技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同。
委托开发所完成的发明创造,除当事人另有约定的以外,申请专利的权利属于研究开发人。
合作开发所完成的发明创造,除当事人另有约定的以外,利的权利属于合作开发的当事人共有。
相关试题
【简答题】
对非国家工作人员行贿罪如何认定和处罚?
【简答题】
签订、履行合同失职被骗罪如何认定和处罚?
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过,自___起施行。
A. 即日
B. 发布之日
C. 2007年11月1日
D. 2008年1月1日
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》的立法目的是___。
A. 为了预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全,维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序,制定本法
B. 为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展,制定本法
C. 为了规范生产安全事故的报告和调查处理,落实生产安全事故责任追究制度,防止和减少生产安全事故,根据《中华人民共和国安全生产法》和有关法律,制定本法
D. 为了加强电力安全事故的应急处置工作,规范电力安全事故的调查处理,控制、减轻和消除电力安全事故损害,制定本法
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》所称突发事件:是指___严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
A. 突然发生
B. 突然发生,已经造成
C. 突然发生,可能造成
D. 突然发生,造成或者可能造成
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:按照___等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。法律、行政法规或者国务院另有规定的,从其规定。
A. 社会危害程度、影响范围
B. 人员伤亡数量和突发事件的性质、影响范围
C. 经济损失情况和突发事件的影响范围
D. 舆论关注度和突发事件的严重程度
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:国家建立统一领导、___的应急管理体制。
A. 综合协调、统一管理、分级负责、属地管理为主
B. 综合协调、分类管理、统一负责、属地管理为主
C. 综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主
D. 综合协调、分级管理、分类负责、属地管理为主
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:国务院在总理领导下研究、决定和部署___突发事件的应对工作;根据实际需要,设立国家突发事件应急指挥机构,负责突发事件应对工作;必要时,国务院可以派出工作组指导有关工作。
A. 特别重大
B. 重大及以上
C. 较大及以上
D. 一般及以上
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:国务院和县级以上地方各级人民政府是突发事件应对工作的___,其办事机构及具体职责由国务院规定。
A. 行政领导机关
B. 行政指挥机关
C. 应急领导机关
D. 应急指挥机关
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位,应当制定具体___,并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查,及时采取措施消除隐患,防止发生突发事件。
A. 生产作业计划
B. 操作规程
C. 应急预案
D. 现场处置方案
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:___应当建立健全突发事件应急管理培训制度,对人民政府及其有关部门负有处置突发事件职责的工作人员定期进行培训。
A. 国务院
B. 地市级以上人民政府
C. 县级以上人民政府
D. 企事业单位
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:___应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。
A. 县级人民政府
B. 企业事业单位
C. 新闻媒体
D. 社会团体
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。___应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。
A. 各级人民政府
B. 应急管理部门
C. 教育主管部门
D. 安全监督部门
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级,分别用___标示,一级为最高级别。
A. 红色、橙色、黄色和蓝色
B. 红色、黄色、橙色、绿色
C. 红色、黄色、绿色、蓝色
D. 黄色、红色、橙色、蓝色
【单选题】
《中华人民共和国突发事件应对法》规定:___对在应急救援工作中伤亡的人员依法给予抚恤。
A. 国务院
B. 县级以上人民政府
C. 县级以上人民政府民政部门
D. 企事业单位
【单选题】
单位或者个人违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定,不服从所在地人民政府及其有关部门发布的决定、命令或者不配合其依法采取的措施,构成违反治安管理行为的,由___依法给予处罚。
A. 所在地人民政府
B. 应急指挥机构
C. 应急管理机构
D. 公安机关
【单选题】
单位或者个人违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定,导致突发事件发生或者危害扩大,给他人人身、财产造成损害的,应当依法承担___。
A. 行政责任
B. 刑事责任
C. 民事责任
D. 经济责任
【单选题】
《中华人民共和国安全生产法》规定:安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持___的方针。
A. 安全第一
B. 预防为主
C. 安全第一、防消结合
D. 安全第一、预防为主、综合治理
【单选题】
《中华人民共和国安全生产法》规定:生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的___。
A. 安全警示标志
