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【单选题】
银团贷款牵头行是指经___同意,负责发起组织银团、分销银团贷款份额的银行。
A. 贷款行
B. 借款人
C. 出资人
D. 代理行
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
我行只作为参与行的银团贷款贷款利息如与我行计提不一致时,应如何操作?___
A. 直接还款
B. 先利息调整再还款
C. 先还款后补差额利息
D. 不能还款
【单选题】
我行作为代理行时发放的银团贷款,放银团贷款前必须先做___。
A. B.银团协议经办
B. 银团协议签约
C. 银团协议复核
D. 银团协议录入
【单选题】
本行担任牵头行时,承贷份额原则上不得少于银团融资总金额的___;分销给其他银团成员的份额原则上不得低于( )。
A. 20% 50%
B. 30% 60%
C. 20% 60%
D. 30% 50%
【单选题】
微型贷额度最高为___万元,经办行按照实际贷款资金用途、贷款申请期限和借款人实际偿还能力综合确定授信额度。
A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
【单选题】
微型贷期限根据借款人的授信用途、还款能力和授信担保方式等因素综合确定,原则上授信期限不超过___年
A. 3
B. 5
C. 8
D. 10
【单选题】
微型贷款授信后,既可以柜面放款,也可以在取款转账余额不足时由系统自动发放___万倍数贷款。
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
【单选题】
以下关于微型贷款交易冲账,错误的有___
A. 仅限于对当日进行的柜面放款/柜面还款交易进行冲账。
B. 如果交易类型为柜面放款冲账/归还当日借款冲账,需要输入透支账号,其他三种类型需要输入贷款账号。
C. 冲帐金额即原交易金额,系统会做校验。
D. 微型贷款授信业务有误,允许先冲账交易后授信收回。
【单选题】
BC、连续欠息___月以上,系统自动冻结总授信额度。
A. 3个
B. 2个
C. 6个
【单选题】
若微型贷到期后,贷款没有完全结清,授信状态为___.
A. 全额冻结
B. 部分收回
C. 全额解冻
D. 授信收回
【单选题】
交易类型为柜面放款冲账/归还当日借款冲账的微型贷款,需要输入 ___账号才能操作。
A. 透支
B. 贷款
C. 结算
D. 存款
【单选题】
循环贷款期限根据借款人的授信用途、还款能力和担保方式等因素综合确定,授信期限最长不超过___年(含),在授信有效期内贷款期限最长不超过( )年(含),不得展期。
A. 1,1
B. 1,3
C. 3,1
D. 3,3
【单选题】
循环贷款在授信期间执行___利率,由总行根据市场变化和国家利率政策变动等综合因素确定并适时发布利率区间。
A. 变动
B. 固定
C. 变动+固定
【单选题】
循环贷采用按月付息方式,贷款期间的每月___日,本行计算机系统将自动从借款人指定的兰花卡结算账户中扣除应付利息,遇账户余额不足未能按时支付利息的,本行将按有关规定计收复息。借款人授信到期或指定结算账户需结清时,必须利随本清。
A. 10
B. 15
C. 20.
D. 25
【单选题】
循环贷款授信用于循环贷款发放前的额度审批,授信额度最高 万元,其中信用贷款最高为 万元。___
A. 100万、50万
B. 50万、30万
C. 50万、20万
D. 100万、80万
【单选题】
循环贷款可以做哪个交易___
A. 展期
B. 冲账
C. 提前还款
【单选题】
借款人本人需要在本行开立 ,同意并授权本行按合同约定从其个人账户扣收贷款本息。___
A. 存折
B. 兰花卡
C. 以上均可
【单选题】
兰花卡/金融IC卡对应结算账户被有权机关冻结,系统会联动到循环贷款维护界面做 ___
A. 全额止付
B. 全额解冻
C. 全额冻结
【单选题】
循环贷按月结息,采用按月付息的方式为每月___日?
