【单选题】
对因私出国并在国外长期定居的党员，出国学习研究超过___年仍未返回的党员，一般予以停止党籍
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【单选题】
对与党组织失去联系___个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的党员，予以停止党籍
【单选题】
党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活___个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系
【单选题】
对缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，但本人能够正确认识错误、愿意接受教育管理并且决心改正的党员，党组织应当作出限期改正处置，限期改正时间不超过___
【单选题】
高校党组织对组织关系保留在学校的高校毕业生流动党员，应当继续履行管理职责。党员组织关系保留时间一般不超过___年，对符合转出组织关系条件的及时转出
【单选题】
公务员职级序列按照___职位类别分别设置
A. 综合管理类
B. 专业技术类
C. 行政执法类
D. 以上都是
【单选题】
党的___是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果
A. 政治建设
B. 思想建设
C. 组织建设
D. 作风建设
【单选题】
___是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势
A. 党的领导
B. 人民当家作主
C. 人民代表大会制度
D. 以上都不是
【单选题】
加强党的政治建设，关键是要提高各级各类组织和党员干部的___
【单选题】
十九大新修订的党章于___通过
A. 2017年10月18日
B. 2017年10月20日
C. 2017年10月24日
D. 2017年10月25日
【单选题】
中国共产党是中国工人阶级的___
A. 先锋队
B. 先遣队
C. 预备队
D. 代表队
【单选题】
中国共产党是中国特色社会主义事业的___
A. 领导集体
B. 核心团队
C. 领导团队
D. 领导核心
【单选题】
党的最高理想和最终目标是___
A. 实现共同富裕
B. 实现共产主义
C. 实现祖国统一
D. 实现人民当家作主
【单选题】
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行___
A. 对外开放
B. 贸易开放
C. 改革开放
D. 改革发展
【单选题】
我国正处于并将长期处于___
A. 社会主义中级阶段
B. 社会主义高级阶段
C. 社会主义中级到高级阶段
D. 社会主义初级阶段
【单选题】
在现阶段，我国社会的主要矛盾是___
A. 人民增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡的发展之间的矛盾
D. 人民日益增长的生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
【单选题】
到建党一百年时，全面建成___
A. 小康社会
B. 富强社会
C. 社会化主义强国
D. 和谐社会
【单选题】
到新中国成立一百年时，全面建成___
A. 小康社会
B. 富强社会
C. 社会主义现代化强国
D. 和谐社会
【单选题】
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以___为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗
A. 政治建设
B. 经济建设
C. 文化建设
D. 社会建设
【单选题】
___是第一生产力
A. 科学技术
B. 创新发展
C. 人力资源
D. 改革创新
【单选题】
___是我们的强国之路
A. 科学技术
B. 创新发展
C. 坚持改革开放
D. 改革创新
【单选题】
要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进___
A. 国家治理体系现代化
B. 国家治理能力现代化
C. 国家治理体系和治理技术现代化
D. 国家治理体系和治理能力现代化
【单选题】
发挥市场在资源配置中的___作用，更好发挥政府作用，建立完善的宏观调控体系
A. 支配性
B. 决定性
C. 关键性
D. 支柱性
【单选题】
促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设___
A. 创新型国家科技强国
B. 创新型世界科技强国
C. 创新型国家和世界科技强国
D. 创新型科技强国
【单选题】
完善___，加强法律实施工作，实现国家各项工作法治化
A. 中国特色社会主义法律体系
B. 中国特色社会主义法治体系
C. 中国社会主义法律体系
D. 中国社会主义法治体系
【单选题】
以___为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题
A. 改善民生
B. 保障和改善民生
C. 保障民生
【单选题】
树立和践行___的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策
A. 保护绿水青山
B. 节约自然资源
C. 绿水青山就是金山银山
D. 保护优先
【单选题】
全面贯彻党的宗教工作基本方针，___为经济社会发展作贡献
A. 团结信教群众
B. 关爱信教群众
C. 与信教群众一起
D. 团结宗教群众
【单选题】
按照___的方针，促进香港、澳门长期繁荣稳定，完成祖国统一大业
A. 实现祖国统一
B. 促进两岸繁荣
C. 促进世界和平
D. “一个国家、两种制度”
【单选题】
不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作，遵循共商共建共享原则，推进___建设
A. 丝绸之路
B. 海上丝绸之路
C. “一带一路”
D. 新丝绸之路经济带
【单选题】
中国共产党要领导全国各族人民实现___奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦
A. 共产主义
B. 两个一百年
C. 祖国统一
D. 社会主义现代化强国
【单选题】
以___全面推进党的建设新的伟大工程
A. 改革创新精神
B. 创新发展精神
C. 执政为民精神
D. 改革发展精神
【单选题】
党在任何时候都把___放在第一位
A. 人民利益
B. 工人阶级利益
C. 群众利益
D. 社会利益
【单选题】
党风问题、党同人民群众联系问题是关系党___的问题
A. 不断发展
B. 生死存亡
C. 改革创新
D. 服务群众
【单选题】
___是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合
A. 民主制
B. 集中制
C. 民主集中制
D. 集中民主制
【单选题】
加强和规范党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，发展积极健康的党内政治文化，营造___的良好政治生态
A. 气正风清
B. 作风优良
C. 艰苦朴素
D. 风清气正
【单选题】
坚持依规治党、标本兼治，坚持把___挺在前面，加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等
【单选题】
深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以___态度惩治腐败，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制
