相关试题
【单选题】
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以___为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗
A. 政治建设
B. 经济建设
C. 文化建设
D. 社会建设
【单选题】
___是第一生产力
A. 科学技术
B. 创新发展
C. 人力资源
D. 改革创新
【单选题】
___是我们的强国之路
A. 科学技术
B. 创新发展
C. 坚持改革开放
D. 改革创新
【单选题】
要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进___
A. 国家治理体系现代化
B. 国家治理能力现代化
C. 国家治理体系和治理技术现代化
D. 国家治理体系和治理能力现代化
【单选题】
发挥市场在资源配置中的___作用，更好发挥政府作用，建立完善的宏观调控体系
A. 支配性
B. 决定性
C. 关键性
D. 支柱性
【单选题】
促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设___
A. 创新型国家科技强国
B. 创新型世界科技强国
C. 创新型国家和世界科技强国
D. 创新型科技强国
【单选题】
完善___，加强法律实施工作，实现国家各项工作法治化
A. 中国特色社会主义法律体系
B. 中国特色社会主义法治体系
C. 中国社会主义法律体系
D. 中国社会主义法治体系
【单选题】
以___为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题
A. 改善民生
B. 保障和改善民生
C. 保障民生
【单选题】
树立和践行___的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策
A. 保护绿水青山
B. 节约自然资源
C. 绿水青山就是金山银山
D. 保护优先
【单选题】
全面贯彻党的宗教工作基本方针，___为经济社会发展作贡献
A. 团结信教群众
B. 关爱信教群众
C. 与信教群众一起
D. 团结宗教群众
【单选题】
按照___的方针，促进香港、澳门长期繁荣稳定，完成祖国统一大业
A. 实现祖国统一
B. 促进两岸繁荣
C. 促进世界和平
D. “一个国家、两种制度”
【单选题】
不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作，遵循共商共建共享原则，推进___建设
A. 丝绸之路
B. 海上丝绸之路
C. “一带一路”
D. 新丝绸之路经济带
【单选题】
中国共产党要领导全国各族人民实现___奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦
A. 共产主义
B. 两个一百年
C. 祖国统一
D. 社会主义现代化强国
【单选题】
以___全面推进党的建设新的伟大工程
A. 改革创新精神
B. 创新发展精神
C. 执政为民精神
D. 改革发展精神
【单选题】
党在任何时候都把___放在第一位
A. 人民利益
B. 工人阶级利益
C. 群众利益
D. 社会利益
【单选题】
党风问题、党同人民群众联系问题是关系党___的问题
A. 不断发展
B. 生死存亡
C. 改革创新
D. 服务群众
【单选题】
___是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合
A. 民主制
B. 集中制
C. 民主集中制
D. 集中民主制
【单选题】
加强和规范党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，发展积极健康的党内政治文化，营造___的良好政治生态
A. 气正风清
B. 作风优良
C. 艰苦朴素
D. 风清气正
【单选题】
坚持依规治党、标本兼治，坚持把___挺在前面，加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等
【单选题】
深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以___态度惩治腐败，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制
【单选题】
党的十九大党章规定，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以零容忍态度惩治腐败，构建___的有效机制
A. 不敢腐、不能腐、不想腐
B. 不愿腐、不能腐、不想腐
C. 不敢腐、不去腐、不想腐
D. 不敢腐、不能腐、不再腐
【单选题】
党政军民学，东西南北中，___是领导一切的
【单选题】
中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的___
A. 钢铁战士
B. 先锋战士
C. 先进代表
D. 优秀代表
【单选题】
申请入党的人，要填写入党志愿书，要有___名正式党员作介绍人
【单选题】
预备党员必须面向___进行入党宣誓
A. 党章
B. 党规
C. 党旗
D. 入党誓词
【单选题】
党员的党龄，从___之日算起
A. 递交入党申请书
B. 递交入党志愿书
C. 支部大会通过其为预备党员
D. 预备期满转为正式党员
【单选题】
党员如果没有正当理由，连续___不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党
A. 6个月
B. 1年
C. 18个月
D. 2年
【单选题】
党的各级委员会向___同级的代表大会负责并报告工作
【单选题】
党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现___的意志
A. 人民
B. 被选举人
C. 组织
D. 选举人
【单选题】
凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由___党组织决定
【单选题】
党的全国代表大会每___年举行一次，由中央委员会召集
【单选题】
1：存款保险条例自___起施行。
A. 2015年1月1日
B. 2015年5月1日
C. 2015年7月1日
D. 2015年10月1日
【单选题】
2：为了建立和规范存款保险制度，依法保护___的合法权益，及时防范和化解金融风险，维护金融稳定，制定本条例。
A. 人民
B. 银行
C. 投保机构
D. 存款人
【单选题】
3：为了建立和规范存款保险制度，依法保护存款人的合法权益，及时防范和化解金融风险，维护___，制定本条例。
A. 金融秩序
B. 金融稳定
C. 经济秩序
D. 经济稳定
推荐试题
【多选题】
斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___
A. 亲密；
B. 信任；
C. 激情：
D. 承诺
【多选题】
___是知觉的基本特征。
A. 分散性；
B. 理解性；
C. 恒常性；
D. 选择性；
【多选题】
布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___
A. 认知表征阶段：
B. 动作表征阶段；
C. 形象表征阶段；
D. 符号表征阶段
【多选题】
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___
A. 道德意志；
B. 道德行为；
C. 道德信念；
D. 道德理想
【多选题】
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___
A. 品德在不同人身上的形成是不同的；
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C. 品德在不同人身上的表现不同；
D. 品德是可以自控的
【多选题】
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___
A. 培养依据；
B. 修养依据；
C. 基本特点；
D. 基本规律
【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息；
B. 健康概念认同；
C. 态度转变；
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育；
B. 学习心理健康；
C. 情绪管理；
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能；
B. 有更多的积极情绪体验；
C. 建立良好的人际关系；
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄；
B. 引导学生转移注意；
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程？___
A. 知识的获得；
B. 知识的表征；
C. 知识的存储；
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征；
B. 活动表征；
C. 符号表征；
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思：
D. 为活动反思
