可变资本增加额
B. 预付的不变资本增加额
C. 预付的全部资本增加额
D. 耗费的全部资本增加额
【单选题】
一般情况下，获利水平低于平均利润率的资本是___。
A. 产业资本
B. 商业资本
C. 银行资本
D. 借贷资本
【单选题】
提高资本周转速度给企业带来的好处是___。
A. 提高剩余价值率
B. 减少固定资本有形磨损
C. 增加预付资本
D. 减少预付资本
【单选题】
产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分___。
A. 在价值增值过程中的作用不同
B. 价值周转方式的不同
C. 存在的物质形态不同
D. 在循环中的职能不同
【单选题】
列宁指出：垄断资本主义的特点“恰恰不在于工业资本统治，而在于金融资本的统治”这段话说明___。
A. 工业资本在垄断阶段不在带来剩余价值
B. 借贷资本在垄断阶段成为职能资本
C. 金融资本成为垄断阶段占统治地位的资本形式
D. 资本在周转过程中产生剩余价值
推荐试题
【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于 ___
A. 理论接受实践的检验
B. 理论可以改变事物发展的总趋势
C. 理论可以指导实践
D. 理论在实践的发展中得到发展
【多选题】
要正确实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到 ___
A. 运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B. 把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划
C. 要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合
D. 要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动
【多选题】
人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为 ___
A. 人们的认识受到客观事物发展过程的限制
B. 人们的认识受到一定社会历史条件的限制
C. 人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
D. 人们一次性的认识往往是错误的认识
【多选题】
人类对自然界的认识是一个长期的探索过程，在这个过程中，对自然界认识的深度和广度主要是与 ___
A. 社会实践水平相联系
B. 地理环境相联系
C. 科学技术水平相联系
D. 人口因素相联系
【多选题】
一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为 ___
A. 认识主体存在着自身的局限性
B. 事物的本质的暴露是一个过程
C. 人的认识受社会历史条件的限制
D. 认识是一个过程
【多选题】
科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明 ___
A. 世界是可以认识的
B. 人类已能预测一切自然现象
C. 人类对宇宙的认识正在不断深化
D. 人类对宇宙的认识是无止境的
【多选题】
辨别一种认识是不是真理，就看 ___
A. 它是否有用
B. 它是否被公认
C. 它是否反映了事物的本质及其规律
D. 它是否经得起实践的检验
【多选题】
真理的最根本特征在于 ___
A. 对客观事物的本质和规律的正确揭示
B. 思想与客观事物的本质和规律的一致性
C. 能满足人的需要因而对人有用
D. 能够被大多数人所接受
【多选题】
真理具有客观性，真理的客观性是指 ___
A. 真理是不依赖于意识的客观存在
B. 真理是不以人的意志为转移的客观规律
C. 真理中包含着不依赖于人的客观内容
D. 真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】
“是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非“的观点是 ___
A. 相对主义真理观
B. 绝对主义真理观
C. 唯心主义真理观
D. 辩证唯物主义真理观
【多选题】
真理具有相对性，真理的相对性是指 ___
A. 真理中都包含着错误成分，需要修正
B. 真理是对事物某些方面的正确反映，需要扩展
C. 真理是抽象的，需要与实践相结合
D. 真理是对事物一定程度近似正确的反映，需要深化
【多选题】
列宁指出：“没有抽象的真理，真理都是具体的”。这句话的含义是 ___
A. 真理是具体的生动的形象
B. 真理的形成不需要进行抽象的概括
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理有其适用的范围和条件
【多选题】
关于真理的标准，下列说法属于唯心主义观点的有 ___
A. 多数人认为正确的就是真理
B. 有权人认为正确的就是真理
C. 能够满足人们需要的就是真理
D. 符合已被公认理论的就是真理
【多选题】
下列说法中符合辩证唯物主义真理观的有 ___
A. 真理具有主观性，因而称之为“主观真理”
B. 真理具有客观性，因而称之为“客观真理”
C. 真理具有绝对性，因而称之为“绝对真理”
D. 真理具有相对性，因而称之为“相对真理”
【多选题】
绝对真理和相对真理是辩证的统一 ，表现在 ___
A. 相对真理中包含着绝对真理的颗粒
B. 无数相对真理的总和构成绝对真理
C. 相对真理是向绝对真理转化的
D. 真理是一个由相对真理走向绝对真理的过程
【多选题】
认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在 ___
A. 认识的任务归根到底在于解释世界
B. 认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界
C. 要有效地改造世界，必须正确地认识世界
D. 认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
【多选题】
尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以打击，但这既不能改变地球绕太阳运转的规律，也不能阻止人们接受“日心说”。这一事实说明 ___
A. 客观规律不以人的意志为转移
B. 人在客观规律面前无能为力
C. 规律是客观的