A. 10日
B. 20日
C. 30日
D. 40日
【单选题】
账户状态为“正常”允许放款,账户状态属于下列哪种状态时不允许放款___
A. 止付-存款证明
B. 今日开户
C. 全部止付
D. 代发账户
【单选题】
循环贷款在授信期间执行___,由( )根据市场变化和国家利率政策变动等综合因素确定并适时发布利率区间
A. 浮动利率;总行
B. 浮动利率;各分支行
C. 固定利率;总行
D. 固定利率;各分支行
【单选题】
以下关于循环贷款的说法正确的是___。
A. 循环贷款是指针对农、林、牧、渔等用途发放的贷款。
B. 循环贷款可以在授信期限内分次提款、循环使用。
C. 循环贷款在支取不超过可用额度的单笔款项时,也需要再次审批
D. 循环贷款的最高授信额度为30万元
【单选题】
若循环贷授信到期后,贷款并没有完全结清,则授信状态为___
A. 全额冻结
B. 全额收回
C. 部分冻结
D. 部分收回
【单选题】
当循环贷借款人因非恶意欠息造成的冻结,由借款人提出申请经本行认定借款人仍符合业主循环贷申请条件后由___进行审批通过后给予解冻处理。
A. 主办客户经理
B. 分管行长
C. 总行授信部审核岗
D. 总行授信部审批岗
【单选题】
交易类型为柜面放款冲账/的循环贷款,需要输入 ___账号才能操作。
A. 透支
B. 贷款
C. 结算
D. 存款
【单选题】
循环贷款授信用于循环贷款发放前的额度审批,授信额度最高___万元,其中信用贷款最高为( C )万元。
A. 50
B. 40
C. 30
D. 20
【单选题】
系统会控制一些还款方式如:( )、等额本息、自定义还款计划不能展期、有欠款情况下不能展期。___
A. 到期一次还本付息
B. 按季结息
C. 等额本金
D. 利随本清
【单选题】
同一贷款账号可展期___次。
A. 一次
B. 两次
C. 三次
D. 多次
【单选题】
___是指借款人在向贷款银行申请并得批准的情况下,延期偿还贷款的行为。
A. 贷款展期
B. 贷款年审制
C. 贴现展期
D. 委托贷款
【单选题】
绍兴银行流动资金贷款年审制金额、期限和利率调整通知书需要___和负责人或授权代理人(签字或盖章)。
A. 信贷合同章
B. 贷款审批专用章
C. 行章(我行公章)
D. 业务管理科章
【单选题】
展期时或展期登记后遇人行利率变更,按___基准年利率执行
A. 原贷款
B. 展期前
C. 登记前
D. 展期时实际利率
【单选题】
贷款到期日当天做延期处理的,需先归还( ),延期登记后当天不能做___归还,如果当天已操作过,也不能再处理延期
A. 利息;本金
B. 欠息;本金
C. 利息;欠本
D. 欠息;欠本
【单选题】
一年以内(含)的个人贷款,展期期限累计不得超过___。
A. 1年
B. 2年
C. 原贷款期限
D. 原贷款期限该贷款品种规定的最长贷款期限
【单选题】
贷款延期后,原贷款科目___。
A. ,不变
B. ,根据贷款科目变化
C. ,贷款科目细化
【单选题】
年审制贷款延期录入时,不需要向柜员提供___
A. ,信贷部门提交的《年审制贷款金额、期限和利率调整通知书》(柜面联)、
B. 《年审制贷款金额、期限和利率调整通知书》(客户联)回执原件
C. 《小微企业名单客户贷款延期报批表》
D. 借款延期申请书
【单选题】
贷款到期日前处理的展期,何时生效。___
A. 处理当日晚上批处理
B. 处理第二日早上批处理
C. 原到期日早上批处理
D. 原到期日晚上批处理
【单选题】
柜员进行贷款核销操作进入交易界面后必须输入___。
A. 贷款账号
B. 还款账号
C. 借款合同号
D. 借据号
【单选题】
贷款核销及收回只针对___贷款。
A. 非减值
B. 减值
C. 逾期
D. 正常
【单选题】
贷款核销交易冲账,下列说法正确的是___
A. 支持当天冲账
B. 支持事后调账
C. 不支持冲账
D. 仅支持当天冲账
【单选题】
下列选项中,___无需信贷部门审批直接可以操作。
A. 贷款核销
B. 贷款发放
C. 核销收回
D. 提前还款
【单选题】
呆账核销最终由___批准后进行账务处理。
A. 总行行长
B. 总行分管行长
C. 支行行长
D. 支行分管行长
推荐试题
【单选题】
以下关于教育目的的论述中,错误的是( )
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的受制于生产力的发展
C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D. 教育目的体现了人们的教育理想
【单选题】
新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )
A. 文化传统的制约
B. 马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C. 社会生产方式的制约
D. 外国教育目的的影响
【单选题】
社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检査和规定是( )
A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学计划
【单选题】
“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是'塑造人,或者更确切地说,是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为优良的公民做好准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论,它们是重要的,但属于第二位的目的。"这段话体现了( )的观点。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 教师中心论
【单选题】
在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )
A. 传授基本体育知识与技能
B. 提高运动水平
C. 增强学生体质
D. 培养体育人才
【单选题】
倡导个性解放、尊重人的价值的是( )
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
【单选题】
( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。
A. 劳动技术教育
B. 体育
C. 社会公益劳动
D. 美育
【单选题】
人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )
A. 教育要坚持社会本位的价值取向
B. 教育要充分考虑社会发展的需要
C. 教育目的的确定不应从个人出发
D. 教育要为社会生活做准备
【单选题】
下列哪一种观点是正确的( )的
A. 智育等于教学
B. 创造性思维即发散思维
C. 进行美育即实施素质教育
D. 智育是实现人全面发展的途径之
【单选题】
下列哪项表述是错误的( )