B. 标志牌
C. 安全围栏
D. 安全色
【单选题】
《中华人民共和国安全生产法》规定:生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告___。
A. 现场负责人
B. 工作负责人
C. 安监部负责人
D. 本单位负责人
【单选题】
《中华人民共和国安全生产法》规定:生产经营单位的主要负责人依照规定受刑事处罚或者撤职处分的,自刑罚执行完毕或者受处分之日起,___不得担任任何生产经营单位的主要负责人;
A. 一年内
B. 五年内
C. 十年内
D. 终身
【单选题】
《电力安全事故应急处置和调查处理条例》中所称电力安全事故,是指电力生产或者电网运行过程中发生的影响电力系统___或者影响电力正常供应的事故(包括热电厂发生的影响热力正常供应的事故)。
A. 供电可靠性
B. 稳定运行
C. 安全运行
D. 安全稳定运行
【单选题】
《电力安全事故应急处置和调查处理条例》规定:根据电力安全事故(以下简称事故)影响电力系统安全稳定运行或者影响电力(热力)正常供应的程度,事故分为___事故、重大事故、较大事故和一般事故。
A. 非常严重
B. 特别严重
C. 特别重大
D. 极其重大
【单选题】
《电力安全事故应急处置和调查处理条例》规定:由独立的或者通过___与外省连接的省级电网供电的省级人民政府所在地城市,以及由单一输电线路或者单一变电站供电的其他设区的市、县级市,其电网减供负荷或者造成供电用户停电的事故等级划分标准,由国务院电力监管机构另行制定,报国务院批准。
A. 单一输电线路
B. 高压直流输电线路
C. 多回路输电线路
D. 输配电线路
【单选题】
《电力安全事故应急处置和调查处理条例》规定:___应当加强电力安全监督管理,依法建立健全事故应急处置和调查处理的各项制度,组织或者参与事故的调查处理。
A. 国家电网公司
B. 国务院电力监管机构
C. 国家电网监管部门
D. 各级人民政府
【单选题】
《电力安全事故应急处置和调查处理条例》规定:事故发生后,电力企业应当尽快恢复电力生产、电网运行和___(热力)正常供应。
A. 配电网
B. 输电网
C. 供电
D. 电力
【单选题】
《电力安全事故应急处置和调查处理条例》规定:因抢救人员或者采取恢复电力生产、电网运行和电力供应等紧急措施,需要___事故现场、移动电力设备的,应当作出标记、绘制现场简图,妥善保存重要痕迹、物证,并作出书面记录。
推荐试题
【单选题】
科学社会主义创立的理论基础是___
A. 英国古典政治经济学
B. 德国古典哲学
C. 唯物史观和剩余价值学说
D. 空想社会主义学说
【单选题】
列宁对社会主义革命学说的重大贡献是___
A. 提出了新经济政策
B. 提出了战时共产主义政策
C. 提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论
D. 提出了利用国家资本主义过渡社会主义的理论
【单选题】
“和而不同,同则不继”,这种对和谐的看法,表明___
A. 和谐与矛盾是排斥的
B. 和谐和矛盾是同一的
C. 和谐包含着矛盾
D. 有矛盾就没有和谐
【多选题】
下列选项中,体现发展的实质的有___
A. 某种时尚开始流行
B. 无产阶级专政代替资产阶级专政
C. 培育出新优质品种
D. 原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
【多选题】
“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
做大分好社会财富这个“蛋糕”始终是我国政府面临的重大任务。做大“蛋糕”是政府的责任,分好“蛋糕”是政府的良知。合理调整收入分配关系,分好社会财富这个“蛋糕”是___
A. 实现社会公平的重要体现
B. 解决当前收入分配领域突出问题的需要
C. 实现共同富裕的内在要求
D. 为了使人民共享改革发展的成果
【多选题】
作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是___
A. 马克思主义政治学
B. 马克思主义政治经济学
C. 科学社会主义
D. 马克思主义哲学
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现为___
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识之真理性的标准
D. 实践是认识的目的
【多选题】
教条主义的错误表现在于___
A. 轻视感性认识
B. 从理论出发,不从实际出发
C. 夸大了理性认识在认识中的作用
D. 把自己的经验生搬硬套
【多选题】
自第一个社会主义国家建立以来,社会主义事业的发展并不是一帆风顺的。社会主义发展道路的多样性以及发展过程中的前进性和曲折性的实践告诉我们___。
A. 发展社会主义,不等于不学习西方资本主义的文明成果
B. 坚持社会主义,不等于要坚持某种单一的社会主义模式
C. 改革或抛弃某种社会主义模式,不等于改掉或抛弃社会主义
D. 某种社会主义模式的失败,不等于整个社会主义事业的失败
【多选题】
社会意识的相对独立性表现为___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响
E. 社会存在决定社会意识
【多选题】
社会主义社会的基本特征有___
A. 消灭了剥削制度并建立起以公有制为主体的生产资料所有制体系
B. 实行按劳分配的原则
C. 大力发展社会主义市场经济
D. 在政治上实行无产阶级专政
E. 实行改革开改的政策
【多选题】
共产主义是能够实现的社会理想,其理论根据是___
A. 以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的
B. 要靠社会主义的不断完善和发展来实现的
C. 以人类社会发展规律为依据的
D. 可以用社会主义运动的实践来证明的
E. 无产阶级的反抗剥削的正义要求
【多选题】
2008年由美国次贷危机引发了全球性的经济危机,很多西方人感叹这一次经济危机从根本上仍未超出马克思在《资本论》中对资本主义经济危机的理论判断和精辟分析。马克思对资本主义经济危机科学分析的深刻性主要表现为___。
A. 指明经济危机的实质是生产过剩
B. 揭示造成相对过剩的制度原因是生产资料的资本主义私有制
C. 指出经济危机的深层根源是人性的贪婪
D. 强调政府对经济的干预是摆脱经济危机的根本出路
【多选题】
下列关于真理和谬误的判断正确的有___
A. 真理和谬误之间既对立又统一。
B. 真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展。
C. 真理和谬误不可能相互转化。
D. 真理终将战胜谬误。
【多选题】
价值规律发挥作用的表现形式有___
A. 价格围绕价值上下波动
B. 价格围绕成本价格上下波动
C. 市场价格围绕生产价格上下波动
D. 市场价格围绕垄断价格上下波动
