【填空题】
1.《武器装备科研生产单位保密资格标准》包括___、___、___、___、___和___等 6 个方面的内容。
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保密责任|归口管理|保密组织机构|保密制度|保密管理|监督与保障
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【填空题】
2.《武器装备科研生产单位保密资格标准》的实施要求之一为___谁主管，___谁负责，促进保密工作与业务工作相融合。
【填空题】
3.《武器装备科研生产单位保密资格标准》的实施要求之一为业务工作谁主管，保密工作谁负责，促进保密工作与业务工作相___。
【填空题】
4.《武器装备科研生产单位保密资格标准》的实施，要求规范定密，严格按照___控制国家秘密的知悉范围。
【填空题】
5.法定代表人或者主要责任人应当为单位保密工作提供___、财力、___等条件保障。
【填空题】
6.法定代表人或者主要负责人对本单位保密工作负___责任。
【填空题】
7.分管保密工作负责人对本单位保密工作负___责任。
【填空题】
8.其他负责人对分管业务范围内的保密工作负___责任。
【填空题】
9.涉密部门或者项目负责人对本部门或者本项目的保密工作负___责任。
【填空题】
10.涉密人员对本职岗位保密工作负___责任。
【填空题】
11.单位职能部门，应当明确职责，结合各自业务工作实际，归口负责业务工作范围内的___工作和相关工作制度制定。
【填空题】
12.保密委员会___，由___和有关部门___组成。
【填空题】
13.保密委员会___实行___制度，对本单位保密工作进行研究、___和总结，___问题应当及时研究解决。
【填空题】
14.一级保密资格单位保密委员会主任由___担任。
【填空题】
15.二级保密资格单位保密委员会主任___由___担任。
【填空题】
16.三级保密资格单位保密委员会主任___由___担任。
【填空题】
17.保密委员会和保密工作领导小组实行___制度。一级保密资格单位应当设置___保密管理工作的职能部门。
【填空题】
18.一级保密资格单位涉密人员___人以下的，可不设立___部门，但应当确定一个部门履行___。
【填空题】
19.二级保密资格单位涉密人员___人以下的，可不设立___部门，但应当确定一个部门履行___。
【填空题】
20.三级保密资格单位应当确定负责保密管理工作的___，在保密委员会___领导下___保密管理职能。
【填空题】
21.一级保密资格单位，涉密人员 1000 人___以上的，专职保密工作人员配备不得少于___人；
【填空题】
22.一级保密资格单位，涉密人员 500 人___以上1000 人以下的，专职保密工作人员不得少于___人；100 人___以上至 500 人以下的，专职保密工作人员不得少于___人； 100 人以下的，专职保密工作人员不得少于___人。
【填空题】
23.二级保密资格单位涉密人员 1000 人___以上的，专职保密工作人员配备不得少于___人，200 人___以上1000 人以下的，专职保密工作人员不少于___人，200 人以下的，专职保密工作人员不得少于___人。
【填空题】
24.三级保密资格单位涉密人员 100 人___以上的，专职保密工作人员不得少于___人；100 人以下的，配备___保密工作人员。
【填空题】
25.保密委员会成员应当每年向___报告履职情况。
【填空题】
26.一级保密资格单位涉密人员超___人___的部门，应当配备___名专职保密工作人员。100 人以下的，配备___保密工作人员。
【填空题】
27.专职保密工作人员___人___以上的，应当配备___名保密技术管理人员。
【填空题】
28.保密工作机构人员应当经过保密知识技能___。
【填空题】
29.一级保密资格单位，保密制度分为___制度和___制度。
【填空题】
30.二级保密资格单位，保密制度分为___制度和___制度。
【填空题】
31.保密制度应当___、___，具有___，并根据实际情况及时修订。
【填空题】
32.保密制度应当包括保密责任___，___，___，___，___，___，___，信息系统、信息设备和存储设备，新闻宣传，涉密会议，协作配套，涉外活动，外场试验，___，___，___等方面基本要求。
【填空题】
33.单位应当明确定密程序，制定《___》，并根据情况变化及时调整。
【填空题】
34.单位对产生的国家秘密事项应当及时确定___、___和___ 。
【填空题】
35.法定代表人或者主要负责人对单位定密工作___。
【填空题】
36.___应当接受定密培训，经考核具备上岗能力。
【填空题】
37.定密责任人在职责范围内承担有关国家秘密___、___和___工作。
【填空题】
38.单位应当每年组织对本单位产生的国家秘密事项进行审核，做好国家秘密___和___工作。
【填空题】
39.涉密岗位和人员的涉密等级分为___、___和___三个等级。
【填空题】
40.进入涉密岗位的人员应当通过___和___，签订___，并定期组织复审。
【填空题】
41.一级保密资格单位应当对在岗涉密人员进行保密教育培训，每人每年度不少于___学时。
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【填空题】
4.电子表格由行列组成的工作表构成，行与列交叉形成的格子称为___，其是Excel 2010中基本的存储单位，可以存放数值、变量、字符、公式等数据。
【填空题】
5.在Excel2010中，在A1单元格中输入=SUM（8,7,8,7），则其值为___
【填空题】
6.准备在一个单元格内输入-一个公式，应先输入___ 先导符号。
【填空题】
7.在PowerPoint2010中，演示文稿的扩展名是___。
【填空题】
8.在PowerPoint 2010中，___就是一组设计设置。其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置，在很多时候还包含背景图形。
【填空题】
9.要在PowerPoimt 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时，应在___选项卡中操作。
【填空题】
要观察幻灯片中的动画和切换效果，应单击“动画"选项卡的“预览"组中的___。