D. 真理中包含着不依赖于人的客观内容
【多选题】
任何真理都是 ___
A. 客观内容和主观形式的统一
B. 绝对性和相对性的统一
C. 一元与多元的统一
D. 正确和错误的统一
【多选题】
辩证唯物主义认识论认为 ___
A. 认识是对客观世界的反映
B. 世界是可以认识的
C. 认识的基础是实践
D. 认识是曲折反复的过程
【多选题】
一切从实际出发的基本含义是 ___
A. 从发展变化着的客观实际出发
B. 从特定的历史条件出发
C. 从客观事物存在和发展的规律出发
D. 从个人的愿望和要求出发
【多选题】
一切从实际出发就是要做到 ___
A. 实事求是
B. 理论联系实际
C. 从联系中把握事实
D. 从各种零散的现象出发
【多选题】
马克思主义“是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件；为了找到这种策略，需要的只是把这一理论应用于本国的经济条件和政治条件”。这一论断的含义是 ___
A. 马克思主义不是教义，而是行动的指南
B. 马克思主义必须和各国的具体实践相结合
C. 必须从实际出发，理论联系实际
D. 马克思主义的原理是对现存的历史活动的真实关系的一般表述
【多选题】
对待马克思主义，必须 ___
A. 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
B. 坚持实践创新和理论创新
C. 把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义
D. 把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展
【多选题】
全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，必须 ___
A. 把马克思主义作为永恒真理
B. 坚持一切从实际出发
C. 在实践中坚持真理和发展真理
D. 正确认识世界和改造世界
【多选题】
辩证唯物主义认为，认识是 ___
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动的反映
C. 主体对客体信息的选择
D. 主体对客体信息的加工
【多选题】
认识主体的属性有 ___
A. 生物性
B. 意识性
C. 社会性
D. 实践性
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是 ___
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质的力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
【多选题】
孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明 ___
A. 知行相互促进
B. 行先知后
C. 知行不可分割
D. 知行合一
【多选题】
下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有 ___
A. 生而知之（孔子）
B. 不虑而知（孟子）
C. 不行而知（老子）
D. 不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也（荀子）
【多选题】
马克思主义认为，认识的辩证过程是 ___
A. 从间接经验到直接经验的转化
B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
C. 实践——认识——实践的无限循环往复
D. 从相对真理到绝对真理的发展
【多选题】
感觉是认识起点的观点 ___
A. 可以是可知论的观点，也可以是不可知论的观点
B. 可以是反映论的观点，也可以是先验论的观点
C. 可以是唯物主义的观点，也可以是唯心主义的观点
D. 可以是辩证唯物主义的观点，也可以是机械唯物主义的观点
【多选题】
下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有 ___
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识比感性认识真实可靠
D. 感性认识和理性认识相互渗透
【多选题】
下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有 ___
A. 感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系
B. 感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体
C. 感性认识包含着错误认识成分，理性认识是正确的认识
D. 感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性
【多选题】
“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是 ___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明 ___
A. 感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助
B. 感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识
C. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
D. 感性认识和理性认识是相互依存和渗透的
【多选题】
“按图索骥”的错误在于 ___
A. 理论脱离实际
B. 经验论
C. 教条主义
D. 唯理论
【多选题】
“跟着感觉走”，在本质上是 ___
A. 唯心主义经验论的观点
B. 唯物主义反映论的观点
C. 唯我主义观点
D. 反理性主义观点
【多选题】
经验论的错误在于 ___
A. 否认世界是可以被认识的
B. 否认认识是一个过程
C. 否认感性认识依赖于理性认识
D. 否认感性认识有待于上升为理性认识
【多选题】
教条主义是 ___
A. 片面夸大理论和书本知识的作用
B. 重视感性经验，重视实践
C. 一切从本本出发，把理论当成万古不变的教条
D. 认为只有理性认识是可靠的
【多选题】
割裂感性认识和理性认识的统一会导致 ___
A. 唯理论
B. 诡辩论
C. 经验论
D. 反映论
