【判断题】
联动控制状态：当控制器处于“自动允许”的状态下，并且满足联动公式中的逻辑关系时，控制器发出自动联动启动命令，并接收反馈动作信号
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【判断题】
故障报警状态：表示火灾报警控制器的主备电或监控的现场设备等发生故障时所处的工作状态
【判断题】
复位：是为使火灾自动报警系统或系统内各组成部分恢复到正常监视状态进行的操作
【判断题】
拨通“119”后，应确认对方是否为“119”火警受理台，以免拨错
【判断题】
消防控制室全部值班人员接到报警信号后，应立即携带对讲机、插孔电话等通讯工具，迅速到达报警点确认
【判断题】
如确有火灾发生，消防控制室值班人员应立即用通讯工具向消防控制室反馈信息，不需要利用现场灭火器材进行扑救
【判断题】
值班人员和安保人员现场核实报警部位确实起火后，应立即通知消防控制室，自动消防系统操作人员应将系统联动控制装置调整到手动状态
【判断题】
系统工作登记表核实完毕后，交接双方应对系统进行全面检查，并对该班次工作表中重点记录的系统部位进行仔细核查以便事后追溯
【判断题】
自动报警系统显示火警信号或接到火情报告后，应立即通知消防巡查员前往火警现场观察
【判断题】
消防控制室值班人员在值班记录中对误报的时间、部位、原因及处理情况应进行详细的记录
【判断题】
消防控制室值班，每班连续工作时间不应超过12小时
【判断题】
《消防控制室值班记录》是消防控制室消防值班人员用于日常值班时记录火灾报警控制器日运行情况及火灾报警控制器日检查情况，是值班工作的文字反映，可以真实详细的反映各系统的工作情况
【判断题】
《消防控制室值班记录》填写说明要求记录的签名可以只签姓
【判断题】
消防控制室在入口应设置明显的标志，门可向任意方向开启
【判断题】
值班情况记录由值班人员填写值班的时间段，由接班人员进行确认
【判断题】
交接班时，交班与接班人员应对当班次值班记录表以及系统工作情况记录表的内容进行逐项核实
【判断题】
交接班时，交班与接班人员对各项内容检查完毕后，对方填写工作交接记录，并针对当班次发生的重点事项予以备注，双方签字后交 接完成
【判断题】
消防控制室值班人员在值班时间段内按要求填写了《消防控制室值班记录表》，签字后就可以交接了
【判断题】
编制并演练应急预案，是为了在单位突发火灾事故时，统一指挥，及时有效的整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误灭火时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失
【判断题】
单位基本情况包括单位基本概况和消防安全重点部位情况，消防设施、灭火器材情况，消防组织、志愿消防队人员及装备配备情况
【判断题】
火场指挥部根据火灾发展情况，决定发出疏散通报。通报次序：着火层-着火层以上各层-有可能蔓延的着火层以下楼层
【判断题】
火情预想即对单位可能发生的火灾作出的有根据、符合实际的设想，是制定应急预案的重要依据。要在调查研究、科学计划的基础上，从实际出发，根据火灾特点，使之切合实际，有较强的针对性
【单选题】
高等教育的任务是培养具有___和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
A. 冒险精神
B. 创新精神
C. 求知精神
D. 独立精神
【单选题】
《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍___
A. 一年
B. 至退役后一年
C. 两年
D. 至退役后两年
E. 提示：2005年颁布版本（21号文件）选B，但2016年底修订了新版（41号文件）选D
【单选题】
高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双___原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A. 独立自主
B. 真诚守信
C. 平等自愿
D. 公平公正
【单选题】
接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的___。
A. 结业证书
B. 学习证明
C. 肄业证书
D. 毕业证书
【单选题】
高等学校应当以___为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A. 开展教育
B. 社会服务
C. 科学研究
D. 培养人才
【单选题】
入学教育的重点是适应性教育。以下我不属于入学教育主要内容的是___。
A. 爱校教育
B. 专业思想教育
C. 基本理论教育
D. 理想信念教育
【单选题】
学生社团在校园文化建用发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生解的主要作用以下描述正确的是___（①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设）。
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
【单选题】
___。
A. 热爱祖国，服务人民
B. 遵纪守法，弘扬正气
C. 明礼修身，团结友爱
D. 强健体魄，热爱生活
【单选题】
关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是___。
A. 建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络
B. 树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施；
C. 构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案；
D. 健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。
【单选题】
在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是___角色。
A. 解惑者
B. 管理者
C. 中介
D. 组织者
【单选题】
从简单分类来讲，辅导员属于___教师。
【单选题】
班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列属于书面系统的是___。
A. 学生的思想汇报