【单选题】
幼儿文学是专门为（）选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 3~7岁
【单选题】
幼儿文学的（）非常重要，幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱，其重要原因在于作品自身的文学魅力。
A. 幼儿性
B. 文学性
C. 直观性
D. 形象性
【单选题】
幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得（）。
A. 情绪的表达
B. 词语的使用
C. 审美的体验
D. 心理的成长
【单选题】
广义的儿童文学是指以（）儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 0~6岁
C. 0~7岁
D. 0~18岁
【单选题】
狭义的儿童文学是指以（）儿童服务的文学，即童年文学
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7～12岁
D. 0~18岁
【单选题】
3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动
【单选题】
儿童进入了小学也就进入科学、系统的（）。
A. 游戏阶段
B. 学习阶段
C. 摸索阶段
D. 了解阶段
【单选题】
童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以（）为主。
A. 正面教育
B. 逐步成熟
C. 智力变化
D. 心理发展
【单选题】
少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。
A. A.衔接期
B. 过渡期
C. 变化期
D. 转变期
【单选题】
少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）
A. .浪漫性
B. 典型性
C. 批判性
D. 创造性
【单选题】
幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___
A. 美学特征
B. 感性特征
C. 创新特征
D. 稚拙特征
【单选题】
幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___
【单选题】
幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___
【单选题】
幼儿文学是充满诗意的（）。___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 励志文学
【单选题】
幼儿文学是深入浅出的（）。 ___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 口语文学
【单选题】
在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___
A. 幻想力
B. 破坏力
C. 想象力
D. 创造力
【单选题】
幼儿欣赏文学作品的过程就是（）边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。___
A. 欣赏过程
B. 创造过程
C. 审美过程
D. 感受过程 C
【单选题】
幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们（）的文学作品。 ___
A. 审美情趣
B. 感受情绪
C. 幻想特点
D. 自由无拘
【单选题】
泛灵观念是指把万事万物（）自己的世界，认为它们有生命有意识。___
A. 相反于
B. 区别于
C. 等同于
D. 接近于
【单选题】
儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的（），是幼儿最早接触的文学样式。___
【单选题】
儿歌传统艺术形式主要有（）种类型。 ___
【单选题】
儿歌创编可以分为仿编、改编和（）。 ___
【单选题】
幼儿诗是契合幼儿的（）且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。 ___
A. 跳跃创新
B. 思维创新
C. 接受能力
D. 心理特点
【单选题】
诗是抒情的艺术，（）是诗的突出特征。___
A. 抒情述志
B. 述志抒怀
C. 咏物言志
D. 意境深邃
【单选题】
幼儿诗普遍具有（）的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。___
【单选题】
童话的（），即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。 ___
A. 概念
B. 基本特征
C. 定义
D. 判断
【单选题】
（）是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。 ___
【单选题】
（）由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。___
A. 民间童话
B. 创作童话
C. 文学童话
D. 知识童话
【单选题】
（）的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。___
A. 超人体童话
B. 拟人体童话
C. 常人体童话
D. 凡人体童话
【单选题】
（）又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。___
A. 民间童话
B. 故事童话
C. 文学童话
D. 知识童话
【单选题】
（）是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。 ___
【单选题】
幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种（）。___
A. 特殊反映
B. 情感体验
C. 视觉享受
D. 意境转换
【单选题】
童话的主要表现手法（）是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。___