【单选题】
党的十九大党章规定，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以零容忍态度惩治腐败，构建___的有效机制
A. 不敢腐、不能腐、不想腐
B. 不愿腐、不能腐、不想腐
C. 不敢腐、不去腐、不想腐
D. 不敢腐、不能腐、不再腐
推荐试题
【单选题】
人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。三是开发___，促其自我价值实现。
A. 职业机会
B. 职业认知
C. 职业潜能
D. 职业能力
【单选题】
卡特尔16种人格因素测属于___，被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
A. 难度测验
B. 标准化测验
C. 常模测验
D. 稳定性测验
【单选题】
PDCA循环又叫戴明环，是全面质量管理所应遵循的科学程序，其中的D表示___。
【单选题】
示范－指导教学过程模式的基本程序是___
A. 示范－模仿－传授－指导－评定
B. 示范－模仿－指导－熟练－评定
C. 示范－模仿－传授－纠正－评定
D. 示范－模仿－指导－传授－评定
【单选题】
培训规划的特点是___。
A. 规范性、普遍性和有效性
B. 系统性、规范性和有效性
C. 规范性、普遍性和时效性
D. 系统性、普遍性和有效性
【单选题】
培训的组织范围一般包括五个层次，即个人、部门、组织、行业、___。
【单选题】
根据《课件通用开发技术标准》要求，视频中应用的文字字号不小于___号。
【单选题】
培训评估在指导思想上，要以___的程度为根本的价值取向。
A. 促进职业培训
B. 依据社会调整
C. 满足社会需求
D. 科学技术发展
【单选题】
培训质量管理工作方案的关键在于，与培训___同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
【单选题】
培训课程结构的确定，是基于对___含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A. 广义课程
B. 互动课程
C. 狭义课程
D. 技术培训课程
【单选题】
___是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。
A. 效度指标
B. 信度指标
C. 难度指标
D. 区分度指标
【单选题】
制作标课加载页时，不是必须包含的内容是___。
A. 国家电网公司标志
B. 制作单位名称
C. 课件名称
D. 讲师/内容专家信息
【单选题】
以学员为主体的评估方案通常以___形式为主。
A. 工作人员访谈
B. 考试
C. 领导访谈
D. 综合评估表
【单选题】
下列关于成人学习特点描述错误的是___。
A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习
B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识
C. 注重实效
D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注
【单选题】
决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。
A. 培训调研报告
B. 培训需求分析
C. 培训业务日志
D. 培训业务流程表
【单选题】
岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。
A. 某个特定岗位
B. 某一专业
C. 某一行业
D. 一般岗位
【单选题】
培训的理论基础是 ___。
A. 学习理论
B. 管理理论
C. 经济学理论
D. 社会学理论
【单选题】
美国人本主义心理学的代表人物是 ___。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
【单选题】
“发现学习学说”是美国认知心理学家 ___提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
【单选题】
“尝试错误学说”是美国心理学家 ___提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 桑代克
【单选题】
“认知心理学说”是由 瑞士的心理学家 ___ 提出的。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 桑代克
【单选题】
___ 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。
A. 终身教育
B. 业余教育
C. 职业教育
D. 普通教育
【单选题】
“人力资本”概念最早是由 ___ 提出的。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ___ 提出的。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
教育创新的根本目的要推进 ___，全面提高教育质量。
A. 职业教育
B. 道德教育
C. 专业教育
D. 素质教育
【单选题】
职业培训的最终目的是为了获得 ___。
A. 学历证书
B. 学位证书
C. 理论知识
D. 职业能力
【单选题】
人力资本理论的创始人是 ___。
A. 舒尔茨
B. 贝克尔
C. 马克思
D. 沃尔什
【单选题】
下面不符合人本管理思想的是 ___。
A. 激励为主
B. 主动参与
C. 团队精神
D. 家长作风
【单选题】
行为主义教学理论主张学习应该在于：___
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
认知结构教学理论主张学习应该在于： ___。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
情景教学理论主张学习应该在于：___。
A. 如何安排强化
B. 建立认知结构
C. 自我学习
D. 教师主导
【单选题】
教育与生产力的关系决定了： ___。
A. 国防为先
B. 粮食为先
C. 教育先行
D. 金钱为先
【单选题】
认知结构学派理论强调学习应掌握 ___。
A. 专业知识
B. 专业技能
C. 基本结构
D. 局部分析
【单选题】
一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志 ___。
A. 人力资源质量指数
B. 经济发展指数
C. 工业化指数
D. 就业指数
【单选题】
我国教育的核心精神是 ___。
A. 全面发展
B. 专向发展
C. 局部发展
D. 双基发展
【单选题】
我国职业教育法规定的职业教育体系有 ___个方面组成。
【单选题】
课程是指 ___。
A. 教材及教辅
B. 核心课程
C. 隐性课程
D. 以上三者
【单选题】
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是 ___。
A. 行为主义理论
B. 情景理论
C. 认知结构理论
D. 培训理论
【单选题】
学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是 ___。
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 反射学说
【单选题】
学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是 ___。
A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律
D. 反射学说