B. 班会通知
C. E-mAil通知
D. 电话通知
【单选题】
新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是___。
A. 管理为主，教育为辅；
B. 为学生服务理念；
C. 教育为主，管理为辅；
D. 学生自主发展
【单选题】
高校素质教育中，思想道德素质是___。
A. 核心和关键
B. 基本条件
C. 方向和灵魂
【单选题】
在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？___
A. 群众认可度较高
B. 班委之间的和谐度较高
C. 有利于竞争
D. 保证班委质量
【单选题】
下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容箍述全面且正确的有___①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑥了解就业政策
A. ①③④⑤
B. ①②④⑤
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
【单选题】
亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的___
A. 发展性危机
B. 现实性危机
C. 存在性危机
D. 情境性危机
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【单选题】
十六大报告中，提出贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，核心是___
A. 坚持与时俱进
B. 坚持党的先进性
C. 坚持执政为民
D. 坚持走群众路线
【单选题】
十六大报告中，提出贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，本质是___
A. 坚持与时俱进
B. 坚持党的先进性
C. 坚持执政为民
D. 坚持走群众路线
【单选题】
“三个代表”重要思想所要解决的问题是___
A. 什么是社会会主义，怎样建设社会主义
B. 建设什么样的党，怎样建设党
C. 实现什么样的发展，怎样发展
D. 如何实现社会主义现代化强国
【单选题】
___提出21世纪头二十年是全面建设小康社会的历史阶段。
A. 邓小平
B. 江泽民
C. 胡锦涛
D. 习近平
【单选题】
中国共产党能否始终做到与时俱进决定着___
A. 党始终保持与人民群众的血肉联系
B. 党和国安家的前途命运
C. 我国经济建设取得重大成就，实现现代化
D. 我国的文化建设取得重大成就，实现社会主义文化强国
【单选题】
党的十六大又一次实现了指导思想的与时俱进___
A. 提出了全党必须坚持“两个务必”的工作作风
B. 将邓小平理论确立为党必须长期坚持的指导思想
C. 将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想
D. 将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想
【单选题】
党的十六大报告中，江泽民提出党执政兴国的第一要务是___
A. 发展
B. 稳定
C. 改革
D. 坚持四项基本原则
【单选题】
坚持党的基本路线不动摇，关键是___
A. 坚持四项基本原则不动摇
B. 坚持以经济建设为中心不动摇
C. 坚持改革开放不动摇
D. 坚持以民主政治建设为中心不动摇
【单选题】
2000年2月25日，江泽民在___考察工作时，首次全面阐述“三个代表”重要思想。
【单选题】
___将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。
A. 党的十五大
B. 党的十六大
C. 党的十七大
D. 党的十八大
【单选题】
___提出了“振兴经济首先要振兴科技”的观点。
A. 周恩来
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛
【单选题】
人民群众的整体利益是由各个方面具体利益构成的，其中最要紧具有决定性因素的是___
A. 工人阶级的利益
B. 农民阶级的利益
C. 最大多数人的利益
D. 改革开放出现的新的社会阶层的利益
【单选题】
我们党全部工作的出发点和落脚点是___
A. 全面建设小康社会
B. 实现好维护好发展好最广大人民的根本利益
C. 实现现代化强国
D. 实现社会主义文化强国
【单选题】
科学发展观是立足___的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
A. 人口多，底子薄
B. 一穷二白
C. 城乡和区域、经济社会发展不平衡
D. 社会主义初级阶段
【单选题】
科学发展观的第一要义是___
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
D. 统筹兼顾
【单选题】
科学发展观的核心立场是___
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
D. 统筹兼顾
【单选题】
科学发展观的基本要求是___
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
D. 统筹兼顾
【单选题】
科学发展观的根本方法是___
A. 发展
B. 以人为本
C. 全面协调可持续
D. 统筹兼顾
【单选题】
首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及其内涵是在___上。
A. 全国防治“非典”工作会议
B. 中国共产党第十六次代表大会
C. 中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议
D. 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议
【单选题】
科学发展观强调，___是解决“三农”问题的根本途径。
A. 实现农业现代化
B. 推动城乡发展一体化
C. 推动经济结构战略性调整
D. 全面深化经济体制改革
【单选题】
首次提出科学发展观的是___。
A. 十一届三中全会
B. 十五大
C. 十六届三中全会
D. 十七大
【单选题】
以党的___为标志，科学发展观进一步走向成熟。
A. 十五大
B. 十六大
C. 十七大
D. 十八大
【单选题】