A. 德育影响着受教育者的发展方向和性质
B. 智育为人的发展提供动力
C. 体育以改善身体素质为基本任务
D. 美育努力提升人的精神境界和生活情趣
【单选题】
我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是( )
A. 要培养社会主义事业的建设者和接班人
B. 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C. 强调教育与生产劳动相结合
D. 突出教育要为政治经济制度服务
【单选题】
下列不属于社会本位目的论的观点的是( )
A. 君子欲化民成俗,其必由学乎
B. 古之王者,建国君民,教学为先
C. 今生只是永生的准备
D. 君子学道则爱人,小人学道则易使也
【单选题】
在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 戊辰学制
【单选题】
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
【单选题】
制度化教育建立的典型表征是( )
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
【单选题】
我国近代第一个正式实施的学制是( )
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 六三三制
【单选题】
我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬成学制
D. 壬子癸丑学制
【单选题】
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。
A. 非制度化教育
B. 制度化教育
C. 形式化教育
D. 非形式化教育
【单选题】
体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬戌学制
D. 1951年学制
【单选题】
下列说法错误的是( )
A. 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制
B. 单轨学制最早产生于美国
C. 苏联型学制属于欧洲双轨学制
D. 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
【单选题】
( )是国民教育制度的核心与主体,体现了一个国家国民教育制度的实质。
A. 教育领导体制
B. 教育行政体制
C. 教育管理体制
D. 学校教育制度
【单选题】
下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是( )
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 分支型学制
D. 复合型学制
【单选题】
现代教育与传统教育的根本区别在于( )
A. 思维能力的培养
B. 创新能力的培养
C. 实践能力的培养
D. 想象能力的培养
【单选题】
从层次结构上来看,我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和( )四个层次。
A. 职业技术教育
B. 成人教有
C. 特殊教育
D. 高等教育
【单选题】
( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A. 义务教育
B. 素质教育
C. 创新教育
D. 全民教育
【单选题】
下列文件规定地方承担九年义务教育的责任,有计划有步骤地普及九年制义务教育的是( )
A. 《关于教育工作的指示》
B. 《中共中央关于教育体制改革的決定》
C. 《关于改革学制的决定》
D. 《中国教育政革和发展纲要》
【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的我国教育改革与发展的战略主题是( )
A. 坚持以人为本,全面实施素质教育
B. 坚持徳育为先
C. 坚持能力为重
D. 坚持全面发展
【单选题】
义务教育最重要的特点是( )
A. 强制性
B. 普遍性
C. 免费性
D. 基础性
【单选题】
学校教育制度又称学制,它决定着各级各类学校的( )①性质②任务③入学标准④修业年限⑤课程安排
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
【单选题】
明显反映了资产阶级在学制方面的要求,并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是( )
A. 壬戌学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 癸卯学制
【单选题】
教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教有初步型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )
A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段
【单选题】
贯穿教育研究整个过程的是( )
A. 文献检索
B. 收集资料
C. 分析资料
D. 选定课题
【单选题】
( )不是教育研究的原则。
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 综合性原则
D. 伦理性原则
【单选题】
教育研究活动的起始环节是( )
A. 收集资料
B. 选择课题
C. 提出假设
D. 制订方案
【单选题】
为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是( )
A. 选定课题
B. 课题论证
C. 文献检索
D. 历史分析
【单选题】
教育研究的最终目的是( )
A. 揭示教育规律
B. 撰写研究报告
C. 发现教育问题
D. 改进教育现状,促进教育发展
【单选题】
虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有( )
A. 科学性
B. 系统性
C. 综合性
D. 可验证性
【单选题】
关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是( )
A. 在科学求实的基础上创新
B. 观点和材料一致
C. 不能吸收别人的研究成果
D. 书写格式符合规范
【单选题】
观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于( )下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。
A. 实验室条件
B. 自然状态
C. 人为控制
D. 自然状态或实验室
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