【多选题】
资本主义无法根除的主要矛盾是___
A. 垄断资本与中小资本的矛盾
B. 社会化生产与资本主义私人占有的矛盾
C. 无产阶级与资产阶级的矛盾
D. 生产和消费的矛盾
【多选题】
马克思说:“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。”这段话说明___
A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
C. 无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力发展时,是不会灭亡的
D. 社会形态总是具体的、历史的
E. 在一定程度上生产关系决定生产力
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是___
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质的力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
E. 理论优于实践
【多选题】
使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是___
A. 使用价值是交换价值和价值的物质承担者
B. 交换价值和价值寓于使用价值之中
C. 价值是交换价值的基础和内容
D. 交换价值是价值的表现形式
E. 不同的商品具有不同的使用价值
【多选题】
下列选项中,体现发展的实质的有___
A. 因祸得福,祸福相依
B. 无产阶级专政代替资产阶级专政
C. 培育出新优质品种
D. 某种时尚开始流行
【多选题】
关于共产主义理想,正确的观点有___
A. 共产主义是能够实现的理论
B. 共产主义的实现是极其渺茫的
C. 在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想
D. 共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
E. 社会主义是实现共产主义理想的必经阶段、
【多选题】
下列命题中属于揭示事物本质的有___
A. 水往低处流
B. 日出于东落于西
C. 人的本质是社会关系的总和
D. 意识是人脑对客观世界的反映
E. 新生事物是不可战胜的
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
E. 实践使认识得以产生和发展
【多选题】
马克思恩格斯最重要的理论贡献是___
A. 辩证法
B. 劳动价值论
C. 唯物史观
D. 剩余价值学说
【多选题】
资本主义积累过程总是伴随着资本有机构成提高,资本有机构成提高的直接后果是___
A. 个别资本增大
B. 对劳动力需求减少
C. 生产资料优先增长
D. 平均利润率下降
【多选题】
人民民主专政实际上就是无产阶级专政,原因是它们的___
A. 领导力量是相同的
B. 阶级基础是相同的
C. 内容是相同的
D. 形式是相同的
E. 指导思想是相同的
【多选题】
“时势造英雄”和“英雄造时势”___
A. 是两种根本对立的观点
B. 这两种观点是互相补充的
C. 前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义
D. 前者是科学历史观,后者是唯心史观
【多选题】
资本主义基本矛盾主要表现在___
A. 各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾
B. 社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的矛盾
C. 无产阶级与资产阶级之间的矛盾
D. 生产社会化和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾
【多选题】
某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是___。
A. 事物之间有其固有的客观联系
B. 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C. 人与自然的关系是相互利用的关系
D. 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
【多选题】
19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有___。
A. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B. 尽信书,则不如无书
C. 感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
D. 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
【多选题】
辩证唯物主义同形而上学唯物主义分歧在于主张___。
A. 世界是物质的,还是精神的
B. 世界是运动发展的,还是静止的
C. 意识有能动作用,还是没有能动作用
D. 社会发展是有客观规律,还是没有客观规律
【多选题】
从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是___
A. 有无产阶级政党的领导
B. 夺取了资产阶级的国家政权
C. 实行生产资料公有制
D. 建立无产阶级政权的政府
【多选题】
空想社会主义者___
A. 对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
B. 揭示了资本主义灭亡的客观必然性
C. 对未来社会作出了天才的设想
D. 发现了变革社会的革命力量
【多选题】
社会存在包括___
A. 社会生活的各种物质条件
B. 社会生活的物质生产活动
C. 经济关系
D. 全部社会关系
E. 社会生活的精神生产活动
【多选题】
生产商品的劳动二重性是指___
A. 个别劳动
B. 社会劳动
C. 具体劳动
D. 抽象劳动
E. 必要劳动
【多选题】
资本积累规模的大小取决于___
A. 对工人的剥削程度
B. 预付资本量的大小
C. 所用资本和所费资本之间的差额
D. 劳动生产率的高低
【多选题】
当代资本主义已经发生深刻变化。在劳资关系和分配关系方面的变化主要有___
A. 工人已经取得与资本家的平等地位。
B. 职工参与决策。
C. 终身雇佣制出现。
D. 职工持股。
【多选题】
战后发达资本主义国家实行的重大体制改革和政策调整包括___
A. 建立社会保障制度
B. 实行部分国有化
C. 实行职工持股
D. 推行企业民主,实现劳资合作
【多选题】
辩证的否定是___
A. 事物的自我否定
B. 事物发展的环节
C. 事物联系的环节
D. 扬弃
E. 既克服又保留