提出“中国特色社会主义理论体系”这一科学概念的是___。
A. 十六大报告
B. 十七大报告
C. 十八大报告
D. 十九大报告
【单选题】
贯彻落实科学发展观，就是要走___的文明发展道路。
A. 资源节约、环境友好、人与自然和谐相处
B. 生产发展、生活富裕、生态良好
C. 速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调
D. 尊重自然、顺应自然、保护自然
【单选题】
以人为本，就是以___为本。
A. 每个人的利益
B. 最广大人民的根本利益
C. 统治阶级的根本利益
D. 经济社会的快速发展
【单选题】
全面协调可持续中的全面，是指发展要有___。
A. 全面性、系统性
B. 系统性、一致性
C. 全面性、整体性
D. 整体性、一致性
【单选题】
全面协调可持续中的可持续是指发展要有___。
A. 持久性、连续性
B. 持续性、创新性
C. 连续性、创新性
D. 创新性、长远性
【单选题】
科学发展观强调，___是加快转变经济发展方式的关键。
A. 全面深化经济体制改革
B. 实施创新驱动发展战略
C. 推动经济结构战略性调整
D. 促进区域协调
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为___。
A. 人民日益增长的经济文化需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
B. 人民对建立先进的工业国的要求和落后的农业国的现实之间的矛盾
C. 人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾
D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
【单选题】
中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是___。
A. 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B. 拓展了发展中国家走向现代化的途径
C. 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D. 在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
【单选题】
中国特色社会主义进入了新时代，在中华民族发展史上的重大意义是___。
A. 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B. 拓展了发展中国家走向现代化的途径
C. 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D. 给世界上各国提供了全新选择
【单选题】
十九大报告中明确了全面深化改革总目标是___。
A. 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队
B. 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
C. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
D. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
【单选题】
十九大报告中明确党在新时代的强军目标是___。
A. 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
B. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
C. 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队
D. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
【单选题】
十九大报告中明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是___。
A. 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队
B. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
C. 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
D. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
【单选题】
十九大报告中明确全面推进依法治国总目标是___。
A. 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队
B. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
C. 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
D. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
【单选题】
中国特色社会主义最本质的特征是___。
A. 人民代表大会制度
B. 人民当家作主
C. 中国共产党领导
D. 人民民主专政
【单选题】
发展的根本目的是___
A. 实现中华民族的伟大复兴
B. 实现共同富裕
C. 提升中国在国际社会中的地位
D. 增进民生福祉
【单选题】
发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻___的发展理念。
A. 创造、协调、生态、开放、共享
B. 创新、统筹、绿色、开放、共享
C. 创新、协调、绿色、开放、共享
D. 创造、统筹、生态、开放、共享
【单选题】
___是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
A. 中国特色社会主义道路
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义文化
【单选题】
___是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
A. 道路自信
B. 理论自信
C. 制度自信
D. 文化自信
